精品解析：江苏省泰州市海陵区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025~2026学年度第一学期期中学业质量监测试卷 七年级生物学 （考试时间：地理、生物学共90分钟题号范围：地理1~35题；生物学36~70题） 请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．答题卡正面为地理学科的答题范围，反面为生物学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。（每小题0.5分） 1. 在今年全国两会上火爆出圈的“哮天”机器狗，它既会跑也会跳，还能和人互动。下列判断“哮天”是否属于生物的依据是（ ） A. 能否会跑会跳 B. 能否发出声音 C. 能否交流互动 D. 能否繁殖后代 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．能否会跑会跳、能否发出声音、能否交流互动，都不属于生物的特征，因此不能作为判断“哮天”是否是生物的依据，ABC不符合题意。 D．能否繁殖后代，属于生物的特征，可以作为判断“哮天”是否是生物的依据，D符合题意。 故选D。 2. 下列活动中，没有描述生命现象的是（ ） A. 雷鸟冬季换上白色的羽毛 B. 肉汤久放在空气中会变质 C. 钟乳石在溶洞中慢慢生长 D. 小明剧烈运动后大汗淋漓 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A．雷鸟冬季换上白色的羽毛，这是雷鸟对冬季环境的一种适应，属于生物能对外界刺激作出反应，是生命现象，A不符合题意。 B．肉汤久放在空气中会变质，是因为空气中的微生物在肉汤中生长繁殖，分解有机物，导致肉汤变质，体现了微生物的生长和繁殖等生命现象，B不符合题意。 C．钟乳石在溶洞中慢慢生长，是由于水中的碳酸钙等矿物质沉淀堆积形成的，钟乳石不是生物，其生长过程没有体现生物的特征，不属于生命现象，C符合题意。 D．小明剧烈运动后大汗淋漓，是人体排出体内代谢废物的过程，属于生物能排出身体内产生的废物这一生命现象，D不符合题意。 故选C。 3. 海南龙华区的黑豆、芝麻等农产品种子随卫星发射被送入特殊环境中，利用该环境中的微重力、宇宙射线等因素进行“特殊育种”，该试验可能属于（ ） A. 杂交育种 B. 转基因育种 C. 太空育种 D. 细胞核移植 【答案】C 【解析】 【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代：由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。遗传育种有突变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等方式。 【详解】A．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，这种育种方式不需要进入太空环境，A错误。 B．转基因育种是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于本题没有提到基因的导入，B错误。 C．太空育种是利用太空特殊的环境（如微重力、高真空、强辐射等）诱导种子发生基因突变，从而培育新品种的方法。本题中将农产品种子随卫星发射被送入特殊环境中，利用该环境中的微重力、宇宙射线等因素进行“特殊育种”属于太空育种，C正确。 D．细胞核移植是将一个细胞的细胞核移植到另一个去核的细胞中，这里没有涉及细胞核移植相关的操作，D错误。 故选C。 4. 生物小组在探究蚂蚁的觅食行为时推测：蚂蚁是根据自己留下的气味标记来追踪食物的。这一步属于科学探究基本过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施方案 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论等步骤。 【详解】A．提出问题是指对现象产生疑问，提出想要探究的问题，而题干内容并非是提出问题，故A错误。 B．作出假设是根据已有的知识和生活经验，对问题的答案提出可能的设想。蚂蚁是根据自己留下的气味标记来追踪食物的这正是基于一定思考后做出的假设，故B正确。 C．实施方案是指按照探究方案进行探究，故C错误。 D．得出结论是通过对实验结果的分析总结得出与假设相关的结论，题干内容不是得出结论，故D错误。 故选B。 5. 猴面包树的树干粗大可储存大量水分，干旱季节会脱落叶片，其最适合的生存环境是（ ） A. 高温多雨的热带雨林 B. 寒冷干燥的极地冰原 C. 干旱少雨的热带沙漠 D. 温和湿润的温带草原 【答案】C 【解析】 【分析】（1）不同的生态环境生长着不同类型的植被，植被的特点与其生存环境相适应。 （2）热带雨林植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，气候高温多雨；极地冰原气候寒冷干燥，植被稀疏且多为适应寒冷环境的植物；热带沙漠气候干旱少雨，植物需具备耐旱的特点；温带草原气候温和湿润，植被以草本植物为主。 【详解】A．高温多雨的热带雨林环境水分充足，植物不需要储存大量水分，也不需要在干旱季节脱落叶片来减少水分散失，猴面包树的特征不适合这种环境，A错误。 B．寒冷干燥的极地冰原温度极低，猴面包树无法在这样的低温环境中生存，其粗大的树干和适应干旱的特征也与极地冰原环境不匹配，B错误。 C．干旱少雨的热带沙漠，水分极度缺乏，猴面包树树干粗大可储存大量水分，干旱季节脱落叶片能减少水分蒸发，这些特征使其能很好地适应热带沙漠的干旱环境，C正确。 D．温和湿润的温带草原水分相对充足，不需要像猴面包树那样储存大量水分和在干旱时落叶，猴面包树不适合这种环境，D错误。 故选C。 6. 菟丝子依靠纤细的茎缠绕大豆，利用吸器从大豆植株茎内吸收营养物质，它们之间的关系是（ ） A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互利共生 【答案】A 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利。对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。