内蒙古赤峰市翁牛特旗2025-2026学年上学期九年级期中考试道德与法治、历史试卷（11月阶段性质量监测）

2025年11月阶段性质量监测 九年级道德与法治（统编版）参考答案 一、选择题 题号 1 2 10 答案 A D B D 1.【答案】A 【详解】本题考查改革开放的意义。 A:漫画中不同的人通过劳动、科技、投资等不同方式致富，这充分表明改革开放调动了广 大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性，人们积极发挥自身优势，选择 适合自己的方式创造财富。故A说法正确： B:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。“所有人”说法过于绝对。 故B说法错误； C:我们创造社会财富要通过合法的方式和途径，“一切”说法太绝对。故C说法错误： D:漫画主要强调的是人们通过不同方式创造财富，没有体现生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。故D说法错误； 故本题选A。 2.【答案】c 【详解】本题考查我国的科技国情。 ①：中国在国际事务中的影响力提升，但“决定世界”的说法过于绝对，①错误； ②：“新三样”产品出口增加，表明我国外贸结构优化、品质升级，②符合题意： ③：高科技产品走俏海外，直接体现科技创新能力增强和国际竞争力提升，③符合题意： ④：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，④错误： 故本题选C。 3.【答案】D 【详解】本题考查改革与创新的关系。 ABCD:依据教材知识可知，经济建设的目标是实现富强，国家用改革之手激活创新引擎，改 革在创新中提升发展品质。故①是富强、②是改革、③是创新，故ABC说法错误，D说法正 确； 故本题选D。 第1页共8页 4.【答案】B 【详解】本题考查基层群众自治制度、参与民主生活。 A:村民议事会属于基层群众自治组织活动，村民行使的是民主权利，而非国家权力，国家 权力由国家机关行使。故A说法错误： B:村民议事会流程体现了村民通过讨论参与村级事务决策，是发展基层民主、保证民主决 策的体现。故B说法正确： C:依法行政的主体是政府等行政机关，村民委员会是基层群众性自治组织，不是行政机关。 故C说法错误； D:我国的根本制度是社会主义制度，村民议事会制度属于基层群众自治制度范畴，并非完 善根本制度。故D说法错误： 故本题选B。 5.【答案】A 【详解】本题考查社会主义民主。 A:社会主义民主是民主的一种类型，二者是包含关系（民主包含社会主义民主）：社会主义 民主的形式包括协商民主、选举民主等。故A正确： B:逻辑关系错误，应该是民主包含社会主义民主，社会主义民主包含选举民主。故B错误： C:社会主义民主是民主的一种类型，应该是民主包含社会主义民主。故C说法错误； D:社会主义民主的形式包括协商民主、选举民主等，应该是社会主义民主包含选举民主。 故D说法错误； 故本题选A。 6.【答案】D 【详解】本题考查政府的发展思想与政府建设。 A:政务公开侧重政府主动公开工作信息、接受公众监督，题干中政府提供的是休憩、咨询 等便民服务，与“政务公开”无关。故A不符合题意； B:政府的行政权力由宪法和法律明确界定，不能随意“扩大”，题干中政府是在法定职责范 围内优化服务，并非扩大权力。故B说法错误： C:“依法执政”的主体是中国共产党，政府的核心是“依法行政”，二者主体不同。故C说 法错误； D:题干中政府通过开放内部设施、增设咨询岗等举措，主动解决游客假期出行中的实际困 难，体现了政府始终坚持以人民为中心的发展思想，致力于建设便捷高效、人民满意的服务 型政府。故D说法正确： 故本题选D。 第2页共8页 7.【答案】A 【详解】本题考查依法治国与以德治国的关系。 A:题干中学者提出“通过道德引导让从业者将法律要求内化为自觉准则”，核心是强调道德 对法治的支撑作用一一用道德的力量让法律从“外在强制”变为“内在自觉”，即“以道德 滋养法治精神”。故A符合题意； B:法律的核心作用是规范作用（依靠强制力约束行为），“教化作用”是道德的核心作用， 选项对法律作用的表述错误。故B说法错误： C:道德的核心作用是教化作用（通过价值观引导行为），“规范作用”是法律的核心作用， 选项对道德作用的表述错误。故C说法错误： D:“以法治强化道德理念”强调的是用法律推动道德建设（如通过立法倡导美德），与题干 中“道德辅助法律落地”的逻辑相反。故D不符合题意： 故本题选A。 8.【答案】C 【详解】本题考查民族精神、文化传承的相关知识。 ①：纪念五四运动能弘扬爱国主义精神，增强民族认同感。故①符合题意： ②：五四运动是革命文化的重要组成部分，纪念活动有助于传承革命文化，推动文化发展。 故②符合题意： ③：民族精神的核心是爱国主义，而非自强不息。故③说法错误； ④：纪念活动提供的是精神力量，而非物质力量。故④说法错误： 故本题选C。 9.【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德的相关知识。 ①：中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓，符合题干中强调传承的内容。故①正确： ②：中华文化最深层的内核是价值观，而非传统美德。故②错误： ③：题干提到“倡导相互尊重、和谐共处，解决社会矛盾”，强调践行的重要性。故③正确： ④：中华传统美德植根于中华优秀传统文化，而非改革开放实践。故④错误； 故本题选B。 第3页共8页 10.【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 ABCD:“愿得此身长报国”体现为国家奉献，对应“爱国”：“春蚕到死丝方尽”形容无私奉 献，对应“敬业”；“君子一言，驷马难追”强调守信，对应“诚信”：“老吾老及人之老”体 现推己及人的关怀，对应“友善”。故D说法正确，ABC说法错误： 故本题选D。 二、非选择题 11.