精品解析：2026届四川省资阳市高三上学期一模物理试题

资阳市高中2023级第一次诊断性考试 物理 本试卷共6页；全卷共100分；考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，监考人只将答题卡收回。 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. “物理”概念的思想源头，可追溯至先秦经典《庄子·天下》中“判天地之美，析万物之理”的论述。其中“析万物之理”一句，意为剖析天地间各类事物的内在法则，既蕴含了古人对自然现象的观察思考，也为“物理”一词的后续衍生奠定了思想基础。关于物理思想与方法，下列说法错误的是（　　） A. 加速度的定义式为，用到了比值定义法 B. 重心、合力的概念都体现了等效替代的思想 C. 卡文迪许的扭秤实验运用了光杠杆把微小量放大的方法 D. 伽利略的理想斜面实验运用了在可靠的事实基础上进行合理外推的方法 【答案】A 【解析】 【详解】A．加速度定义式应为，而是牛顿第二定律的表达式，并非比值定义法，故A错误； B．重心是重力的等效作用点，合力是多个力的等效替代，均体现等效思想，故B正确； C．卡文迪许通过光杠杆放大微小扭转角度，确为放大法，故C正确； D．伽利略通过实验事实外推理想情况，符合合理外推方法，故D正确。 本题选错误的，故选A。 2. 汽车向右沿直线减速运动，原来的速度是，经过一段时间之后，速度变为。表示速度的变化量，则下列矢量关系图正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，速度变化量，汽车向右沿直线减速运动，则，方向与相反。 故选C。 3. 航天员在进行太空起飞前，会通过特殊设备模拟超重与失重的环境，而日常电梯的运动过程与这种模拟有相似之处。某次下课后，小红将体重计置于电梯内地板上，按好楼层后站在体重计上保持姿势不变，在之后的电梯运行过程中，她观察到体重计的示数随时间变化的图像如图所示。已知电梯从开始依次经历了三个阶段：由静止开始匀加速运动、匀速运动、匀减速运动直至时停止，取。下列说法正确的是（　　） A. 在观察的这段时间内，不能确定小红的运动方向 B. 在内，小红重力增加，处于超重状态；在内，小红重力减小，处于失重状态 C. 小红在受到合外力冲量为 D. 在内，的示数为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，在内，物体做匀速直线运动， 在内，物体做加速运动，加速度为 加速运动的末速度为 在内，物体做匀减速直线运动，加速度 负号表示此时加速度的方向与时间内加速度的方向相反，由此判断开始加速度的方向向上，所以小红向上运动，故A错误。 B．在内，物体加速度向上，物体做加速运动，物体处于超重状态，但是物体重力不变，在内，物体做向上减速运动，物体处于失重状态，重力也不变，故B错误。 C．在内，物体做匀速直线运动，合力为0，所以合力冲量也为0，故C错误。 D．由A知，在内，加速度，根据牛顿第二定律有 代入数据解得，故D正确。 故选D。 4. 北斗导航技术从空间信息层面彻底打破了国外技术垄断，北斗卫星群的运行轨道主要有三类：地球同步轨道、倾斜地球同步轨道和中圆地球轨道。在某次发射一颗质量为m的人造地球同步卫星时，先将其发射到贴近地球表面运行的圆轨道I上（离地面高度忽略不计），运行周期为T1，再通过一椭圆轨道II变轨后到达距地面高为h的预定圆轨道III上。已知它在圆轨道I上运行的加速度大小为g，地球半径为R，卫星在变轨过程中质量不变，则（　　） A. 卫星在轨道III上运行的加速度大小为 B. 卫星在轨道II上运行的周期为 C. 卫星在轨道III上P的线速度小于卫星在轨道II上P的线速度 D. 卫星在轨道III上的机械能小于在轨道I上的机械能 【答案】B 【解析】 【详解】A．在圆轨道I上运行，有 卫星在轨道III上运行，有 可得，故A错误； B．根据开普勒第三定律可得 所以，故B正确； C．卫星从椭圆轨道II进入圆轨道III需要在P点点火加速，所以卫星在轨道III上P的线速度大于卫星在轨道II上P的线速度，故C错误； D．