精品解析：山东省滨州市博兴县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省滨州市博兴县2025-2026学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 1.本试卷共8页。满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 2.单选题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3.其余题目须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题) 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 中学时代是人生发展的新阶段，为我们一生奠定重要基础。下列对中学时代认识正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 中学时代是我们人生中最重要的学习阶段，其他阶段不重要 C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D. 中学时代的我们只需要努力学习，不需要关注其他事情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代意义的理解。 C：中学时代是我们从少年向青年过渡的关键时期，这个阶段见证了我们的成长、变化和发展，是我们生命进阶的重要标志。故C说法正确； A：中学阶段的学生尚未成年，仍需依赖家庭和社会，并未完全独立，故A说法错误； B：人生每个阶段都有其重要性，不能否定其他阶段的价值，故B说法错误； D：中学生需全面发展，仅关注学习不符合全面成长的要求，故D说法错误； 故本题选C。 2. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要( ) A. 珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 B. 做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C. 一切服从父母安排，无需考虑未来 D. 只要树立远大理想，人生就一定会成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 A：题干中指出“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的”，启示我们青少年要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，故A说法正确； B：做好初中生活规划，可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，故B说法错误； C：“一切”说法过于绝对，要听取父母的建议，需要考虑未来，故C说法错误； D：“只要......就一定”说法过于绝对，树立远大理想，有助于获得成功，故D说法错误； 故本题选A。 3. 为做好初中生活规划，我们应当制定切实可行的行动方案。下列行动方案可取的是（ ） A. 长期目标重要但不紧急，要计划着每天做一点 B. 短期目标十分紧迫，可以暂时忽略长期目标 C. 行动方案列出的实施细节要明确到每分每秒 D. 行动方案中要将时间都安排在学习上 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 A：长期目标（如学业进步、习惯养成）往往重要但不紧急。计划每天做一点，既能避免拖延，又能保持持续进步，符合“循序渐进”的可行原则，也利于培养坚持的习惯。故A符合题意； B：短期目标虽紧迫，但忽略长期目标会导致生活失衡，影响长远发展。故B说法错误； C：细节明确到“每分每秒”过于死板，缺乏灵活性。初中生活常有意外变化，不符合“切实可行”要求，故C说法错误； D：只将时间安排在学习上，忽略休息、社交、兴趣爱好等，违背“全面发展”理念。故D说法错误； 故本题选A。 4. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：观察漫画内容，“小溪里我很大；大海里我很小”是能够正确认识自己的表现，A说法正确； B：题文中体现的是既看到自己的优点也看到自己的优点，B说法与题不符； CD：题文中体现的是正视自己的优缺点，没有体现改正缺点或勇于面对逆境，CD说法与题不符； 故本题选A。 5. 巴黎奥运会上，游泳运动员潘展乐在获得男子4×100混合泳接力赛金牌后接受采访，他说：“谢谢队友给我创造的信心和优势，比赛已经结束了，冠军是我们的，不满意的应该是别人……”我们从潘展乐的身上看到了（ ） A. 欣赏自己的长处和优势 B. 孤芳自赏，骄傲自大 C. 欣赏自己的短处和劣势 D. 盲目自信，缺乏谦虚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对欣赏自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，潘展乐在采访中感谢队友并肯定团队成绩，这体现了对自身及团队优势的认可，属于积极欣赏自己的表现，故A说法正确； B：“孤芳自赏，骄傲自大”与潘展乐感谢队友、强调团队合作的言行不符，故B说法错误； C：“题干未提及“短处和劣势”，且潘展乐并未表达对自身不足的欣赏，故C说法错误； D：潘展乐的自信建立在实际成绩基础上，且未贬低他人，并非“盲目自信”，故D说法错误； 故本题选A。 6. 