内容正文:
6.2.1 直线、射线、线段 闯关练 2025-2026学年
初中数学人教版(2024)七年级上册
一、单选题
1.如图,下列不正确的几何语句是( )
A.直线和直线是同一直线
B.射线和射线是同一射线
C.射线和射线是同一射线
D.线段和线段是同一线段
2.值日生每天打扫完卫生后,总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,很快就能把课桌摆得整整齐齐,他们这样做的道理是( )
A.两点确定一条直线 B.两点之间线段最短
C.直线没有端点 D.以上说法都不对
3.如图,在直线上有三个点,图中线段条数为( )
A. B. C. D.
4.已知三点A,B,C,按下列要求画图:画直线,画射线,连接,正确的是( )
A. B.
C. D.
5.观察图形,下列说法正确的个数是( )
(1)直线和直线是同一条直线;(2)射线和射线是同一条射线;(3)线段和线段是同一条线段.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.如图,有一种电子游戏,电子屏幕上有一条直线l,在直线上有A,B,C,D四点,点P沿直线l从左向右移动,当点P与A,B,C,D四点中的至少两个点距离相等时,就会发出警报,则直线l上会发出警报的点P有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
7.观察图形,下列说法正确的有( )
(1)直线和直线是同一条直线;
(2)线段和线段是两条不同的线段;
(3)射线和射线是同一条射线;
(4)三条直线两两相交时,一定有三个交点.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列几何图形与相应语言描述不相符的有( )
A.如图1,直线、相交于点
B.如图2,直线与线段没有公共点
C.如图3,延长线段
D.如图4,直线不经过点
二、填空题
9.如图,是直线l上的三个点.
(1)图中共有 条线段;
(2)图中以点B为端点的射线有 条,分别是 ;
(3)直线l还可以表示为 .
10.小明在设计黑板报时,想在黑板上画一条笔直的参照线,由于尺子不够长,他想出了如下办法:①在一根长度合适的毛线上涂满粉笔末;②由两个同学分别按住毛线的两端,并绷紧;③捏起毛线后松开,便可在黑板上弹出一条笔直的参照线.上述“画参照线”方法的依据是 .
11.小明学习相交直线时发现:3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,
(1)5条直线两两相交最多有 个交点;
(2)n条直线两两相交最多有 个交点.(用含有字母n的式子表示,)
12.如图,在的正方形网格中,点A、B、C、D、E、F都在格点上.连接点A、B得线段.
(1)连接C、D、E、F中的任意两点,共可得 条线段,在图中画出来;
(2)在(1)中所连得的线段中,与平行的线段是 ;
(3)用三角尺或量角器度量、检验,及(1)中所连得的线段中,互相垂直的线段有几对?(请用“”表示出来) .
三、解答题
13.如图所示,共有多少条直线、射线、线段?请依次指出.
14.读下列语句,在图中画出图形:
(1)画射线;
(2)画线段;
(3)画直线与线段相交于点O;
(4)画射线与射线相交于点E.
15.已知线段AB上有三个定点C、D、E.
(1)图中共有几条线段?
(2)如果在线段CD上增加一点,则增加了几条线段?你能从中发现什么规律吗?
《2025年12月2日初中数学作业》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
A
B
A
D
D
B
B
1.C
【分析】本题考查了直线、射线、线段等知识点,根据直线、射线、线段的意义作答即可,能理解直线、射线、线段的意义是解此题的关键.
【详解】解:A、直线与直线是同一条直线,原说法正确;故本选项不符合题意;
B、射线与射线是同一条射线,原说法正确;故本选项不符合题意;
C、射线和射线不是同一射线,原说法错误;故本选项符合题意;
D、线段和线段是同一线段,原说法正确;故本选项不符合题意;
故选:C.
2.A
【分析】本题主要考查了直线的性质.根据直线的性质“两点可以确定一条直线”进行解答.
【详解】解:值日生每天打扫完卫生后,总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,很快就能把课桌摆得整整齐齐,他们这样做的道理是:两点确定一条直线.
故选:A.
3.B
【分析】本题考查了线段,根据线段的定义即可求解,掌握线段的定义是解题的关键.
【详解】解:图中线段有:线段、线段、线段,共三条,
故选:.
4.A
【分析】此题考查了依据直线、射线、线段的定义作图,正确理解定义区别三者的特点是解题的关键.
根据直线、射线、线段定义判断即可.
【详解】解:A:直线,射线,线段,故A符合题意;
B:直线,直线,直线,故B不符合题意;
C:直线,射线,线段,故C不符合题意;
D:线段,线段,线段,故D不符合题意;
故选:A.
5.D
【分析】本题考查了直线、射线、线段的表示方法,根据直线、射线、线段表示方法逐项判断即可求解,注意直线、线段的表示方法没有方向性,射线表示方法要注意方向.
【详解】解:(1)直线和直线是同一条直线,说法正确,符合题意;
(2)射线和射线是同一条射线,说法正确,符合题意;
(3)线段和线段是同一条线段,说法正确,符合题意.
综上分析可知:正确的有3个.
故选:D.
6.D
【分析】本题考查的是直线与线段的相关内容,正确理解题意、利用转化的思想去思考线段的总条数是解决问题的关键,可以减少不必要的分类.点P与A,B,C,D四点中的至少两个点距离相等时,也就是点P恰好是其中一条线段中点.而图中共有线段6条,所以出现报警次数最多6次.
【详解】解:由题意知,当P点经过任意一条线段中点的时候会发出警报,
∵图中有线段、、、、、,共6条线段,
∴发出警报的点P最多有6个.
故选:D.
7.B
【分析】此题考查了直线,射线和线段的性质,直线的交点问题,根据直线,射线和线段的性质逐项求解判断即可.
【详解】(1)直线和直线是同一条直线,说法正确,符合题意;
(2)线段和线段是同一条线段,原说法错误,不符合题意;
(3)射线和射线是同一条射线,说法正确,符合题意;
(4)三条直线两两相交时,不一定有三个交点,也可能有1个交点,原说法错误,不符合题意;
综上所述,说法正确的有2个.
故选:B.
8.B
【分析】本题考查线段、射线和直线的语言描述.利用线段、直线和射线,点与直线的关系等语言描述逐一判断即可解题.
【详解】解:A. 如图1,直线、相交于点,描述相符,故该选项不符合题意;
B. 如图2,直线与线段有公共点,描述不相符,故该选项符合题意;
C. 如图3,延长线段,描述相符,故该选项不符合题意;
D. 如图4,直线不经过点,描述相符,故该选项不符合题意;
故选:B.
9. 3 2 射线、射线 直线或直线或直线或直线或直线或直线
【分析】此题主要考查了线段、直线、射线,关键是掌握线段的定义.
(1)根据线段概念即可求得答案;
(2)根据射线概念即可求得答案;
(3)根据直线的概念即可求得答案.
【详解】解:(1)图中共有3条线段,线段、线段、线段;
故答案为:3;
(2)图中以点B为端点的射线有2条,射线、射线;
故答案为:2,射线、射线;
(3)直线l还可以表示为:直线或直线或直线或直线或直线或直线;
故答案为:直线或直线或直线或直线或直线或直线.
10.两点确定一条直线
【分析】本题主要考查了直线的性质:两点确定一条直线,正确把握直线的性质是解题关键.直接利用直线的性质分析得出答案.
【详解】解:上述“画参照线”方法的依据是:两点确定一条直线.
故答案为:两点确定一条直线.
11. 10
【分析】本题考查了规律型—数字的变化类;根据所给数据,发现规律:n条直线两两相交,最多有个交点,然后进行计算即可.
【详解】解:(1)∵两条直线最多有1个交点,
∴有n条直线,每一条直线与其他条直线都最多有1个交点,且两条直线的交点只算作一个,
∴有n条直线,两两相交最多有个交点,
∴5条直线两两相交最多有个交点,
故答案为:10;
(2)由(1)得n条直线两两相交最多有个交点,
故答案为:.
12. ,见详解 ,共3对,
【分析】本题考查了平行线的定义,垂线的定义,线段的定义,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)连接C、D、E、F中的任意两点,且结合线段的定义,进行列式计算,即可作答.
(2)运用数形结合思想以及平行线的定义,进行分析,即可作答.
(3)用三角尺或量角器度量、检验,且结合垂线的定义进行分析,即可作答.
【详解】解:(1)连接C、D、E、F中的任意两点,则有条线段,
∴共可得条线段,如图所示:
故答案为:;
(2)观察图中信息,结合网格特征,得在(1)中所连得的线段中,与平行的线段是;
故答案为:;
(3)用三角尺或量角器度量、检验,及(1)中所连得的线段中,互相垂直的线段有,共3对.
故答案为:,共3对.
13.见解析
【分析】根据直线、射线和线段的定义进行判断即可得到答案.
【详解】题图中共有2条直线,即直线,;
13条射线,即射线,射线,射线,射线,射线,射线,射线,还有6条不可以表示的;
6条线段,即线段,线段,线段,线段,线段,线段.
【点睛】本题考查直线、线段和射线的定义,直线:能够向两端无限延伸的线;射线:直线上的一点和这点一旁的部分叫射线,这个点叫做射线的端点;线段:直线上两点和中间的部分叫做线段,这两个点叫线段的端点.
14.(1)见解析
(2)见解析
(3)见解析
(4)见解析
【分析】本题考查了画直线、射线、线段,熟练掌握相关定义是解此题的关键.
(1)根据射线的定义作图即可;
(2)连接即可得解;
(3)根据直线的定义作图即可;
(4)根据射线的定义作图即可.
【详解】(1)解:如图所示,射线即为所作,
;
(2)解:如图所示,线段即为所作;
(3)解:如图所示,直线与线段相交于点即为所作;
(4)解:如图所示,射线与射线相交于点即为所作.
15.(1)10条;(2)5条,当线段AB上增加到n个点,线段总条数为n(n-1)
【分析】(1)画出示意图,求解即可;
(2)先画出示意图,求出增加一个点后的线段总数,然后找出规律,总结规律即可.
【详解】解:(1)图如所示:
线段有:AC、AD、AE、AB、CD、CE、CB、DE、DB、EB,
线段的条数:4+3+2+1=10(条);
(2)如图,如果在线段CD上增加一点P,则P与其它五个点各组成一条线段,
分别是:PA、PC、PD、PE、PB,
∴增加了5条线段.
规律:若在线段AB上增加一点,则增加2条线段,此时线段总条数为1+2;
若再增加一点,则又增加了3条线段,此时线段总条数为1+2+3;…;
当线段AB上增加到n个点(即增加n-2个点)时,线段的总条数为:
1+2+……+(n-1)=n(n-1) .
【点睛】本题考查线段的规律探究问题,理解线段的基本定义,并且准确总结出一般规律是解题关键.
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