卫星从轨道I进入椭圆轨道II要点火加速，机械能增大，从椭圆轨道II进入轨道III要再次点火加速，机械能继续增大，所以卫星在轨道III上的机械能大于在轨道I上的机械能，故D错误。 故选B。 5. 如图，一物块（看作质点）放置在水平圆盘上，与圆盘间动摩擦因数为0.3，细线两端分别系在物块、圆盘的中心竖直转轴上，细线伸直且无拉力，与转轴的夹角为。物块随圆盘一起绕转轴匀速转动，当角速度为时，细线开始出现拉力；当角速度为时，物块对圆盘的压力恰好为0。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，则（　　） A. 2.5 B. 3 C. 3.5 D. 4 【答案】A 【解析】 【详解】当最大静摩擦力不能满足所需要向心力时，细线上开始有拉力，则 当物块对圆盘的压力为0时，重力和细线拉力的合力提供向心力，有 解得，故A正确。 故选A。 6. 如图甲所示，在新能源汽车技术测试中，一辆质量为的氢燃料电池赛车在平直赛道上由静止开始加速，设其所受到的阻力不变，在加速阶段的加速度和速度的倒数的关系如图乙所示，则赛车（　　） A. 做匀加速直线运动 B. 发动机的功率为 C. 所受阻力大小为 D. 速度大小为时牵引力大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第二定律可得由 可得 由图线可知斜率为，为常量，故赛车在恒定功率下启动，速度变大，根据可知牵引力变小，根据可知加速度减小，故A错误； BC．根据 可知图像的斜率为， 可知功率为，阻力大小为，故BC错误； D．速度大小为时，根据 可知牵引力为，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，一足够长的轻质细线一端连接穿过固定水平细杆的滑块A，另一端跨过光滑轻滑轮连接滑块B，初始时两边细线竖直且两滑块静止。某时刻，将水平拉力作用在滑块A上，使A向右运动，运动过程中细线与水平杆的夹角记为。已知A、B的质量分别为和，滑块A与细杆间的动摩擦因数为，重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 若A匀速向右运动，细线拉力一直增大 B. 若A缓慢向右运动，细杆对A的摩擦力一直增大 C. 若A缓慢向右运动，拉力的最大值接近 D. 若A缓慢向右运动，当时，拉力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】CD．若A缓慢向右运动，则可认为AB处于动态平衡，开始时对滑块B有受力分析，根据平衡条件可得轻绳的拉力 对滑块A进行受力分析如图所示 当时，滑块A从图示（最初是竖直的）位置开始缓慢向右移动至过程，轻绳在竖直方向的分力为 根据正交分解，在竖直方向上有 在水平方向上有 又 联立解得 变形可得 令， 可得 联立可得 滑块A从图示位置开始缓慢向右移动过程中，减小，因，可知F逐渐增大，当时F最大，其最大值为 滑块A继续向右缓慢移动，当时轻绳在竖直方向的分力为 根据正交分解，在竖直方向上有 在水平方向上有 又 联立解得 变形可得 令， 可得 联立可得 因从开始继续减小，则增大，可知F逐渐增大，当时F最大，其最大值为 综上分析，可知当时 拉力F的最大值接近，故C正确，D错误； B．当滑块A缓慢向右移动时，刚开始轻绳在竖直方向的分力为 根据正交分解，在竖直方向上有 减小，减小，减小；当时 之后，则有 减小，减小，增大；根据滑动摩擦力公式 可知摩擦力先减小后增大，故B错误； A．开始时 设A向右滑行一段距离，此时轻绳与水平细杆的夹角为，对AB两滑块速度关系分析如图所示 根据几何关系有 若A向右做匀速运动，逐渐减小，则逐渐增大，所以逐渐增大，故B加速上升，故 当等于0时，AB速度相等，后一起向右匀速，故 故拉力先增大后减小，故A错误。 故选C。 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. “战绳”健身爱好者通过手握水平伸直绳的一端，抖动绳端在绳上形成机械波从而达到训练力量的目的。若将绳上形成的机械波视为简谐横波，如图所示，图甲为沿轴传播的一列简谐波在时刻的波动图像，、分别是轴上和处的两质点，其中图乙为质点的振动图像，下列说法正确的是（　　） A. 时刻，质点的加速度方向沿轴负方向 B. 