第2课 朝のスケジュール 课件-2025-2026学年初中日语人教版七年级

该高中日语课件围绕“早晨日程”主题，系统涵盖相关词汇（名词、动词等）、动词分类与敬体形式、时间表达（时分钟秒）及语法（Nに、ごろ等），通过“梳理早晨活动安排”导入，引导学生从词汇积累到语法应用再到会话实践，搭建完整学习支架。 其亮点在于以生活化情境为载体，融合语言能力（词汇语法运用、会话表达）和思维品质（动词分类规则归纳、时间表达逻辑梳理），采用任务型活动（介绍日程、角色扮演）和分层练习，学生能在真实情境中提升日语运用能力，教师可借助系统资源高效开展教学。

第二課 朝のスケジュール PART ONE 新出単語 名　詞 スケジュール あさ 朝 まいにち 毎日 名　詞 はん 半 じ 時 うんどう 運動 12時半 運動する 3時 声明：此PPT课件为公众号“日语信息站”运营者原创，已声明原创，受平台原创保护，所有权归公众号“日语信息站”运营者所有。只允许在知识星球“日语教学资源分享交流”发布。禁止将此PPT模板及课件拿去商用，一经发现，必将追究法律责任。 名詞 ～時 1：00 2：00 3：00 4：00 5：00 6：00 いちじ 一時 にじ 二時 さんじ 三時 よじ 四時 ごじ 五時 ろくじ 六時 声明：此PPT课件为公众号“日语信息站”运营者原创，已声明原创，受平台原创保护，所有权归公众号“日语信息站”运营者所有。只允许在知识星球“日语教学资源分享交流”发布。禁止将此PPT模板及课件拿去商用，一经发现，必将追究法律责任。 名詞 ～時 8：00 9：00 10：00 12：00 11：00 しちじ 七時 はちじ 八時 くじ 九時 じゅうじ 十時 じゅういちじ 十一時 じゅうにじ 十二時 名　詞 テキスト ちか 近く ろうどく 朗読 名　詞 かお 顔 は 歯 ろくおん 録音 　　みが 歯を磨く 　録音する 名　詞 つぎ 次 あさ はん 朝ご飯 ふん 分 次々と 7時5分 声明：此PPT课件为公众号“日语信息站”运营者原创，已声明原创，受平台原创保护，所有权归公众号“日语信息站”运营者所有。只允许在知识星球“日语教学资源分享交流”发布。禁止将此PPT模板及课件拿去商用，一经发现，必将追究法律责任。 名詞 ～分 いっぷん 　一分 にふん 二分 さんぷん 三分 よんぷん 四分 8：02 8：01 8：03 8：04 8：05 ごふん 五分 8：06 ろっぷん 六分 声明：此PPT课件为公众号“日语信息站”运营者原创，已声明原创，受平台原创保护，所有权归公众号“日语信息站”运营者所有。只允许在知识星球“日语教学资源分享交流”发布。禁止将此PPT模板及课件拿去商用，一经发现，必将追究法律责任。 名詞 ～分 きゅうふん 九分 じゅっぷん 十分 なんぷん 何分 8：07 ななふん 　七分 8：08 はっぷん 八分 8：09 8：10 ？？？ 名　詞 にくまん 肉まん ふだん 普段 たまご ゆで卵 平时，平常 水煮蛋 蛋？ 名　詞 とうにゅう 豆乳 くだもの 果物 いじょう 以上 ３歳以上 名　詞 ジュース しゅっせき 出席 こんかい 今回 出席する 这次，这回 名　詞 しょうかい 紹介 しあい 試合 にちようび 日曜日 バスケットボール/ピンポンの試合 篮球比赛？ 名　詞 まいあさ 毎朝 ぎゅうにゅう 牛乳 びょう 秒 ミルク 10秒 毎日/毎年 声明：此PPT课件为公众号“日语信息站”运营者原创，已声明原创，受平台原创保护，所有权归公众号“日语信息站”运营者所有。只允许在知识星球“日语教学资源分享交流”发布。禁止将此PPT模板及课件拿去商用，一经发现，必将追究法律责任。 