菟丝子主要依靠吸器从其他植物的茎内吸收营养物质，对植物造成伤害。因此，菟丝子与植物的关系是寄生关系，故A正确。 B．竞争关系是生物间为争夺资源而互相排斥的关系。在题目中，菟丝子并不是在与宿主植物争夺同样的资源，而是直接从宿主吸取营养，这与竞争的关系不同，故B错误。 C．捕食关系指捕食者（消费者）通过捕捉和食用另一种生物（被捕者）以获取能量。在题干中，菟丝子没有将其他植物消灭，而是依赖它们生长，这与捕食的特征并不相符，故C错误。 D．互利共生是指两种或多种生物共同生活，彼此依赖，通常相互受益。在题干中，菟丝子从宿主植物吸取营养而没有给宿主提供帮助，因此不能算作共生关系，故D错误。 故选A。 7. “微月初三夜，新蝉第一声”，诗人白居易抓住了蝉进入初夏时节开始鸣叫的特点，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的生态因素主要是（ ） A. 树叶 B. 温度 C. 空气 D. 湿度 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】影响生物生活的环境因素包括两类，一类是光、空气、水、温度等非生物因素，一类是生物因素；蝉进入初夏时节开始鸣叫，说明影响蝉鸣叫的因素是温度，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 分类法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查法通常是通过问卷、访谈等方式，收集大量数据，以了解某一现象或问题的普遍情况或规律。在这个问题中，并没有提到使用问卷或访谈等方式，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据研究目的，观察、记录、分析被研究对象的行为或现象的一种方法。在这个问题中，生物兴趣小组为了研究宠物狗的行为，用摄像机拍摄记录宠物狗在家里的各种行为，这明显符合观察法的定义，B符合题意。 C．分类法一般指分层法。 分层法，是指在进行质量因素分析时，有时来自多方面的因素交错在一起，使得数据杂乱无章，无法直接得出分析结果，因此需要种统计工具把错综复杂的多种因素分开，C不符合题意。 D．实验法通常是在控制条件下，对研究对象进行人为干预，以观察其反应或变化的一种方法。在这个问题中，并没有提到对宠物狗进行人为干预，D不符合题意。 故选B。 9. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）不同地区的自然环境不同，如南方地区降水多，西北地区降水少，这种水分条件的差异会影响农作物的种植方式。 【详解】A．南方地区降水相对较多，把辣椒种植在“垄”上，利于排水，可防止辣椒因根部长期浸泡在水中缺氧腐烂；西北地区气候干旱，降水少，将辣椒种在“沟”里，便于收集和保存水分，以满足辣椒生长对水分的需求。可见，引起两地种植方式差异的主要非生物因素是水，A符合题意。 B．阳光在南方和西北地区虽有一定差异，但并非导致“垄”和“沟”这种种植方式差异的主要原因，且“垄”和“沟”的种植方式对阳光获取的影响不是很大，B不符合题意。 C．温度对农作物种植的影响更多体现在播种时间、生长周期等方面，与“垄”和“沟”的种植位置差异关系不大，不是造成两地种植方式不同的主要因素，C不符合题意。 D．空气在南方和西北地区差异不显著，“垄”和“沟”的种植方式对空气的利用区别也不明显，所以空气不是导致种植方式差异的主要非生物因素，D不符合题意。 故选A。 10. 女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟、吸收二氧化硫等功能，常作为城市行道树。这说明了（ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物既能影响环境，环境也能影响生物，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，女贞这种植物能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气，体现的是生物影响环境，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 下列生态系统，自动调节能力最弱的是 （ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 草原生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。 【详解】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定。题干各种生态系统中，荒漠生态系统的生物种类最少，营养结构最简单，所以其自动调节能力最弱。 故选C。 【点睛】理解掌握生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。 12. 生物圈是所有生物的共同家园，下列不属于生物圈范围的是（ ） A. 岩石圈的上层 B. 水圈 C. 大气圈的下层 D. 地心 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是人类和其他生物生存的家园，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中。 【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部（下层）、水圈的全部和岩石圈的上层；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。因此，不属于生物圈范围的是地心，故ABC错误，D正确。 故选D。 13. 某学习小组要探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如图所示的实验装置。下列关于本实验的说法，错误的是（ ） A. 该实验符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应放在纸盒中央 C. 纸盒底部两侧土质应一致 D. 实验后把鼠妇放归采集地 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．