(6分) 【参考答案】 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民利益放在首位； ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，改革需回应群众对幸福生活的期待： ③全心全意为人民服务是党的根本宗旨，改革要践行服务人民的初心： ④发展的根本目的就是增进民生福祉，改革需切实提升群众生活质量： ⑤我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，改革离不开人民的主体作用； ⑥尊重人民的首创精神，人民群众的智慧和力量是推动改革的根本动力。 【评分标准】 答出一点得2分，答出三点即可得6分，其他符合题意的观点亦可酌情给分。 【详解】 第一步：审设问，明确方向 本题设问主体聚焦“改革与人民的关系”，需从教材中提取党和政府对待人民的核心观点， 以“道理说明类”角度作答，考查对“以人民为中心”“党的宗旨与目标”等知识点的理解 与运用，核心素养指向政治认同。 第二步：审材料，链接知识 材料中“脱贫攻坚、乡村振兴、疫情防控”等实例，以及“让人民有获得感”“汇聚人民智 慧”的表述，可直接链接教材核心观点： ★关键词“让人民有更多获得感、幸福感、安全感”→对应“以人民为中心的发展思想”“党 的奋斗目标”“发展的根本目的”“党的根本宗旨”； ★关键词“汇聚人民群众的智慧和力量”→对应“人民是国家的主人”“尊重人民首创精神”。 第三步：整合信息，规范作答 围绕“改革为了人民”“改革依靠人民”两个核心维度，将材料信息与教材观点一一对应， 确保每个观点表述准确、贴合材料，同时控制要点数量，满足“答出三点得满分”的评分要 求。 第4页共8页 12.(6分) 【参考答案】 ①立法机关需科学立法，结合社交平台发展新情况，完善网络行为监管相关法律法规，明确 网络乱象的法律边界，为遏制乱象提供坚实法律依据： ②执法机关要严格执法，加大对“人肉搜索”“虚假引流”等网络乱象的查处力度，对违法 违规账号依法处置，做到执法必严、违法必究； ③公民要增强尊法学法守法用法的法治意识，自觉规范自身网络言行，不参与博眼球、传谣 言等乱象，同时主动举报不良信息，维护网络秩序： ④加强网络法治宣传，通过短视频、公益广告等形式普及网络法律法规，营造“守法上网、 文明发言”的法治文化氛围： ⑤坚持依法治国与以德治国相结合，在依法监管的同时，引导公民提升网络道德素养，从内 心抵制网络不良行为。 【评分标准】 答出一点得2分，答出三点即可得6分。 【详解】 第一步：审设问，明确答题方向 本题设问主体涵盖国家（立法、执法机关）、公民，答题范围限定为“厉行法治的角度”，题 型为做法类，需结合材料中网络乱象的具体表现，对应提出可落地的治理措施。 第二步：审材料，提取关键信息并链接教材知识 材料关键信息链接教材知识（厉行法治要求） 社交平台出现“人肉搜索”“虚假引流”等新乱象，需明确法律边界立法机关科学立法，完 善网络监管法律 国家网信办开展专项行动，依法处置违规账号执法机关严格执法，打击网络违法行为部分 用户参与“摆拍虐宠”“传谣言”等乱象公民增强法治意识，规范自身网络言行需维护健康 网络生态，引导正确上网行为加强法治宣传，营造良好法治文化氛围：坚持依法治国与以德 治国相结合 第三步：整合信息，组织逻辑答案 从“立法（完善规则）一执法（落实监管）一公民（自觉守法）一宣传（营造氛围）一德法 结合（双重约束）”的逻辑展开，每个要点均对应材料中的具体乱象，确保答案既符合厉行 法治的核心要求，又紧密结合材料实际，避免脱离题干的空泛表述。 第5页共8页 13.(6分) 【参考答案】 (1)①有利于推动中华优秀传统文化的传承和发展，坚定文化自信： ②有利于增强中华民族的凝聚力和向心力，增强中华民族的文化认同； ③有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设文化强国； ④有利于提升中华文化的国际影响力与认同感等。 (2)①政府角度：制定更严格的文化遗产保护法，加大对破坏文化遗产行为的惩处力度， 确保保护工作有法可依。 ②司法机关角度：依法打击盗掘、走私文物等犯罪行为，对破坏文化遗产的案件从严处理， 形成震慑效应。 ③公民角度：通过宣传教育引导公众参与文化遗产保护，如举报破坏行为、支持非遗传承活 动等。 【评分标准】 (1)答出任意两个观点可得3分，答少或表述不完整酌情扣分。 (2)从两个角度作答切表述完整可得3分，答少或表述不完整酌情扣分。 【详解】 (1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国春节申遗成功对中华文化发展的意义→可链接有利于推动中华优秀传统文化的 传承和发展、增强中华民族的文化认同、推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、 提升中华文化的国际影响力与认同感等。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)本题考查政府、司法机关、公民如何更好地保护我国文化遗产，是开放性主观题，答 案言之有理即可。 第6页共8页 14.(12分) 【参考答案】 (1)说明我国科技创新能力显著提升，在全球创新格局中占据重要地位，原始创新和关键 核心技术取得重大突破，创新生态持续优化，成功进入创新型国家前列。 (2)①科教兴国战略；②人才强国战略；③创新驱动发展战略。 (3)①创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的重要力量： ②科技创新能力己成为综合国力竞争的决定性因素，提升创新能力有助于增强我国的国际竞 争力： ③我国虽在科技创新方面取得显著成就，推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力 还需进一步提高： ④党的二十大提出到2035年建成科技强国的战略目标，聚焦创新是实现这一目标的必然要 求。 【评分标准】 (1)能够完整答出我国科技创新的现状可得2分，作答不全面的酌情扣分。 (2)答出一个战略得2分，准确答出两个战略可得4分。 (3)要求分析出一条原因得2分，准确答出3条原因可得6分，漏答或错误的扣分。 【详解】 第(1)问： 1.审设问：本题要求结合材料中“首次”“首台”等关键词，分析其体现的核心信息，设问 主体为国家，作答需围绕“我国科技创新现状”展开，属于“体现类”题型。 2.联材料：材料一中“中国创新指数首次跻身全球前十”“创新集群入围数量连续3年全球 首位”，体现我国创新在全球格局中的地位提升；材料二中“人造太阳首次实现一亿摄氏度 1000秒燃烧”“全球首台可变径盾构机下线”，直接对应“原始创新和关键核心技术突破”， 二者共同指向“创新能力显著提升”和“创新生态优化”。 