名詞 ～秒 いちびょう 　一秒 にびょう 　二秒 さんびょう 三秒 よんびょう 四秒 声明：此PPT课件为公众号“日语信息站”运营者原创，已声明原创，受平台原创保护，所有权归公众号“日语信息站”运营者所有。只允许在知识星球“日语教学资源分享交流”发布。禁止将此PPT模板及课件拿去商用，一经发现，必将追究法律责任。 名詞 ～秒 ごびょう 五秒 ろくびょう 六秒 ななびょう 七秒 はちびょう 八秒 きゅうびょう 九秒 じゅうびょう 十秒 名　詞 いつも いつ さくら 桜 平时，总是 いつですか。 名　詞 ラーメン はる 春 やすみ 休み インスタント ラーメン なつ/あき/ふゆ 冬休み 名　詞 ひ 日 父の日 母の日 動　詞 　　　はし 走る 　　おき 起きる 　　　みが 磨く 歯を磨く 男が走る 子供が起きる 動　詞 きく 聞く あらう 洗う たべる 食べる 問題を聞く 音楽を聞く 顔を洗う リンゴを食べる 動　詞 　　　と 取る 　　　の 飲む 　　　か 書く 水を飲む 箱を取る 字を書く 動　詞 　　 はな 話す 　　 およ 泳ぐ た 立つ 川で泳ぐ 友達と話す 動　詞 あそ 遊ぶ し 死ぬ よ 読む 新聞を読む 公園で遊ぶ 動　詞 きた 鍛える つく 作る み 見る 映画を見る お寿司を作る 体を鍛える 動　詞 ね 寝る く 来る さ 咲く 花が咲く 形容詞 　はや 早い（速い） 早いウサギ ウサギが早い かめ 亀が遅い 副　詞 どうぞ PART TWO 文　法 文法１・動詞の分類 　　日语的动词(用“V”表示)表示动作、行为、状态等，主要充当谓语（构成动词谓语句）、连体修饰语（修饰名词）、连用修饰语（修饰动词或形容词）等句子成分。 文法１・動詞の分類 根据动词的形态及活用变化方式，动词可以分为： 一类动词（V1） 二类动词（V2） 三类动词（V3） 文法１・動詞の分類 动词在句中为了表示特定的语法意义和语法功能会发生词形变化，这种词形变化称作动词的“活用”。 其中发生变化的部分为词尾，不发生变化的部分为词干。 食べる 起きる 行く 词干 词尾 词干 词干 词尾 词尾 文法１・動詞の分類 观察一下，动词基本形的尾巴都在＿＿＿段上？ はく 飲む 始まる 食べる 着る 読む 終わる する 休む 聞く 寝る 来る 買う 書く 見る 練習する う 文法１・動詞の分類 一类动词 ①基本形最后一个假名不是る的动词一定是一类动词。 ②基本形最后一个假名为る时，倒数第二个假名不是い段或者え段假名的动词。 書く はく 分かる ある 飲む 作る 文法１・動詞の分類 特殊的一类动词（符合二类动词特征，但属于一类动词） かえ 　帰る（回来，回家） はし 　走る　（跑） はい 　入る　（进入） き 切る　（切） へ 減る　（减少） い 要る　（需要） おちい 　陥　る　（陷入） 　し 　知る（知道） 文法１・動詞の分類 ①基本形最后一个假名为る。 ②倒数第二个假名是い段或者え段假名的动词。 見る 着る 食べる 二类动词必须同时满足下面两个条件。 二类动词 文法１・動詞の分類 三类动词 来る する以及后续する构成的所有动词 練習する 勉強する 紹介する 文法１・動詞の分類 练习:将下列动词分类 一类动词（V1） 二类动词（V2） 言う 読む 教える 起きる 弾く 泳ぐ 分かる できる 三类动词（V3） 練習する 来る 文法２・動詞の敬体形式 观察下表，总结出一类动词敬体肯定及敬体否定的变形规律。 类别 基本形 敬体形式 肯定形式 否定形式 V1 洗う 洗います 洗いません 行く 行きます 行きません 泳ぐ 泳ぎます 泳ぎません 話す 話します 話しません 立つ 立ちます 立ちません 死ぬ 死にます 死にません 遊ぶ 遊びます 遊びません 読む 読みます 読みません 作る 作ります 作りません 动词的敬体形式表示对交谈对方的礼貌，通常在句中充当谓语。 