结合题图可知，该实验装置有光和水两个变量，不符合单一变量原则，A错误。 B．10只鼠妇应放在实验装置的中间，让鼠妇随机活动，从而可以看出光照是否影响鼠妇的分布，B正确。 C．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验的变量是光照，其它的实验条件相同，所以纸盒底部两边都应该是细湿土，C正确。 D．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放放归采集地，D正确。 故选A。 14. 兴化垛田风景区水域广阔、资源丰富，在调节局部气候、涵养水源、蓄洪防旱等方面发挥着重要作用，有“地球之肾”的美誉。它所属的生态系统类型是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A不符合题意。 B．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，动植物种类要较少，植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛，B不符合题意。 C．湿地生态系统　湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”，C符合题意。 D．海洋生态系统是由海洋和海洋生物组成，海洋中的植物大部分是微小的浮游植物，植物进行光合作用放出氧气，动物种类很多，大都能在水中游泳，D不符合题意。 故选C。 15. 对于自然资源我们要合理利用，下列属于不可更新的资源是（ ） A. 石油 B. 风能 C. 土壤 D. 太阳能 【答案】A 【解析】 【分析】自然资源是自然环境中可以用于生活和生产的物质，可分为三类：一是取之不尽的，如空气、太阳能和风力等；二是可以更新的，如土地、生物、水和土壤；三是不可更新的，如各种矿物。 【详解】石油是不可再生资源，其形成需数百万年地质作用，且当前开采速度远超自然再生能力‌。风能属于取之不尽的资源；土壤和太阳能属于可再生资源，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 干湿表也称“干湿球温度表”，包括一支干球温度表和一支湿球温度表，用来测量相对湿度。下列关于干湿表使用的叙述，错误的是（ ） A. 不要靠近地面或置于灌木丛的顶部 B. 测量时要优先选择水源充足的地方 C. 每次测量要重复3~5次，时间相隔几分钟 D. 如右图本次实验测出的相对湿度值为72% 【答案】B 【解析】 【分析】生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。 【详解】A．干湿表需要放置在空气流通地方，以避免地面或灌木丛对湿度测量的影响，A正确。 B．干湿表的湿球温度是通过湿球纱布上的水分蒸发来降低温度的，这个过程不需要外部水源。湿球纱布上的水分是由测量者提供，而不是依赖于测量地点的水源，B错误。 C．为了获得准确的相对湿度数据，需要进行多次测量并取平均值，C正确。 D．图片中的干湿表显示相对湿度为72%，因此本次实验测出的相对湿度值为72%，D正确。 故选B。 17. 下列不属于生物防治的是（ ） A. 稻田养鸭控制稻飞虱的数量 B. 定期放飞灰喜鹊防治松毛虫 C 利用七星瓢虫捕食农田蚜虫 D. 用牧羊犬放羊降低经济成本 【答案】D 【解析】 【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境。 【详解】生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。可见稻田养鸭控制稻飞虱的数量、定期放飞灰喜鹊防治松毛虫、利用七星瓢虫捕食农田蚜虫都是生物防治。用牧羊犬放羊降低经济成本不属于生物防治，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（　　） A. 红色的 B. 绿色的 C. 蓝色的 D. 黄色的 【答案】D 【解析】 【分析】保护色的形成是自然选择的结果，与环境颜色相近的个体更易存活。 【详解】本实验中，黄色的纸片与背景颜色黄布一致，在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的红色、绿色、蓝色等纸片首先被取食，而与背景颜色一致的黄色的纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是黄色，该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果，故ABC错误，D正确。 故选D。 19. 兴趣小组同学探究温度对金鱼呼吸频率的影响，实验设计及结果如下表。下列叙述正确的是（ ） 分组 实验材料及处理 水温 呼吸频率（次/分） 1号 1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水 25℃ 67 2号 1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加热水 30℃ 108 3号 1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加冰块 15℃ 48 A. 实验中每条金鱼的品种和大小可以任意选择 B. 本实验要探究的实验变量是金鱼的呼吸频率 C. 实验组与对照组的温差越大实验结果越明显 D. 一定范围内随着温度升高金鱼呼吸频率增大 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．为了控制单一变量，实验中每条金鱼的品种和大小应该相似，故A不符合题意。 B．实验变量是实验中我们想要探究的因素，它会对实验结果产生影响。在这个实验中，我们想要探究的是温度对金鱼呼吸频率的影响，所以实验变量应该是水温，而不是金鱼的呼吸频率。金鱼的呼吸频率是实验的观察指标或响应变量，故B不符合题意。 C．虽然实验组与对照组之间需要有一定的差异以便观察实验效果，但这种差异应该是基于科学假设和实验设计的合理范围之内的。温差过大可能会导致金鱼出现应激反应或甚至死亡，从而无法准确反映温度对呼吸频率的真实影响，故C不符合题意。 D．根据实验结果，我们可以看到在15℃、25℃和30℃的水温下，金鱼的呼吸频率分别为48次/分、67次/分和108次/分。这表明在一定范围内（至少在这个实验的温度范围内），随着温度的升高，金鱼的呼吸频率确实在增大，故D符合题意。 故选D。 20. 如下图，双目显微镜具有放大作用的结构是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤粗准焦螺旋、⑥移动手轮。 【详解】显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。因此，具有放大作用的结构是①目镜和③物镜，A正确，BCD错误。 故选A。 21. 下列实验室常用器材的使用方法，描述正确的是（ ） A. 试管可以直接加热但要受热均匀 B. 酒精灯使用完可以直接用嘴吹灭 C. 取液后的滴管可以平放或者倒置 D. 用量筒量取液体后可以俯视读数 【答案】A 【解析】 【分析】生物实验室中常用的实验仪器的使用都有一定的操作方法和规则，严格按照基本的操作要领操作。 【详解】A．试管可以直接加热，但加热时需要先预热，使其受热均匀，避免试管炸裂，且不能空烧，A正确。 B．酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸。因此，燃烧着的酒精灯不允许直接用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭，B错误。 C．滴管吸取过试剂后应竖直向下放置，不能平放或倒置，平放或倒放液体会流到胶头内从而腐蚀胶头，C错误。 D．用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大，D错误。 故选A。 22. 妈妈用清水洗苋菜时，水虽略显浑浊，但未变色；煮苋菜时，细胞内色素流出，使汤汁变红。能控制色素流出的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。 B．细胞质不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，细胞质是生命活动的主要场所，B不符合题意。 C．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，所以煮苋菜时，汤汁变红色，这是因为苋菜细胞的结构被破坏，色素流出。细胞控制物质进出的结构是细胞膜，C符合题意 D．细胞核是遗传物质的控制中心，D不符合题意。 故选C。 23. 泰州市泰山公园内生物种类丰富，存在多条食物链。下列选项中，能正确表示食物链的是（ ） A. 蚜虫→瓢虫→麻雀 B. 柏树→蚜虫→瓢虫 C. 鲤鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲤鱼 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；该链状结构缺少生产者，不能构成食物链，故A错误。 B．该链状结构正确表示生产者柏树和消费者蚜虫、瓢虫之间吃与被吃的关系，构成食物链，故B正确。 C．食物链的箭头指向捕食者，该结构的箭头方向错误，故C错误。 D．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分，故D错误。 故选B。 24. 若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色最可能为（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑、白相间 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息的控制中心，含有决定生物性状的DNA。在克隆过程中，供核个体的遗传信息决定了后代的性状。代孕母鼠仅提供胚胎发育的场所，不改变遗传特征。 【详解】A．白色是原受精卵细胞核的性状，但核已被替换，故A不符合题意。 B．黑色雌鼠提供细胞核，核内DNA控制毛色，故B符合题意。 C．灰色为代孕母鼠的毛色，不影响遗传性状，故C不符合题意。 D．毛色由核基因决定，细胞质遗传影响极小，不会出现黑白相间，故D不符合题意。 故选B。 25. 下图是某农田生态系统的食物网，该生态系统中的能量最终来自（ ） A. a B. e C. d D. 太阳 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。生态系统的能量最终来源于太阳能。 【详解】在生态系统中绿色植物能进行光合作用制造有机物，并将光能转换成化学能储存在有机物中，因此该农田生态系统的最终能量来自太阳能，故ABC错误，D正确。 故选D。 26. 调查校园内生物种类时，下列做法错误的是（　　） A. 如实记录观察到的生物 B. 随意采摘植物样本 C. 明确调查目的和对象 D. 对调查结果进行整理分析 【答案】B 【解析】 【分析】调查是科学探究常用的方法之一。对校园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境，要如实记录观察到的生物。调查后，要进行成果交流，并对调查到的生物，进行科学合理的归类。 【详解】A．在进行校园生物种类调查时，如实记录观察到的生物是非常重要的。只有如实记录，才能保证调查结果的真实性和可靠性，为后续的研究和分析提供准确的数据。如果记录不真实，会导致调查结果出现偏差，影响对校园生物多样性的正确认识，A正确。 B．随意采摘植物样本会对校园内的生态环境造成破坏，影响植物的正常生长和繁殖，甚至可能导致一些珍稀植物的灭绝。同时，在采摘过程中，还可能会对自身造成伤害，比如接触到有毒植物或被一些具有防御机制的植物刺伤等。因此，在调查校园内生物种类时，不应该随意采摘植物样本，而应该采用观察、拍照等方式来记录植物的特征，B错误。 C．明确调查目的和对象是进行调查的前提和基础。只有清楚了调查的目的，才能确定调查的范围、方法和重点；明确了调查对象，才能有针对性地收集相关信息，C正确。 D．对调查结果进行整理分析是调查过程中不可或缺的环节。通过整理分析，可以将收集到的数据进行分类、统计和比较，从而发现生物之间的相互关系、分布规律等，为进一步的研究和决策提供依据，D正确。 故选B。 27. “蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞”，在蜻蜓和荷花细胞中都能找到的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】动植物细胞的结构异同：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构；两者共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】荷花细胞属于植物细胞，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，没有绿色部分，不含有叶绿体。蜻蜓细胞属于动物细胞，其细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。因此，蜻蜓细胞和荷花细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 28. 小明在观察蚕豆叶表皮细胞实验时，发现目镜镜头有污物，擦拭镜头除去污物需要（ ） A. 专用擦镜纸 B. 干净的纱布 C. 干净的抹布 D. 手擦拭干净 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。 【详解】A．擦镜纸质地柔软、纤维细腻，既能有效去除镜头表面的污物（如灰尘、唾液残留），又不会划伤镜头镀膜或磨损镜片，故A符合题意。 B．用纱布擦拭物镜镜头时，粗糙的纤维易划伤镜头表面的光学镀膜，破坏镜头的透光性和成像效果，故B不符合题意。 C．用抹布擦拭镜头时，不仅容易划伤镀膜，还可能将污染物残留或涂抹在镜头表面，进一步污染镜头，故C不符合题意。 D．手上有油脂，用手擦拭镜头会污染镜头，故D不符合题意。 故选A。 29. 学校生物社团在“自制水族箱，饲养金鱼”跨学科实践活动中，下列做法错误的是（ ） A. 活动前了解金鱼生活需要的水温及水质等 B. 饲养金鱼过程中根据金鱼大小和数量喂食 C. 观察和记录金鱼的生长过程每周一次即可 D. 水族箱内的景观设计体现科学性和实用性 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体，它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等），各组成部分相互依存、相互制约，共同维持着生态系统的平衡和稳定。 【详解】A．活动前了解金鱼生活需要的水温及水质等，保证活动的顺利进行，故A正确。 B．合理投喂是科学饲养的关键，过量或不足均会影响金鱼健康，故B正确。 C．金鱼生长状态可能因环境变化（如水质、温度）而快速波动，需更频繁观察（如每日或隔日）以及时发现问题，故C错误。 D．水族箱内景观设计体现科学性，能为金鱼提供适宜的生存环境，如放置合适的水草、石头等，模拟自然生态；体现实用性是满足饲养的实际需求，故D正确。 故选C。 30. 学习完生态系统的内容后，同学们自制了生态瓶。下列生态瓶能维持较长时间的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统中生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。 【详解】A．甲瓶中只有水、小鱼和河泥中的微生物，缺少生产者，不能构成一个完整的生态系统，无法长期维持，A错误。 B．乙瓶中有水、鱼和水草，但缺少分解者，生态系统的功能不完整，不能维持较长时间，B错误。 C．丙瓶中有水草（生产者）、小鱼（消费者）、河泥（含分解者）、空气和水，具备了生态系统的各种成分，且生物种类相对较多，食物链和食物网相对复杂，自动调节能力较强，能维持较长时间，C正确。 D．丁瓶处于黑暗的环境，缺少光，水草无法进行光合作用，无法长期维持，D错误。 故选C。 第二部分 非选择题（共15分） 31. 某生物兴趣小组用单目显微镜观察黑藻叶片细胞玻片标本。图一是单目显微镜结构图，图二是小组同学在显微镜视野中观察到的黑藻叶片细胞示意图。请据图分析回答： （1）图一中，④的结构名称是_______；可大幅度升降镜筒的是_______（填序号）。 （2）转动显微镜的_______，可调换成高倍物镜，此时视野会________（选填“变亮”或“变暗”）。 （3）物像放大后，若视野不够清晰，需要调节图一中的________（填名称）。 （4）图二中叶绿体正随着细胞质逆时针流动，此时叶绿体在细胞内实际的流动方向为________时针。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. ① （2） ①. 转换器 ②. 变暗 （3）细准焦螺旋 （4）逆 【解析】 【分析】图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③物镜，④目镜。 【小问1详解】 图一中，④的结构名称是目镜；①粗准焦螺旋可大幅度升降镜筒。 【小问2详解】 物镜安装在转换器上，因此转动显微镜的转换器，可调换成高倍物镜，此时显微镜的放大倍数增大，视野会变暗。 【小问3详解】 ②细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，精准的调节焦距，因此物像放大后，若视野不够清晰，需要调节图一中的②细准焦螺旋。 【小问4详解】 显微镜下观察到的是上下，左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，若显微镜视野中叶绿体的流动方向是逆时针，那么实际流动方向为逆时针。 32. 某环保小组开展了关于影响水质因素的探究活动，结合下列实验方案及数据，请分析回答： 组别 项目 A B C 加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 加废电池的数量及型号 0 1节5号 1节5号 加满江红的数量 0 0 10克 放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 小鱼存活的时间 10天 3天 6天 （1）选择A组和__________组探究废电池对水质的影响，其中A组是___________组（选填“对照”或“实验”）。 （2）比较B、C组小鱼存活的时间，可初步得出的结论是__________能改善水质。 （3）实验方案中每组放1条小鱼__________（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：__________。 （4）生活垃圾通常分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，废电池属于__________。 【答案】（1） ①. B ②. 对照 （2）满江红 （3） ①. 不合理 ②. 实验样本数量太少，实验结果具有偶然性 （4）有害垃圾 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 分析实验可知，A组和B组的变量是废电池，其中A组不加废电池，所以选择A组和B组探究废电池对水质的影响，其中A组是对照组。 【小问2详解】 分析实验可知，C组加入了满江红，小鱼存活时间较长，因此比较B、C组小鱼存活的时间，可初步得出的结论是满江红能改善水质。 【小问3详解】 实验材料数目过少具有偶然性，因此方案中每组放1条小鱼不合理，这样偶然性太大。 【小问4详解】 生活垃圾通常分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，废电池含有重金属，属于有害垃圾。 33. 溱湖气候温和，水质优良，簖蟹是其中特色水产。每年秋季，簖蟹会从溱湖洄游至长江入海口交配产卵。图一表示溱湖中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链四种生物体内的有毒物质相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统组成成分的角度分析，溱湖温和的气候，优良的水质属于__________成分；依据生物在生态系统中的不同作用，结合图一推测，簖蟹属于__________。 （2）与鸟类的迁徙一样，簖蟹的洄游也体现了生物对环境的__________。 （3）图一中有__________条食物链，簖蟹和小虾的关系是__________。 （4）溱湖曾因受到污染，水质恶化。图二中的乙对应图一中的生物是__________。泰州政府践行“绿水青山就是金山银山”的理念，溱湖如今已成为一片生态绿洲。 【答案】（1） ①. 非生物 ②. 消费者 （2）适应 （3） ①. 3##三 ②. 捕食和竞争 （4）小虾 【解析】 【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 3、有毒物质沿食物链不断积累，所以营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。 4、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏 【小问1详解】 生态系统中影响生物生存的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。溱湖温和的气候，优良的水质属于非生物成分。簖蟹是动物，属于消费者。 小问2详解】 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式，动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。例如鸟类的迁徙、簖蟹的洄游。 【小问3详解】 图中共有3条食物链：浮游植物→簖蟹→水鸟，浮游植物→小虾→小鸟，浮游植物→小虾→簖蟹→水鸟。簖蟹以小虾为食，属于捕食关系；簖蟹和小虾都以浮游植物为食，属于竞争关系。 【小问4详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是：甲→乙→丙→丁，图二中的乙对应图一中的生物是小虾。 34. 小鸣同学制作了人口腔上皮细胞临时装片并观察。如下图一、图二是相关操作步骤，图三是显微镜下观察到的视野。请据图分析回答： （1）图一中正确的操作顺序是__________（用字母和箭头表示）。 （2）图一中b步骤滴加的液体是__________，目的是__________。 （3）图二中盖盖玻片的正确操作是__________（填字母），这样可以避免盖玻片下面出现__________而影响观察。 （4）将装片向__________移动，可使图三中的细胞移到视野中央。 【答案】（1）b→c→e→d→a （2） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态 （3） ①. A ②. 气泡 （4）左 【解析】 【分析】图一中：a是染和吸、b是滴、c是刮、d是盖、e是涂。 【小问1详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染色。图一中a是染和吸、b是滴、c是刮、d是盖、e是涂，故制作临时装片正确的操作顺序是b→c→e→d→a。 【小问2详解】 人体口腔上皮细胞没有细胞壁，故图一中b滴在载玻片中央的液体是生理盐水，滴加该液体的目的是保持细胞正常形态。 【小问3详解】 盖盖玻片的正确方法是A，即用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触生理盐水，然后缓慢放平，避免出现气泡而影响观察。 【小问4详解】 在目镜中看到的物像是倒像，物像移动的方向和装片移动的方向相反。图三中物像位于视野的左方，要使该细胞移到视野中央，应该将装片向左方移动。 35. 下图为某同学在跨学科实践活动中用彩泥制作的动植物细胞模型，请据图分析回答： （1）表示植物细胞模型的是__________；若想要表示洋葱鳞片叶表皮细胞，需要去掉的结构是__________。 （2）有同学认为彩泥不够坚韧，不足以起保护和支持细胞的作用，无法准确模拟__________的功能。 （3）图乙中②模拟的细胞结构是__________；图甲和图乙共有的能量转换器是__________。 （4）若对该模型提出改进意见，图中的细胞质可改用__________（选填“硬纸板屑”或“透明胶水”）更合理。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 叶绿体 （2）细胞壁 （3） ①. 细胞核 ②. 线粒体 （4）透明胶水 【解析】 【分析】图乙中：①线粒体，②细胞核，③细胞质，④细胞膜 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞没有这些结构。图甲细胞具有细胞壁、液泡等结构，所以图甲为同学们制作植物细胞模型。洋葱鳞片叶表皮细胞内无叶绿体，因此需去掉模型中的叶绿体。 【小问2详解】 细胞壁具有保护和支持细胞的作用，质地较硬。彩泥不够坚韧，不足以起保护和支持细胞的作用。 【小问3详解】 图乙中的②细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。所以图甲和图乙中共有的能量转换器是线粒体。 【小问4详解】 细胞质是透明胶状物质，可以流动，因此图中的细胞质可改用透明胶水更合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中学业质量监测试卷 七年级生物学 （考试时间：地理、生物学共90分钟题号范围：地理1~35题；生物学36~70题） 请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．答题卡正面为地理学科的答题范围，反面为生物学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。（每小题0.5分） 1. 在今年全国两会上火爆出圈的“哮天”机器狗，它既会跑也会跳，还能和人互动。下列判断“哮天”是否属于生物的依据是（ ） A. 能否会跑会跳 B. 能否发出声音 C. 能否交流互动 D. 能否繁殖后代 2. 下列活动中，没有描述生命现象的是（ ） A. 雷鸟冬季换上白色的羽毛 B. 肉汤久放在空气中会变质 C. 钟乳石在溶洞中慢慢生长 D. 小明剧烈运动后大汗淋漓 3. 海南龙华区的黑豆、芝麻等农产品种子随卫星发射被送入特殊环境中，利用该环境中的微重力、宇宙射线等因素进行“特殊育种”，该试验可能属于（ ） A. 杂交育种 B. 转基因育种 C. 太空育种 D. 细胞核移植 4. 生物小组在探究蚂蚁的觅食行为时推测：蚂蚁是根据自己留下的气味标记来追踪食物的。这一步属于科学探究基本过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施方案 D. 得出结论 5. 猴面包树的树干粗大可储存大量水分，干旱季节会脱落叶片，其最适合的生存环境是（ ） A. 高温多雨的热带雨林 B. 寒冷干燥的极地冰原 C. 干旱少雨的热带沙漠 D. 温和湿润的温带草原 6. 菟丝子依靠纤细的茎缠绕大豆，利用吸器从大豆植株茎内吸收营养物质，它们之间的关系是（ ） A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互利共生 7. “微月初三夜，新蝉第一声”，诗人白居易抓住了蝉进入初夏时节开始鸣叫特点，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的生态因素主要是（ ） A. 树叶 B. 温度 C. 空气 D. 湿度 8. 生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 分类法 D. 实验法 9. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 10. 女贞一种常见植物，具有滞尘抗烟、吸收二氧化硫等功能，常作为城市行道树。这说明了（ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物 11. 下列生态系统，自动调节能力最弱的是 （ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 草原生态系统 12. 生物圈是所有生物共同家园，下列不属于生物圈范围的是（ ） A. 岩石圈的上层 B. 水圈 C. 大气圈的下层 D. 地心 13. 某学习小组要探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如图所示的实验装置。下列关于本实验的说法，错误的是（ ） A. 该实验符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应放在纸盒中央 C. 纸盒底部两侧土质应一致 D. 实验后把鼠妇放归采集地 14. 兴化垛田风景区水域广阔、资源丰富，在调节局部气候、涵养水源、蓄洪防旱等方面发挥着重要作用，有“地球之肾”的美誉。它所属的生态系统类型是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 15. 对于自然资源我们要合理利用，下列属于不可更新的资源是（ ） A. 石油 B. 风能 C. 土壤 D. 太阳能 16. 干湿表也称“干湿球温度表”，包括一支干球温度表和一支湿球温度表，用来测量相对湿度。下列关于干湿表使用的叙述，错误的是（ ） A. 不要靠近地面或置于灌木丛的顶部 B. 测量时要优先选择水源充足的地方 C. 每次测量要重复3~5次，时间相隔几分钟 D. 如右图本次实验测出的相对湿度值为72% 17. 下列不属于生物防治的是（ ） A. 稻田养鸭控制稻飞虱的数量 B. 定期放飞灰喜鹊防治松毛虫 C. 利用七星瓢虫捕食农田蚜虫 D. 用牧羊犬放羊降低经济成本 18. 在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（　　） A. 红色的 B. 绿色的 C. 蓝色的 D. 黄色的 19. 兴趣小组同学探究温度对金鱼呼吸频率的影响，实验设计及结果如下表。下列叙述正确的是（ ） 分组 实验材料及处理 水温 呼吸频率（次/分） 1号 1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水 25℃ 67 2号 1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加热水 30℃ 108 3号 1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加冰块 15℃ 48 A. 实验中每条金鱼品种和大小可以任意选择 B. 本实验要探究的实验变量是金鱼的呼吸频率 C. 实验组与对照组的温差越大实验结果越明显 D. 一定范围内随着温度升高金鱼呼吸频率增大 20. 如下图，双目显微镜具有放大作用的结构是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①⑥ 21. 下列实验室常用器材的使用方法，描述正确的是（ ） A. 试管可以直接加热但要受热均匀 B. 