3.扣教材：结合教材中“创新型国家建设”相关知识，我国当前创新发展阶段已从“进入创 第7页共8页 新型国家行列”进阶为“创新型国家前列”，材料中的成就正是这一阶段特征的具体体现， 因此整合信息形成最终答案。 第(2)问： 1.审设问：本题要求判断支撑材料成就的国家战略，设问主体为国家，作答需聚焦“创新相 关国家战略”，属于“原因类”题型的延伸（即“成就的政策原因”）。 2.联材料：材料中“创新指数提升”“关键技术突破”“科技成果落地”，均是国家通过政策 引导、资源投入、人才培养实现的创新成果，需链接直接推动科技创新的国家顶层设计。 3.扣教材：教材明确提及，我国推动科技创新的核心战略包括“科教兴国战略”（侧重科技 与教育协同)、“人才强国战略”（侧重创新主体一一人才的培养与引进）、“创新驱动发展战 略”（侧重以创新作为发展的核心动力），三者共同构成支撑材料成就的政策体系，因此准确 列出这三项战略即可得分。 第(3)问： 1.审设问：本题要求分析我国“聚焦创新”的原因，需从“创新的重要性”“我国的现实需 求”“国家的长远目标”三个维度展开，属于“原因类”题型，需兼顾理论、现实与目标。 2.联材料与教材： (1)从“创新的重要性”看：教材核心观点“创新是引领发展的第一动力”“科技创新能力 是综合国力竞争的决定性因素”，是我国聚焦创新的理论依据，对应答案第①②点： (2)从“我国的现实需求”看：材料虽体现创新成就，但教材明确我国“仍处于社会主义 初级阶段”，高质量发展面临“卡点、瓶颈”（如部分高端技术依赖进口），需通过持续创新 突破，对应答案第③点： (3)从“国家的长远目标”看：党的二十大明确“2035年建成科技强国”的战略目标，创 新是实现该目标的核心路径，属于“目标导向型原因”，对应答案第④点。 3.逻辑整合：按“理论重要性→现实必要性→目标必然性”的逻辑排序，确保原因分析全面 且层次清晰，每点均对应教材核心知识与材料隐含信息，因此答出3点即可得满分。 第8页共8页2025年11月阶段性质量监测 九年级历史（统编版） 参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1 2 3 4 5 6 8 10 D D A 1.【详解】根据题干设问“《十二铜表法》最重要的历史地位是”并结合所学知识可知，《十 二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。C项正确：《十 二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用但并不是平民利益的保护伞，排除 A项；《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，并不是内容最全面的法律，排除B项；宣 扬人人平等思想不符合罗马时代的特征，内容表述错误，排除D项。故选C项。 2.【详解】据材料“两河流域的苏美尔文明和黄河长江流域的华夏文明最终走向国家集权， 爱琴海流域的古希腊文明孕育出城邦民主”并结合所学可知，两河流域的苏美尔文明和黄河 长江流域的华夏文明均属于大河文明，最终建立了统一的中央集权国家，即走向国家集权： 而爱琴海流域的古希腊文明是海洋文明，由于山多、地少、港湾多等因素，其城邦具有小国 寡民的特征，实行直接民主。这说明地理环境对早期文明有一定的影响，D项正确；据材料 可知早期文明既有国家集权，又有民主，这反映的文明的多样性，而不是单一性，排除A 项；题干讲述了不同地理环境孕育的文明走向，但不能得出社会秩序与地理环境之间的关系， 排除B项：材料未涉及爱琴文明与亚非文明发展成就之间的比较，排除C项。故选D项。 3.【详解】根据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明 月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”可知，伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了 中世纪，这意味着阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，B项正确；材料强调的是 阿拉伯文化对欧洲的影响而非强调阿拉伯文化对东西方文化的继承与融合，排除A项；材 料不是强调阿拉伯文化的独特性以及成就，而是强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，排除 CD项。故选B项。 4.【详解】根据题干“地主把土地租给农场主，收取地租；农场主雇佣工人，赚取利润；农 业工人出卖劳动力处在工资雇佣关系中，既无土地，也无财产。”，结合所学可知，一些富 裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来， 建立租地农场。农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品 推向市场。土地关系的变化推动了生产方式的资本化，西欧出现了资本主义性质的生产方式， C项正确；题千反映了西欧出现了资本主义性质的新的生产方式，不是封建人身依附关系的 强化，排除A项；题干强调的是新的生产关系产生，与农村生产力的大幅衰退无关，排除B 项；题干反映了西欧出现了资本主义性质的新的生产方式，但农场主成为早期的资产阶级的 说法不确切，排除D项。故选C项。 5.【详解】根据题干表格中“象牙海岸”“黄金海岸“胡椒海岸”“奴隶海岸”可知，新航路开辟 后，开始了早期的殖民掠夺，欧洲人在西非沿岸掠夺了象牙、黄金、胡椒和奴隶，可见非洲 发展受到殖民的影响，B项正确：非洲地区依然是当今世界上最贫穷的地区，排除A项；殖 民侵略造成了非洲地区的长期贫穷和落后，排除C项；题干未体现出殖民侵略使世界更为紧 密，排除D项。故选B项。 6.【详解】根据所学分析题意可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自 由民主思想，具有世界性影响，符合题意描述，D项正确；美国独立战争针对的是英国殖民 统治，排除A项；英国资产阶级革命发生在17世纪，排除B项；工业革命是经济领域的大 变革，与政治制度的变化无关系。与欧洲无关，排除C项。故选D项。 7.【详解】题干指出1868-1886年间英国内阁新人中商人和专业人员（资产阶级代表）数量 超过土地贵族，且实际权势相当。这说明工业革命后崛起的资产阶级逐渐进入政治核心，挑 战了传统土地贵族的优势地位，C项正确：君主立宪制未被冲击，而是权力结构内部调整， 排除A项；材料是商人和专业人员（资产阶级）的数量与权势上升，并非土地贵族转化为 资产阶级。两者是不同阶层的此消彼长，而非阶层内部转化，排除B项：材料提及“谈论亚 当斯密”（亚当·斯密是古典经济学家，非启蒙思想家），但未涉及启蒙思想家参与国家事务， 排除D项。故选C项。 8.【详解】根据题干“industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义"“capitalism(资本 主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出现”，结合所学知识可知，工业革命的推进，使得工 业资产阶级和无产阶级的对立日益突出，因此出现了题干中的词汇，D项正确；题干内容主 要体现了工业革命的影响，没有体现王权与议会的对立，排除A项；工场手工业的出现是 在工业革命之前，题干内容主要体现了工业革命的影响，排除B项；殖民掠夺与争霸战争与 题干词汇的出现没有必然的联系，排除C项。故选D项。 9.【详解】A.实践的理论：错误。“实践的理论”强调马克思主义源于实践、指导实践（如 指导工人运动)，题干未涉及“实践”相关表述（无革命实践、具体行动的体现），与题干核 心无关。B.发展的理论：错误。“发展的理论”指马克思主义随时代、实践不断丰富（如列 宁主义、中国特色社会主义理论)，题干未体现“理论的发展演进”，仅聚焦对资本主义的静 态辩证评价。C科学的理论：正确。科学的理论要求立足客观事实、遵循历史规律，而非主 观臆断。《共产党宣言》既看到资本主义的局限性，也承认其历史进步性，体现了全面、客 观、符合历史发展逻辑的认知，这正是马克思主义“科学性”的核心体现。D斗争的理论： 错误。“斗争的理论”侧重马克思主义是无产阶级反对资产阶级的斗争武器（如号召推翻资 本主义)，但题干核心是“辩证评价”而非“号召斗争”，未凸显“斗争”属性。故选C项。 10.【详解】A.战略措施因素：正确。“及时向凡尔赛进军”是摧毁反动势力的关键战略机遇， 而公社选择“先选举、后组织”，属于战略决策失误；“浪费时间”则体现了具体行动措施的 滞后性，均属于战略措施层面的问题。B理论指导因素：错误。材料未涉及马克思主义理论 是否普及、革命理论是否成熟等表述，与“理论指导不足”无关，重点不在“思想层面”而 在“实践行动层面”。C政党领导因素：错误。题干未提及巴黎公社缺乏统一政党领导、政 党决策失误等内容，核心并非“谁来领导”的问题，而是“采取了何种行动”的问题。D 经济水平因素：错误。题干未涉及当时法国资本主义经济发展程度、无产阶级力量是否足够 等经济相关背景，与“经济水平制约革命”无关。故选A项。 二、非选择题（共3小题，共30分）》 11.阅读材料，完成下列要求。(10分) (1)具体事件：文艺复兴运动。(1分) 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的 产生和发展奠定了思想文化基础。(2分) (2)性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。(1分) 做法：许多法国将军和士兵曾参与了美国革命，提供军事支持；美国政治家们为法国政体的 设计出谋划策，提供政治理念与实践经验的借鉴。(2分) (3)共同作用： ①都以法律形式确立了新的政治原则（如限制王权、天赋人权、法律面前人人平等），巩固 了革命或改革成果。②都传播了自由、平等、民主的思想，为后续资本主义制度的发展奠 定了法律基础。(2分) 时代主题：资本主义制度的建立与发展（或“反对封建专制/殖民压迫，追求民主、自由与 平等”)。(2分) 【详解】(1)具体事件：根据材料一和所学知识可知，在思想文化方面，14世纪中叶兴起 了文艺复兴运动。 影响：根据所学知识可知，文艺复兴运动促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领 域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (2)性质：根据材料二“爆发于18世纪末的美国革命”并结合所学可知，这一历史事件为美 国独立战争，其性质为美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 (3)共同作用：根据所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的共同作用，可 以从其对资产阶级革命、资本主义制度建立和发展产生的作用方面进行回答。《权利法案》 《独立宣言》《人权宣言》都有助于资本主义法制社会的建立；都对本国及西方民主政治发 展产生了重大而深远的影响；都巩固了资产阶级革命成果等。 时代主题：根据所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都主张法治代替人治， 民主代替专制，建立资本主义民主社会，归纳得出时代主题是资产阶级民主法制的建立。 12.阅读材料，完成下列要求。（10分) (1)英国成为世界上第一个工业国家。(1分)主要机械动力：蒸汽机。(1分)蒸汽机影响： 蒸汽机的广泛使用是生产领域的一次重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以 更快地向纵深发展，彻底改变了人类生产和生活的面貌，人类进入“蒸汽时代”。(2分) (2)欧洲三大工人运动显示了工人阶级强大的力量，标志着工人阶级作为一支独立的政治 力量登上了历史舞台，为马克思主义的形成奠定了阶级基础。(3分) (3)特点：融合多种文化元素，具有创新性，带来了欧洲文化，带来了非洲文化：不同文 化之间相互交流、融合等。(2分) 原因：欧洲殖民者对非洲、美洲进行殖民侵略，（答出这一点即可）为拉丁美洲带去不同文 明，从而促进不同文化之间相互交流、融合，所形成17世纪后拉丁美洲音乐具有融合多种 文化元素的特点。