文法２・動詞の敬体形式 一类动词 敬体肯定：把动词基本形最后一个假名变为其同一行的い段假名，然后加“ます”。 敬体肯定：把动词基本形最后一个假名变为其同一行的い段假名，然后加“ません”。 分かる 分かります 分かる 分かりません 文法２・動詞の敬体形式 分かる 脱ぐ 書く 分かります 脱ぎます 言います 書きます 脱ぎません 書きません 将下列动词变形 敬体肯定形式 敬体否定形式 言う 分かりません 言いません 文法２・動詞の敬体形式 中山さんは日曜日、図書館へ行きます。 （中山星期日要去图书馆。） 李さんは牛乳を飲みません。 （小李不喝牛奶。） 文法２・動詞の敬体形式 母は毎朝、果物を食べます。 （妈妈每天早上都吃水果。） 僕は毎日、学校の運動場で野球を練習します。 （我每天在学校操场练习棒球。） 文法２・動詞の敬体形式 观察下表，总结出二类动词敬体肯定及敬体否定的变形规律。 类别 基本形 敬体形式 肯定形式 否定形式 V2 起きる 起きます 起きません 食べる 食べます 食べません 二类动词 敬体肯定：去掉动词基本形词尾“る”，加“ます” 敬体否定：去掉动词基本形词尾“る”，加“ません” 寝る 寝ます 寝る 寝ません 文法２・動詞の敬体形式 できる 寝る かける 教える できます 寝ます 教えます かけます 寝ません かけません 教えません 将下列动词变形 敬体肯定形式 敬体否定形式 できません 文法２・動詞の敬体形式 观察下表，总结出三类动词敬体肯定及敬体否定的变形规律。 类别 基本形 敬体形式 肯定形式 否定形式 V3 する します しません 紹介する 紹介します 紹介しません 来る 来ます 来ません 三 类 动 词 敬体肯定： 来る⇒来ます ～する⇒～します 敬体否定： 来る⇒来ません ～する⇒～しません 文法２・動詞の敬体形式 来る 勉強する 練習する 応援する 来ます 勉強します 来ません 応援します 練習します 勉強しません 練習しません 応援しません 将下列动词变形 敬体肯定形式 敬体否定形式 文法２・動詞の敬体形式 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 1、田中每天早上喝牛奶。 2、田中在家里吃午餐。 田中さんは毎朝牛乳を飲みます。 田中さんは家で昼ご飯を食べます。 文法２・動詞の敬体形式 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 3、田中今天不喝啤酒。 4、木村不喝药。 田中さんは今日、ビ―ルを飲みません。 木村さんは薬を飲みません。 文法３・時　分　秒 いちじ 1時 1点 さんじ 3時 3点 にじ 2時 2点 よじ 4時 4点 后缀“時”前接数量名词，表示时间的“时”。表示疑问时使用“何時” ごじ 5時 5点 ろくじ 6時 6点 しちじ 7時 7点 はちじ 8時 8点 文法３・時　分　秒 くじ 9時 9点 じゅういちじ 11時 11点 じゅうじ 10時 10点 じゅうにじ 12時 12点 后缀“時”前接数量名词，表示时间的“时”。表示疑问时使用“何時” なんじ 何時 几点 文法３・時　分　秒 いっぷん 1分 1分 さんぷん 3分 3分 にふん 2分 2分 よんぷん 4分 4分 后缀“分”前接数量名词，表示时间的“分”。表示疑问时使用“何分” ごふん 5分 5分 ろっぷん 6分 6分 ななふん 7分 7分 はっぷん 8分 8分 文法３・時　分　秒 きゅうふん 9分 9分 なんぷん 何分 几分 じゅっぷん 10分 10分 后缀“分”前接数量名词，表示时间的“分”。表示疑问时使用“何分” 文法３・時　分　秒 にびょう 二秒 さんびょう 三秒 よんびょう 四秒 ごびょう 五秒 ろくびょう 六秒 ななびょう 七秒 はちびょう 八秒 きゅうびょう 九秒 じゅうびょう十秒 なんびょう 何秒 两秒 三秒 六秒 五秒 四秒 七秒 八秒 九秒 十秒 多少秒 いちびょう 一秒 一秒 后缀“秒”前接数量名词，表示时间的“秒”。 表示疑问时使用“何秒”。 文法３ 今何時ですか。 さんじ 　3時です。 文法３ 今何時ですか。 じゅうにじじゅうごふん 　　　12時15分　　　　です。 文法３ 今何時ですか。 くじよんじゅっぷん 　　　9時40分　　　　です。 文法３ 今何時ですか。 しちじごじゅうごふん 　　　7時55分　　　　です。 文法４・Nに 时间名词＋に 表示动作、行为、现象等发生的时间点 注意： ①“に”一般不前接表示相对时间的名词，如“今日”“来月”“朝”等。 ②“曜日”后面可加“に”，也可不加“に”。 ×　今日に ×　明日に ×　朝に 文法４・Nに わたしはいつも10時半に寝ます。 （我平时10点半睡觉。） 李さんは何時に起きますか。 （小李（你）几点起床呢？） 文法４・Nに 王さんは毎日7時に学校へ行きます。 （小王每天7点去学校。） 桜は春に咲きます。 （樱花在春天开放。） 文法４・Nに 1、小王通常早上7点半吃早餐。 2、小王每天晚上8点做日语作业。 王さんはいつも朝7時半に朝ご飯を食べます。 李さんは毎日夜8時に日本語の宿題をします。 文法４・Nは 在这里表示对比。此时，“～は”要略微重读。 今日は町へ行きます。あしたは行きません。 （我今天要去城里，明天不去。） “～は”放在前后两句要对比的名词后面。 要对比“今天”和“明天”，所以“～は”放在“今日”和“あした”后面。 文法５・Nは 中山さんは、ハンバーガーは食べません。 ラーメンは食べます。 （中山不吃汉堡包，吃拉面。） 田中さんは、午後は野球の練習をします。 夜はピアノの練習をします。 （田中下午要练习棒球，晚上要练习钢琴。） 文法５・Nは 張 ： 木村さんは朝、何時に起きますか。 （木村，你早晨几点起床？） 木村：いつもは6時半です。休みの日は7時です。 （我平时6点半起床，休息日7点起床。） 文法５・Nは 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 1、田中不喝牛奶。喝咖啡。 2、木村不弹钢琴。弹吉他。 田中さんは牛乳は飲みません。 コーヒーは飲みます。 木村さんはピアノは弾きません ギターは弾きます。 文法６・ごろ（に） 表示时间的名词＋ごろ（に） 表示大致的时间。 “大约...”“...左右” “ごろ”可后续助词“に”，表示大致时间内的某一时刻。 注意：具体时间点+ごろ（に） 〇　2時ごろ（に） 〇　3時ごろ（に） ×　2時間ごろ（に） ×　3時間ごろ（に） 文法６・ごろ（に） 僕は朝8時ごろ朝ご飯を食べます。 （我早上8点左右吃早饭。） 高橋さんは夜11時ごろに寝ます。 （高桥晚上11点左右睡觉。） 文法６・ごろ（に） 中山： 李さんは朝、何時ごろに起きますか。 （小李，你早上大约几点起床？） 李 ： わたしは朝6時半ごろに起きます。 （我早晨6点半左右起床。） 文法６・ごろ（に） 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 1、铃木每天下午3点左右学习日语。 2、小王下午6点左右去北京。 鈴木さんは毎日午後3時ごろに日本語を勉強します。 王さんは午後6時ごろ北京に行きます。 PART THREE 交 际 用 语 どうぞ ～どうぞ　。 1、礼貌地要求或请求对方做某事时使用的表达方式。 (1)次は鈴木さん、どうぞ。　　下一位有请铃木。 (2)はじめまして、どうぞよろしく。　初次见面，请多关照。 (3)食事の時間です。レストランへ　どうぞ。　 　　用餐时间到了，请移步到餐厅。 はい ２、叹词“はい”表示回应。 (1)先生： 今、出席を取ります。黄楽楽さん。现在点名。黄乐乐。 　　　　黄　： はい！ 　　到！ (2)青 木 ： 李さん。　小李。 　李　： はい。　唉。 青木： ジュースを飲みますか。/（你）喝果汁吗？ よくできました ３、用于表扬、称赞对方很好地完成了某事，多用于尊长鼓励后辈或者平辈间的 积极评价。　　　～よくできました。 (1)先生： 中山さん、今回のテスト、よくできましたね。 中山，这次测验表现很 好啊！ (2)李さん、午前の試合、よくできましたね。 小李，上午比赛你表现得很好啊！ PART FOUR 会　話 　　你每天早晨的时间是如何安排的？在早晨的时间利用方面你有什么 经验或烦恼？ 新课导入 梳理各自早晨的活动安排，向全班同学作简单介绍。 　　在“一日之计在于晨”的主题班会上，七年级二班的同学们分小组 交流各自早晨的作息安排。学习以下会话，梳理张文浩等同学都交流了 哪些内容。 【张文浩与中山千明在交谈】 張 ：中山さんは朝、何時に起きますか。 中山：わたしは毎日6時半に起きます。 張さんは何時に起きますか。 張 ：わたしは毎日6時に起きます。 中山：早いですね。 ステップ 1 【余韵与高桥宏在交谈】 余 ：高橋さんは朝、運動しますか。 高橋：いいえ。僕は朝、運動しません。 余さんは朝、運動しますか。 余 ：はい。わたしは家の近くで走りま す。高橋さんは朝、何をしますか。 高橋：僕は家で中国語のテキストを朗読 します。 ステップ 1 　　1. 张文浩和中山千明分别几点起床？将合适的内容填写在__________上。 　　(1)張さんは朝、___________に起きます。 　　(2)中山さんは朝、___________に起きます。 6時 6時半 ステップ 1 　　2. 余韵和高桥宏每天早晨的活动安排有哪些？将合适的内容写在下 面相应的位置。 家の近くで走ります。 家で中国語のテキストを朗読します。 ステップ 1 　　3. 根据上题梳理的信息，用自己的话口头介绍余韵和高桥宏每天早 晨的活动安排。 　　余さんは朝、運動します。 　　高橋さんは朝、家で中国語のテキストを朗読します。 　　4. 听录音，先跟读，再分角色朗读。 ステップ 1 　　周老师让同学们整理自己早晨的作息安排并在班内介绍。学习以下 张文浩的发言，分析他的介绍思路。 ステップ 2 　　周：次は張文浩さんです。どうぞ。 　　張：はい。わたしは毎日6時に起きます。家の近くの公園でジョ 　　　　ギングをします。日本語の録音も聞きます。7時10分ごろ 　　　　に朝ご飯を食べます。ふだん、肉まん、ゆで卵、果物を食べ 　　　　ます。豆乳を飲みます。7時半ごろに学校に行きます。以上 　　　　です。 　　周：よくできました。 ステップ 2 　　1. 张文浩按照什么顺序介绍了自己早晨的活动安排？(可用中文作答) 　　2. 张文浩介绍了自己早晨的哪些活动安排？将合适的内容填写在下 框内。 歯を磨きます 顔を洗います 朝ご飯を食べます 学校へ行きます 公園で運動します 日本語の録音を聞きます ステップ 2 張文浩さんは時間順に朝のスケジュールを紹介しました。 　　3. 张文浩的早餐一般有什么？从课文中找出来，写在下框中。 ふだん、肉まん、ゆで卵、果物、豆乳 ステップ 2 　　在班内组织“一日之计在于晨”的主题班会，介绍并交流各自平日 (或周末)早晨的作息及活动安排。 　　1. 根据实际情况，梳理自己每天早晨的安排，完成日程安排表并在 小组内交流。 やりましょう 　　2. 各小组派代表在班上介绍自己每天早晨的活动安排。 　　例 わたしは毎日、6時に起きます。6時半ごろに公園でジョギン グします…… やりましょう 89 PART FIVE 練　習 ( ) ( ) ( ) 　　1. 给下列词语中的日语汉字标注假名。 毎日 運動 早い 朗読 走る 顔 果物 飲む まいにち うんどう はや ろうどく はし かお くだもの の 练习 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 91 　　2. 写出下列假名对应的日语汉字。 あさ なんじ お いじょう つぎ あら き とうにゅう ( ) 何時 起 以上 次 洗 聞 豆乳 练习 きる う く 朝 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 92 　　3. 仿照例子，替换画线部分练习会话。 　　例 食べる・ケーキ・午後 　　甲：午後はケーキを食べますか。 　　乙：はい、食べます。/いいえ、食べません。 　　(1)食べる・ハンバーガー・午前 　　(2)ジュース・飲む・夜 　　(3)バレーボール・する・午後 　　(4)果物・買う・あした 练习 93 ______________________________________ 李さんは朝7時ごろに朝ごはんを食べます。 　　4. 仿照例子，看图完成句子。 田中さんは朝6時ごろに起きます。 练习 94 張さんは朝7時半ごろに学校へ行きます。 田中さんは朝6時ごろに起きます。 　　4. 仿照例子，看图完成句子。 练习 ____________________________________ 95 ______________________________ 王さんは朝8時ごろに勉強します。 田中さんは朝6時ごろに起きます。 　　4. 仿照例子，看图完成句子。 练习 96 　　5. 听录音，根据录音内容回答问题。 　　(1)高橋さんはあした、何時に起きますか。 　　　　　　 　 　　 　　(4)李さんは朝、運動しますか。 　 练习 (2)張さんは朝、何を食べますか。 　 高橋さんはあした7時に起きます。 　　(3)陳さんは毎朝、何をしますか。 張さんは朝、パンを食べます。 陳さんは毎朝、ジョギングをします。　　　 李さんは朝、運動しません。 97 　　6. 根据所给日程表回答问题。 练习 98 中野先生のあしたの朝ご飯はサンドイッチ、りんご、牛乳です 　　6. 根据所给日程表回答问题。 　　(1)中野先生はあした、何時に起きますか。 　　 。 　　(2)中野先生はあした、どこで何の運動をしますか。 　　 。 　　(3)中野先生はあした、何を買いますか。 　　 。 中野先生はあした、5時50分に起きます 中野先生はあした、家の近くで武術の練習をします 中野先生はあした、サンドイッチ、りんご、牛乳、ジュースを買います 　　(4)中野先生のあしたの朝ご飯は何ですか。 　　 。 练习 99 　　7. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(1)小王每天运动。 　　 。 　　(2)我每天七点半左右朗读日语课文。 　　 。 　　(3)我每天早上六点十五分起床。 　　 。 王さんは毎日運動します わたしは毎日7時半ごろに日本語のテキストを朗読します わたしは毎日朝6時15分に起きます 练习 100 　　(4)田中さんは朝、パンを食べません。 　　 。 　　(5)生徒たちは日曜日、学校へ行きません。 　　 。 　　(6)佐藤さんはいつもどこで運動しますか。 　　 ？ 田中早上不吃面包 学生们星期天不去学校 佐藤，你一般在什么地方运动呀 练习 101 お疲れ様でした $