酒精灯使用完可以直接用嘴吹灭 C. 取液后的滴管可以平放或者倒置 D. 用量筒量取液体后可以俯视读数 22. 妈妈用清水洗苋菜时，水虽略显浑浊，但未变色；煮苋菜时，细胞内色素流出，使汤汁变红。能控制色素流出的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 23. 泰州市泰山公园内生物种类丰富，存在多条食物链。下列选项中，能正确表示食物链的是（ ） A. 蚜虫→瓢虫→麻雀 B. 柏树→蚜虫→瓢虫 C. 鲤鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲤鱼 24. 若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色最可能为（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑、白相间 25. 下图是某农田生态系统的食物网，该生态系统中的能量最终来自（ ） A. a B. e C. d D. 太阳 26. 调查校园内生物种类时，下列做法错误的是（　　） A. 如实记录观察到的生物 B. 随意采摘植物样本 C. 明确调查目的和对象 D. 对调查结果进行整理分析 27. “蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞”，在蜻蜓和荷花细胞中都能找到的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 28. 小明在观察蚕豆叶表皮细胞实验时，发现目镜镜头有污物，擦拭镜头除去污物需要（ ） A. 专用擦镜纸 B. 干净的纱布 C. 干净的抹布 D. 手擦拭干净 29. 学校生物社团在“自制水族箱，饲养金鱼”跨学科实践活动中，下列做法错误的是（ ） A. 活动前了解金鱼生活需要的水温及水质等 B. 饲养金鱼过程中根据金鱼大小和数量喂食 C. 观察和记录金鱼的生长过程每周一次即可 D. 水族箱内的景观设计体现科学性和实用性 30. 学习完生态系统的内容后，同学们自制了生态瓶。下列生态瓶能维持较长时间的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 第二部分 非选择题（共15分） 31. 某生物兴趣小组用单目显微镜观察黑藻叶片细胞玻片标本。图一是单目显微镜结构图，图二是小组同学在显微镜视野中观察到的黑藻叶片细胞示意图。请据图分析回答： （1）图一中，④的结构名称是_______；可大幅度升降镜筒的是_______（填序号）。 （2）转动显微镜的_______，可调换成高倍物镜，此时视野会________（选填“变亮”或“变暗”）。 （3）物像放大后，若视野不够清晰，需要调节图一中的________（填名称）。 （4）图二中叶绿体正随着细胞质逆时针流动，此时叶绿体在细胞内实际的流动方向为________时针。 32. 某环保小组开展了关于影响水质因素的探究活动，结合下列实验方案及数据，请分析回答： 组别 项目 A B C 加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 加废电池的数量及型号 0 1节5号 1节5号 加满江红数量 0 0 10克 放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 小鱼存活的时间 10天 3天 6天 （1）选择A组和__________组探究废电池对水质的影响，其中A组是___________组（选填“对照”或“实验”）。 （2）比较B、C组小鱼存活的时间，可初步得出的结论是__________能改善水质。 （3）实验方案中每组放1条小鱼__________（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：__________。 （4）生活垃圾通常分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，废电池属于__________。 33. 溱湖气候温和，水质优良，簖蟹是其中特色水产。每年秋季，簖蟹会从溱湖洄游至长江入海口交配产卵。图一表示溱湖中部分生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链四种生物体内的有毒物质相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统组成成分的角度分析，溱湖温和的气候，优良的水质属于__________成分；依据生物在生态系统中的不同作用，结合图一推测，簖蟹属于__________。 （2）与鸟类的迁徙一样，簖蟹的洄游也体现了生物对环境的__________。 （3）图一中有__________条食物链，簖蟹和小虾的关系是__________。 （4）溱湖曾因受到污染，水质恶化。图二中的乙对应图一中的生物是__________。泰州政府践行“绿水青山就是金山银山”的理念，溱湖如今已成为一片生态绿洲。 34. 小鸣同学制作了人口腔上皮细胞临时装片并观察。如下图一、图二是相关操作步骤，图三是显微镜下观察到的视野。请据图分析回答： （1）图一中正确的操作顺序是__________（用字母和箭头表示）。 （2）图一中b步骤滴加的液体是__________，目的是__________。 （3）图二中盖盖玻片的正确操作是__________（填字母），这样可以避免盖玻片下面出现__________而影响观察。 （4）将装片向__________移动，可使图三中的细胞移到视野中央。 35. 下图为某同学在跨学科实践活动中用彩泥制作的动植物细胞模型，请据图分析回答： （1）表示植物细胞模型的是__________；若想要表示洋葱鳞片叶表皮细胞，需要去掉的结构是__________。 （2）有同学认为彩泥不够坚韧，不足以起保护和支持细胞的作用，无法准确模拟__________的功能。 （3）图乙中②模拟的细胞结构是__________；图甲和图乙共有的能量转换器是__________。 （4）若对该模型提出改进意见，图中的细胞质可改用__________（选填“硬纸板屑”或“透明胶水”）更合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $