内容正文:
2026届高三年级上学期中调研考试历史
本试卷包括选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间75分钟。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在一座大汶口文化晚期的中型墓葬中,男性在墓穴的核心位置,女性则葬在墓穴的边角处。整座墓葬的随葬品有50余件,女性那边只放着一支玉管和一片龟甲。男性身旁的陪葬物品不仅数量充足,而且做工精巧,包括一把石斧,另有石刀、石矛、砺石、骨锥、骨凿、骨镞、箭尾等物件。这可用以佐证当时( )
A. 手工业分工的细化 B. 父系氏族社会趋于解体
C. 贫富分化现象凸显 D. 社会存在性别的不平等
2. 秦代曾迁徙原六国工商业者到蜀地临邛,他们被称为“山东迁虏”。赵人卓氏一到临邛,“即铁山鼓铸,运筹策,倾滇蜀之民”,而当地政府竟未加反对。同样,程郑到了临邛后,继续从事“冶铸”,结果“富埒卓氏”。由此可知,秦朝( )
A. 跨区域的商贸活动活跃 B. 商人的社会地位较高
C. 借助移民推动边疆开发 D. 大力扶持私营工商业
3. 魏晋时期绘画中男子穿衣袒胸露臂,力求自然随意的感觉;女子长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠,表现出优雅飘逸风格。这种服饰风格反映出魏晋时期( )
A. 社会思潮影响审美取向 B. 服饰蕴含教化功能
C. 胡汉文化的互动与交融 D. 经济发展冲击礼制
4. 金朝汉人在中央政府吏员中所占比例稍高于女真族。然而,尚书省主要吏员令、译史,则是女真、汉人各占一半;在掌管军机要务的要害部门,女真令史为汉令史的两倍。这种做法意在( )
A. 稳固对汉地的管控 B. 行汉法而存旧俗
C. 扩大政权统治基础 D. 推行“蕃汉分治”
5. 《萧山县志》载,“明初列民户、军户、匠户、灶户、官户、生员户、医户、厨户、力士校尉户、捕户、铺兵弓兵皂隶户、水马驿站夫户、外府县寄庄户、僧户、道户,共十五户。自嘉靖间,止列军、民、匠、灶四户,其官、生员等户总曰民户,一体办课输粮”。由此可推知( )
A. 各户籍类别的赋役平均化 B. 一条鞭法逐步废弛
C. 平民的社会地位显著提升 D. 社会流动性有所增强
6. 下面为《中国近现代思想史专业数据库》中“英雄”一词在当年文献中的出现频次变化趋势图。1900年前后“英雄”一词大量出现的主要原因是( )
A. 近代民族危机加深 B. 三民主义的传播
C. 民族资本主义发展 D. 义和团运动兴起
7. 1913年,北洋政府规定选任县知事可以保荐免试,但保荐免试者须为富有政事学识及行政经验的人员(一般为现任县知事),同时,需经内务部查明履历,会同国务总理及大总统核准,据此,可获保免资格候选或继续担任县知事。上述规定意在( )
A. 完善责任内阁制度 B. 加强中央政府权威
C. 重建文官管理制度 D. 削弱考试院的权力
8. 20世纪30年代初,鄂豫皖根据地红安县传承一首《“五一”节纪念歌》,其中唱道:“劳工要作世界主人翁,五月一日都罢工,摆出我们的威风,快起来,争政权,争自由,打倒他,资本家,推翻统治,实行八时工作八时息,八时教育长知识,请看我们的胜利!”该歌谣意在( )
A. 争取劳工的就业和教育权利 B. 巩固革命统一战线
C. 明确新民主主义革命的对象 D. 推动苏区革命动员
9. 成昆(成都到昆明)铁路建设史料载,1965—1970年,我国从东北、华东抽调12万技术工人,配合30万民兵组成“特别施工队”,在崇山峻岭中完成1096 千米铁路建设。四川省攀枝花市志记载,1965年从全国抽调5万建设者,用“三班倒”方式在7个月内完成钢厂一期基础工程。这可用于佐证( )
A. 计划经济体制下资源调配的灵活性 B. 国民经济调整任务的完成
C. 三线建设成功推进的社会制度因素 D. 西南经济实现了均衡发展
10. 新时代以来,我国在榜样评选表彰中涌现出一批模范,有扎根脱贫攻坚一线,为乡村振兴事业倾尽全力的驻村干部;也有不畏风雨,奔波于大街小巷的快递小哥;有专注攻克技术难题,秉持精益求精理念的大国工匠;也有默默坚守岗位,守护城市整洁的环卫工人。这说明新时代精神文明建设注重( )
A. 进一步提高公民的科学文化素质 B. 凸显工人阶级的领导地位
C. 拓展社会主义核心价值观的内涵 D. 与国家发展战略的协同性
11. 古巴比伦人把两河流域神话中的诸神与天象中的星宿联系起来,创造了阿达德神,如下图1。赫梯最早的暴风雨之神就是阿达德,如下图2。据此推断( )
A. 古代帝国实行政教合一 B. 西亚是世界文明起源地
C. 早期文明在交流中发展 D. 农业和畜牧业分工明显
12. 英国《大宪章》有关贵族未成年继承人的权益方面规定,受监护的继承人只需在成年后缴纳继承封地金;国王和其他监护人只能按照习惯征收受监护者封地上的赋税与力役,不得使其土地财产遭受浪费与损毁,否则将处以罚金或自动丧失监护权,改由“合法与端正之人士”监护。上述条款( )
A. 稳定了封建等级结构 B. 维护了教会的经济特权
C. 完善了君主立宪制度 D. 减轻了庄园劳动者负担
13. 下图是西方某国占领菲律宾、印度尼西亚等东南亚主要香料产地的过程。该国是( )
A. 荷兰 B. 葡萄牙 C. 西班牙 D. 英国
14. 有学者说:“在立宪派统治之后有吉伦特派的统治,在吉伦特派的统治之后是雅各宾派的统治。……革命经历了内战和外战、革命和反革命激烈的斗争。……斗争场面波澜壮阔,一个胜似一个。”该学者意在说明( )
A. 法国民众对旧制度的激烈反抗 B. 法国大革命的递进性和复杂性
C. 资产阶级内部存在着利益冲突 D. 大革命推动法国民族意识兴起
15. 一战期间,印度为英帝国提供百万兵力及劳工,参战的印度士兵在欧洲战场反思自身地位,质疑英国殖民统治合法性,印度国大党也因战争影响开始关注民族独立,而非仅仅是英帝国内的自治。这说明一战( )
A. 重塑了印度国内的政治格局 B. 使维也纳体系走向瓦解
C. 丰富了民族解放运动的内涵 D. 提升了印度的国际地位
16. 下表为1967—1976年部分国家对外直接投资总额,这折射出( )
资本来源国
对外直接投资(10亿美元)
对外直接投资占全球对外投资的比例(%)
1967年
1971年
1973年
1976年
1967 年
1971年
1973年
1976年
美国
56.6
82.8
101.3
137.2
53.8
52.3
51.0
47.8
英国