下列能正确表达下图漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优点和缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：“漏洞”比喻缺点，“弥补漏洞”即主动改正缺点，“扬帆起航”象征做更好自己，漫画寓意改正缺点是实现目标的必要条件，与“做更好的自己，需要主动改正缺点”一致，故C符合题意； A：漫画强调“弥补漏洞”（改正缺点），而非单纯“接纳优缺点”，接纳是基础，但题干重点在行动上的改正，故A不符合题意； B：“看到缺点”仅停留在认识层面，我们要看到缺点并努力改正缺点才能进步。漫画中“弥补漏洞”强调的是主动改正缺点，而非仅“看到缺点”，故B说法错误； D：漫画未涉及“接纳自己与他人的不同之处”，题干仅围绕自身“漏洞”（缺点）展开，未提及与他人比较，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（ ） A. 改变个人的性格和容貌 B. 提升我们的能力和智慧 C. 决定社会的步伐和方向 D. 制约民族的未来和发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 B：题文中，“学习是我们激扬青春的强大能量”“学习是我们追逐梦想的持续力量”，体现了学习可以完善自我、促进成长，表明学习提升我们的能力和智慧，故B说法正确； A：学习主要提升内在能力，无法直接改变外在容貌，故A说法错误； C：社会的发展由经济、文化等多因素共同作用，学习不能单独决定，故C说法错误； D：题干强调学习的对个人的促进作用，不是制约民族的未来和发展，故D说法错误； 故本题选B。 8. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习态度与方法的相关知识。 ①：常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常立志，故①说法错误； ②：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋努力、坚持不懈，故②符合题意； ③：第三境“众里寻他千百度”暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，故③符合题意； ④：题干未提及兴趣培养或互助合作，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：题文中，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要去追寻就能够到达，愿望虽然艰难，但只要坚持就可以实现，因此，这启示我们要树立崇高而远大的理想，肩负民族复兴的历史使命，即编织人生梦想，勇担青春使命，故B说法正确； A：展现青春作为，努力完善自我，不是张扬个性，故A说法错误； C：要积极进取，不能等待他人助力，故C说法错误； D：克服惰性，抵制不良诱惑，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 2024年湖北省“新时代好少年”中，有勇于探索的“科技创新小达人”，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，有坚持7年参加志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员。这些榜样启示我们，让人生之舟扬帆远航需要（ ） ①追梦前行，坚定理想信念 ②享受生活，紧扣时代脉搏 ③守正创新，绽放人生光彩 ④踏实奋进，全部奉献他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：根据题干描述可知，湖北省“新时代好少年”的事迹启示我们让人生之舟扬帆远航需要追梦前行，坚定理想信念，守正创新，绽放人生光彩，故①③说法正确； ②：要积极进取，不能追求享受，故②说法错误； ④：要奉献他人但不能全部奉献他人，故④说法错误； 故本题选B。 11. 小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（ ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，努力学习、不辜负期望是子女积极承担责任的表现，符合感恩和成长的主题，因而，该表述续写合适；同时体谅父母辛苦并分担家务体现了主动承担对家庭责任，因而，该表述续写合适，故①③说法正确； ②：听取父母意见是必要的，但“不再坚持自我”否定了个体独立性，不利于独立人格的养成，故②说法错误； ④：亲子差异是客观存在的，应通过沟通相互理解，但“消除差异”不符合实际，故④说法错误； 故本题选B 12. 对下图解读正确的是（ ） A. 依靠亲情可以战胜任何困难 B. 孝敬父母只是成年人的责任 C. 孝敬父母就是对父母唯命是从 D. 与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 D：漫画表述了父母关爱子女，子女孝敬父母的温馨画面，这说明了在相互关爱中体味浓浓亲情，故D说法正确； A：亲情和温暖有利于战胜困难，但可以战胜任何困难的说法太绝对；故A说法错误； B：孝敬父母是子女应尽的义务，不分年龄阶段，未成年人同样可以通过力所能及的方式表达孝心，故B说法错误； C：孝敬父母不是愚孝，遇到要有主见，对于父母的安排可以考虑，不是盲目服从，故C说法错误； 故本题选D。 13. 下图漫画启示我们（ ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、传承优良家风。 ①：漫画中孩子给妈妈捶背，这是用实际行动表达对父母孝敬之心的体现，启示我们在生活中，我们不能仅仅在口头上说孝敬父母，更要用具体行动来表达，故①正确； ②：赡养扶助父母是成年子女的义务，未成年子女由于不具备经济等能力，主要是在力所能及的范围内表达对父母的爱，并没有赡养扶助父母的法定义务，故②错误； ③：漫画中家庭氛围温馨，孩子孝顺，这体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，表明一个家庭传承优良家风，家庭成员之间相互关爱，能营造出幸福和谐的家庭环境，故③正确； ④：漫画中没有体现出勤俭节约相关内容，主要突出的是家庭中孝亲敬长等家风的传承，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 只和自己喜欢的老师打招呼 C. 只接受老师表扬，面对批评不以为然 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系的正确相处方式。 A：尊重并接纳不同风格的老师，体现对老师的理解和包容，是建立良好师生关系的基础，故A符合题意； B：仅与自己喜欢的老师互动，会忽视对其他老师的尊重，不利于全面建立良好师生关系，故B错误； C：只接受表扬而忽视批评，属于不能正确对待老师的教育引导，易导致师生隔阂，故C错误； D：完全独立、不寻求老师帮助，可能阻碍师生间的沟通与信任，故D错误； 故本题选A。 15. 每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（ ） A. 温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B. 德高为师，身正为范——有道德情操 C. 廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D. 勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“四有”好老师。 A：“温良谦逊，严慈相济”强调性格和教育方式，与“理想信念”无关，理想信念更侧重教育信仰，故A错误； B：“德高为师，身正为范”直接体现教师品德和榜样作用，符合“道德情操”的要求，故B正确； C：“廉洁自律，克己奉公”属于职业道德范畴，与“扎实学识”无关，故C错误； D：“勤学笃行，求是创新”体现学习和钻研精神，应匹配“扎实学识”，而非“仁爱之心”，故D错误。 故本题选B。 16. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 17. “友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（ ） A. 坚持原则 B. 包容缺点 C. 尊重对方 D. 换位思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 A：题干观点认为朋友犯错也应无条件支持，但真正的友谊需要坚持正确原则；坚持原则，强调在朋友犯错时应明辨是非，而非盲目支持，故A符合题意； B：包容缺点指接纳朋友的非原则性的缺点，但题干中的“错误”可能涉及原则问题，故B不符合题意； C：尊重对方是维护友谊的基础，但未直接针对题干中“支持错误”的问题，故C不符合题意； D：换位思考是理解朋友的角度，但未解决是否应支持错误行为的问题，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（ ） A. 竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B. 主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C. 真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D. 坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：竞争必然伤害友谊的说法过于绝对，竞争并不必然导致友谊破裂，关键在于如何处理，故A说法错误； B：主动沟通是正确的，但将对方拒绝归因于“自己不够好”属于错误归因，未体现平等维护友谊的态度，故说法B错误； C：真正友谊也可能因竞争产生矛盾，但应积极解决而非被动接受淡出，故C说法错误； D：通过坦诚沟通、关怀对方并寻求双方接受的解决方式，既维护友谊又妥善处理竞争，故D说法正确； 故本题选D。 19. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。 ①③④：电影《哪吒之魔童闹海》凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，启示我们集体力量来源于成员的共同目标和团结协作；这些动画人使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”，启示我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果；故①③④说法正确； ②：全部条件，说法不符合实际，优秀集体能为个人发展提供所需的必要条件，故②说法错误； 故本题选C。 20. 习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（ ） ①我之为我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系及集体主义精神。 ①：强调个人应心怀集体、顾全大局，符合“小我融入大我”的要求，故①正确； ②：集体利益与个人利益在根本上一致，但并非完全等同，可能存在冲突，故②错误； ③：强调个人对集体的贡献，体现集体需要每个人的力量，③符合题意； ④：强调超越个人局限、坚持国家利益至上，与题干中“融入大我”的要求一致，故④符合题意； 故本题选C。 第II卷(非选择题) 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。航天员蔡旭哲、王浩泽、宋令东远赴太空，掇取星辰。 王浩泽自谦“资质平平”，通过学习她一路振翅高飞。先是被东南大学录取攻读硕士研究生，成为一名工程师，后入选为国家第三批航天员。从工程师到航天员，她始终保持学习热情，学习航天知识，通过严格训练，最终圆梦太空。她说“能够为国出征，将个人价值和祖国需要相结合，自己是幸福的”。 （1）结合材料，请从个人和国家的角度，说明学习的重要性。 宋令东入队时成绩优秀，但第一次任务选拔，他榜上无名。于是他复盘入队后的学习训练情况，找到适合自己的训练节奏，不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升，最终成功入选。 （2）宋令东的经历启示我们如何做更好的自己？ 【答案】（1）个人：通过学习，她一路振翅高飞，最终圆梦太空说明学习关乎个人的前途和命运/是成就梦想的重要途径/是立身做人的永恒主题/可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧/让我们拥有实现梦想的持续力量； 国家：她为国出征，将个人价值与祖国需要相结合说明学习是报国为民的重要基础/关乎民族的未来和发展。 （2）①不断完善自己；②不断发掘自己的潜能；③学会接纳自己；④学会欣赏自己；⑤为他人、为社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用学习的重要性的知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王浩泽自谦“资质平平”，通过学习她一路振翅高飞，最终圆梦太空→可链接学习关乎个人的前途和命运，是成就梦想的重要途径；是立身做人的永恒主题；可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧/让我们拥有实现梦想的持续力量； 关键词②： 她为国出征，将个人价值与祖国需要相结合→可链接学习是报国为民重要基础/关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用做更好的自己的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宋令东第一次任务选拔，他榜上无名。于是他复盘入队后的学习训练情况，找到适合自己的训练节奏，不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升，最终成功入选→可链接不断完善自己；不断发掘自己的潜能；学会接纳自己；学会欣赏自己；为他人、为社会服务； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 2024年9月1日，开学第一课如期开课，节目邀请了一位特殊的“梦想成真”嘉宾：空降兵“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程。2008年汶川地震时程强是被空降兵救助的孩子，从那时起程强就树立了“长大后我要当空降兵，我要成为像他们一样的人”的梦想。2013年8月，“地震男孩”程强参军入伍，来到空降兵部队，通过层层选拔，成为“黄继光班”第38任班长。此后，程强一路为梦想奔跑。2022年，军校毕业后，他回到“模范空降兵连”担任排长。 （1）程强的梦想对他的人生发展产生了怎样的影响？ （2）你的梦想是什么？请写出你的梦想行动计划书。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想就有希望；③梦想能实现个人价值与社会贡献的统一；④梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 （2）我的梦想是成为一名人工智能领域的专家，开发能够帮助人类解决复杂问题的智能系统。 计划：短期目标（1-3年）学习计划：完成计算机科学相关专业的基础课程；自学Python、机器学习等AI相关技术；参加线上AI课程。实践计划：参与学校AI社团或实验室项目，完成至少3个小型AI项目，参加大学生编程竞赛。中期目标（3-5年）深造计划：考取人工智能相关专业研究生，选择AI细分领域深入研究（如计算机视觉/NLP）。能力提升：发表至少1篇AI领域论文，掌握TensorFlow/PyTorch等框架，参与企业实习积累实战经验。长期目标（5-10年）职业发展：进入知名AI企业或研究机构工作，组建自己的AI研发团队，开发有社会价值的AI产品。持续学习：跟踪AI领域最新研究成果，参加国际AI学术会议，建立行业人脉网络。激励措施：设立阶段性奖励机制。寻找志同道合的伙伴互相督促。定期回顾程强等榜样人物的成长故事。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径，梦想的积极影响； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用梦想的积极影响有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：汶川地震中被空降兵救助的经历，让他确立了“成为空降兵”的梦想→可联系梦想为他的人生提供了清晰的目标和奋斗方向； 关键词②：从参军入伍到通过选拔成为“黄继光班”班长，再到军校毕业担任排长→可联系梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩； 关键词③：在实现梦想的过程中，他克服重重困难和挑战→可联系有梦想就有希望+梦想促使他将个人成长与国家需要结合，从受助者转变为守护者，体现了“报效国家、服务人民”的价值追求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查梦想及实现梦想的计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 以下是中学生小丽记录的生活中平凡而温暖瞬间： 镜头一 镜头二 镜头三 早晨七点，妈妈已经做好早餐，我们一家人吃完热气腾腾的早餐，爸爸开车送我上学，路上我开心地和爸爸分享学校里发生的趣事。 