15.4 电流的测量 课件-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦“电流的测量”核心内容，涵盖电流的物理意义、单位换算及电流表的使用方法。新课通过LED灯串并联判断、电流与闪电对比导入，衔接电路连接知识，以单位换算填空和常见电流实例为支架，为测量操作铺垫。 其亮点在于融合物理观念与科学探究，通过计算器到闪电的电流实例建立物理概念，结合指针反偏等故障分析培养科学思维。采用讲练结合与动手操作，学生能巩固知识并提升实验能力，教师可借助典例与练习优化教学效率。

第十五章　电流和电路 第4节　电流的测量 新课引入 3个LED灯是串联还是并联的？ LED灯工作时电流和闪电电流有什么不同？ 讲授新课 电流的强弱 一 1. 电流 表示电流______的物理量，简称______。用___表示。 ⑴ 物理意义： ______，简称___，符号是___。 ⑵ 基本单位： ⑶ 单位换算： ______( ___ )、______( ___ )、______( ___ ) 常用单位： 1A=____mA 1mA=____μA 1A=____μA 练一练 100μA=_____mA=____A 50mA=_____μA=_____A 1.5A=_____mA=_____μA 1kA=____A 103 103 103 106 强弱 电流 I 安培 安 A 毫安 mA 微安 μA 千安 kA 讲授新课 电流的强弱 一 2. 常见的电流 100μA 2x105A 50mA 200mA 0.1A 1A 5A 0.4-1A 讲授新课 电流的测量 二 1. 认识电流表 ⑴ 电流表的结构 ⑶ 电路符号： 2. 电流表的读数 蒙上盘看下盘 量程： 分度值： 蒙下盘看上盘 量程： 分度值： A + - 负接线柱 正接线柱 指针 单位 刻度盘 调零螺丝 ⑵ 作用： 测量电路中______大小 0-0.6A 0.02A 0-3A 0.1A 电流 讲授新课 电流的测量 二 2. 电流表的读数 练习：请读出下列电流表的示数。 读数_______A 读数_______A 0.58 1.4 讲授新课 电流的测量 二 3. 电流表的使用方法 ⑴ 注意事项 ① 电流表必须和被测的用电器______。 ② 电流必须从___接线柱流入，从___接线柱流出。即“____________”。 ③ 被测电流不能超过电流表的______。 ④ 不允许把电流表直接连到______的两极！ + 一 分析电路时可将电流表看作一根导线 + 一 串联 正 负 正进负出 量程 电源 讲授新课 电流的测量 二 3. 电流表的使用方法 ① 估计待测电流大小来选择量程；在无法估计待测电流大小时用试触法。 ⑵ 试触法选择电流表的量程 ① 正确连接好电路； ② 电流表选用大量程（_____） 闭合开关马上断开； ③ 若瞬间电流超过____A 则选用_______量程， 若瞬间电流小于____A 则选用_______量程。 现象： 问题： 处理： 正负接线柱接反 把连接接线柱的线头调换 现象： 问题： 处理： 量程太小 指针偏转过大/满偏 检查并正确连接电路 现象： 问题： 处理： 量程太大/电流太小 指针偏转角度过小 换用(0-0.6A)量程 指针反偏 换用(0-3A)量程 /电路短路 0.6 0-3A 0-3A 0-3 0-0.6A 4. 动手操作：练习使用电流表 故障分析 ！ 课堂小结 安德烈・玛丽・安培 电流表的使用 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ） 典例解析 例Ⅰ A 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流(约0.5A)，并画出电路图。 典例解析 例Ⅱ L2 L1 根据电路图连接实物图，并回答：电流表A1测量通过灯______的电流，电流表A2测量通过灯______的电流。 典例解析 例Ⅲ L2 L1 A2 A1 典例解析 下列电路图中，能正确测量通过灯泡L₁电流的电路是( ) 例 1 如图所示，请用笔画线代替导线完成实物电路的连接。要求：两灯泡并联，开关同时控制两灯泡，电流表只测量通过灯泡L₂的电流，导线不能交叉。(电流表示数为0.4A) 例 2 随堂练习 关于电流，下列说法不正确的是( ) 如图所示为一不完整的实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯泡并联，电流表测通过灯泡L₁的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 变式训练 2 变式训练 1 A.日光灯正常工作的电流约为2A B.电流是表示电流强弱的物理量 C.电流的单位是安培，符号是 A D.电流的符号是Ⅰ，单位可以用毫安，也可以用微安 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf53.24.0 HandBrake 1.9.2 2025022300 HandBrake 1.9.2 2025022300 $