17.5
23.7
26.9
32.1
16.6
15.0
13.5
11.2
联邦德国
3.0
7.3
11.9
19.9
2.8
4.6
6.0
6.9
日本
1.5
4.4
10.3
19.4
1.4
2.8
5.2
6.8
法国
6.0
7.3
8.8
11.9
5.7
4.6
4.4
4.1
A. 多极化在经济领域的发展 B. 布雷顿森林体系影响力衰弱
C. 南北发展的差距有所缓解 D. “滞胀”导致经济全球化受挫
二、非选择题:本题共4 小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 贞观十三年至天宝元年,全国户数增长率为195%、口数增长率为312.7%,而环太湖五州(润、常、苏、杭、湖五州)户数平均增长327.36%、口数增长482.74%;天宝元年,五州户数占全国4.91%、口数占5.98%,较贞观十三年的3.38%、4.23%显著提升。安史之乱后,全国户数下降69.78%、口数下降65.31%,环太湖五州无一个州的人口下降幅度超过全国平均数,元和年间每州平均户数61143.6户,是全国平均户数的5.61倍。
材料二 江南的曲辕犁“推进犁评,犁箭就会向下而入土深;拉退犁评,犁箭就向上而入土浅”;中唐后五州有16次水利建设。五州气候温暖湿润,作物种植多元,水稻有红莲稻(香稻)、“再撩稻”等品种,茶叶、柑橘等经济作物品质优良,形成规模化种植。湖州顾渚贡焙(茶)“岁造一万八千四百八斤”,茶园需役工三万人,苏州“其稼则刈麦种禾,一岁再熟”的耕作模式依赖大量人力;丝织业“竞添花样,绫纱妙称江左”,润州金银制造、造船业得到较快发展;苏州“夜市卖菱藕,春船载绮罗”、杭州“骈樯二十里,开肆三万室”。润州绫、苏杭绸成为贡品。
——以上材料均摘编自张剑光、邹国慰《略论唐代环太湖地区经济的发展》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,从历史阶段切入,就唐代环太湖地区“人口状况对经济发展的影响”加以概括说明。
(2)有同学认为“除人口因素外,唐代环太湖地区农业的发展尚有多重因素”,请结合材料二为该同学提供相关理由。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 兴学与治兵理相通贯……(诒让)不习兵事,而少治《周官经》。尝谓周之六军出于六乡七万五千家,远郊之内地不逾四同,而立乡学六、州学三十、党学百有五十,国学、郊学尚不与焉。其学制之详如是,斯非学校与军制相辅之义证乎?孔子曰:“以不教民战,是谓弃之。”教之云者,谓纳之庠序,而以德行道艺督课之,非第习击刺进退已也。百年以来,西国骤强,日本亦奋于东,其学堂之盛与兵力之强适相应。而吾国以不识字之将,率顽犷窳拙之卒以应之,宜其不相当也。自甲午款议成后,深识之士始知兴学为自强之基,中外学堂林立,而论者不察,犹或斥为西法新法,不知以学校治军本《周礼》,乃中国二千年前之古法也。
——1900年孙诒让为《东游日记》做出的序
材料二 1924年,中共通过派骨干赴黄埔军校学习、参与政治工作等方式积累军事教育经验。毛泽东在井冈山创办的中国工农革命军第一军第一师第一团教导队,成为人民军队首个军事教育机构。1931年中央苏区成立的中央军事政治学校(“红校”),将政治建军理念贯穿教育全过程,后扩编为红军大学等五所学校,出版9种军事教材6000余册。抗日战争爆发后,“红大”更名为“抗大”,在敌后根据地创办14所分校,毛泽东亲自制定“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”教育方针。解放战争期间,全军院校增至57所,培养约15.5万名军政干部和10万名专业技术人才。
——摘编自吴杰明《中国共产党领导的红色军事教育》
(1)根据材料一,概括孙诒让“兴学与治兵理相通贯”主张提出的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括周代、甲午中日战争前后、民主革命时期中国共产党军事教育的特点。
(3)综合上述材料,谈谈你对军事教育与国家兴衰关系的认识。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 公共外交是一国政府通过文化交流、信息传播、教育合作等非传统外交手段,直接面向外国公众开展的国际交往活动。1949年11月,中央人民政府设立新闻总署,下设新华社、广播事业局和国际新闻局等。到1966年初,新华社国外分社覆盖87个国家;中国国际广播电台的广播语种达32种。1958年,《北京周报》创刊,成为国外了解中国的重要渠道。这一时期,人文交流取得突破,中美“乒乓外交”打破两国人员交往隔绝的局面;中日秉持“民间先行,以民促官”原则的“民间外交”。
1980 年,中宣部、外交部等十四家单位成立“对外宣传小组”。1981年,《中国日报》《人民日报》(海外版)等创办,中国国际广播电台受众达百万。1986年以来,中国对外交流文化协会成立,中国海外文化中心设立。1991年,国务院新闻办成立。2004年,外交部设公众外交处。2012年,中国公共外交协会成立,调动社会力量参与。此阶段,孔子学院快速发展,截至2015 年在 134个国家(地区)已建立 500 所;2008年北京奥运会、2010年上海世博会成为多层面公共外交场合。“一带一路”倡议提出后,我国与沿线国家在经济、文化等领域合作不断深化。中老铁路建设期间,中国团队为沿线村民修建20所小学、50公里乡村公路。
——据陈雪飞《新中国公共外交的历程与特点》等整理
根据材料并结合所学知识,以“新中国的公共外交”为主题写一则历史短文。(要求:自拟观点,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1848年英国颁布《公共卫生法》,设立中央卫生部,规定“中央政府应干涉地方卫生工作”。地方政府在改革初期已开展实践,如曼彻斯特卫生委员会建立隔离医院,沃切斯特通过排水系统法令。1875年《公共卫生法》整合供水、排水、垃圾处理等条款,要求地方政府任命卫生检查员。1859——1875年伦敦建成133公里下水道系统。这场改革既有政府主导的模范住宅运动,也有民间慈善组织建立的550多家医院。1842年查德威克在《大不列颠劳动者卫生状况调查报告》中提出“改善卫生环境可减少贫困人口”,推动卫生工作从医疗救治向环境治理延伸。到19世纪末,英国建立起“从中央到地方的卫生监督网络”。
——摘编自胡常萍《十九世纪中后期英国城市改造的启示》等
材料二 1909年,英国颁布的《住房与城市规划法》要求地方政府关闭地下室,拆毁危旧房屋,并从地主手中购买土地为穷人建造卫生住宅。1911年,《国民保险法》将健康保险纳入社会保障体系,为劳动者提供疾病津贴。1936年,《公共卫生法》进一步完善供水和排水系统。此外,政府通过设立工务委员会,对贫民窟进行系统性改造。到20世纪中期,英国城镇卫生体系基本实现全覆盖,居民平均寿命从1900年的45岁提高到1950年的69岁。
——摘编自沈熙《论英国“社会服务国家”的建立》等
(1)根据材料一,概述19世纪英国城镇卫生改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析19世纪至20世纪中期英国城镇卫生改革的积极作用。
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2026届高三年级上学期中调研考试历史
本试卷包括选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间75分钟。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在一座大汶口文化晚期的中型墓葬中,男性在墓穴的核心位置,女性则葬在墓穴的边角处。整座墓葬的随葬品有50余件,女性那边只放着一支玉管和一片龟甲。男性身旁的陪葬物品不仅数量充足,而且做工精巧,包括一把石斧,另有石刀、石矛、砺石、骨锥、骨凿、骨镞、箭尾等物件。这可用以佐证当时( )
A. 手工业分工的细化 B. 父系氏族社会趋于解体
C. 贫富分化现象凸显 D. 社会存在性别的不平等
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。据材料可知,男性处于墓葬核心位置、随葬品数量充足且精美,而女性处于边角位置、随葬品极少,这种墓葬位置与随葬品的差异,直接体现了当时社会在性别层面的地位、资源分配不平等,即社会存在性别的不平等,D项正确;手工业分工细化需体现不同手工业门类的专门化生产,材料未涉及手工业生产的分工情况,排除A项;父系氏族社会趋于解体应表现为父系主导地位弱化,但材料中男性地位显著高于女性,反映的是父系氏族社会的巩固,并非解体,排除B项;贫富分化是不同社会个体之间的资源差异,而材料是同一墓葬内男女的差异,属于性别不平等,并非贫富分化,排除C项。故选D项。
2. 秦代曾迁徙原六国工商业者到蜀地临邛,他们被称为“山东迁虏”。赵人卓氏一到临邛,“即铁山鼓铸,运筹策,倾滇蜀之民”,而当地政府竟未加反对。同样,程郑到了临邛后,继续从事“冶铸”,结果“富埒卓氏”。由此可知,秦朝( )
A. 跨区域的商贸活动活跃 B. 商人的社会地位较高
C. 借助移民推动边疆开发 D. 大力扶持私营工商业
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦代(中国)。根据材料及所学知识可知,秦朝迁徙六国工商业者到蜀地临邛,卓氏、程郑带来了冶铁技术,利用当地资源发展生产、带动经济,客观上推动了边疆的开发。结合史实,秦朝移民蜀地的目的之一就是充实人口、开发边疆,C项正确;材料中卓氏“倾滇蜀之民”体现跨区域商贸,但这是个人经营结果,并非秦朝商贸常态(秦朝重农抑商,跨区域商贸不“活跃”),且偏离题干“迁徙政策”的核心,排除A项;秦朝推行“重农抑商”政策,迁徙六国工商业者本质是削弱其势力(属于“迁虏”),并非提升其地位。卓氏、程郑虽致富,但“迁虏”身份本身是被控制、监视的对象,且秦朝整体商人地位低下,排除B项;秦朝实行“重农抑商”,对私营工商业以抑制、管控为主,迁徙工商业者是削弱其原有势力,并非“扶持”;材料中“未加反对”只是当地政府未干预,并非朝廷层面的“大力扶持”,排除D项。故选C项。
3. 魏晋时期绘画中男子穿衣袒胸露臂,力求自然随意的感觉;女子长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠,表现出优雅飘逸风格。这种服饰风格反映出魏晋时期( )
A. 社会思潮影响审美取向 B. 服饰蕴含教化功能
C. 胡汉文化的互动与交融 D. 经济发展冲击礼制
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋时期(中国)。据材料可知,魏晋时期社会动荡,玄学思潮盛行,士人群体追求自然、超脱的精神境界,这种社会思潮影响了审美取向。男子服饰的自然随意、女子服饰的优雅飘逸,正是当时玄学主导下社会审美偏向自由、闲适风格的体现,A项正确;服饰的教化功能通常指通过服饰规范等级、道德等社会秩序,材料中服饰风格聚焦自然飘逸,与教化功能无关,排除B项;胡汉文化交融会体现胡服元素,但材料中“宽衣博袖”是汉族传统服饰风格的延伸,未体现胡文化特征,排除C项;魏晋时期战乱频繁,经济发展受限,且材料服饰风格是社会思潮影响的结果,并非“经济发展冲击礼制”所致,排除D项。故选A项。
4. 金朝汉人在中央政府吏员中所占比例稍高于女真族。然而,尚书省主要吏员令、译史,则是女真、汉人各占一半;在掌管军机要务的要害部门,女真令史为汉令史的两倍。这种做法意在( )
A. 稳固对汉地的管控 B. 行汉法而存旧俗
C. 扩大政权统治基础 D. 推行“蕃汉分治”
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是金朝(中国)。根据材料“在掌管军机要务的要害部门,女真令史为汉令史的两倍”可知,女真令史掌管了军机要务的要害部门,能够让女真族更好地掌控核心权力,从而稳固对汉地的管控。因为汉地人口众多,通过这种人员布局可以加强对整个地区的统治,A项正确;题干材料主要体现的是金朝中央政府中女真官员、汉人官员比例的设置,并没有“行汉法”和“存旧俗”的内容,排除B项;题干做法重点不在于扩大统治基础,而是加强对权力的掌控,排除C项;“蕃汉分治”是辽朝实行的一种政治制度,即针对不同民族采用不同的统治方式,题干材料并没有这种分治的特征,排除D项。故选A项。
5. 《萧山县志》载,“明初列民户、军户、匠户、灶户、官户、生员户、医户、厨户、力士校尉户、捕户、铺兵弓兵皂隶户、水马驿站夫户、外府县寄庄户、僧户、道户,共十五户。自嘉靖间,止列军、民、匠、灶四户,其官、生员等户总曰民户,一体办课输粮”。由此可推知( )
A. 各户籍类别的赋役平均化 B. 一条鞭法逐步废弛
C. 平民的社会地位显著提升 D. 社会流动性有所增强
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据材料可知,明初户籍类别(军户、匠户等)具有固定性(世代承袭),而嘉靖间将原有的官户、生员户等归为“民户”并一体承担赋役,说明原有的固定户籍限制被弱化,人口可在不同户籍类别间流动,体现了社会流动性有所增强,D项正确;“一体办课输粮”是统一承担赋役,并非“赋役平均化”,且明代不同群体赋役负担并不平均,排除A项;一条鞭法是万历年间张居正改革推行的制度,嘉靖时期尚未实施,时间不符,排除B项;材料仅涉及户籍类别的合并调整,未体现“平民社会地位显著提升”的相关内容,排除C项。故选D项。
6. 下面为《中国近现代思想史专业数据库》中“英雄”一词在当年文献中的出现频次变化趋势图。1900年前后“英雄”一词大量出现的主要原因是( )
A. 近代民族危机加深 B. 三民主义的传播
C. 民族资本主义发展 D. 义和团运动兴起
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料可知,1900年前后,八国联军侵华等事件使中国近代民族危机空前加深,社会舆论迫切期待“英雄”式人物挽救民族危亡,因此“英雄”一词在文献中大量出现,这一现象与民族危机的加剧直接相关,A项正确;三民主义是1905年中国同盟会成立后提出的思想,1900年前后尚未广泛传播,时间不符,排除B项;民族资本主义的发展主要影响经济领域,与“英雄”一词在文献中的高频出现无直接关联性,排除C项;义和团运动虽在19世纪末兴起,但它只是当时反帝斗争的具体事件,并非“英雄”一词大量出现的核心动因,核心原因是整体民族危机的加深,排除D项。故选A项。
7. 1913年,北洋政府规定选任县知事可以保荐免试,但保荐免试者须为富有政事学识及行政经验的人员(一般为现任县知事),同时,需经内务部查明履历,会同国务总理及大总统核准,据此,可获保免资格候选或继续担任县知事。上述规定意在( )
A. 完善责任内阁制度 B. 加强中央政府权威
C. 重建文官管理制度 D. 削弱考试院的权力
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料可知,1913年北洋政府时期,地方势力(如地方军阀)逐渐膨胀,中央对地方的管控力较弱。材料中规定县知事的保荐、履历审查需经内务部、国务总理及大总统核准,实质是将地方官员的任免权限向中央集中,以此强化中央对地方的控制,最终达到加强中央政府权威的目的,B项正确;责任内阁制度涉及的是中央政府内部(内阁与总统)的权力分配,材料聚焦地方官员的任免管理,与责任内阁制度的完善无关,排除A项;材料并非以“重建文官管理制度”为核心意图,当时文官制度已有基础框架,该规定是针对地方官员任免的中央管控举措,而非制度层面的重建,排除C项;材料仅提及“保荐考试”的流程,未体现“削弱考试院权力”的内容,排除D项。故选B项。
8. 20世纪30年代初,鄂豫皖根据地红安县传承一首《“五一”节纪念歌》,其中唱道:“劳工要作世界主人翁,五月一日都罢工,摆出我们的威风,快起来,争政权,争自由,打倒他,资本家,推翻统治,实行八时工作八时息,八时教育长知识,请看我们的胜利!”该歌谣意在( )
A. 争取劳工的就业和教育权利 B. 巩固革命统一战线
C. 明确新民主主义革命的对象 D. 推动苏区革命动员
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料可知,20世纪30年代初的鄂豫皖根据地是中国共产党领导的苏区,该歌谣中“争政权,争自由,打倒资本家,推翻统治”等表述,结合苏区的革命背景,其核心用意是通过宣传动员苏区群众参与革命斗争,推动苏区的革命动员工作,D项正确;歌谣虽提及“八时教育”,但核心诉求是革命斗争,并非以争取就业和教育权利为主要目的,排除A项;巩固革命统一战线是国民大革命时期的主要任务,20世纪30年代初处于土地革命时期,排除B项;歌谣是通过号召行动动员群众,并非以“明确新民主主义革命对象”为核心用意,其重点在革命实践的动员而非理论层面的对象界定,排除C项。故选D项。
9. 成昆(成都到昆明)铁路建设史料载,1965—1970年,我国从东北、华东抽调12万技术工人,配合30万民兵组成“特别施工队”,在崇山峻岭中完成1096 千米铁路建设。四川省攀枝花市志记载,1965年从全国抽调5万建设者,用“三班倒”方式在7个月内完成钢厂一期基础工程。这可用于佐证( )
A. 计划经济体制下资源调配的灵活性 B. 国民经济调整任务的完成
C. 三线建设成功推进的社会制度因素 D. 西南经济实现了均衡发展
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代(中国)。据材料可知,1965—1970年,成昆铁路建设抽调了大量工人和民兵,钢厂工程从全国抽调建设者并迅速完成工程建设。结合所学可知,1956年社会主义制度建立,这种大规模、跨区域调配人力等资源的建设能够在短时间内迅速完成,体现了社会主义制度能够集中力量办大事的优势,故社会主义制度的优越性是三线建设能够成功推进的重要因素,C项正确;计划经济体制下的资源调配主要是通过国家指令性计划进行,具有较强的计划性和集中性,并非强调灵活性。而本题材料强调的是从各地抽调人员进行铁路建设和钢厂工程建设,体现的是社会主义制度下国家集中力量办大事的优势,排除A项;国民经济的调整主要是针对1958年“大跃进”等造成的国民经济比例失调等问题,1960年提出了“调整、巩固、充实、提高”八字方针,1965年国民经济调整任务完成,排除B项;本题材料主要涉及的是从各地抽调人员进行铁路建设和钢厂工程建设,体现的是社会主义制度下国家集中力量办大事的优势,并未涉及西南经济发展的状况,排除D项。故选C项。
10. 新时代以来,我国在榜样评选表彰中涌现出一批模范,有扎根脱贫攻坚一线,为乡村振兴事业倾尽全力的驻村干部;也有不畏风雨,奔波于大街小巷的快递小哥;有专注攻克技术难题,秉持精益求精理念的大国工匠;也有默默坚守岗位,守护城市整洁的环卫工人。这说明新时代精神文明建设注重( )
A. 进一步提高公民的科学文化素质 B. 凸显工人阶级的领导地位
C. 拓展社会主义核心价值观的内涵 D. 与国家发展战略的协同性
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:现代(中国)。根据材料和所学知识可知,新时代精神文明建设通过表彰榜样,既弘扬了敬业奉献的道德风尚,又引导全社会力量投身国家关键发展领域,如驻村干部对应乡村振兴战略、快递小哥、环卫工人对应民生保障战略、攻克技术的大国工匠对应科技强国战略,这体现了新时代精神文明建设与国家发展战略的协同推进,D项正确;题干中的模范核心体现的是道德品质,与“科学文化素质”无关,排除A项;我国工人阶级的领导地位是由宪法明确规定的,并非通过新时代榜样评选凸显,且题干中榜样群体不局限于工人阶级,排除B项;社会主义核心价值观的内涵是明确且稳定的,榜样评选是对核心价值观的具象化践行,本质是通过不同群体的实践让核心价值观更贴近现实,而非拓展其内涵,排除C项。故选D项。
11. 古巴比伦人把两河流域神话中的诸神与天象中的星宿联系起来,创造了阿达德神,如下图1。赫梯最早的暴风雨之神就是阿达德,如下图2。据此推断( )
A. 古代帝国实行政教合一 B. 西亚是世界文明起源地
C. 早期文明在交流中发展 D. 农业和畜牧业分工明显
【答案】C
【解析】
【详解】根据主题干的设问词,可知本题是推断题,根据材料时间信息可知准确时空是:古代西亚。材料显示古巴比伦人与赫梯人都崇拜同一风暴之神“阿达德”,说明两地在宗教神祇的观念上相互影响,体现出不同文明之间的文化交流与借鉴,从而促进了早期文明的不断发展与融合,C项正确;古巴比伦和赫梯是世俗国家,并非实行政教合一,排除A项;材料未对比各个文明的时间,古代西亚文明也并非是历史最悠久的文明,排除B项;在原始社会末期,由于生产和交换的发展,出现了农业、手工业、畜牧业等分工,同时阿达德神未涉及畜牧业,排除D项。故选C项。
12. 英国《大宪章》有关贵族未成年继承人的权益方面规定,受监护的继承人只需在成年后缴纳继承封地金;国王和其他监护人只能按照习惯征收受监护者封地上的赋税与力役,不得使其土地财产遭受浪费与损毁,否则将处以罚金或自动丧失监护权,改由“合法与端正之人士”监护。上述条款( )
A. 稳定了封建等级结构 B. 维护了教会的经济特权
C. 完善了君主立宪制度 D. 减轻了庄园劳动者负担
【答案】A
【解析】
【详解】据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:中古时期(英国)。根据材料可知,继承人成年后仅需缴纳继承封地金,明确权益边界;仅能按习惯征收赋税力役,禁止浪费和损毁封地,违规将丧失监护权,本质是通过法律条文保护封建贵族的核心财产不受王权或他人随意侵犯,稳定了封建等级结构,A项正确;条款主体是贵族继承人、国王和其他监护人,与教会权益无关,排除B项;《大宪章》颁布于13世纪,君主立宪制是近代资产阶级代议制,英国君主立宪制的确立始于1689年《权利法案》,完善于18至19世纪议会改革,排除C项;庄园劳动者的负担由贵族规定,题干仅限制监护人对封地的浪费,未涉及减轻劳动者的具体义务,主体混淆,排除D项,故选A项。
13. 下图是西方某国占领菲律宾、印度尼西亚等东南亚主要香料产地的过程。该国是( )
A. 荷兰 B. 葡萄牙 C. 西班牙 D. 英国
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪(葡萄牙)。根据题干及所学可知,16世纪初,葡萄牙是最早进入东南亚的欧洲国家之一,以马六甲为基地。这一系列行动均是葡萄牙在东南亚早期殖民的典型轨迹,B项正确;荷兰在东南亚的殖民始于1596年,17世纪才取代葡萄牙,排除A项;西班牙主要势力在菲律宾,未大规模占领印尼香料产地,排除C项;英国在东南亚的殖民活动集中于17世纪后,且早期以印度为重心,排除D项。故选B项。
14. 有学者说:“在立宪派统治之后有吉伦特派的统治,在吉伦特派的统治之后是雅各宾派的统治。……革命经历了内战和外战、革命和反革命激烈的斗争。……斗争场面波澜壮阔,一个胜似一个。”该学者意在说明( )
A. 法国民众对旧制度的激烈反抗 B. 法国大革命的递进性和复杂性
C. 资产阶级内部存在着利益冲突 D. 大革命推动法国民族意识兴起
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是:法国大革命时期(法国)。据材料可知,材料反映的是法国大革命过程中资产阶级不同派别立宪派、吉伦特派、雅各宾派的统治;结合所学可知,立宪派统治时期法国建立了君主立宪制,吉伦特派统治时期法兰西第一共和国成立,路易十六被送上断头台,英法普奥等国组成第一次反法同盟,威胁法国;雅各宾派统治时期把外国干涉势力赶出国境,战场转移到国境之外,这些斗争场面波澜壮阔,一个胜似一个,反映了法国大革命的递进性和复杂性,B项正确;材料没有涉及法国民众(如法国革命过程中巴黎人民不断起义)反抗旧制度的内容,排除A项;材料没有涉及资产阶级不同派别的矛盾冲突,如雅各宾派的限价政策,打击了吉伦特派代表的工商业资产阶级利益,排除C项;材料主旨是强调法国大革命的过程,没有涉及法国大革命的影响(如法国大革命传播了自由、平等、博爱的思想,激发了民族自决的意识等),排除D项。故选B项。
15. 一战期间,印度为英帝国提供百万兵力及劳工,参战的印度士兵在欧洲战场反思自身地位,质疑英国殖民统治合法性,印度国大党也因战争影响开始关注民族独立,而非仅仅是英帝国内的自治。这说明一战( )
A. 重塑了印度国内的政治格局 B. 使维也纳体系走向瓦解
C. 丰富了民族解放运动的内涵 D. 提升了印度的国际地位
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是一战期间的印度。一战期间,印度为英帝国提供大量兵力和劳工,参战士兵在欧洲战场的经历使其质疑英国殖民统治合法性,印度国大党也从追求英帝国内自治转向争取民族独立,民族解放运动不再局限于局部权益诉求,而是明确指向殖民统治的根本推翻,C项正确;一战虽推动印度民族独立意识觉醒,但印度国内政治格局的根本性变革是在二战后,排除A项;维也纳体系瓦解的标志是一战结束后的凡尔赛—华盛顿体系建立,排除B项;一战期间印度仍是英国殖民地,其为英帝国的贡献并未改变被殖民统治的地位,排除D项。故选C项。
16. 下表为1967—1976年部分国家对外直接投资总额,这折射出( )
资本来源国
对外直接投资(10亿美元)
对外直接投资占全球对外投资的比例(%)
1967年
1971年
1973年
1976年
1967 年
1971年
1973年
1976年
美国
56.6
82.8
101.3
137.2
53.8
52.3
51.0
47.8
英国
17.5
23.7
26.9
32.1
16.6
15.0
13.5
11.2
联邦德国
3.0
7.3
11.9
19.9
2.8
4.6
6.0
6.9
日本
1.5
4.4
10.3
19.4
1.4
2.8
5.2
6.8
法国
6.0
7.3
8.8
11.9
5.7
4.6
4.4
4.1
A. 多极化在经济领域的发展 B. 布雷顿森林体系影响力衰弱
C. 南北发展的差距有所缓解 D. “滞胀”导致经济全球化受挫
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1967—1976年的世界。据表格数据分析可知,美国对外直接投资占比从1967年的53.8%下降到1976年的47.8%,占比降低;联邦德国、日本的对外直接投资金额和占比都明显上升(比如日本占比从1.4%到6.8%,联邦德国从2.8%到6.9%);英国、法国占比虽有波动但整体也有变化,多个国家的对外直接投资力量在发展,体现经济领域的多极化趋势,A项正确;1971年布雷顿森林体系开始瓦解,这一时期其影响力是减弱的,但“对外直接投资”数据反映的是资本输出行为和经济力量对比,与布雷顿森林体系(货币体系)的衰弱无直接因果关系,排除B项;表格里是发达国家之间的投资,没有南北(发达国家与发展中国家)数据,无法体现南北发展的差距的变化趋势,排除C项;表格里各国对外投资总额整体增长,说明全球化仍在发展,没有“受阻”的体现,排除D项。故选A项。
二、非选择题:本题共4 小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 贞观十三年至天宝元年,全国户数增长率为195%、口数增长率为312.7%,而环太湖五州(润、常、苏、杭、湖五州)户数平均增长327.36%、口数增长482.74%;天宝元年,五州户数占全国4.91%、口数占5.98%,较贞观十三年的3.38%、4.23%显著提升。安史之乱后,全国户数下降69.78%、口数下降65.31%,环太湖五州无一个州的人口下降幅度超过全国平均数,元和年间每州平均户数61143.6户,是全国平均户数的5.61倍。
材料二 江南的曲辕犁“推进犁评,犁箭就会向下而入土深;拉退犁评,犁箭就向上而入土浅”;中唐后五州有16次水利建设。五州气候温暖湿润,作物种植多元,水稻有红莲稻(香稻)、“再撩稻”等品种,茶叶、柑橘等经济作物品质优良,形成规模化种植。湖州顾渚贡焙(茶)“岁造一万八千四百八斤”,茶园需役工三万人,苏州“其稼则刈麦种禾,一岁再熟”的耕作模式依赖大量人力;丝织业“竞添花样,绫纱妙称江左”,润州金银制造、造船业得到较快发展;苏州“夜市卖菱藕,春船载绮罗”、杭州“骈樯二十里,开肆三万室”。润州绫、苏杭绸成为贡品。
——以上材料均摘编自张剑光、邹国慰《略论唐代环太湖地区经济的发展》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,从历史阶段切入,就唐代环太湖地区“人口状况对经济发展的影响”加以概括说明。
(2)有同学认为“除人口因素外,唐代环太湖地区农业的发展尚有多重因素”,请结合材料二为该同学提供相关理由。
【答案】(1)人口状况对经济发展的影响:人口增长为经济发展提供核心动力:贞观至天宝年间,环太湖地区人口增速远超全国,高人口密度为农业、手工业发展提供充足劳动力,推动经济总量提升;人口稳定保障经济持续发展:安史之乱后,该地区人口下降幅度远低于全国,使农业耕作、手工业生产得以延续,其成为战后中央财政的稳定支撑;高人口密度催生苏州、杭州等商贸重镇,强化了区域经济活力。
(2)理由:先进农具的推广;水利设施的建设;农耕的自然环境优越;农业种植技术的革新;手工业和商业的发展;贡赋制度的推行。
【解析】
【小问1详解】
本题是影响题。时空是唐朝时期的中国。人口状况对经济发展的影响:据材料一“贞观十三年至天宝元年,全国户数增长率为195%、口数增长率为312.7%,而环太湖五州(润、常、苏、杭、湖五州)户数平均增长327.36%、口数增长482.74%”并结合所学可知,唐代环太湖地区人口增长明显,且远超全国,人口密度高,为农业、手工业发展提供充足劳动力,进而推动经济总量提升,因此,唐代环太湖地区人口增长为经济发展提供核心动力;据材料一“安史之乱后,全国户数下降69.78%、口数下降65.31%,环太湖五州无一个州的人口下降幅度超过全国平均数,元和年间每州平均户数61143.6户,是全国平均户数的5.61倍”并结合所学可知,安史之乱后,该地区人口下降幅度远低于全国,人口比较稳定,所以能保障农业耕作、手工业生产,进而保障该地经济稳定发展,是战后中央财政的稳定支撑,因此,唐代环太湖地区人口稳定保障经济持续发展;据材料二“苏州‘其稼则刈麦种禾,一岁再熟’的耕作模式依赖大量人力”“苏州‘夜市卖菱藕,春船载绮罗’、杭州‘骈樯二十里,开肆三万室’”并结合所学可知,苏州农业需要大量的劳动力,环太湖地区的高密度人口可以满足劳动力需求,且苏州、杭州商品贸易活动频繁,催生了苏州、杭州这两个商贸重镇,强化了区域经济活力,因此,高人口密度催生苏州、杭州等商贸重镇,强化了区域经济活力。
【小问2详解】
本题是背景题。时空是唐朝时期的中国。理由:据材料二“江南的曲辕犁‘推进犁评,犁箭就会向下而入土深;拉退犁评,犁箭就向上而入土浅’”可知,先进农具的推广;据材料二“中唐后五州有16次水利建设”可知,水利设施的建设;据材料二“五州气候温暖湿润”可知,农耕的自然环境优越;据材料二“苏州‘其稼则刈麦种禾,一岁再熟’的耕作模式依赖大量人力”可知,农业种植技术的革新;据材料二“丝织业‘竞添花样,绫纱妙称江左’”“苏州‘夜市卖菱藕,春船载绮罗’”可知,手工业和商业的发展;据材料二“润州绫、苏杭绸成为贡品”可知,贡赋制度的推行。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 兴学与治兵理相通贯……(诒让)不习兵事,而少治《周官经》。尝谓周之六军出于六乡七万五千家,远郊之内地不逾四同,而立乡学六、州学三十、党学百有五十,国学、郊学尚不与焉。其学制之详如是,斯非学校与军制相辅之义证乎?孔子曰:“以不教民战,是谓弃之。”教之云者,谓纳之庠序,而以德行道艺督课之,非第习击刺进退已也。百年以来,西国骤强,日本亦奋于东,其学堂之盛与兵力之强适相应。而吾国以不识字之将,率顽犷窳拙之卒以应之,宜其不相当也。自甲午款议成后,深识之士始知兴学为自强之基,中外学堂林立,而论者不察,犹或斥为西法新法,不知以学校治军本《周礼》,乃中国二千年前之古法也。
——1900年孙诒让为《东游日记》做出的序
材料二 1924年,中共通过派骨干赴黄埔军校学习、参与政治工作等方式积累军事教育经验。毛泽东在井冈山创办的中国工农革命军第一军第一师第一团教导队,成为人民军队首个军事教育机构。1931年中央苏区成立的中央军事政治学校(“红校”),将政治建军理念贯穿教育全过程,后扩编为红军大学等五所学校,出版9种军事教材6000余册。抗日战争爆发后,“红大”更名为“抗大”,在敌后根据地创办14所分校,毛泽东亲自制定“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”教育方针。解放战争期间,全军院校增至57所,培养约15.5万名军政干部和10万名专业技术人才。
——摘编自吴杰明《中国共产党领导的红色军事教育》
(1)根据材料一,概括孙诒让“兴学与治兵理相通贯”主张提出的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括周代、甲午中日战争前后、民主革命时期中国共产党军事教育的特点。
(3)综合上述材料,谈谈你对军事教育与国家兴衰关系的认识。
【答案】(1)历史背景:晚清军事人才培养的落后;日本通过教育强军实现崛起(或甲午中日战争中国的战败);洋务运动的失败;国内保守势力对新式教育的误解。
(2)周代:道艺并重(以礼乐教育为核心),局限于贵族;层级化教学。甲午中日战争前后:渗入中体西用思想,侧重军事技术;军事教育普及率低。民主革命时期中国共产党:政治建军与军事教育相结合,教育对象扩大;用教材教(标准化教学)。
(3)认识:军事教育关乎国家兴衰;军事教育有利于增强军队战斗力,为国家安全提供保障;军事教育可培养有理想的军队推动社会变革;忽视军事教育的军队会破坏国家稳定。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是:近代中国。
历史背景:根据材料“教之云者,谓纳之庠序,而以德行道艺督课之,非第习击刺进退已也。”可知,晚清军事人才培养的落后;根据材料“百年以来,西国骤强,日本亦奋于东,其学堂之盛与兵力之强适相应。”可知,日本通过教育强军实现崛起(或甲午中日战争中国的战败);根据材料“自甲午款议成后,深识之士始知兴学为自强之基,中外学堂林立,而论者不察,犹或斥为西法新法,不知以学校治军本《周礼》,乃中国二千年前之古法也。”可知,洋务运动的失败,以及国内保守势力对新式教育的误解。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是:近代中国。
周代:根据材料“周之六军出于六乡七万五千家,远郊之内地不逾四同,而立乡学六、州学三十、党学百有五十,国学、郊学尚不与焉。”结合所学知识可知,道艺并重(以礼乐教育为核心),局限于贵族,进行层级化教学。
甲午中日战争前后:根据材料“吾国以不识字之将,率顽犷窳拙之卒以应之,宜其不相当也。”结合所学知识可知,渗入中体西用思想,侧重军事技术,但军事教育普及率低。
民主革命时期中国共产党:根据材料“将政治建军理念贯穿教育全过程……坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”可知,政治建军与军事教育相结合,教育对象扩大;根据材料“出版9种军事教材6000余册。”可知,用教材教(标准化教学)。
【小问3详解】
本题是认识题。时空是:近代中国。
认识:根据材料“解放战争期间,全军院校增至57所,培养约15.5万名军政干部和10万名专业技术人才。”可知,军事教育关乎国家兴衰;根据材料“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”可知,军事教育有利于增强军队战斗力,为国家安全提供保障;根据材料“将政治建军理念贯穿教育全过程,后扩编为红军大学等五所学校,出版9种军事教材6000余册。”可知,军事教育可培养有理想的军队推动社会变革;根据材料“自甲午款议成后,深识之士始知兴学为自强之基,中外学堂林立,而论者不察,犹或斥为西法新法,不知以学校治军本《周礼》,乃中国二千年前之古法也。”可知,忽视军事教育的军队会破坏国家稳定。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 公共外交是一国政府通过文化交流、信息传播、教育合作等非传统外交手段,直接面向外国公众开展的国际交往活动。1949年11月,中央人民政府设立新闻总署,下设新华社、广播事业局和国际新闻局等。到1966年初,新华社国外分社覆盖87个国家;中国国际广播电台的广播语种达32种。1958年,《北京周报》创刊,成为国外了解中国的重要渠道。这一时期,人文交流取得突破,中美“乒乓外交”打破两国人员交往隔绝的局面;中日秉持“民间先行,以民促官”原则的“民间外交”。
1980 年,中宣部、外交部等十四家单位成立“对外宣传小组”。1981年,《中国日报》《人民日报》(海外版)等创办,中国国际广播电台受众达百万。1986年以来,中国对外交流文化协会成立,中国海外文化中心设立。1991年,国务院新闻办成立。2004年,外交部设公众外交处。2012年,中国公共外交协会成立,调动社会力量参与。此阶段,孔子学院快速发展,截至2015 年在 134个国家(地区)已建立 500 所;2008年北京奥运会、2010年上海世博会成为多层面公共外交场合。“一带一路”倡议提出后,我国与沿线国家在经济、文化等领域合作不断深化。中老铁路建设期间,中国团队为沿线村民修建20所小学、50公里乡村公路。
——据陈雪飞《新中国公共外交的历程与特点》等整理
根据材料并结合所学知识,以“新中国的公共外交”为主题写一则历史短文。(要求:自拟观点,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
【答案】示例
新中国公共外交始终与国家发展同频共振
新中国成立初期,面对外部封锁,我国以打破孤立、争取国际认同为核心开展外交活动,践行独立自主的和平外交政策与和平共处五项原则。中央设立新闻总署等对外宣传机构,新华社国外分社迅速扩展,国际广播覆盖32种语言,《北京周报》成为对外窗口。“乒乓外交”打破中美隔绝,中日“民间外交”秉持以民促官原则,这些举措助力我国突破孤立,为恢复在联合国的合法席位奠定基础,初步塑造了爱好和平的形象。
改革开放后,社会主义现代化建设成为党和国家的工作重心。外交政策转向和平与发展,强调“去意识形态化”。“对外宣传小组”统筹工作,《中国日报》等外文媒体创办,海外文化中心设立,民间交流成为重要载体。这既为经济建设营造舆论环境,又通过文化互鉴搭建经济合作桥梁,体现了中国融入世界的迫切需求。21世纪以来,公共外交步入制度化轨道。国务院新闻办等机构完善体制,孔子学院全球布局,北京奥运会、上海世博会成为多元外交舞台。“一带一路”倡议提出后,中外经济与文化合作深化,公共外交成为构建人类命运共同体的纽带。新时代中国的公共外交以合作共赢为导向,彰显了负责任大国的担当,推动着新型国际关系的构建。
总之,从突破封锁到主动塑造形象,从民间交流到制度保障,新中国公共外交始终与国家发展同频共振。
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是:新中国成立以来(中国)。设问要求根据材料并结合所学知识,以“新中国的公共外交”为主题写一则历史短文。首先,明确论题。先梳理材料中1949年至新时代的公共外交发展脉络,聚焦不同阶段公共外交的机构(如新闻总署、国务院新闻办)、事件(如“乒乓外交”、“一带一路”合作)与国家发展阶段的深度绑定,结合新中国从突破封锁到融入世界、彰显大国担当的时代主线,提炼出“新中国公共外交始终与国家发展同频共振”这一核心论题,确保论题既涵盖材料关键信息,又契合历史发展逻辑。其次,阐述观点。按国家发展阶段分层展开:新中国成立初期,面对帝国主义封锁,以争取国际认同为目标,引用材料中新华社87个国外分社、32种语言广播、《北京周报》创刊等史实,结合“乒乓外交”“中日民间外交”,分析其突破孤立、奠定联合国合法席位基础的意义;改革开放后,紧扣经济建设重心,引用“对外宣传小组”设立、《中国日报》创办、海外文化中心建立等材料信息,结合时代主题,说明其为经济建设营造环境、搭建合作桥梁的作用;21世纪以来,依托全球化背景,引用国务院新闻办设立、500所孔子学院、北京奥运会、中老铁路民生工程等史实,关联构建人类命运共同体目标,阐释其彰显大国担当的价值,各阶段均遵循“背景一史实一意义”逻辑,深度实现史论结合。最后,总结升华。梳理公共外交从民间交流到制度保障、从被动突破到主动塑造形象的演变轨迹,提炼其随国家发展不断完善的规律,呼应论题的同时,凸显公共外交在大国形象塑造、国际合作中的深层价值,形成完整的逻辑闭环。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1848年英国颁布《公共卫生法》,设立中央卫生部,规定“中央政府应干涉地方卫生工作”。地方政府在改革初期已开展实践,如曼彻斯特卫生委员会建立隔离医院,沃切斯特通过排水系统法令。1875年《公共卫生法》整合供水、排水、垃圾处理等条款,要求地方政府任命卫生检查员。1859——1875年伦敦建成133公里下水道系统。这场改革既有政府主导的模范住宅运动,也有民间慈善组织建立的550多家医院。1842年查德威克在《大不列颠劳动者卫生状况调查报告》中提出“改善卫生环境可减少贫困人口”,推动卫生工作从医疗救治向环境治理延伸。到19世纪末,英国建立起“从中央到地方的卫生监督网络”。
——摘编自胡常萍《十九世纪中后期英国城市改造的启示》等
材料二 1909年,英国颁布的《住房与城市规划法》要求地方政府关闭地下室,拆毁危旧房屋,并从地主手中购买土地为穷人建造卫生住宅。1911年,《国民保险法》将健康保险纳入社会保障体系,为劳动者提供疾病津贴。1936年,《公共卫生法》进一步完善供水和排水系统。此外,政府通过设立工务委员会,对贫民窟进行系统性改造。到20世纪中期,英国城镇卫生体系基本实现全覆盖,居民平均寿命从1900年的45岁提高到1950年的69岁。
——摘编自沈熙《论英国“社会服务国家”的建立》等
(1)根据材料一,概述19世纪英国城镇卫生改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析19世纪至20世纪中期英国城镇卫生改革的积极作用。
【答案】(1)特点:中央与地方协同推进;注重立法先行及制度的完善;基础设施建设和环境治理并重;多元主体共同参与;形成了全国监管网络。
(2)积极作用:改善了城镇人居环境;提高了公共卫生条件;有助于减少传染病的传播;完善了医疗保障体系,减轻居民负担;提升了人口健康水平;一定程度上缓解了工业革命带来的社会分化,促进了社会资源的公平分配;推动政府职能转型,强化了社会治理能力,推动福利国家的建立。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是十九世纪中后期(英国)。根据材料一“1848年英国颁布《公共卫生法》” “沃切斯特通过排水系统法令”可知,注重立法先行及制度的完善;根据材料一“设立中央卫生部,规定‘中央政府应干涉地方卫生工作’。地方政府在改革初期已开展实践”可知,中央与地方协同推进;根据材料一“如曼彻斯特卫生委员会建立隔离医院,沃切斯特通过排水系统法令”“推动卫生工作从医疗救治向环境治理延伸”可知,基础设施建设和环境治理并重;根据材料一“这场改革既有政府主导的模范住宅运动,也有民间慈善组织建立的550多家医院。”可知,多元主体共同参与;根据材料一“从中央到地方的卫生监督网络”可知,形成了全国监管网络。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是19世纪至20世纪中期(英国)。根据材料一“1859——1875年伦敦建成133公里下水道系统”、材料二“要求地方政府关闭地下室,拆毁危旧房屋”“对贫民窟进行系统性改造”可知,改善了城镇人居环境;提高了公共卫生条件;有助于减少传染病的传播;根据材料二“并从地主手中购买土地为穷人建造卫生住宅”和所学知识可知,一定程度上缓解了工业革命带来的社会分化,促进了社会资源的公平分配;根据材料二“《国民保险法》将健康保险纳入社会保障体系,为劳动者提供疾病津贴”可知,完善了医疗保障体系,减轻居民负担;根据材料二“居民平均寿命从1900年的45岁提高到1950年的69岁。”提升了人口健康水平;根据材料二“政府通过设立工务委员会,对贫民窟进行系统性改造。到20世纪中期,英国城镇卫生体系基本实现全覆盖”可知,推动政府职能转型,强化了社会治理能力,推动福利国家的建立。
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