青海省西宁市第二中学教育集团2025—2026学年高一上学期期中考试语文试卷
2025-12-06
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 青海省 |
| 地区(市) | 西宁市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 110 KB |
| 发布时间 | 2025-12-06 |
| 更新时间 | 2025-12-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55302930.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
西宁二中教育集团2025-2026学年度第一学期
高一年级语文学科期中考试卷
本试题卷共5页,满分150分,考试用时150分钟。
一、现代文阅读(34分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
进入2025年7月份,连续两个周末,外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、京东、淘宝闪购轮番抛出大额优惠券,“0元奶茶”“半价正餐”的诱惑让消费者趋之若鹜,平台订单量屡创新高,骑手日收入动辄突破五百元——这场看似多赢的商业盛宴背后,藏着资本逐利的狂欢,更掩着难以忽视的社会隐忧。当我们为低价外卖欢呼时,更该看清这场大战撕开的行业病灶与民生困局。
问一:补贴盛宴,谁在买单谁在狂欢?
平台公布的数据总是光鲜:美团即时零售订单量突破1.5亿,京东、淘宝闪购创下历史峰值,40万众包骑手日入超500元。消费者晒出的“0元订单”截图里,满是薅羊毛的喜悦。但这场盛宴的账单,从未真正由平台独自承担。
翻开平台财报不难发现,所谓“补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”,最终会以两种方式转嫁:一是挤压商家利润空间,某连锁餐饮品牌负责人透露,参与平台活动后,门店实际利润率从18%降至9%,“不参与就没流量,参与了几乎白干”;二是透支骑手权益,表面上骑手收入激增,实则是“以命换钱”——为冲单量,骑手日均配送时长从8小时增至12小时,闯红灯、逆行成了常态,7月以来全国外卖骑手交通事故率同比上升23%;更值得警惕的是,补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知。当消费者习惯了“3元喝奶茶”“5元吃正餐”,实体餐饮的合理定价反而被视为“暴利”。北京某社区面馆老板无奈关闭门店;“顾客嫌15元一碗的牛肉面贵,转头去买8元的预制菜外卖,可他们忘了,我的面里是新鲜牛肉,不是添加剂调的汤。”
问二:即时零售,是创新还是内卷?
平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”,宣称解决了“现在就要、附近就有”的需求。但深究,这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨,而非真正的增量创造。传统电商与即时零售的本质区别,被平台刻意模糊。前者通过规模化降低流通成本,让偏远地区也能买到全国商品;后者将社区便利店的交易挪到线上,用30分钟送达的噱头,收取商家20%佣金。上海某便利店店长算了笔账:线上订单占比从30%升至60%,但净利润反而下降12%,“平台抽成太高,我们只能减少鲜食供应,换成保质期更长的预包装食品”。
所谓“激发新增需求”更像自欺欺人。消费者忽然想吃雪糕的即时需求,本可通过下楼买支冰棍满足,既锻炼身体,又能支持社区商业。而即时零售将这种需求绑架到线上,不仅增加了包装垃圾—7月全国外卖餐盒废弃物达18万吨,更让社区小店沦为平台的“前置仓”,失去了邻里社交的公共属性。当小区里的便利店变成只接订单的仓库,消失的不只是烟火气,更是社区共同体的连接纽带。
问三:监管困局,如何叫停这场危险游戏?
外卖大战的愈演愈烈,暴露出 ① 。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊,平台与骑手的法律关系始终悬而未决,商家与平台的议价权更是天差地别。
要破解困局,需从三个维度发力:一是规范平台行为,应立法规定平台补贴不得低于成本价的80%,禁止用“低价倾销”扼杀市场活力; ② ,建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度,将配送时长与道路限速挂钩,杜绝“超时罚款”倒逼违规;三是保护实体商业,对社区小店实行佣金减免政策, ③ 。
更关键的是,社会需要重建对“合理利润”的尊重。当我们为外卖小哥送上五星好评时,也该想想:为什么一碗热乎饭不能卖个公道价?为什么便利店店员不能有体面收入?为什么平台可以拿走最大块蛋糕,却让商家与骑手承担所有风险?