道德与法治课上，老师讲了袁隆平少年立志，一生追梦，毕生从事杂交水稻研究的故事。这个故事深深打动了我。我也暗暗下定决心，将来要为祖国发展作出自己的贡献。 我们班和5班进行足球比赛。我作为主力队员，和同学们相互配合，在运动场上激烈角逐，其他同学在旁边大声加油助威，经过顽强拼搏我们班最终赢得比赛，同学们激动地拥抱在一起。 （1）【感受温暖】成长之路，温暖相伴。这些温暖瞬间体现了哪些道理？（三方面即可） （2）【感恩行动】感受温暖，传递关爱。在成长的时空中，我们应如何传递爱？（三方面即可） 【答案】（1）①家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的领路人。③集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 （2）①用心体味亲情之爱，对父母长辈要孝顺敬重，对兄弟姐妹要相携相助。②珍惜师生情谊，尊重老师，主动理解关心老师。③树立主人翁意识，自觉承担集体责任，推己及人，多些宽容和理解，互相体贴、团结互助，传递关爱和温暖等。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、教师的职业意义、感知集体的温暖、建设和谐家庭的方法、与老师彼此尊重、建设美好集体的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用家的内涵与功能、教师的职业意义、感知集体的温暖相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 我们一家人吃完热气腾腾的早餐，爸爸开车送我上学，路上我开心地和爸爸分享学校里发生的趣事→可联系家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，家是生命的居所，是心灵的港湾进行作答。 关键词②：老师讲了袁隆平少年立志，一生追梦，毕生从事杂交水稻研究的故事深深打动了我，希望将来要为祖国发展作出自己的贡献→可联系老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们奉献祖国的领路人进行作答。 关键词③： 足球比赛中我和同学们相互配合，在运动场上激烈角逐，其他同学在旁边大声加油助威，经过顽强拼搏我们班最终赢得比赛→可联系集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感进行作答。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用建设和谐家庭的方法、与老师彼此尊重、建设美好集体的要求相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们一家人吃完热气腾腾的早餐，爸爸开车送我上学，路上我开心地和爸爸分享学校里发生的趣事→可联系我们要用心体味亲情之爱，对父母长辈要孝顺敬重，对兄弟姐妹要相携相助进行作答。 关键词②：老师讲了袁隆平少年立志，一生追梦，毕生从事杂交水稻研究的故事深深打动了我，希望将来要为祖国发展作出自己的贡献→可联系我们要珍惜师生情谊，尊重老师，主动理解关心老师进行答。 关键词③：足球比赛中我和同学们相互配合，在运动场上激烈角逐，其他同学在旁边大声加油助威，经过顽强拼搏我们班最终赢得比赛→可联系我们要立主人翁意识，自觉承担集体责任，多些宽容和理解，互相体贴、团结互助进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 感谢团队支持建设美好集体 【团队力量马龙】2024年10月30日，2024年国家和地区奥林匹克委员会协会颁奖典礼在葡萄牙举行，六枚奥运金牌获得者、中国乒乓球运动员马龙获杰出运动生涯奖。颁奖现场，马龙发表获奖感言。“今天站在这里，我不仅代表自己，也代表中国乒乓球队。”马龙表示，“这个奖项不仅属于我个人，还属于中国乒乓球队。我的6枚奥运金牌中，有4枚是团体金牌，这离不开团队支持和努力，因此我也非常感谢他们。” （1）如何理解“这离不开团队支持和努力，因此我也非常感谢他们”? 【耿直少年潘展乐】潘展乐在巴黎奥运会夺金并打破世界纪录后，发文称：“一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”在这个强大的中国队中，游泳健儿们参战奥运的一致目标是给自己、给国家赢得荣誉，为了实现这一目标，大家都在自己擅长的领域全力以赴。当然，中国游泳队取得的佳绩除了运动员的努力之外，还有教练员的科学训练，余依婷的教练汪海波说：“在我们游泳队，各个教练组单打独斗的时代已经过去了，抱团取暖、合作共赢才是我们的理念和目标。” （2）结合材料和所学知识，谈谈这个优秀的集体是怎样建成的。 【答案】（1）①在集体中，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的。马龙在乒乓球比赛中取得的成绩离不开团队成员的相互协作、相互支持。团队成员在训练中互相交流、互相帮助，在比赛中共同拼搏，为马龙提供了强大的后盾。②集体的力量有助于我们获得安全感和自信心，马龙在团队的支持下，能够更加自信地应对比赛，发挥出自己的最佳水平。③集体的力量有助于我们学习他人的经验，扩大视野，马龙在团队中可以学习到队友的优点和长处，不断提升自己的技术水平。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用集体的力量的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的6枚奥运金牌中，有4枚是团体金牌，这离不开团队支持和努力，因此我也非常感谢他们→可链接集体的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：游泳健儿们参战奥运的一致目标是给自己、给国家赢得荣誉→可链接建设美好集体，要确定共同的愿景。 关键词②：大家都在自己擅长的领域全力以赴→可链接建设美好集体，要树立主人翁意识。 关键词③：中国游泳队取得的佳绩除了运动员的努力之外，还有教练员的科学训练→可链接建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 关键词④：抱团取暖、合作共赢才是我们的理念和目标→可链接建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市博兴县2025-2026学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 1.本试卷共8页。满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 2.单选题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3.其余题目须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题) 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 中学时代是人生发展的新阶段，为我们一生奠定重要基础。下列对中学时代认识正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 中学时代是我们人生中最重要的学习阶段，其他阶段不重要 C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 D. 中学时代的我们只需要努力学习，不需要关注其他事情 2. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要( ) A. 珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 B. 做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C. 一切服从父母安排，无需考虑未来 D. 只要树立远大理想，人生就一定会成功 3. 为做好初中生活规划，我们应当制定切实可行的行动方案。下列行动方案可取的是（ ） A. 长期目标重要但不紧急，要计划着每天做一点 B. 短期目标十分紧迫，可以暂时忽略长期目标 C. 行动方案列出的实施细节要明确到每分每秒 D. 行动方案中要将时间都安排在学习上 4. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 5. 巴黎奥运会上，游泳运动员潘展乐在获得男子4×100混合泳接力赛金牌后接受采访，他说：“谢谢队友给我创造的信心和优势，比赛已经结束了，冠军是我们的，不满意的应该是别人……”我们从潘展乐的身上看到了（ ） A. 欣赏自己的长处和优势 B. 孤芳自赏，骄傲自大 C. 欣赏自己的短处和劣势 D. 盲目自信，缺乏谦虚 6. 下列能正确表达下图漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己优点和缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 7. 挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（ ） A. 改变个人的性格和容貌 B. 提升我们的能力和智慧 C. 决定社会步伐和方向 D. 制约民族的未来和发展 8. 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 10. 2024年湖北省“新时代好少年”中，有勇于探索的“科技创新小达人”，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在中国诗词大会上大放异彩的“文化传承者”，有坚持7年参加志愿服务的“张富清志愿服务先锋队”队员。这些榜样启示我们，让人生之舟扬帆远航需要（ ） ①追梦前行，坚定理想信念 ②享受生活，紧扣时代脉搏 ③守正创新，绽放人生光彩 ④踏实奋进，全部奉献他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小州写给妈妈信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（ ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 对下图解读正确的是（ ） A. 依靠亲情可以战胜任何困难 B. 孝敬父母只是成年人的责任 C. 孝敬父母就是对父母唯命是从 D. 与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 13. 下图漫画启示我们（ ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 只和自己喜欢的老师打招呼 C. 只接受老师表扬，面对批评不以为然 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 15. 每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（ ） A. 温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B. 德高为师，身正为范——有道德情操 C. 廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D. 勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 16. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（ ） A. 坚持原则 B. 包容缺点 C. 尊重对方 D. 换位思考 18. 敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（ ） A. 竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B. 主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C. 真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D. 坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 19. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（ ） ①我之我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷(非选择题) 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。航天员蔡旭哲、王浩泽、宋令东远赴太空，掇取星辰。 王浩泽自谦“资质平平”，通过学习她一路振翅高飞。先是被东南大学录取攻读硕士研究生，成为一名工程师，后入选为国家第三批航天员。从工程师到航天员，她始终保持学习热情，学习航天知识，通过严格训练，最终圆梦太空。她说“能够为国出征，将个人价值和祖国需要相结合，自己是幸福的”。 （1）结合材料，请从个人和国家的角度，说明学习的重要性。 宋令东入队时成绩优秀，但第一次任务选拔，他榜上无名。于是他复盘入队后的学习训练情况，找到适合自己的训练节奏，不再只追求速度，而是注重稳中求进，各项训练成绩也稳步提升，最终成功入选。 （2）宋令东的经历启示我们如何做更好的自己？ 22. 2024年9月1日，开学第一课如期开课，节目邀请了一位特殊的“梦想成真”嘉宾：空降兵“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程。2008年汶川地震时程强是被空降兵救助的孩子，从那时起程强就树立了“长大后我要当空降兵，我要成为像他们一样的人”的梦想。2013年8月，“地震男孩”程强参军入伍，来到空降兵部队，通过层层选拔，成为“黄继光班”第38任班长。此后，程强一路为梦想奔跑。2022年，军校毕业后，他回到“模范空降兵连”担任排长。 （1）程强的梦想对他的人生发展产生了怎样的影响？ （2）你的梦想是什么？请写出你的梦想行动计划书。 23. 以下是中学生小丽记录的生活中平凡而温暖瞬间： 镜头一 镜头二 镜头三 早晨七点，妈妈已经做好早餐，我们一家人吃完热气腾腾的早餐，爸爸开车送我上学，路上我开心地和爸爸分享学校里发生的趣事。 道德与法治课上，老师讲了袁隆平少年立志，一生追梦，毕生从事杂交水稻研究的故事。这个故事深深打动了我。我也暗暗下定决心，将来要为祖国发展作出自己的贡献。 我们班和5班进行足球比赛。我作为主力队员，和同学们相互配合，在运动场上激烈角逐，其他同学在旁边大声加油助威，经过顽强拼搏我们班最终赢得比赛，同学们激动地拥抱在一起。 （1）【感受温暖】成长之路，温暖相伴。这些温暖瞬间体现了哪些道理？（三方面即可） （2）【感恩行动】感受温暖，传递关爱。在成长的时空中，我们应如何传递爱？（三方面即可） 24 感谢团队支持建设美好集体 【团队力量马龙】2024年10月30日，2024年国家和地区奥林匹克委员会协会颁奖典礼在葡萄牙举行，六枚奥运金牌获得者、中国乒乓球运动员马龙获杰出运动生涯奖。颁奖现场，马龙发表获奖感言。“今天站在这里，我不仅代表自己，也代表中国乒乓球队。”马龙表示，“这个奖项不仅属于我个人，还属于中国乒乓球队。我的6枚奥运金牌中，有4枚是团体金牌，这离不开团队支持和努力，因此我也非常感谢他们。” （1）如何理解“这离不开团队支持和努力，因此我也非常感谢他们”? 【耿直少年潘展乐】潘展乐在巴黎奥运会夺金并打破世界纪录后，发文称：“一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”在这个强大的中国队中，游泳健儿们参战奥运的一致目标是给自己、给国家赢得荣誉，为了实现这一目标，大家都在自己擅长的领域全力以赴。当然，中国游泳队取得的佳绩除了运动员的努力之外，还有教练员的科学训练，余依婷的教练汪海波说：“在我们游泳队，各个教练组单打独斗的时代已经过去了，抱团取暖、合作共赢才是我们的理念和目标。” （2）结合材料和所学知识，谈谈这个优秀的集体是怎样建成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $