模块3 主题探究6 热带雨林地区的开发与保护-【一战成名新中考】2026广西中考地理·一轮复习·二阶三阶提升练优质PPT课件（练册）

该初中地理课件聚焦“热带雨林的开发与保护”核心考点，对接中考说明中区域地理与可持续发展考查要求，分析考点权重（如分布描述1分、开发方式2分），归纳读图分析、原因探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于融入2024青海中考真题训练，以区域认知指导学生读图定位雨林分布，用人地协调观解析开发与保护矛盾，通过“结合气候资料图推测火灾月份”实例，教授读图分析技巧，帮助学生掌握环境问题成因及措施类答题逻辑，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

地理 1 2 模块三 认识世界 主题探究六 热带雨林地区的开发与保护 3 [2024青海]【命运相连 守护家园】 项目主题：探究亚马孙热带雨林的开发与保护 项目背景：亚马孙热带雨林是全球面积最大、物种最丰富的热带雨林， 每年能够释放全球百分之二十的氧气，被称为“地球之肺”。然而，近年来 由于人们乱砍滥伐等不合理的开发，使热带雨林遭到了严重的破坏。针对 此问题，某中学地理小组开展了项目式学习，探究如何合理地对亚马孙热 带雨林进行开发与保护。 4 任务一 收集资料 材料一：巴西的热带雨林分布图（图1）和气候资料图（图2）。 图1 图2 5 材料二：亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图（图3）。 图3 6 （1）读图1，说出巴西热带雨林的分布地区。（1分） 【答案】亚马孙平原；亚马孙河流域；巴西北部（东北、西北）皆可。 图1 7 任务二 分析探究 热带雨林不仅有着非常重要的生态作用，还有着巨大的经济价值。亚 马孙热带雨林被称为“动植物王国”，动植物资源十分丰富，可为全球提供 木材、药材、食品等。 （2）当地人为了增加收入，促进经济，开发和利用热带雨林的方式有哪 些？（2分） 【答案】砍伐雨林，得到更多木材；发展种植业，开垦农场等。 8 每年随着南美洲进入旱季，热带雨林起火达到高峰期，容易引发火情， 这也是导致巴西热带雨林面积缩小的原因之一。 （3）观察气候资料图（图2），推测亚马孙热带雨林易发生火灾的月份。 （1分） 图1 图2 【答案】7月（6、7、8、9月皆可）。 9 从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚马孙地区，在热带雨林中修 建公路、建设城镇……亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏。 （4）根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生哪些环境问题？（2分） 【答案】全球变暖；水土流失；水污染加重；空气质量下降；生物多样性 减少；环境污染；海平面上升。 10 任务三 成果展示 据悉，热带雨林的面积已经比原来缩小了大约1/5，热带雨林的保护 已迫在眉睫。为保护好热带雨林，守护人类共同的家园——地球，近年来 巴西政府已采取各种有力措施，世界其他各国也在积极行动中。 （5）请你为保护热带雨林提出一些建议。（2分） 【答案】禁止乱砍滥伐；植树造林；加强对热带雨林的合理利用和保护； 加强火灾监测；重视对盗伐森林行为的打击；宣传保护热带雨林的知识； 节约用纸；少用一次性物品等。 11 $