问四:……
资本的游戏总有终场。2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场,最终消费者为涨价买单:2025年的这场大战,若任由其发展,结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化,最终留下一地鸡毛。
或许,我们该给这场大战按下暂停键。不是否定即时零售的价值,而是要让它回归理性:允许合理利润,保障劳动者权益,尊重消费规律。就像那位延边大学的食堂刘晓梅阿姨所说:“做生意和做人一样,不能只图快,忘了本分。”
当外卖平台不再靠补贴抢市场,而是比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格、更体面的工作;当消费者不再执着于“最低价”,而是愿意为品质与责任买单——那时的外卖行业,才配得上“服务民生”的美名。这场大战终会落幕,但它留下的思考,该刻在每个参与者的心里。
(摘编自新京报《外卖大战:资本狂欢下的真实图景与民生隐忧》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )
A. “外卖补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”,最终将相关费用全部转嫁给商家或骑手承担。这场大战的账单,从未真正完全由平台承担。
B. 为冲单量,骑手每天的配送时长都增长了4小时,闯红灯、逆行成了常态,这导致了全国外卖骑手违法概率的上升。
C. 外卖平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”,并非解决了“现在就要、附近就有”的需求,实际上是资本对存量市场的极致压榨。
D.2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场,最终消费者为涨价买单;2025年的这场大战,若任由其发展,依旧会以“垄断—涨价”收场。
2. 下列对原文相关内容的理解和分析,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A. 问一中列举北京面馆老板的例子,是为了论证“补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知”这一观点,事实论据充分,使文章更具说服力。
B. 传统电商与即时零售的本质区别在于:前者通过规模化降低流通成本,让偏远地区也能买到全国商品;后者将便利店的交易挪到线上,以快速送达为噱头收取佣金。
C.外卖行业发展需要从业者和消费者共同努力。外卖平台需要比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格;消费者则要倾向于为品质与责任买单,而降低对价格的关注度。 D.文章通过四个问题具体分析了“2025外卖大战”的起因、经过和未来发展,条理清晰,视角多样,对于时事的评析十分透彻。
3.根据上下文内容,在问三①②③横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。(3分)
4.根据上下文,问四提出的问题可能是什么?请写出一个并简述理由。(4分)
5.结合文本,说明文本在分析“2025外卖大战”时是如何做到“深入浅出”的。(5分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文本,完成6-9题。
晚 饭 花
汪曾祺
晚饭花就是野茉莉。因为是在黄昏时开花,晚饭前后开得最为闹哄,故又名晚饭花。
野茉莉,处处有之,极易繁衍。高二三尺,枝叶披纷,肥者可荫五六尺。花如茉莉而长大,其色多种易变。子如豆,深黑有细纹。中有瓤,白色,可作粉,故又名粉豆花。曝干作蔬,与马兰头相类。根大者如拳、黑硬,俚医以治吐血。
——吴其濬《植物名实图考》
李小龙的家在李家巷。
这是一条南北向的巷子,相当宽,可以并排走两辆黄包车。但是不长,巷子里只有几户人家。
西边的北口一家姓陈。这家好像特别的潮湿,门口总飘出一股湿布的气味,人的身上也带着这种气味。他家有好几棵大石榴树,比房檐还高,开花的时候,一院子都是红通通的。结的石榴很大,垂在树枝上,一直到过年下雪时才剪下来。
陈家往南,直到巷子的南口,都是李家的房子。
东边,靠北是一个油坊的堆栈,粉白的照壁上黑漆八个大字:“双窨香油,照庄发客”。
靠南一家姓夏。这家进门就是锅灶,往里是一个不小的院子。这家特别重视过中秋。每年的中秋节,附近的孩子就上他们家去玩,去看院子里还在开着的荷花,几盆大桂花,缸里养的鱼;看他家在院子里摆好了的矮脚的方桌,放了毛豆、芋头、月饼、酒壶,准备一家赏月。
在油坊堆栈和夏家之间,是王玉英的家。
王家人很少,一共三口。王玉英的父亲在县政府当录事,每天一早便提着一个蓝布笔袋,一个铜墨盒去上班。王玉英的弟弟上小学。王玉英整天一个人在家。她老是在她家的门道里做针线。
王玉英家进门有一个狭长的门道,三面是墙:一面是油坊堆栈的墙,一面是夏家的墙,一面是她家房子的山墙。南墙尽头有一个小房门,里面才是她家的房屋。从外面是看不见她家的房屋的。这是一个长方形的天井,一年四季,照不进太阳。夏天很凉快,上面是高高的蓝天,正面的山墙脚下密密
地长了一排晚饭花。王玉英就坐在这个狭长的天井里,坐在晚饭花前面做针线。
李小龙每天放学,都经过王玉英家的门外。他都看见王玉英(他看了陈家的石榴,又看了 “双窨香油,照庄发客”,还会看看夏家的花木)。晚饭花开得很旺盛,它们使劲地往外开,发疯一样,喊叫着,把自己开在傍晚的空气里。浓绿的,多得不得了的绿叶子;殷红的,胭脂一样的,多得不得了的红花,非常热闹,但又很凄清。没有一点声音,在浓绿浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前,坐着一个王玉英。
王玉英出来掐晚饭花,看见李小龙,抬眼看了他一下,笑了笑。李小龙从来没有见过王玉英笑,这是第一次。她这一笑,李小龙失魂落魄。
这是李小龙的黄昏。要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。
李小龙很喜欢看王玉英,因为王玉英好看。
王玉英长得很黑,但是两只眼睛很亮,牙很白。王玉英有一个很好看的身子。红花、绿叶、黑黑的脸、明亮的眼睛、白的牙,这是李小龙天天看的一张画。
王玉英一边做针线,一边等着她的父亲。她已经焖好饭了,等父亲一进门就好炒菜。
王玉英已经许了人家。她的未婚夫是钱老五。大家都叫他钱老五。不叫他的名字,而叫钱老五,有轻视之意。老人们说他 “不学好”。人很聪明,会画两笔画,也能刻刻图章,但做事没有长性。教两天小学,又到报馆里当两天记者。他手头并不宽裕,却打扮得像个阔少爷,穿着细毛料子的衣裳,梳着油光光的分头,还戴了一副金丝眼镜。他交了许多 “三朋四友”,风流浪荡,不务正业。都传说他和一个寡妇相好,有时就住在那个寡妇家里,还花寡妇的钱。
这些事也传到了王玉英的耳朵里,连李小龙也都听说了嘛,王玉英还能不知道?不过王玉英倒不怎么难过。她有点半信半疑。而且她相信她嫁过去,他就会改好的。她看见过钱老五,她很喜欢他的人才。
钱老五不跟他的哥哥住。他有一所小房,在臭河边。他成天不在家,门老是锁着。
李小龙知道钱老五在哪里住。他放学每天经过。他有时扒在门缝上往里看:里面有三间房,一个小院子,有几棵树。
王玉英也知道钱老五的住处。她路过时,看看两边没有人,也曾经扒在门缝上往里看过。
有一天,一顶花轿把王玉英抬走了。
从此,这条巷子里就看不见王玉英了。
晚饭花还在开着。
李小龙放学回家,路过臭河边,看见王玉英在钱老五家门前的河边淘米,只看见一个背影。她头上戴着红花。
李小龙觉得王玉英不该出嫁,不该嫁给钱老五。他很气愤。
这世界上再也没有原来的王玉英了。
晚饭花还在开着。
(有删改)
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A. 小说中多处描写王玉英做针线活的情景,意在刻画她安静平和,善于操持家务、勤劳淳朴、本分能干的形象。
B. 王玉英家长方形的天井封闭、阴凉,暗示了王玉英内心世界静水微澜、无人理解,也暗示了社会环境的保守。
C. 王玉英和李小龙都曾扒在门缝上看过钱老五的小院,说明他们都对钱老五感到好奇,并不相信别人的传言。
D. 这篇小说体现了汪曾祺小说的散文化的特点,故事情节简单,通过平淡的叙述展现了人物内心的微妙情感。
7.下列对“晚饭花”及相关内容的理解与鉴赏,符合原文意思的一项是(3分)( )
A. 小说开篇引用《植物名实图考》对晚饭花的记载,既交代其特性,也表明晚饭花平凡常见,与下文写王玉英的平凡人生紧密相关,实属巧妙。
B. 小说写晚饭花“使劲地往外开”的旺盛和热闹,“但又很凄清”,衬托出正值花样年华的王玉英的寂寞、处境凄凉,也暗示了她很想离开现在的环境。
C. 王玉英出嫁后,“晚饭花还在开着”的反复描写,表明晚饭花的生命力远超人物生命,暗示“平凡景物永恒,人生变迁无常”的主旨。
D. 李小龙眼中“红花、绿叶、黑黑的脸(王玉英)”的画面,将晚饭花与王玉英融合一起,说明李小龙对王玉英的情感仅源于外在美。
8. 故事中的少年李小龙对王玉英有着一份不曾言说的情感,请结合全文梳理这种情感的变化过程。(4分)
9. 《晚饭花》中的“晚饭花”、《百合花》中的“百合花被”、《哦,香雪》中的“铅笔盒”均为小说的核心意象,作者选取这些意象进行创作有何共同意图,请结合文本简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10-14题。
材料一:
萧何病,上亲自临视,因问曰:“君即百岁后,谁可代君者?”对曰:“知臣莫如主。”帝曰:“曹参何如?”何顿首曰:“帝得之矣,臣死不恨!”秋,七月辛未,何薨。
癸巳,以曹参为相国。参闻何薨告舍人趣治行吾将入相。”居无何,使者果召参。始,参微时,与萧何善;及为将相,有隙;至何且死,所推贤惟参。参代何为相,举事无所变更,一遵何约束。择郡国吏木讷于文辞、重厚长者,即召除为丞相史;吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒;卿、大夫以下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言,参辄饮以醇酒;间欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。见人有细过,专掩匿覆盖之;府中无事。
参子窋(zhú)为中大夫,帝怪相国不治事,以为 “岂少朕与?” 使窋归,以其私问参。参怒,笞窋二百,曰:“趣入侍!天下事非若所当言也!”至朝时,帝让参曰:“乃者我使谏君也。” 参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝? ” 上曰:“朕乃安敢望先帝!” 又曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?” 上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。高帝与萧何定天下,法令既明。今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎!” 帝曰:“善。” 参为相国,出入三年,百姓歌之曰:“萧何为法,较若画一。曹参代之,守而勿失;载其清净,民以宁壹。”
(选自《资治通鉴》,有删改))
材料二:
曹参因萧何之法而治,非必其治也,唯其时之不得不因也。高帝初崩,母后持权于上,惠帝孱弱而不自振,非因也,抑将何为哉?鲁两生曰:“礼乐百年而后兴。” 唯惠帝之时言此为宜尔。周公之定礼也,流言未靖,东郊未定,商、奄未殄,不遑及也。参非周公之德而值其时,乃欲矫草创之失以改易一代之典,则人心不宁而乱即于此起。《易》于《益》之初曰:“利用为大作,元吉,无咎。” 元吉而后无咎,利者非其利也。风淫于上而雷迅于下,其吉难矣。
(选自王夫之《读通鉴论》,有删改)
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)( )
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A. 微,指地位低下,与《岳阳楼记》“微斯人,吾谁与归” 中的 “微” 意义不同。
B. 间,间隙,与《曹刿论战》“肉食者谋之,又何间焉” 中的 “间” 读音和意义均不同。
C. 因,沿袭,与《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越” 中的 “因” 意义不同。
D. 咎,指灾祸,不吉利,与成语 “既往不咎”“动辄得咎” 中的 “咎” 意义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A. 尽管萧何和曹参之间有嫌怨,但萧何还是在皇帝面前举荐曹参代替他做相国,这表明了萧何公而忘私,为国家着想。
B. 曹参做了相国后,对萧何以前制定的条令不作任何更改,全盘加以使用;任用老成持重的人,使想劝说他的人无从开口。
C. 惠帝对于曹参身为相国却不作为深有怨意,但经过君臣间开诚布公的交流,惠帝最终还是认可了曹参的做法。
D. 王夫之认为曹参没有周公之德却要行周公之政,这样会使人心不安,从而导致国家混乱,灾祸也会随之而起。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 参怒,笞窋二百,曰:“趣入侍!天下事非若所当言也!” (4分)
(2) 又曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?” 上曰:“君似不及也。” (4分)
14. 对于萧规曹随,材料一中曹参的解释和材料二中王夫之的观点有何不同?请简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15-16题。
李白二首(其一)①(节选)
杜甫
死别已吞声,生别常恻恻。
江南瘴疠地,逐客无消息。
故人入我梦,明我长相忆。
恐非平生魂②,路远不可测。
【注】①本诗是杜甫听到李白流放夜郎后所作。②平生魂,此是疑心李白死于狱中或道路上。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A. 逐客,被放逐的人,指李白,三四句写江南是瘴疠流行之处,李白杳无消息。
B. 诗歌写梦境,却从“死别”“生别”写起,以生别衬托死别,奠定感情基调。
C. 诗人不说梦见故人,而说故人入梦,采用对写手法,描绘了故人入梦的情景。
D. 这首记梦诗,以梦写情,至诚至真,诗人细腻逼真地刻画出了自己的梦幻心理。
16.评论家普遍认为,杜甫的诗歌往往都饱含着丰富的思想情感。请你简要分析这首诗抒发了诗人哪些情感。(6分)
(三)名句名篇默写(本题共4小题,共8分)
17.补写出下列句子中空缺的部分。
(1)陶渊明《归园田居》(其一)开篇即点明自身本性与世俗格格不入,奠定全诗归隐基调的句子是:“_________________ ,_________________ 。”
(2)曹操《短歌行》以明月为喻,既写贤才的珍贵难得,又抒发出持续不断渴求之情的句子是:“_________________,_________________?”
(3)《礼记·大道之行也》中,写人们爱心焕发,不只亲近爱护自己的父母子女,对他人也都关心爱护、给予帮助的句子是:“____________,____________。”
(4)与下图意境相契合的诗句,可以是王维《山居秋暝》中“____________,____________”两句。
三、语言文字运用(19分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成18-19题。
夏季的第二个节气是小满。古人认为,“斗指甲(北斗七星指向‘甲’方位)为小满,万物长于此少得盈满,麦至此方小满而未全熟,故名也”。在这个时候,阳气渐长,日暄雨润,田野上的小麦、水稻等谷物,籽粒开始灌浆,逐渐饱满,小满因此得名。
①在二十四节气中,②“小”与“大”往往成对出现。③如小暑和大暑相对,④构成了最后两个夏季的节气。⑤唯独初夏的“小满”落单。⑥这个特殊的节气命名,⑦寓意着古人怎样的物候观察和哲理思考?
《说文》:“满,盈溢也。”在汉字中,“满”是一个形声字。一方面,从义符上看,“满”字从“水”。早期文字中,以“水”为义符的字甚多,有的记述水之满盈,如滔滔江水洋洋大海,有的则记述水之微细,如涓涓细流潺潺溪水。同样的,“水”旁也可以表示数量的滋益盈润,如“满、沛、滋、润”等字;有的则表示数量上的减损干涸,如“减(减)、㴓(省)、渴、涸”等字,形成了鲜明而有趣的对比。另一方面,从音义上看,“蔓”“懑”“漫”等字和“满”同源,词义特点是覆盖和弥漫,从而充盈在空间、时间乃至情绪之中。蔓,是延伸的藤蔓,满山遍野而肆意生长。懑,是填满的心绪,积郁充盈却无从排遣。漫,是天地的广袤,也是时间的长久。至于满字,本义指饱满、充盈,故可以用“满”来形容雨水的丰沛,如“雷雨之动满盈”;也可以用“满”来形容粮仓的充实,如“都鄙廪庾尽满”;亦可以形容内心的满足,如“情不可极,欲不可满”。
“小满”之“小”,与“大”相对,取戒慎太满之意,体现出先民常怀谦逊、不求盈满的朴素哲思。在许多典籍中,也记述了古人对满盈的警戒和对谦卑的礼赞。如《礼记·曲礼》云:“敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。”饱满充盈则可,过度之满则否。与骄满相对,谦逊是君子的至道。
节气既是对自然节律的划分,又沉淀着先民的哲思。在“小满小满,麦粒渐满”的时节,奋发努力,又常怀谦逊,沉甸甸而又金灿灿的丰收时节,也就越来越近了。
18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
19.文中画波浪线句指出“小满”之“小”,与“大”相对,蕴含着朴素的哲思。下列选项中的词语,能体现文中“小”与“大”哲思关系的一项是(3分)( )
A.小肚鸡肠与宽宏大量 B.小家碧玉与大家闺秀
C.小巧玲珑与大智若愚 D.小有成就与好大喜功
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成20-22题。
谁也不知道,在竹林里逗号一样不停地练习并脚跳的小鸟是哪家的孩子。只要耳朵有空,每天都能听见它如小珠子一样的歌声。
一株笋从暗无天日的地下来到亮堂堂的人间,再卸下盔甲长成一株窈窕修竹,要经历漫长的考验。当它站在小鸟面前,一身翠色更如遮了盖头。那小鸟就不亦乐乎地忙着把它们的盖头——掀起来。那么大的竹林,小鸟怎么掀得过来?
小鸟是竹林的心跳,白天或黑夜,风吹不灭的怦然。隔壁的杏树再怎么趁着天黑伸手来牵,也要不走一根羽毛留作纪念。它是竹子的小名,只能轻唤,不能像豆荚里的豆子剥了壳就可以带走。它离我们很近,但也只能用眼睛抚摩它翠绿与鹅黄相映的羽毛,以及眼角翅梢上一抹蛾眉淡扫的墨色。
竹林里时刻流淌着细碎的沙沙声,听得久了就觉查不着了。倒是那小鸟生脆的一两句短歌,
常让人莫名地心率,慌若猛地从一出绝美的悲剧里含泪出来。若是那打柴路过的人听见,又是一种心境,他回家的脚步会蓦然轻快,仿佛在鸟鸣中看见了自家屋顶上的炊烟。
那在青竹上刻下的乳名,也和竹子一道长大了。那两小无猜的典故,打着灯笼,找鸟儿来读。鸟儿顾自忙着,睬也不睬。
20.本文的比喻使用十分有特色,请找出第一段中的两处比喻简要赏析。(4分)
21.有人认为文中加点的“抚摩”一词使用不当,也有人认为使用恰当,你赞成哪种观点?请简要阐明理由。(5分)
22. 画波浪线的句子中有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。(3分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀,为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦,用文字记录自己的梦,以行动实现自己的梦。
如果有一天,我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 归省(xǐng) 撺掇(duo) 凫水(fú) 戛然而止(gá)
B. 糜子(méi) 油馍(mó) 脑畔(pàn) 大彻大悟(chè)
C. 瞳仁(tóng) 亢奋(kàng) 晦暗(huì) 风雪载途(zǎi)
D. 争讼(sòng) 怅惘(wǎng) 锵然(qiāng) 草长莺飞(yīng)
试卷答案
1.C (3分)
2.B (3分)
3. ①市场规则漏洞 ②规范平台用工 ③降低实体成本 (每处1分,共3分)
4. 问题:资本游戏何时休?(2分)理由:文本围绕资本在“外卖大战”中的逐利行为展开,从补贴大战的现状、危害到监管困境等,都体现了资本游戏的不良影响,此问题能概括文本核心。(2分)
5. ①文本通过列举外卖大战的具体数据、案例等,如补贴金额、订单量等,使读者直观了解“外卖大战”情况,做到“深入”。(2分)②又从现象分析到本质,如指出资本逐利及带来的社会隐患,还提出解决办法,让读者清晰认识问题全貌,实现“浅出”。(3分)
6.B (3分)
7.C (3分)
8. ①最初:因王玉兰好看而喜欢。(1分)②后来:了解王玉兰家庭及钱老五情况后,同情她。(1分)③最后:王玉兰出嫁,为她不值,气愤。(2分)
9. ①这些意象都具有平凡、普通的特点,与文中人物平凡生活相契合,暗示人物命运。(2分)②通过这些意象营造氛围,如“晚饭花”营造宁静氛围,衬托人物情感。(2分)③借意象表达主题,如“晚饭花”生命力顽强,暗示平凡人物也有坚韧一面。(2分)
10. 参闻何薨 帝问 仓舍人 曰 固治行丧 乃将入相 (涂对一处1分,共3分)
11.D (3分)
12.B (3分)
13. (1)参怒,笞二百,曰:“趍入侍!天下事非若所当言也!”(4分)(2)又曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”(4分)
14. 材料一中曹参解释是遵循萧何制定的法令,认为法令明确,应遵守;材料二中王夫之观点是曹参虽无周公之德却行周公之政,会使人心不安,导致国家混乱。(3分)
15.C (3分)
16. ①对友人的牵挂:“死别已吞声,生别常恻恻”等句体现对李白的担忧。(2分)②对国事的忧虑:从李白流放可联想到当时社会状况。(2分)③对友人的思念:“故人入我梦,明我长相忆”等句表达思念。(2分)
17. (1)少无适俗韵 性本爱丘山 (2分)(2)明明如月 何时可掇(2分)(3)故人不独亲其亲 不独子其子 (2分)(4)明月松间照 清泉石上流(2分)
18. ②“在这个时候”与“此时”重复,删去“在这个时候”;④“构成了最后两个夏季的节气”表述不当,改为“构成了夏季最后的两个节气”。(每处2分,共4分)
19.D (3分)
20. ①“小鸟如小珠子一样的歌声”,把歌声比作小珠子,生动形象写出歌声清脆。(2分)②“一株笋从暗无天日的地下来到亮堂堂的人间,再卸下盔甲长成一株窈窕修竹”,把笋生长比作人经历,赋予笋人的行为,形象写出笋生长过程。(2分)
21. 示例:使用恰当。“抚摩”一词赋予小鸟羽毛人的动作,生动表现对小鸟羽毛的轻柔接触,体现对小鸟的喜爱、怜惜之情,使描写更细腻。(5分)
22. “竟豪”改为“竟豪”(“豪”应为“毫”);“拌佛”改为“仿佛”;“屋頂”改为“屋顶”。(每处1分,共3分)
23. (60分)作文评分标准:
一类卷(5460分):切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,字迹工整。
二类卷(4853分):符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺,字迹清楚。
三类卷(4247分):基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实,结构基本完整,语言基本通顺,字迹潦草。
四类卷(3641分):偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹难辨。
五类卷(35分以下):完全偏离题意,无中心,内容不当,感情虚假,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹难辨。
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