2026年中考物理一轮核心考点梳理（河北）课件 第十六讲 电流和电路 电压和电阻

该初中物理中考复习课件系统梳理“电流和电路 电压和电阻”核心考点，依据近6年中考命题规律，明确电荷、电路状态、串并联电流电压规律等高频考点考查要求，通过“深挖教材过考点”对接中考说明，分析考点权重，归纳电路图连接、实验探究等常考题型，提升备考针对性。 课件特色为“真题变式训练+科学探究指导”，如结合“探究串联电路电压规律”实验，示范换用不同规格灯泡多次实验的科学探究过程，培养科学思维与科学探究素养。针对滑动变阻器使用等易错点设计诊断练习，教师可依此指导学生掌握实验结论推导等答题技巧，助力中考高效冲刺。

第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考考点清单解读 ● 深挖教材过考点 ● 中考重点实验与创新考法 ● 中考题型强化提升 目 录 ■考点一 电荷（6 年 4 考） 1. 电荷（2024 年、2021 年、2020 年考查） （1）摩擦起电 概念 用 ________ 的方法使物体带电，叫作摩擦起电 实质 摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体 _____ 到另一个物体，使正、负电荷分开 摩擦 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 转移 深挖教材过考点 返回目录 （2）两种电荷 （3）验电器：如图所示，验电器的工作原理是 _________________， 作用是检验物体 ___________。 两种电荷 正电荷 负电荷 概念 用丝绸摩擦过的 ________带的电荷 用毛皮摩擦过的_________带的电荷 相互作用 同种电荷互相 ______，异种电荷互相 ______ 玻璃棒 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 橡胶棒 排斥 吸引 同种电荷互相排斥 是否带电 深挖教材过考点 返回目录 2. 静电现象（2022 年考查） （1）带电体具有吸引 __________ 的性质。 （2）静电的利用：静电拖把、静电喷漆；静电的危害：静电易引起可燃物发生起火或爆炸。 易错易混警示 两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷，也可能一个物体带电另一个物体不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；两个物体互相排斥时，一定带同种电荷。 轻小物体 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 链接生活实例 如图是一种装饰玻璃的静电窗花，它采用 PVC 塑料静电膜材质，材料本身不带胶，依靠自身带的电轻松“粘”在玻璃上。 它能粘在玻璃上是因为带电体具有 _______________ 的性质；时间长了，窗花会滑落，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以重新贴上，这是 __________ 现象，此时玻璃和窗花带 ______（选填“同种”或“异种”）电荷。 吸引轻小物体 摩擦起电 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 异种 深挖教材过考点 返回目录 教材习题变式夯基础 1.［人教九年级 P43，T2·同素材改编］ 四个悬挂着的轻质泡沫小球，其中 A、B、C 球均带电，D 球带电情况不明，相互作用情况如下左图所示，则 D 球 （ ） A． 不带电 B． 带与 A 球不同种的电荷 C． 带与 B 球不同种的电荷 D． 带与 C 球不同种的电荷 B 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 2.［人教九年级 P43，T4·同情境拓展］ 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，下列说法正确的是 （ ） A． 靠近时，玻璃棒和橡胶棒互相排斥 B． 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 C． 毛皮与橡胶棒摩擦的过程中，毛皮得到了电子 D． 摩擦起电的实质是电子的转移 D 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 ■考点二 电路（近 6 年连续考查） 1. 导体、绝缘体、半导体与超导现象（6 年 5 考） 名称 定义 举例 导体 _______ 导电的物体 下列物质中通常情况下属于导体的是______，属于绝缘体的是_______，属于半导体的是 ______。（填选项字母） a. 大地 b. 二极管 c. 石墨 d. 纯净的水 e. 硅 f. 豆油 g. 陶瓷 h. 食盐水 i. 锗 绝缘体 _________ 导电的物体 半导体 导电性能介于导体和绝缘体之间 超导现象 当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失 容易 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 不容易 ach dfg bei 深挖教材过考点 返回目录 2. 电路的组成（近 6 年连续考查） （1）电路的组成：电路由 _______、_______、_______、________ 等元件组成。 只有电路闭合时，电路中才有电流。 （2）各元件的作用： ①电源：提供电能的装置；②用电器：消耗电能的装置；③导线：输送电能；④开关：_______________。 （3）电路图：用 _________ 表示电路连接的图，叫作电路图。 电源 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 用电器 导线 开关 控制电路的通断 符号 深挖教材过考点 返回目录 3. 电路的三种状态（6 年 4 考） 状态 定义 特点 电路图 通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有电流通过，用电器能够工作 断路 电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流通过的情况 电路中无电流通过，用电器不能工作 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 状态 定义 特点 电路图 短路 电源 短路 直接用导线将电源的正、负极连接起来的情况 电路中电流会很大，可能烧坏电源，这是绝对不允许的 局部 短路 电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通的情况 两端被导线直接连通的用电器不能工作 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 续表 深挖教材过考点 返回目录 4. 串联电路和并联电路（近 6 年连续考查） 串联电路 并联电路 定义 两个或两个以上用电器依次相连，然后接到电路中，这种连接方式叫作串联 两个或两个以上用电器两端分别连在一起，然后再接到电路中，这种连接方式叫作并联 理解 各用电器首尾相连 各用电器首首相连，尾尾相连 实物图 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 电路图 电流路径 只有一条 有多条，有干路和支路之分 开关作用 开关可以控制 ______________，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用 干路开关可以控制 ________ 用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器 续表 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 所有用电器 所有 深挖教材过考点 返回目录 电路特点 电路中各用电器 __________，若其中一个断开，其他用电器无法工作 电路中各支路用电器 __________，当某一支路断路时，其他支路仍为通路 续表 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 相互影响 互不影响 深挖教材过考点 返回目录 知识能力进阶 若电路中一个开关能控制整个电路，那么这个电路可能是串联电路，也可能是并联电路（开关接在干路上）。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 教材习题变式夯基础 1.［人教九年级 P53，T4·同图拓题］将灯泡 L1 和 L2 接入如图所示电路，闭合开关。 下列说法不正确的是（ ） A． 灯泡 L1 先亮，灯泡 L2 后亮 B． 开关控制整个电路的通断 C． 用一根导线直接接在 B、C 两个接线柱上，灯泡 L1 不发光 D． 若灯泡 L2 断路，灯泡 L1 也不会发光 A 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 ■考点三 电流（近 6 年连续考查） 1. 电流 定义 __________________________________ 单位 安培，简称安，符号是 ____，1 A=103 mA=106 μA 方向 把 _______ 电荷定向移动的方向规定为电流的方向 注意 形成电流的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向移动。如金属中有电流时定向移动的是电子，电子移动方向与电流方向相反 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 表示电流强弱的物理量 A 正 深挖教材过考点 返回目录 2. 电流表 符号和作用 符号： 作用：测量电路中电流的大小 测量范围和分度值 测量范围：0~0.6 A 分度值：_________ 测量范围：______ 分度值：0.1 A 使用规则 ①使用前，观察指针是否指在零刻度线处，若没有，则需要 _____；②电流表与被测用电器 ____ 联，不允许将电流表直接接在电源两极；③被测电流不能超过电流表所选择的测量范围的最大测量值；④当不能估计被测电流大小时，应通过______ 确定电流表的测量范围；⑤必须让电流从____ 接线柱流入，再从 ____ 接线柱流出 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 0.02 A 0~3 A 调零 串 试触 正 负 深挖教材过考点 返回目录 注意 电流表电阻很小，在电路中相当于导线，将电流表直接接在电源的两极会造成电源短路，可能会烧坏电流表，故不允许将电流表直接接在电源两极 续表 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 3. 串、并联电路中电流的规律 （1）串联电路的电流规律：_________________________，用公式表示：____________； （2）并联电路的电流规律：____________________________________________，用公式表示：___________。 在串联电路中，电流处处相等 I=I1=I2 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 I=I1+I2 深挖教材过考点 返回目录 知识能力进阶 判断电流表的测量对象：看流进电流表的电流是从哪些用电器中流出来的，或者看从电流表中流出的电流，流进哪些用电器，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 ■考点四 电压（近 6 年连续考查） 1. 电压 符号及单位 电压通常用 U 表示，它的单位是伏特，简称伏，符号是 ______，1 kV=103 V=106 mV 常见电压值 我国家庭电路中的电压为 ______V；一节常用干电池的电压为 ____ V；一节铅蓄电池的电压为 ____ V 注意 电路中要产生持续电流，必须满足两个条件：一是电路两端有电压；二是电路必须是闭合回路。 所以有电压不一定有电流，但有电流说明一定有电压 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 V 220 1.5 2 深挖教材过考点 返回目录 2. 电压表 符号和作用 符号： 作用：测量电路中电压的大小 测量范围和分度值 测量范围：0~3 V 分度值：_________ 测量范围：______ 分度值：0.5 V 使用规则 ①使用前，观察指针是否指在零刻度线处，若没有，则需要 __________；②电压表与被测电路_____ 联，电压表 ______ 直接接在电源两极；③被测电压不能超过电压表所选择的测量范围的最大测量值；④当不能估计被测电压大小时，可以先选择 _________ 的测量范围进行测量；⑤应该使标有“-”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 0.1 V 0~15 V 调零 并 能 大 深挖教材过考点 返回目录 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 3. 串、并联电路中电压的规律 （1）串联电路的电压规律：____________________________________________ ________，用公式表示：____________； （2）并联电路的电压规律：____________________________________________ _____________，用公式表示：____________。 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端的电压 U=U1+U2 并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的 U=U1=U2 电压相等 之和 深挖教材过考点 返回目录 知识能力进阶 判断电压表的测量对象：看电压表可以与哪些用电器（不包括电源、电压表，但可以包括电流表）构成回路，那么，这个电压表测量的就是那些用电器两端的电压；如果电压表只与电源（可以包括电流表）构成回路，那么这个电压表测量的就是电源电压。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 教材习题变式夯基础 1.［人教九年级 P76，T5·拓展衍生］ 如图所示的电路，电源电压保持不变。 当开关 S接到 a 时，电压表的示数为 9 V，当开关 S 接到 b 时，电压表的示数为 5 V，电流表的示数为 0.4 A。 电源电压是 _____ V；灯 L1 两端的电压是 _____ V，通过灯 L2 的电流为 ______ A。 9 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 4 0.4 深挖教材过考点 返回目录 2.［人教九年级 P76，T4·同素材变式拓展］如图甲所示，已知通过 L1 和 L2 的电流分别是 0.2 A 和 0.3 A。请按下列要求连接实物图并在图乙中画出电路图：（1）电压表测量 L1 两端的电压；（2）电流表测量通过 L1 和 L2 的电流；（3）连线不能交叉。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 如下图所示 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 ■考点五 电阻（近 6 年连续考查） 1. 电阻 物理意义 在物理学中，用电阻来表示导体对电流 ______ 作用的大小 符号及单位 导体的电阻通常用字母 R 表示，单位是欧姆，简称欧，符号是 _______。其他常用单位：kΩ、ＭΩ，换算关系为 1 MΩ=_______ kΩ=_______ Ω 影响因素 导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体的材料、_____、_________ 及温度有关 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 阻碍 Ω 103 106 长度 横截面积 深挖教材过考点 返回目录 2. 滑动变阻器 工作原理 通过改变接入电路中电阻丝的 ______ 来改变接入电路的电阻。 电路符号为 原理图 铭牌参数 某滑动变阻器上标有“50 Ω 1 A”字样，则“50 Ω”表示_________ _______________________________________________；“1 A”表示 __________________________ 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 长度 此滑动变阻器连入电路中的最大电阻是 50 Ω 允许通过的最大电流是 1 A 深挖教材过考点 返回目录 作用 ①保护电路（防止电路中的电流过大）；②改变电路中的 _____ 和用电器两端的 ______ 连接原则 “一上一下”连接；开关闭合前，滑片 P 置于电阻最大端 续表 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 易错易混警示 导体的电阻是导体本身的一种性质，与加在导体两端的电压和通过导体的电流_________。 链接生活实例 小强家装修新房间，在采购家庭电路的导线时，进户的电线应选用 _______（选填“不锈钢”“铜芯”或“铝芯”）线，而且其横截面一般都比其他房间导线的横截面积 ______。 电流 电压 无关 铜芯 大 深挖教材过考点 返回目录 教材习题变式夯基础 1.［人教九年级 P85，T4·同题干改编］ 如图所示，将滑动变阻器与一个灯泡串联后接入电路，通电后使滑片P 向左移动，灯泡逐渐变暗，由此判断该滑动变阻器接入电路的两个接线柱应为（ ） A． 接线柱 A、D B． 接线柱 B、D C． 接线柱 C、D D． 接线柱 A、B B 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 2. ［人教九年级 P86，T7·同题干变式］ 如图是一种测定油箱内油量的装置， 从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油量的多少。 滑动变阻器的金属滑片是杠杆的一端，关于该装置下列说法正确的是（ ） A． 油量表是由电压表改装而成的 B． 油量减少时，电路中的电流增大 C． 油量减少时，滑动变阻器接入电路中的电阻减小 D． 油量增加时，定值电阻两端电压增大 D 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 易错诊断 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 摩擦起电的过程就是产生正、负电荷的过程。 （ ） 2. 摩擦起电时，带正电的物体得到了正电荷。 （ ） 3. 导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零。 （ ） 4. 1 m 长的铜丝的电阻一定比 1 m 长的铁丝的电阻小。 （ ） 5. 电流是由正电荷定向移动形成的。 （ ） 6. 给蓄电池充电时，蓄电池在电路中相当于电源。 （ ） 7. 通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器一定串联。 （ ） 8. 两个用电器两端电压相等，则这两个用电器一定并联。 （ ） × × × × × 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 × × × 深挖教材过考点 返回目录 9. 一个开关能控制整个电路，则这个电路一定是串联电路。 （ ） 10. 导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化。 （ ） √ × 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 深挖教材过考点 返回目录 实验一：探究串、并联电路中电流的关系 名称 实验 命题点 探究串联电路中各处电流的关系 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 实验 器材 电源、开关、电流表、多个不同规格的小灯泡、导线若干 1. 电流表的作用（测电路各点的电流），电流表连接时，要“正进负出”，读数（先看测量范围，再读数）。 实验 电路图 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 续表 实验 步骤 1. 按照图 1 连接电路； 2. 将电流表分别接在 A、B、C 三点，测量这三处的电流大小，并把测量数据记录在表格中； 1. 按照图 2 连接电路； 2. 将电流表分别接在 A、B、C 三点，测量这三处的电流大小，并把测量数据记录在表格中； 2. 连接实物图（连接电路时开关要①______________）。 3. 电流表指针偏转异常的原因（a. 偏转幅度过小，说明测量范围选择过②____；b. 偏转超过最大测量值，说明测量范围选择过③______；c. 反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反）。 断开 大 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 小 中考重点实验与创新考法 返回目录 续表 实验 步骤 3. 换用不同规格的小灯泡，多次测量各点的电流 3.换用不同规格的小灯泡，多次测量各点的电流 4. 换用不同规格灯泡进行多次实验的目的（④______________） 实验 结论 在串联电路中，电流处处相等，即 IA=IB=IC 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即 IA=IB+IC 5. 电学相关计算 寻找普遍规律 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 图解实验考点 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 一题串练一实验 例 1 某小组为了探究“并联电路中电流的规律”，设计了如图甲所示的电路，选用了两个规格不同的小灯泡，用一个电流表分别接在 A、B、C 三处去测量电流。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 证据·设计实验、收集证据 （1）连接电路时，开关应该 ______；由于不知电流大小，应首先选用电流表 ____（选填“大”或“小”）的测量范围。 （2）连好电路后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是 ________________________________________。 （3）改正后的实验电路如图丙所示，此时电流表测量的是图甲中 ___（选填“A”“B”或“C”）处的电流。为了减少实验数据的特殊性，灯泡 L1 和 L2 的规格应该 _______（选填“相同”或“不同”）。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 断开 大 电流表的正、负接线柱接反了 C 不同 中考重点实验与创新考法 返回目录 （4）若闭合开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是 ______（填选项字母）。 A． 电流表内部短路 B． 开关处接触不良 C． 开关短路 D． 电源供电不足 解释·得出结论、作出解释 （5）测出 A、B、C 三处电流如下表所示，由此得出初步结论：________________（只写表达式）。小华指出：为了得出更普遍的规律，接下来的操作是 ________________________________。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 A IC=IA+IB 换用不同规格的灯泡进行多次实验 中考重点实验与创新考法 返回目录 交流·交流合作、评估反思 （6）小红利用相同的实验器材又做“探究串联电路的电流规律”的实验，电路图如图丁所示。 ①当开关闭合后，她发现两灯都不亮，为了找到故障原因，她用一根导线来检查。 当导线与 A、B 两点连接时，小灯泡 L1不亮、L2 亮；当导线与 B、C 两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是 ______________。 ②排除故障后，小红将开关闭合，电流表 A2 的示数如图戊所示，读数为 ______ A。 在读 A1 示数时该同学发现电流表 A1 指针偏转角度比电流表 A2 的小，原因是 ______________________。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 A、B 两点间断路 电流表 A1 选用的测量范围大 0.3 中考重点实验与创新考法 返回目录 拓展设问 （7）小海又设计了一个电路，利用这个电路，在其他器材不变的情况下，只需使用一个电流表和两个开关，就可直接测出对应图甲中 A、B、C 三处的电流，同样可得出并联电路中电流的关系。 请画出电路图。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 如下图所示 中考重点实验与创新考法 返回目录 实验二：探究串、并联电路中电压的关系 名称 实验 命题点 探究串联电路中电压的关系 探究并联电路中电压的关系 实验 器材 电源、开关、电压表、多个不同规格的小灯泡、导线若干 1. 电压表的作用（测量小灯泡及电源两端电压）2. 连接实物图（连接时开关要①_______；通过 电压表的电流要“②__________”）。 实验 电路图 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 断开 正进负出 中考重点实验与创新考法 返回目录 续表 实验 步骤 1. 按照图 1 连接电路图。2. 选用不同规格的小灯泡 L1、L2 连接电路。 根 据电源电压选择电压表的测量范围。 1. 按照图 2 连接电路图。2. 选用不同规格的小灯泡 L1、L2 连接电路。根据电源电压选择电压 表的测量范围。 3. 改变电源电压或换用不同规格的灯泡进行多次实验的目的（③____________________）。 4. 电压表的使用与读数。 5. 电压表指针异常偏转的原因（连接电路前，发现电压表指针如图甲所示，原因是④_____ ___________________； 使实验结论更具普遍性 电压表没有调零 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 续表 实验 步骤 3. 将电压表的两端分别连接 A 与 B、B 与 C、A 与C，测量电压 UAB、UBC、UAC，并将数据填入表格 3. 将电压表分别接在 L1两端、L2 两端、电源两端，读取示数，并将数据填入表格 在测量 L1 两端的电压时，电压表的指针偏转如图甲所示，原因是⑤________________________；在测量 L2 两端的电压时， 电压表的指针偏转如图乙所示，其原因是⑥___________________________）。 电压表正、负接线柱接反了 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 电压表所选的测量范围过小 中考重点实验与创新考法 返回目录 续表 实验 步骤 4. 改变两个小灯泡的规格，重做上述实验 4. 改变两个小灯泡的规格，重做上述实验 6. 电路故障分析。 7. 实验数据分析 实验 结论 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，即 U 电源=UAB+UBC 并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等，即 U 电源=U1=U2 8. 电学相关计算 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 图解实验考点 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 一题串练一实验 例 2 实验小组在“探究串联电路中电压的特点”实验时，设计的电路图如图甲所示。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 证据·设计实验、收集证据 （1）小组同学根据图甲电路连接的实物图如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。 （2）连接好电路，且正确使用电压表。 闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，电压表无示数。 下列分析合理的是 _______（填选项字母）。 A. 电源电压太低 B. 电压表断路 C. 灯泡 L1 短路 D. 灯泡 L2 断路 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 如下图所示 D 中考重点实验与创新考法 返回目录 （3）排除故障后，他们测量灯 L1 两端的电压，电压表的示数如图丙所示，则灯 L1 两端的电压是_____。 在测量灯 L2 两端的电压时，他们打算采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，断开 A 接点改接到 C 接点上，此操作可能会导致电压表出现的情况是 _____________________。 解释·得出结论、作出解释 （4）正确测量出 BC、AC 间的电压，记录实验数据如表所示，由此得出初步结论：_________________________________________________（只写文字）。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 1.2 V 电压表指针反向偏转 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和 中考重点实验与创新考法 返回目录 交流·交流合作、评估反思 （5）为了得到普遍规律，同学们对接下来的操作提出了一些想法，其中 ________ 的想法不能达到目的。 小天：更换不同规格的灯泡 小新：交换两只灯泡的位置 小理：把一只灯泡换成滑动变阻器 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 小新 中考重点实验与创新考法 返回目录 拓展设问 （6）实验小组完成了“探究串联电路中电压的规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论。 老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究： ①测量电路中导线的电压。 测出连接 L1 与 L2 之间的导线两端的电压大约为 0.05 V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。 为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较 _____（选填“粗”或“细”）的导线； ②完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是 _______________________________________________________。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 细 有必要 ， 因为开关容易接触不良，造成电阻变大，分压增多 中考重点实验与创新考法 返回目录 实验三：探究影响导体电阻大小的因素 实验 命题点 实验 器材 及实 验装 置图 多根电阻丝（不同规格、不同材料）、开关、电源、导线若干、小灯泡、电流表、酒精灯 1. 电路中小灯泡（或定值电阻）的作用（保护电路）。 2. 电流表的作用（通过电流表示数的大小来判断导体电阻的大小） 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 实验 步骤 1. 探究电阻的大小是否跟导线的长度有关 选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较流过两根镍铬合金丝电流的大小。 2. 探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较流过两根镍铬合金丝电流的大小。 3. 电路连接（开关要①_________）。 4. 控制变量法及其应用 （1）探究导体电阻与②__________ 的关系 （选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体）； 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 断开 导体长度 续表 中考重点实验与创新考法 返回目录 实验 步骤 3. 探究电阻的大小是否跟导线的材料有关选用长度和横截面积均相同的镍铬合金丝和锰铜合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较流过两根合金丝电流的大小。 （2）探究导体电阻与导体③_____________的关系（选取同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体）； （3）探究导体电阻与④________ 的关系（选取长度和横截面积均相同的不同材料制成的导体）； 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 横截面积 导体材料 续表 中考重点实验与创新考法 返回目录 实验 步骤 4. 探究电阻的大小是否跟导线的温度有关将一根镍铬合金丝接入电路中，观察电流表的示数。 用酒精灯给镍铬合金丝加热，观察电流表的示数，比较两次电流表示数的大小 （4）探究导体电阻与导体温度的关系（对同一个导体进行加热） 实验 结论 导体的电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积及温度有关。 在一定温度下：材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小；长度和横截面积相同但材料不同的导体，电阻一般不同 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 续表 中考重点实验与创新考法 返回目录 图解实验考点 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 一题串练一实验 例 3 如图甲所示是小明“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用 A、B、C、D 四个字母代表。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 中考重点实验与创新考法 返回目录 证据·设计实验、收集证据 （1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的 ______ 大小，这种研究方法是 _____ 法。 解释·得出结论、作出解释 （2）通过对 ____ 和 ____ 导体进行实验，可探究导体电阻的大小与长度的关系。 （3）分别将 A 和 C 两导体接入电路进行实验，发现接入 C 导体时，电流表的示数比接入 A 导体时更大，说明导体的电阻与导体的 _________ 有关。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 电阻 转换 A B 横截面积 中考重点实验与创新考法 返回目录 （4）若把 A、B 两导体首尾相连后再接入电路 M、N 两端，会发现电流表的示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将 _______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）生活中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 _______ 有关。 交流·交流合作、评估反思 （6）如果要探究电阻与温度的关系，可以进行的操作是选择其中一根导线对其 _____________并进行对比，观察电流表示数的变化。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 变大 材料 加热 中考重点实验与创新考法 返回目录 拓展设问 （7）［创新装置］ 小明同学在科普杂志中看到：矿泉水中含有多种矿物质，导电能力强，电阻小；纯净水是用自来水过滤得到的，矿物质含量少，导电能力差，电阻大。 这时他想到教室饮水机中的水是矿泉水还是纯净水呢？ 他设计了如图乙所示电路，选取两根长度、横截面积相同的玻璃管 P、Q，在 P、Q 管内分别装满优质的矿泉水和“教室水”，并将 P、Q 管连入电路。 实验中，将单刀双掷开关 S 从 1 拨到 2 时，若观察到电流表的示数 ______（选填“变大”或“变小”），则 Q 内是纯净水，否则 Q 内是矿泉水。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 变小 中考重点实验与创新考法 返回目录 例 1 ［25·衡水枣强一模，改编］ 如图所示，请将实物图补充完整，要求当滑动变阻器滑片向右移时灯泡变亮，电压表测量小灯泡两端的电压。 ■题型一 电路图的连接 如下图所示 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 返回目录 中考题型强化提升 题型解法 （1）确定题目要求：画电路图、连接实物图，还是分析已有电路。 （2）判断电路的连接方式：串联或并联。 （3）确定各个元件的位置，特别是开关的位置在干路还是支路。 （4）注意电表的接法：电流表串联，电压表并联。 （5）按照顺序画图或连接实物，检查是否有短路、断路，是否符合题目中的控制要求。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 返回目录 中考题型强化提升 对点集训 练 1 请根据如图所示的实物图， 在虚线框内画出对应的电路图。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 如下图所示 返回目录 中考题型强化提升 练 2 高铁给人们出行带来了便利， 但安全要求也更加严格。乘坐高铁时需同时进行身份证扫描（其控制开关为 S1）和人脸识别（其控制开关为 S2），当两个信息都符合时，电动机转动，使闸门打开，才能通行。 请你设计一个符合要求的电路图，画在如图所示的虚线框内。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 如下图所示 返回目录 中考题型强化提升 例 2 如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关 S，电流表 A1、A2 的示数分别为 0.2 A和 0.5 A，电压表的示数为 3.0 V。 下列说法不正确的是 （ ） A． 电压表能测量出 L1 两端的电压 B． 通过 L1 的电流为 0.2 A C． 通过 L2 的电流为 0.5 A D． 电源电压为 3.0 V ■题型二 串、并联电路中电流、电压规律及应用 C 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 返回目录 中考题型强化提升 题型解法 串联电路中，电流处处相等，而电源电压则是各用电器电压之和。 并联电路中，各支路电压相等，而干路电流则是各支路电流之和。这些基本规律是解题的基础，所以在回答中需要明确列出这些点。 具体题目中，还需要分析清楚电路的串并联及各电表测量的对象，再根据对应的规律解题。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 返回目录 中考题型强化提升 对点集训 练 1 如图所示电路中， 三个电压表的示数分别为 U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，以下对各数据的分析正确的是（ ） A．U1=U2=U3 B．I1=I2+I3 C．U1+U2=U3 D．I3=I1+I2 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 C 返回目录 中考题型强化提升 练 2 如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯正常发光，电流表 A1、A2 的示数都如图乙所示，以下说法正确的是 （ ） A． 两灯是串联连接的 B． 流过 L1 的电流是 1 A C． 流过 L2 的电流是 0.8 A D． 干路电流是 1.2 A 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 C 返回目录 中考题型强化提升 例 3 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小致设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）连接电路时，开关应处于 _____ 状态。 （2）在实验过程中，L2 突然熄灭， L1 亮度不变，电路可能出现的故障是 _______。 （3）排除故障后，在 A、B、C 三处各接入一个电流表，并选择合适的测量范围。闭合开关，测得 A、B、C 三处的电流分别为 IA、IB、IC，更换多组 _______（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡多次实验，部分实验数据如表所示。 ■题型三 探究串、并联电路中电流和电压的规律 断开 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 L2 断路 不同 返回目录 中考题型强化提升 （4）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 _____________（写出关系式）。 （5）本实验要进行多次实验的目的是 __________________________。 IA=IB+IC 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 使实验结论具有普遍性 返回目录 中考题型强化提升 例 4 小军在“探究串联电路的电压关系”实验时，把其中两只灯泡 L1、L2 串联起来接到电源上，电源电压未知，如图甲所示。 （1）小军用电压表测量 L1 两端电压时，直接 选用 0～3 V 的测量范围，规范的操作方法应 该是先 ______________________________ _____________________________________。 （2）图乙中电压表的示数为 _______ V。 （3）小军更换不同规格的灯泡 L1、L2 进行了多次实验，测得的实验数据如表所示，他分析数据发现各部分电路两端的电压之和总是比总电压多 0.5 V，造成该现象的原因是 _____________________________。 选电压表大的测量范围进 行试触，来确定合适的测量范围 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 1.3 电压表使用前未调零 返回目录 中考题型强化提升 （4）小军把上表的实验数据重新整理后，可以得出结论：串联电路中，电压关系是_______________________（用公式表示）。 第十六讲 电流和电路 电压和电阻 UAC=UAB+UBC 返回目录 中考题型强化提升 $