(1分) 【详解】(1)事件：根据材料一“19世纪中期英国经济发展数据图（部分）"和所学知识可 知，19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 机械动力：根据所学知识可知，推动这一变化的主要机械动力是蒸汽机的改进。为了改变工 厂布局受自然条件的限制，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，改进了蒸汽机。1785年 以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽 机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸 汽时代”。 (2)根据材料二“从19世纪30年代开始，欧洲连续爆发了1831年和1834年法国里昂丝织工 人起义、1836年至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚纺织工人起义。这表明 无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段…发展到为争取政治权利把矛头指 向资本主义制度的政治斗争”和“无产阶级革命斗争的发展既迫切地要求革命理论的指导”结 合所学知识可知，欧洲三大工人运动显示了工人阶级强大的力量，标志着工人阶级作为一支 独立的政治力量登上了历史舞台，为马克思主义的形成奠定了阶级基础。 (3)特点：根据材料三“拉丁美洲音乐最大的特点是把美洲的土著印第安人音乐、非洲黑人 音乐以及来源于南欧的伊比里亚半岛的音乐融合为一体，做出了富有个性的创新”可知，17 世纪后拉丁美洲音乐的特点是融合多种文化元素，具有创新性；带来了欧洲文化，带来了非 洲文化 原因：根据所学知识可知，欧洲殖民者对非洲、美洲进行殖民侵略，为拉丁美洲带去不同文 明，从而促进不同文化之间相互交流、融合，所形成17世纪后拉丁美洲音乐具有融合多种 文化元素的特点。 13.阅读材料，完成下列要求。（10分) 示例（一） 文学名著与历史事件1：《十日谈》与文艺复兴 文学名著与历史事件2：《海洋征服者与新航路》与开辟新航路 观点：欧洲走上发展资本主义的道路。 论述：14世纪前后，欧洲资产阶级开始形成。在思想上，他们发起文艺复兴运动，传播人 文主义。文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。在经济上，他们 要求发展商品经济，开拓新的贸易市场，新航路得以开辟。新航路的开辟促进了资本主义的 发展，为其奠定了物质基础的同时世界开始连为一个整体。 综上所述，文艺复兴和开辟新航路的开辟给欧洲社会带来巨大变革，推动欧洲由封建社会向 资本主义社会转型。 示例（二) 文学名著与历史事件1：《十日谈》与文艺复兴 文学名著与历史事件2：《1776一美国的诞生》与美国独立战争及共和制的诞生 观点：思想解放为政治制度的变革奠基。 论述： 《十日谈》所关联的历史事件是文艺复兴。14至16世纪，随着资本主义萌芽在欧洲兴起， 薄伽丘在《十日谈》中以故事形式揭露教会禁欲主义的虚伪，宣扬个性解放与人文精神 主张人应追求现世欢乐、重视个人价值，打破了中世纪“神权至上”对人性的禁锢。这种对 “人”的重新发现，成为近代西方思想解放的起点，为后续所有追求自由与平等的运动提供 了核心精神内核。 《1776一美国的诞生》所关联的历史事件是美国独立战争。18世纪中后期，北美殖民地 在英国殖民压迫下，以“自由”“平等”为旗帜发起独立斗争。华盛顿率领美军赢得战争， 最终建立起世界上第一个资产阶级民主共和国。而这场革命的思想源头，正是文艺复兴以来 逐步发展的人文主义一北美殖民地人民对“个人权利不可侵犯”“推翻专制追求自治”的 诉求，本质是将文艺复兴时期的思想主张，从“文化层面”落实到“政治制度层面”。 综上所述：从文艺复兴到美国独立战争，前者通过《十日谈》等作品完成了“思想启蒙”， 让“人权”取代“神权”成为社会价值核心；后者则以《1776一美国的诞生》所记录的历 史实践，将这一思想转化为具体的共和制度与法律体系。二者前后衔接，共同构建了近代西 方文明“思想一制度”的演进逻辑，深刻影响了世界历史发展方向。 示例（三） 文学名著与历史事件1：《工业革命一变革世界的引擎》与工业革命 文学名著与历史事件2：《资本论》与马克思主义理论 观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展 论述：18世纪中后期，随着工业革命的深入发展，极大地推动了社会生产力的发展，资本 主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的诞生提供了必要条 件。马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，1848年，《共产党宣言》发表，标志着 马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 结论：综上所述，工业革命极大地推动了生产力的发展，也引发了深刻的社会变革，推动了 国际共产主义运动的蓬勃发展。 示例（四) 文学名著与历史事件1：《1776一美国的诞生》与美国独立战争 文学名著与历史事件2：《双城记》与法国大革命 观点：早期资产阶级革命推动了世界近代化进程 论述：美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，为美国以后的发展奠定了基 础，独立后制定的187年宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，为后来许多 国家的政治变革产生了重要影响。18世纪法国的旧制度致使法国各种社会矛盾激化，1789 年法国爆发了资产阶级革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，为法 国的近代化提供了重要保障 综上所述，美国独立战争与法国大革命推动了社会的进步，是近代化在政治领域的重要表现 早期资产阶级革命推动了世界近代化进程。 评分标准(10分) 等级 主题 材料运用与说明 等级一 拟定观点 选择与主题紧密关联的史事，并运用史事加以说明，史 (810分) 论结合，符合逻辑 等级二 拟定观点 选择与主题紧密关联的史事，并运用史事加以说明，但 (68分) 不够充分，史论结合，基本符合逻辑 等级三 拟定观点 选择与主题紧密关联的史事，并运用史事加以说明，史 (46分) 论结合不够充分，基本符合逻辑 等级四 拟定观点 选择的史事中有部分与主题无关或关联不紧密 (04分) 拟定观点 未选择史事： 选择史事全部与主题联系不紧密 未拟定观点 未选择史事 本题为开放性试题，答案言之成理即可。若其他角度也言之有理也可。4.2025年建设和美乡村在内蒙古各个乡慎如火如茶地开展，以下是九年级学生在社会实践活动 2025年11月阶段性质量监测 中抄录某村“村民议事会”制度的流程，这个流程体现了 召开村民 重要事情 讨论制订 公示结果 九年级道德与法治历史（统编版） 议事会议 集思广益 解决方案 接受监督 道德与法治考试范围：第一单元富强与创新一第三单元文明与家园一第五课守望精神家 A坚持协商民主，行使国家权力 B.发展基层民主，保障民主决策 园（教材1-73页） C.实施民主管理，坚持依法行政 D.完善根本制度，拓宽民主渠道 注意事项：1.道德与法治试卷共4页，满分50分。历史试卷共4页，满分50分。 5,小粤所在班级的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示正确的是 2作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 社会 民主 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 针会主 道德与法治 义民主 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 0 目要求) 6.“十一”期间，多地政府临时开放机关单位卫生间、会议室作为游客临时休憩点，并协调周边商 1.下列选项与漫画《司富不同路》的主旨最贴切的是 超增设临时旅游咨询岗，有效缓解了热门景区周边“休憩难、问询难“的问题，获得游客广泛好 我靠劳 我靠投 评。这体现政府 () 动致富 我靠科 技发家 A推进政务公开，接受人民监督 B.坚持对人民负责，扩大行政权力 C.依法执政，不断提升自身执政能力 D.坚持以人民为中心，建设服务型政府 7随着短视频电商的快速兴起，出现了“虚假宜传“刷单妙信”“售后推透”等行业乱象。有学者 指出，仪靠法律条文的硬性约束难以彻底根治这些问题，还需通过道德引导让从业者将法律要 求内化为自觉的经营准则。学者的观点强调 (） A.改革开放调动了广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性 A.以道德滋养法治精神 B.发挥法律的教化作用 B,尊重劳动、尊重知识，尊重人才、尊重创造已成为所有人的共识 C,发挥道德的规范作用 D以法治强化道德理念 C.当今社会，我们每个人都可以采用一切方法和途径去创造社会财高 8.2024年5月4日是五四运动105周年纪.念日。105年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运 D.随着科技日新月异，我们的生活将因创新变得更加使捷舒适和丰富多彩 动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。105年来，中国青年满怀对祖国和 2.中欧班列运输的中国出口货物在不断迭代。相比服装，家具、家电等“老三样“，以电动载人汽车，锂 人民的赤子之心，积极投身于党领导的革命、建设、改革伟大事业中，把最美好的青春献给祖国 离子蓄电池太阳能电池为代表的新三样”产品走俏海外。中国出口货物的变化说明() 和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。开展五四运动105周年纪念活动 ①中国已经成为决定世界的重要力量 ①有利于增强中华民族的凝聚力和向心力 ②我国外贸稳中向好，品质不断升级 ②能继承革命文化，促进中华文化繁荣兴盛 ③我国科技创新能力不断增强，国际竞争力不断提升 ③证明我国高扬以自强不息为核心的民族精神 ④创新已经成为世界所有国家发展战略的重心 ④可为实现中华民族伟大复兴提供强大的物质力量 A.①② B.①④ C.23 D.②④ A.①D3 B.①④ C.①2 D.②④ 3.绘制思维导图有助于我们更好地理解重要知识之间的关系，下面是小杨绘制的思维导图，请你 9.2024年10月17日，习近平总书记亲临安徽桐城市的六尺巷，深入了解张吴礼让的故事。他强 帮他补充完整 泾济建设日标， D 调，六尺巷体现了中国古人的智慧，我们应该传承中华民族的传统美德，得导相互尊重、和谐共 A.①改革②创新③富强 走向 走向 处，以解决民生问题和社会矛盾，促进社会和谐。从中我们可以看出 () B.①民主②改革③富强 ①中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓②中华传统美德是中华文化最深层的内核 C.①富强②创新③改革 激活 2 ③美德的力量在于践行，我们必须身体力行④中华传统美德植根于伟大的改革开放实践 D.①富强②改革③创新 提升发展品质 A.①2 B.①3 C.②③ D.3④ 九年级·道德与法治历史第1页（共8页） 九年级·道德与法治历史第2页（共8页） 10.“愿得此身长报国，何须生入玉门关。"“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“君子一言，驷马 验，八达岭长城猎助5G、VR等科技，让跨年活动震越人心…春节在各类创新性活动中焕发 难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体现的社会主义核心价值观 生机活力。 的要求是 () 春节的成功中遗，使其所蕴含的家国情怀、和合共生等价债理念跨越山海，走向世界。世 A爱国敬业、自由、平等 B.爱国、自由、诚信、和谐 界上已有近20个国家将农历新年定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝 C自由，平等，公正、法治 D爱国、敬业、诚信、友善 农历新年。 二、非选择题（共4小题，共30分） (1)结合材料，运用所学知识分析我国春节申遗成功对中华文化发展的意义。(3分)】 11.阅读材料，回答问题。(6分) 从税贫攻整“一个都不能少”的庄严承诺，到乡村振兴“让亿万农民过上更加美好的生 活“的生动实践，再到疫情防控中“人民生命安全和身体健康放在第一位”的坚定行动，我们党 始终将人民需求作为工作出发点，团结带领群众破解发展难题、增进民生福社。习近平总书 (2)文化遗产是凝周的历史，是文明的“活化石”。为更好地保护我国文化遗产，请你从两个 记强调：“改革要让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感，改苹才能行稳致运：改革要汇聚 不同角度分别提出一条合理建议。（可从政府、司法机关、公民等角度作答，3分） 人民群众的智悲和力量，改革才能破浪前行。” 请结合所学知识，分析“改革要让人民群众有更多获得感，幸福感，安全感，改革才能行稳 致远：改革要汇聚人民群众的智慧和力量，改革才能破浪前行”这句话所蕴含的道理 14.阅读材料，回答问题。(12分) 【世界眼中的中国创“新”力】 “创新是中国成为伟大国家的关键因素”“中国正从模仿走向超越”…近段时间，创新 12阅读材料，回答问题。(6分)》 成为不少海外蝶体讨论中国的热词。据此，小闲上网查找了以下资料： 在当下社交平台普及的时代，人人都能发布内容、参与话题讨论。但邮分用户为博取关 材料一2025年，世界加识产权组织最新发布的报告显示，中国创新指数首次跻身全球前十， 注、谋取私利，做出诸多违规行为：有人在短视频平台发布“摆拍宠”视频博眼球，引发不良 24个创新集群成为全球百强，入围数量连续3年居全球首位」 社会情绪：有人在评论区恶意“人肉控索”，泄露他人隐私：有人编造“某地商品滞销”的虚假 材料二2025年，我国“人造太阳”首次完成一亿摄氏度1000秒“高质量燃烧”，全球首台原 信息引流带货，损害农户信誉：还有人借助“水军“批量发布极端言论，矯动网络对立…国家 位可变径后枸机“变径一号”下线，Al模型DeepSeck-RI以低成本高性能在全球批起开源 网信办联合多部门开展“清期·网络环境整治”专项行动，针对不可领域的网络乱象细化整治 革命。 方案，对情节严重的账号依法依规处置，圣决雏护健康的网络生态 (1)材料中的“首次”“首台”等关键词说明了什么？(2分) 运用所学知识，从厉行法治的角度谈谈如何遇制网络乱象的发生。 (2)两则材料所示的成就得益于我国实施哪些战略？(4分)】 13阅读材料，回答问题。(6分) 2024年12月4日，我国中报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合 国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。 (3)结合所学知识，分析我国聚焦创“新”的原因。(6分) 森节起源于上古时期的祭祀活动，后来逐渐演变为迎春纳福、阖家团圆的灰祝活动。中 遗成功后首个春节，文化和旅游部统筹开展2025年春节主题活动，举行“点亮中国灯“”蛇年灯 会灯彩展示，推出“博物馆里过大年”系列展览活动：现代信息技术不断“焕新”人们的节日体 九年级·道德与法治历史第3项（共8页） 九年级·道德与法治历史第4贞（共8页） 8.语言折射历史的变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry(工业)，class(阶级)有 历 史 了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism(资本主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出 现。以上词汇变化的时代背景是 () 历史考试范围：九年级上册全书 A.王权与议会间的对立 B.工场手工业的出现 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） C.殖民掠夺与争霸战争 D.工业革命不断推进 1.“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之 一，《十二铜表法》最重要的历史地位是 9.《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给予了肯定。这表明马克思主 ( 义是 A.平民利益的保护伞 B.内容最全面的法律 A,实践的理论 B.发展的理论 C.科学的理论 D.斗争的理论 C,后世罗马法的渊源 D宣扬人人平等思想 2.两河流域的苏美尔文明和黄河长江流域的华夏文明最终走向国家集权，爱琴海流域的古希腊 10.对于巴黎公社，马克思认为“为了避免篡夺政权的嫌疑，他们进行公社的选举，失去了大好的 文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是 ( 时机（在巴黎的反动派在万多姆广场上失败以后，本来是应该立即向凡尔赛进军的），而组织 A.早期文明发展其具有单一性和相似性 B民主制度只可能孕育于海洋文明 公社等等，又浪费了更多的时间。“材料主要强调了巴黎公社失败的 () C爱琴文明发展成就领先于亚非文明 D,地理环境对早期文明有一定影响 A.战略措施因素 B.理论指导因素 3.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了 C.政党领导因素 D.经济水平因素 炊洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化 ( 二、非选择题（共3小题，共30分） A继承和融合了东西方的文化遗产 B.深刻影响了中世纪的欧洲发展 11.阅读材料，完成下列要求。(10分》 C.在多个领域都取得了突出的成就 D.创造了属于自己独特的文化面貌 材料一14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。 4.“地主把土地租给农场主，收取地租：农场主癯佣工人，赚取利润：农业工人出卖劳动力处在工 文艺复兴是资本主义经济在精神文化领城的反应」 资座佣关系中，既无土地，也无财产。”这一社会结构反映了 ( 新航路的开辟以及欧洲殖民者的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地相 A.封建人身依附关系的强化 B.农村生产力的大幅衰退 互隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。 C资本主义新生产方式的出现 D.农场主成为早期的资产阶级 一摘编自人数版统编教材第五单元《走向近代》 5.从下图有关非洲古今地名变化的对比中，我们可以知道 材料二爆发于18世纪未的美国革命和法国革命…首先，两者都根源于同样的…观念： 象牙海岸一科特迪瓦 黄金海岸—加纳 自由、平等和正义；其次，两国在苹命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾 胡椒海岸一利比里亚 奴隶海岸一贝宁 参与了美国革命…美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策：再次，两者具有相同的 A非洲已经摆脱了贫穷局面 B.非洲发展受到殖民的影响 苹命日标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府 C.殖民侵路为非洲带来利益 D.殖民侵略使世界更为紧密 (美)苏珊·邓恩（姊妹革命 一法国的闪电与美国的阳光》 6,托克维尔在《旧制度与大革命》中说“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对 材料三 统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单，以人人地 《权利法案》 《独立宣吉】 《人权宣言》 位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命是 ( A美国独立战争 B.英国资产阶级革命C工业革命 D.法国大革命 凡未经议会准许，借口国 人人生而平等，他们都从他们 法律是公共意志的表现。全 7.1868-1886年间，英国政府内阁新人中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者 王特权，为国王而征收，或 的“造物主”那边被航予了某 国公民都有权亲身或经由其 所代表的阶层包括银行家、商人，实业家和投资人，他们有的有爵位，有的没有。他们喜欢莎士 国王使用而征收金钱，超 些不可转让的权利，其中包括 代表去参与法律的制定。法 比亚，谈论亚当·斯密，在实际权势方面与士地贵族不相上下。由此可知，当时的英国( 出议会准诈之时限或方式 生命权、自由权和追求幸福的 律对于所有的人，无论是实行 A.君主立宪制受到了新的社会阶层冲击 B.土地贵族转化为工业和商业资产阶级 者，皆为非法。 权利 保护或处罚都是一样的。 C资产阶级撼动了传统贵族的政治优势 D,启蒙思想家在国家事务中的地位提升 九年级·道德与法治历史第5页（共8页） 九年级·道德与法治历史 第6页（共8页） (1)根据材料一并结合所学知识.分析14世纪时欧洲在精神文化领域的具体事件及影响。(3分)】 (2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪三四十年代欧洲工人运动的意义。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出材料中“18世纪末的美国革命”这一历史事件的性质 (3)根据材料三并结合所学知识，概括17世纪后拉丁美洲音乐的特点。并分析该特点形成的 并根据材料指出美国革命与法国革命是如何“互相援助，互相鼓舞”的。(3分) 原因。(3分)》 (3)根据材料三并结合所学知识，归纳这三部法律文献的共同作用及其相应事件所反映的时 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 代主题。(4分) 作品 作者 主要内容 作品揭露禁欲主义，宣榜个性解放，详尽猫迷人对世间欢乐的不倦追 (十日谈》 薄伽丘 12.阅读材料，完成下列要求。(10分) 求，被奉为“人曲”而流待于世。是文艺复兴时期的代表作 材料一 讲迷了5世纪地理大发现的宏大历史。从致治、道德和经济方面祠 (海洋征藏者与新就路》】 劳伦斯 9世纪中期英国经济发展数据图（部分 示哥伦布探险的意义 世界棉纺织产量 世界工业产值 英国产品出口 作者描迷了华盛领率领美军与英军战斗，巧坊地捕捉到了引亭美国 世界其 世界其 独产品 《1776—美回的诞生》 麦卡洛 英 他地区 他地区 工业产品 走向独立富强的“1776精神 .50% 61% 此书凭其广饲的社会管景、成熟的主体开效式结构，特刷是作者宽博 《双城记 我更斯 的人道主义胸怀使它成为狄更斯的压釉之作。描写了18世纪末法 材料二从19世纪30年代开始，欧洲连续爆发了1831年和1834年法国里昂丝织工人起义、 国大革命时期的社会动嘉和人性的复杂 1836年至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚纺织工人起义。这表明无产阶级 《工业革命一变莱 主要描逃工业革命使得歌洲莫定了对全球的统治地位，彻底地改变 反对资产阶级的斗争巴进入了一个新的阶段，发展到为争取政治权利把矛头指向资本主义制 帕尔 发界的引擎) 了世界而貌 度的政治斗争。同时，这也表明无产阶级是真正革命的阶级和历史发展的伟大动力，要实现 社会主义只有依靠组织起来的无产阶级的力量。无产阶级革命斗争的发展既迫切地要求革 缝国思想家卡尔·马克思创作的政治经济学著作，跨越了经济，玫 《资本论》 马克思 治，督学等多个领减，是全世界无产阶城运动的思想指导 命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观的依据。 一摘编自吴于废、齐世荣《世界史近代史编（下卷）》 一摘鍋自《世界名著百部》 材料三17世纪后，拉丁美洲音乐最大的特点是把美洲的土著印第安人音乐、非洲黑人音乐 根据材料并结合所学知识，选择两部名著，指出与之相关的历史事件，并找出它们之间的 以及来源于南欧的伊比里亚半岛的音乐融合为一体，做出了富有个性的创新。西班牙的征服 关联，自拟观点，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 者来到拉丁美洲之后，进而形成了一种“梅斯梯佐”音价。在乐器方面，拉丁美洲人民十分喜 欢使用西班牙人带来的吉他乐器。 一摘编自郭福全《“一带一路”沿线国家及地区的民族膏乐文化交流》 (1)根据材料一指出到19世纪中期，从经济的角度看英国发展成为一个什么样的国家。并结 合所学知识，写出推动这一结果出现的主要机械动力及其影响。(4分) 九年级·道德与法治历史第7页（共8页）】 九年级·道德与法治历史第8页（共8页）