模块一 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件系统覆盖夏商周时期早期国家与社会变革核心考点，严格对接2022版课标要求。通过分析近5年考情明确王位世袭制、分封制等3考高频考点，按选择、填空、综合题型归纳考查方向，构建“大概念+小概念”知识体系，提升备考针对性。 课件亮点在于“真题讲练+素养渗透”模式，精选2024贵阳王位世袭制、2022贵阳分封制等中考真题，结合时空观念时间轴串联事件，通过史料实证解读二里头铜鼎、利簋铭文培养论证能力。运用大概念思维结构图突破百家争鸣思想对比等难点，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，冲刺中考。

历史 1 2 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 （约公元前2070—公元前221年） 3 知考情明考向:5年3考，选择题考查王位世袭制和分封制，填空题考查与 孔子相关的著作，综合题考查都江堰。2026年需重点关注西周分封制、青 铜器、甲骨文以及百家争鸣中的相关人物和思想 新课标内容要求 4 时空观念串联系 5 总体特征：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 ①政治：世袭制代替禅让制，分封制从创立到逐渐瓦解；奴隶社会向封 建社会过渡;②经济：铁器、牛耕出现并推广，封建土地私有制出现并发 展;③科技文化：出现甲骨文和青铜器；春秋战国时期出现“百家争鸣”的 局面 6 大概念思维结构图 7 【规律和趋势】 规律:中国由奴隶社会逐渐进入到封建社会，表明人类社会形态的演变是 从低级向高级发展的过程。 趋势：生产力不断发展；生产关系不断调整；国家趋向于统一；出现大规 模民族交融,出现华夏认同。 8 小概念1 夏、商、西周王朝的建立与发展 2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、 其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建 立与发展，了解西周分封制等重要制度。 9 夏、商、西周的更替 七上P20-P24 朝代 夏 ___________ （约公元前2070—约 公元前1600年） 商 （约公元前1600— 前1046年） 西周 ___________ （公元前1046—前 771年） 建立者 ____ 商汤 周武王 都城 阳城 亳，后迁到____ 镐京 禹 殷 王位世袭·得道多助 10 重要史实 ________代替禅让制 （贵阳2024.13） 商汤灭夏；盘庚迁 殷 武王伐纣；实行分 封制 地位 中国历史上的第一个 王朝 我国第一个有文字 可考的朝代 我国奴隶社会达到 顶峰 亡国者 夏王桀 商纣王 周幽王 亡国原因 都是因为出现了暴君,他们的残暴统治激起了人民的反抗 启示 骄奢淫逸则灭亡，居安思危则长久（国家要实行仁政、德政； 暴君暴政，失民心而衰亡） 世袭制 续表 11 史料实证：左侧两件文物反映了夏朝时期的文明进程（二里头遗址出土 的铜鼎是中国目前已发现的最早的青铜礼器） 二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 二里头遗址出土的铜鼎 续表 12 _________________________________________ 史料实证：腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史 料价值 利簋及铭文 续表 13 西周的分封制 七上P23-P24 目的 ____________ 稳定周初的政治形势，__________ （贵阳2022.13） 分封对象 宗亲和功臣等 分封依据 __________远近和功劳大小 贵族等级 天子、诸侯、卿大夫、士 特点 层层分封，等级森严 西周主要诸侯国示意图 巩固疆土 血缘关系 分封诸侯·授民授疆 时空观念：分封诸侯国主要分布在黄河中下游地区 14 主要内容 ____________ （1）“封邦建国，广建诸侯”：将受封者分封到各地，授予其管理土地和人民的权力，建立诸侯国 （2）诸侯的权力：具有较大的独立性，可以在封地内进行再分封 （3）诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵 作用 （1）积极：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局， 扩大了统治范围 （2）消极：诸侯具有较大的独立性，导致春秋战国诸侯争 霸、兼并的混乱局面 续表 15 青铜器与甲骨文 七上P25-P27 青铜器 ______________ （1）概况：商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺 高超 （2）用途：主要用于饮食、祭祀及军事等方面 （3）功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至 国家权力的象征 钟鸣鼎食·字溯商源 16 青铜器 ______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 史料解读：__________是迄今世界上出土的最重的青铜器；何 尊铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的 实物见证 四羊方尊 司母戊鼎 三星堆青铜面具 何尊及铭文拓片 司母戊鼎 续表 17 青铜器 ______________ 实用、艺术、史料价值：①实用价值：用途广泛，几乎涵盖了 当时社会生活的各个方面;②艺术价值：制作工艺高超；造型庄 重华丽，纹饰精美;③史料价值：揭示了先秦时期的铸造工艺、 文化水平和历史潮流，铭文内容丰富，有重要的史料价值 续表 18 甲骨文 ____________ （1）载体/概况：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字；记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官 制、刑法、医药、天文历法等（铜仁2025.15） （2）造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等 （3）地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字 （4）意义：①目前所知，我国有文字可考的历史从______开 始；②甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展 的重要阶段 商朝 续表 19 小概念2 春秋战国时期的社会变革——向封建社会过渡 2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力 水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时 期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生;通过都江堰工程，感受古代劳 动人民的智慧和创造力。 . . 铁器牛耕·百家争鸣 20 经济变革：春秋战国时期的经济发展 都江堰 1.春秋战国时期的经济发展 七上P29、P35 春秋时期 战国时期 农业 铁制农具和______出现，促 进了农业上的深耕细作 铁器的使用日趋普遍［新课标教材］ 和牛耕的使用进一步推广，社会生产 力水平不断提高 手工 业 规模不断扩大，青铜业、冶 铁业、纺织业、煮盐业以及 漆器制作等都有所发展 手工业分工更加细密，纺织、冶铁、 青铜铸造、采矿、煮盐等手工业发展 可观 牛耕 21 春秋时期 战国时期 商业 商业活动逐渐活跃，很多城 市出现了商品交换市场，金 属货币被更多地使用 商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现 出一批人口众多、商贾云集的中心城 市 续表 22 2.都江堰[贵阳2023.31（1）第三小问]七上P36 概况 公元前256年（战国时期），秦国蜀郡郡守______主持，在成都附近的岷江上修建的一座综合性的水利枢纽 唯物史观：是尊重自然、敬畏自然、利用自然规律办事的“天人合一”之作。 作用 防洪、灌溉、水运等 都江堰示意图 李冰 23 影响 （1）2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为____________ （2）充分反映出我国人民顺应自然、改造自然的智慧和无穷的创造力，体现了人们因地制宜、合理发挥主观能动性改造自然的品质 “天府之国” 续表 24 政治变革：春秋时期的诸侯争霸与战国时期的兼并战争 商 鞅变法 1.春秋时期的诸侯争霸与战国时期的兼并战争 七上P30-P34 东周 （1）概况：公元前770年,周平王将国都东迁洛邑,史称东周 开始2795周年 。东周分为春秋时期（公元前770年—前476年）和战国 时期（公元前475年—前221年） （2）阶段特征：兼并战争，制度变革，思想学术繁荣 25 春秋时 期的诸 侯争霸 背景 （1）铁制农具和牛耕的出现,社会经济有了很大发展;各诸 侯国政治、经济发展不平衡 （2）周王室衰微,诸侯国势力崛起,包括分封制在内的西周 各种制度逐渐遭到破坏 口号 “__________” 主要 霸主 齐桓公（春秋时期第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄 王等先后称霸。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先 后北上争霸 尊王攘夷 续表 26 春秋时 期的诸 侯争霸 重大 战役 城濮之战（退避三舍）;邲之战（问鼎中原、一鸣惊人）; 吴越争霸（卧薪尝胆） 影响 （1）积极:中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、 夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融， 这些民族产生了华夏认同观念［新课标教材］ （2）消极:战争给人民带来了灾难和痛苦，给社会带来极 大破坏 续表 27 战国时 期的兼 并战争 概况 （1）战国七雄：齐、____、燕、韩、赵、魏、____ （2）著名战役：①魏↔ 赵、齐：桂陵之战 （围魏救赵）；②魏↔ 齐：马陵之战（增兵减灶）；③秦 ↔赵:长平之战（纸上谈兵） 实质 封建地主之间争夺土地和人口的兼并战争 楚 秦 续表 28 图① 图② 29 （1）反映春秋争霸形势图的是图____，反映战国形势图的是图____。 ① ② （2）经过春秋近300年的纷争，战国初年，卿大夫势力不断崛起，____国 被韩、赵、魏三家大夫瓜分，____国由大夫田氏取代，后形成了“_______ ___”的局面。 晋 齐 战国七雄 30 2.商鞅变法 七上P35-P36 背景 战国时期，铁器和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断 提高，新兴地主阶级的势力增强 目的 实现富国强兵，在兼并战争中取胜 概况 公元前356年，________任用商鞅主持变法 秦孝公 31 内容 （1）政治：确立______，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世 袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私 斗 （2）经济：废除________；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可 免除徭役；统一度量衡 （3）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 性质 是一次比较彻底的封建地主阶级性质的改革 县制 井田制 续表 32 影响 ____________ 使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变［新 课标教材增］。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 成功 原因 适应社会经济、政治发展的需要，顺应了时代发展潮流 （根本原因）；秦孝公的支持；商鞅个人的品质和措施得当 续表 33 春秋战国时期生产力水平和社会关系的变化 34 思想变革:老子 孔子 “百家争鸣” 1.老子 孔子 七上P38-P40 老子 简介 春秋后期楚国人，______学派的创始人，学说集中在《老 子》（又称《道德经》）一书中 思想 主张 （1）核心思想：“道”（顺应自然） （2）辩证思想：世间的事物都有其对立面，对立 的双方是可以相互转化的（典故：塞翁失马，焉知 非福） （3）政治思想：主张“__________” 老子像 道家 无为而治 35 孔子 ____________ 简介 春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家、儒家学派创始人， 其思想后来由其弟子整理成《论语》一书（贵阳2024.25） 续表 36 孔子 ____________ 思想 主张 （1）核心思想：“____”，提出“仁者爱人”，将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 （2）政治思想：推崇西周的制度（以礼治国，克 己复礼），主张__________，要求统治者爱惜民 力，体察民意，反对苛政（为政以德） （3）教育思想及特点：创办私学；主张“________ ___”；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列 教学原则和方法（如“因材施教”） 孔子像 仁 以德治国 有教无类 续表 37 孔子 ____________ 文化 贡献 整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术 思想作出巨大贡献 影响 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提 出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 续表 38 2.“百家争鸣” 七上P40-P42 背景 （1）经济:生产力发展,封建经济兴起,为学术文化的繁荣提供了物 质条件 （2）政治:旧的社会制度（奴隶制度）进一步瓦解,新的社会制度 （封建制度）逐步确立 （3）思想文化:私学兴起,为学术繁荣奠定了基础 （4）社会条件:各诸侯国为了争霸和兼并战争,竞相招揽人才;士阶 层活跃并受重用 39 诸子 百家 ______________ 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 （墨家创 始人） 主张“兼爱”（互爱互利）“非攻”（反对各国相互 攻伐兼并、残害生命）；“尚贤”（选贤任能）； “尚俭”（提倡节俭） 儒家 孟子 （1）主张实行“______”,要求统治者不要过分盘 剥人民 （2）提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思 想，反对一切非正义的战争 仁政 续表 40 诸子 百家 ______________ 儒家 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩 序 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精 神自由，要保持独立的人格 法家 韩非 反对空谈仁义，强调__________，树立君主的权 威，建立中央集权专制统治 以法治国 续表 41 诸子 百家 ______________ 兵家 孙武 （兵家创 始人） （春秋时期）提出“知彼知己，百战不殆”的战略 战术思想，所著《孙子兵法》奠定了我国古代军 事理论的基础。（战国时期）孙膑提出了灵活多 变的战略战术思想 影响 ____________ 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的 高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而 深远的影响 续表 42 百家争鸣中主要学说的现实价值 （1）道家：辩证地看待生活中的人与事；人与自然和谐相处 （2）儒家：以人为本，以德治国，构建和谐社会 （3）墨家:平等博爱、热爱和平、反对战争；构建节约型社会 （4）法家:“以法治国”等法治思想对于当今中国的法治建设具有借鉴意义 43 小概念3 春秋战国时期的医学成就 七上P74 2022版课标：通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 . . 扁鹊 春秋战国之际的名医，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的 方法，一直被中医沿用 《黄帝 内经》 ____________ 战国问世,西汉编定。是我国现存较早的重要医学文献，反映了 我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础,是一部 重要的中医理论著作［新课标教材增］（六盘水2025.15） 四诊合参·医经之祖 44 1. 中国古代农业生产工具的发展 45 认识：（1）农业生产工具是随着经济和科学技术的发展而不断发展的。 农业生产工具的发展有力地推动了经济的发展和社会生产力的进一步提高 【唯物史观】 （2）我国古代农业生产工具的革新是劳动人民智慧的体现【家国情怀】 46 2. 儒家思想的发展历程 总结：儒家思想的发展历程深刻体现了家国情怀，即以家庭为根基、 以国家为担当的伦理精神，强调个人修身与家国责任的统一。融合民本、 责任与大一统理念，塑造了中华民族的文化基因 47 3. 生态环境与社会发展——中华民族的生态环境观 48 总结：从“天人合一”的哲学自觉，到“取用有度”的实践智慧，再到“人 与自然是生命共同体”的当代创新，中华民族始终以尊重自然、顺应自然、 保护自然为伦理基石，为全球生态治理提供东方智慧 49 1.[2024贵阳13]随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时 代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 2.[2022贵阳13]为保证周初的政治形势，巩固疆土，西周实行“封邦建国， 广建诸侯”的政治制度。这一政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 √ √ 50 3.[2025铜仁15]它是汉字发展的关键形态，是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨 上的文字，其记载内容涉及祭祀、战争和天文历法等。它最可能是 （ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 甲骨文 D. 金文 4.[2024贵阳25]【儒家经典·人文传承】《______》记载:子曰:“为政以德， 譬如北辰，居其所而众星共之。”这一言论表明孔子在政治上主张以德治 国，认为统治者实行德政，人民才会心悦诚服。 论语 √ 51 52 $