该波沿轴正方向传播，波速为 C. 质点经的时间将沿轴方向移动 D. 该波与另一列频率为的波相遇时，不能发生干涉 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．根据图像可知周期为，波长为，在时刻质点P沿轴负方向振动，结合波形图，根据“上下坡法”可知，该波沿轴负方向传播，波速为 时刻，即再过质点到达波峰位置，则此时的加速度方向沿轴负方向，故A正确，B错误； C．质点只能在自己的平衡位置附近振动，不随波迁移，故C错误； D．因该波的频率为 则该波与另一列频率为的波相遇时，不能发生干涉，故D正确。 故选AD。 9. 如图（a），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和滑翔的距离．某运动员先后两次从同一跳台起跳，每次都从离开跳台开始计时，用v表示他在竖直方向的速度，其v-t图像如图（b）所示，t1和t2是他落在倾斜雪道上的时刻．则（　　） A. 第二次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第一次的小 B. 第二次滑翔过程中在水平方向上的位移比第一次的大 C. 第二次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大 D. 竖直方向速度大小为v1时，第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由v-t图面积易知第二次面积大于等于第一次面积，故第二次竖直方向下落距离大于第一次下落距离，所以，A错误； B．由于第二次竖直方向下落距离大，由于位移方向不变，故第二次水平方向位移大，故B正确 C．由于v-t斜率知第一次大、第二次小，斜率越大，加速度越大，或由 易知a1>a2，故C错误 D．由图像斜率，速度为v1时，第一次图像陡峭，第二次图像相对平缓，故a1>a2，由G-fy=ma，可知，fy1<fy2，故D正确 10. 如图甲所示一水平的浅色传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带在外力作用下先加速后减速，其速度—时间图像如图乙所示，假设传送带足够长，经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹，取，则下列说法正确的是（　　） A. 黑色痕迹的长度为 B. 煤块在传送带上的相对位移为 C. 若煤块的质量为，则煤块与传送带间因摩擦产生的热量为 D. 煤块的质量越大黑色痕迹的长度越短 【答案】BC 【解析】 【详解】 由图可知，传送带的加速度为 ，设煤块的加速度为，经过时间，煤块与传送带达到相同速度v， ，， 解得，， 此后，煤块做匀减速运动，时停止 ，可得 ， 运动过程如图所示 时间内，传送带比煤块多走的位移为图中红色三角形面积 内，煤块比传送带多走的位移为图中蓝色三角形面积 A．黑色痕迹的长度为 ，A错误； B．煤块在传送带上的相对位移 ，B正确； C．煤块与传送带间因摩擦产生的热量 ，C正确； D．黑色痕迹的长度由两物体位移关系决定，从的计算过程可看出，黑色痕迹的长度与煤块质量无关，D错误。 故选 BC。 三、非选择题（本题共5小题，共54分。其中第13-15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。） 11. 如图甲所示，小明同学用弹簧和弹簧测力计、做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧端点位置不变的条件下。 （1）如图乙所示，弹簧测力计的读数是_______； （2）开始时，弹簧测力计、间夹角等于，保持弹簧测力计与弹簧的夹角不变，减小弹簧测力计与弹簧的夹角，则弹簧测力计的读数_______，弹簧测力计的读数_______。（填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】（1）3.00##2.99##3.01 （2） ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的精度为，可知弹簧测力计的读数是 【小问2详解】 [1][2]如图所示，减小弹簧测力计与弹簧的夹角，保持两弹簧合力不变，弹簧测力计的读数变大，弹簧测力计的读数也变大。 12. 某实验小组想用多种方式验证动量守恒定律。小明同学选取两个体积相同、质量不等的小球，先让质量为m1的小球从轨道顶部由静止释放，从轨道末端的O点飞出并落在斜面上P点。再把质量为m2的小球放在O点，让小球m1仍从原位置由静止释放，与小球m2发生碰撞，碰后m1、m2两小球直接落在斜面上M、N两点，记录落点痕迹，如图甲所示。其中M、P、N三个落点的位置距离O点的长度分别为xOM、xOP、xON。 （1）用游标卡尺测得两小球的直径均如图乙所示，则小球直径d=______cm。 （2）关于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 必须满足m1=m2 B. 轨道末端必须水平 C. 轨道必须光滑 （3）在实验误差允许的范围内，若满足关系式______，则可认为两球碰撞过程中动量守恒（用题目中的物理量表示）。 （4）若两小球的质量满足m2=km1，若满足xOP=______xON（用k表示），则可进一步说明两球间的碰撞是弹性的。 （5）小帅同学利用该套装置做了一个新实验，仅改变小球m2的质量，其他条件及要求均不变，将小球m1多次从轨道顶部由静止释放，与不同质量的小球m2相碰，对应的落点到O点距离仍记为xOM、xOP、xON，以为横坐标、为纵坐标作出图像，若该碰撞为弹性碰撞，则下列图像正确的是（　　） A. B. C. 【答案】（1）1.070 （2）B （3） （4） （5）C 【解析】 【小问1详解】 游标卡尺的读数为主尺读数与游标尺读数之和，所以小球的直径为 【小问2详解】 A．为了确保两小球碰撞后入射小球不被反弹，则入射小球的质量应大于被碰小球的质量，即，故A错误； B．两小球均做平抛运动，则斜槽末端必须水平，故B正确； C．本实验中只要入射小球从斜槽上同一高度静止释放即可，轨道不必光滑，故C错误。 故选B。 【小问3详解】 若两球碰撞过程动量守恒，则 设斜面倾角为θ，根据平抛运动的规律有， ， ， 联立可得 【小问4详解】 若两球发生弹性碰撞，则， 联立可得 【小问5详解】 根据以上分析可知，若两球发生弹性碰撞，则 故选C。 13. 某物理实验小组想对某小区开展一次题为“拒绝高空抛物，守护他人安全”的公益宣传活动。同学们在搜集活动素材时，想到用一些信息，计算物体下落高度。为了简化问题，将抛出物体的运动均视为自由落体运动，重力加速度取。 （1）小红同学实验测得一颗小石子（实验环境安全）下落总时间为，求小石子下落的距离。 （2）小明同学发现一张照片中拍摄到一颗下落的小石子。如图所示，石子在照片上留下了一条运动径迹。已知每块砖的实际厚度取，径迹两端点、恰好都处于砖的中位线高度位置，该相机的曝光时间是。求小石子抛出点到地面的距离。 【答案】（1）80m （2）0.85m 【解析】 【小问1详解】 对小石子，由自由落体运动的位移关系，有 解得小石子下落的距离为 【小问2详解】 设小石子在点速度为，由图可知 根据运动学公式可得 代入数据解得 可知点为自由落体运动初位置，由图可知小石子抛出点到地面的距离为 14. 如图所示，游戏装置由光滑倾斜轨道，半径的光滑圆弧轨道，长为水平轨道和高为光滑高台构成。倾角为的直角斜面体紧贴着高台边缘，且与高台等高。现将质量的小物块从倾斜轨道上高度为的处由静止释放，小物块恰好能到达高台边缘点。若斜面体向左移动，固定在间的任一位置，小物块仍从同一高度处由静止释放，发现小物块从斜面体顶端斜抛后也恰好落在高台边沿点。已知小物块与水平轨道和与斜面体之间的动摩擦因数均为，小物块可视为质点，不计空气阻力，重力加速度取。求： （1）小物块到达圆弧轨道最低点时，小物块所受支持力的大小； （2）动摩擦因数； （3）斜面体倾角。 【答案】（1）25N （2） （3） 【解析】 小问1详解】 小物块由到的过程中，根据机械能守恒定律： 当小物块在圆弧轨道最低点时，根据牛顿第二定律： 解得 【小问2详解】 设斜面体的斜边长为，水平直角边长为，可得 小物块从滑动到的过程中，根据动能定理： 解得 【小问3详解】 设斜面体与平台相距为，小物块到达斜面体顶点的速度为，由能量转化与守恒有： 在小物块从斜面体顶点到达点的过程中，对于水平方向上的运动有： 对于竖直方向上的运动有： 解得： 15. 如图所示，足够长的光滑水平地面上有1000个大小相同的小球排成一排，相邻两球间距为，将其从左到右依次编号。质量为的小圆环套在足够长的光滑水平杆上，位于1小球正上方处。现将质量为的小球通过长度为的轻绳与连接，初始时轻绳处于水平绷直状态，、均静止。某时刻释放小球，到达最低点时轻绳恰好断裂，之后在水平地面上与1号球发生碰撞，已知1号小球的质量为，号小球的质量均为。题中所有小球之间的碰撞均视为弹性正碰。已知重力加速度大小为，不计空气阻力，小球大小忽略不计。求： （1）轻绳断裂时速度大小； （2）1号球与2号球第一次碰撞后，2号球所获得的速度； （3）若1号球与2号球第一次碰撞后，立即给1号球施加水平向右的恒定外力（图中未画出，远远小于1、2球碰撞时的作用力），使1号球每次以相同速度与2号球相碰，且该速度等于两球第一次碰前瞬间1号球的速度，直到1~1000号小球速度第一次都相等时撤去外力，求外力作用下1号球的位移及最终1号球与1000号球之间距离。 【答案】（1） （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 从球释放到轻绳断裂过程中，A、B组成的系统水平方向动量守恒： 系统机械能守恒有： 联立可得： 【小问2详解】 绳断后，球在水平地面向右运动与1号球碰撞，设碰后球和1号球速度分别为、 根据动量守恒定律 根据机械能守恒定律 联立解得： 1、2号球碰撞后，两球的速度分别为，，由动量守恒定律和机械能守恒定律，有： ， 联立解得： 【小问3详解】 1、2号球碰后，2号小球以速度向右运动一个，与3号小球碰撞后速度交换，然后依次交换下去。由于1号球与2号球后续碰撞前速度与第一次碰撞相同，从1号球碰前瞬间到再一次碰前瞬间，由能量守恒有： 设作用下1号球的总位移记为，将号小球作为系统，由功能关系有： 联立可得： 设作用的总时间记为，将号小球作为系统，由动量定理有： 联立可得： 最终1号球与1000号球间距离为： 联立可得： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 资阳市高中2023级第一次诊断性考试 物理 本试卷共6页；全卷共100分；考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，监考人只将答题卡收回。 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. “物理”概念的思想源头，可追溯至先秦经典《庄子·天下》中“判天地之美，析万物之理”的论述。其中“析万物之理”一句，意为剖析天地间各类事物的内在法则，既蕴含了古人对自然现象的观察思考，也为“物理”一词的后续衍生奠定了思想基础。关于物理思想与方法，下列说法错误的是（　　） A. 加速度的定义式为，用到了比值定义法 B. 重心、合力的概念都体现了等效替代的思想 C. 卡文迪许的扭秤实验运用了光杠杆把微小量放大的方法 D. 伽利略的理想斜面实验运用了在可靠的事实基础上进行合理外推的方法 2. 汽车向右沿直线减速运动，原来的速度是，经过一段时间之后，速度变为。表示速度的变化量，则下列矢量关系图正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 航天员在进行太空起飞前，会通过特殊设备模拟超重与失重的环境，而日常电梯的运动过程与这种模拟有相似之处。某次下课后，小红将体重计置于电梯内地板上，按好楼层后站在体重计上保持姿势不变，在之后的电梯运行过程中，她观察到体重计的示数随时间变化的图像如图所示。已知电梯从开始依次经历了三个阶段：由静止开始匀加速运动、匀速运动、匀减速运动直至时停止，取。下列说法正确的是（　　） A. 在观察的这段时间内，不能确定小红的运动方向 B. 在内，小红重力增加，处于超重状态；在内，小红重力减小，处于失重状态 C. 小红在受到合外力冲量为 D. 在内，的示数为 4. 北斗导航技术从空间信息层面彻底打破了国外技术垄断，北斗卫星群运行轨道主要有三类：地球同步轨道、倾斜地球同步轨道和中圆地球轨道。在某次发射一颗质量为m的人造地球同步卫星时，先将其发射到贴近地球表面运行的圆轨道I上（离地面高度忽略不计），运行周期为T1，再通过一椭圆轨道II变轨后到达距地面高为h的预定圆轨道III上。已知它在圆轨道I上运行的加速度大小为g，地球半径为R，卫星在变轨过程中质量不变，则（　　） A. 卫星在轨道III上运行的加速度大小为 B. 卫星在轨道II上运行的周期为 C. 卫星在轨道III上P线速度小于卫星在轨道II上P的线速度 D. 卫星在轨道III上的机械能小于在轨道I上的机械能 5. 如图，一物块（看作质点）放置在水平圆盘上，与圆盘间的动摩擦因数为0.3，细线两端分别系在物块、圆盘的中心竖直转轴上，细线伸直且无拉力，与转轴的夹角为。物块随圆盘一起绕转轴匀速转动，当角速度为时，细线开始出现拉力；当角速度为时，物块对圆盘的压力恰好为0。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，则（　　） A. 2.5 B. 3 C. 3.5 D. 4 6. 如图甲所示，在新能源汽车技术测试中，一辆质量为的氢燃料电池赛车在平直赛道上由静止开始加速，设其所受到的阻力不变，在加速阶段的加速度和速度的倒数的关系如图乙所示，则赛车（　　） A. 做匀加速直线运动 B. 发动机的功率为 C. 所受阻力大小为 D. 速度大小为时牵引力大小为 7. 如图所示，一足够长的轻质细线一端连接穿过固定水平细杆的滑块A，另一端跨过光滑轻滑轮连接滑块B，初始时两边细线竖直且两滑块静止。某时刻，将水平拉力作用在滑块A上，使A向右运动，运动过程中细线与水平杆的夹角记为。已知A、B的质量分别为和，滑块A与细杆间的动摩擦因数为，重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 若A匀速向右运动，细线拉力一直增大 B. 若A缓慢向右运动，细杆对A的摩擦力一直增大 C. 若A缓慢向右运动，拉力的最大值接近 D. 若A缓慢向右运动，当时，拉力大小为 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. “战绳”健身爱好者通过手握水平伸直绳的一端，抖动绳端在绳上形成机械波从而达到训练力量的目的。若将绳上形成的机械波视为简谐横波，如图所示，图甲为沿轴传播的一列简谐波在时刻的波动图像，、分别是轴上和处的两质点，其中图乙为质点的振动图像，下列说法正确的是（　　） A. 时刻，质点的加速度方向沿轴负方向 B. 该波沿轴正方向传播，波速为 C. 质点经的时间将沿轴方向移动 D. 该波与另一列频率为的波相遇时，不能发生干涉 9. 如图（a），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和滑翔的距离．某运动员先后两次从同一跳台起跳，每次都从离开跳台开始计时，用v表示他在竖直方向的速度，其v-t图像如图（b）所示，t1和t2是他落在倾斜雪道上的时刻．则（　　） A. 第二次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第一次的小 B. 第二次滑翔过程中在水平方向上的位移比第一次的大 C. 第二次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大 D. 竖直方向速度大小为v1时，第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大 10. 如图甲所示一水平的浅色传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带在外力作用下先加速后减速，其速度—时间图像如图乙所示，假设传送带足够长，经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹，取，则下列说法正确的是（　　） A. 黑色痕迹的长度为 B. 煤块在传送带上的相对位移为 C. 若煤块的质量为，则煤块与传送带间因摩擦产生的热量为 D. 煤块的质量越大黑色痕迹的长度越短 三、非选择题（本题共5小题，共54分。其中第13-15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。） 11. 如图甲所示，小明同学用弹簧和弹簧测力计、做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧端点位置不变的条件下。 （1）如图乙所示，弹簧测力计读数是_______； （2）开始时，弹簧测力计、间夹角等于，保持弹簧测力计与弹簧的夹角不变，减小弹簧测力计与弹簧的夹角，则弹簧测力计的读数_______，弹簧测力计的读数_______。（填“变大”、“变小”或“不变”） 12. 某实验小组想用多种方式验证动量守恒定律。小明同学选取两个体积相同、质量不等的小球，先让质量为m1的小球从轨道顶部由静止释放，从轨道末端的O点飞出并落在斜面上P点。再把质量为m2的小球放在O点，让小球m1仍从原位置由静止释放，与小球m2发生碰撞，碰后m1、m2两小球直接落在斜面上M、N两点，记录落点痕迹，如图甲所示。其中M、P、N三个落点的位置距离O点的长度分别为xOM、xOP、xON。 （1）用游标卡尺测得两小球的直径均如图乙所示，则小球直径d=______cm。 （2）关于该实验，下列说法正确是（　　） A. 必须满足m1=m2 B. 轨道末端必须水平 C. 轨道必须光滑 （3）在实验误差允许的范围内，若满足关系式______，则可认为两球碰撞过程中动量守恒（用题目中的物理量表示）。 （4）若两小球的质量满足m2=km1，若满足xOP=______xON（用k表示），则可进一步说明两球间的碰撞是弹性的。 （5）小帅同学利用该套装置做了一个新实验，仅改变小球m2的质量，其他条件及要求均不变，将小球m1多次从轨道顶部由静止释放，与不同质量的小球m2相碰，对应的落点到O点距离仍记为xOM、xOP、xON，以为横坐标、为纵坐标作出图像，若该碰撞为弹性碰撞，则下列图像正确的是（　　） A B. C. 13. 某物理实验小组想对某小区开展一次题为“拒绝高空抛物，守护他人安全”的公益宣传活动。同学们在搜集活动素材时，想到用一些信息，计算物体下落高度。为了简化问题，将抛出物体的运动均视为自由落体运动，重力加速度取。 （1）小红同学实验测得一颗小石子（实验环境安全）下落总时间为，求小石子下落的距离。 （2）小明同学发现一张照片中拍摄到一颗下落的小石子。如图所示，石子在照片上留下了一条运动径迹。已知每块砖的实际厚度取，径迹两端点、恰好都处于砖的中位线高度位置，该相机的曝光时间是。求小石子抛出点到地面的距离。 14. 如图所示，游戏装置由光滑倾斜轨道，半径的光滑圆弧轨道，长为水平轨道和高为光滑高台构成。倾角为的直角斜面体紧贴着高台边缘，且与高台等高。现将质量的小物块从倾斜轨道上高度为的处由静止释放，小物块恰好能到达高台边缘点。若斜面体向左移动，固定在间的任一位置，小物块仍从同一高度处由静止释放，发现小物块从斜面体顶端斜抛后也恰好落在高台边沿点。已知小物块与水平轨道和与斜面体之间的动摩擦因数均为，小物块可视为质点，不计空气阻力，重力加速度取。求： （1）小物块到达圆弧轨道最低点时，小物块所受支持力的大小； （2）动摩擦因数； （3）斜面体倾角。 15. 如图所示，足够长的光滑水平地面上有1000个大小相同的小球排成一排，相邻两球间距为，将其从左到右依次编号。质量为的小圆环套在足够长的光滑水平杆上，位于1小球正上方处。现将质量为的小球通过长度为的轻绳与连接，初始时轻绳处于水平绷直状态，、均静止。某时刻释放小球，到达最低点时轻绳恰好断裂，之后在水平地面上与1号球发生碰撞，已知1号小球的质量为，号小球的质量均为。题中所有小球之间的碰撞均视为弹性正碰。已知重力加速度大小为，不计空气阻力，小球大小忽略不计。求： （1）轻绳断裂时的速度大小； （2）1号球与2号球第一次碰撞后，2号球所获得的速度； （3）若1号球与2号球第一次碰撞后，立即给1号球施加水平向右的恒定外力（图中未画出，远远小于1、2球碰撞时的作用力），使1号球每次以相同速度与2号球相碰，且该速度等于两球第一次碰前瞬间1号球的速度，直到1~1000号小球速度第一次都相等时撤去外力，求外力作用下1号球的位移及最终1号球与1000号球之间距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $