精品解析:河北省保定市定州市2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题
2025-12-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 保定市 |
| 地区(区县) | 定州市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1000 KB |
| 发布时间 | 2025-12-06 |
| 更新时间 | 2025-12-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55302236.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度第一学期期中质量监测
八年级生物试题
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分
2.本试卷满分100分,考试时间60分钟
一、选择题(本大题共25小题;每小题只有一个选项符合题意;每小题2分,共50分)
1. 流感和蛔虫病是常见的两种传染病,引起这两种传染病的病原体分别属于( )
A. 寄生虫、细菌 B. 病毒、寄生虫 C. 病毒、细菌 D. 真菌、细菌
【答案】B
【解析】
【分析】流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病,蛔虫病是由蛔虫(寄生虫)感染引起的寄生虫病。
【详解】流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,所以流感的病原体是病毒。
蛔虫病是一种消化道传染病,蛔虫是一种寄生在人体肠道内的线形动物,属于寄生虫。蛔虫病是由蛔虫寄生在人体内所引起的,因此蛔虫病的病原体是蛔虫,蛔虫属于寄生虫。
综上,引起流感和蛔虫病这两种传染病的病原体分别属于病毒、寄生虫,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2. 下列不属于病原体的是( )
A. 结核杆菌 B. 流感病毒 C. HIV携带者 D. 蛔虫
【答案】C
【解析】
【分析】病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和蠕虫。病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人。
【详解】A.结核杆菌能够使人得结核病,属于病原体,A不符合题意。
B.流感病毒使人患流感,属于病原体,B不符合题意。
C.HIV携带者属于传染源,不属于病原体,C符合题题意。
D.蛔虫是寄生虫,属于病原体,D不符合题意。
故选C。
3. 大家都有接种疫苗的经历,接种疫苗通常( )
A. 预防相应传染病 B. 引发人体患病
C. 预防所有传染病 D. 直接杀灭病菌
【答案】A
【解析】
【分析】(1)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力,有效地预防某种传染病。
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】A.接种疫苗后,人体会产生相应的抗体,当相应的病原体入侵时,抗体就会发挥作用,从而预防相应的传染病,A符合题意。
B.疫苗一般是经过处理的减毒或灭活的病原体,通常不会引发人体患病,而是刺激人体产生抗体来预防疾病,B不符合题意。
C.一种疫苗通常只能针对一种特定的病原体或一类病原体,不能预防所有传染病,C不符合题意。
D.疫苗本身不是直接的杀菌物质,不能直接杀灭病菌,而是通过刺激人体免疫系统产生抗体等免疫反应来发挥作用,D不符合题意。
故选A。
4. 《汉书·平帝纪》中记载:“元始二年,旱蝗,民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源
C. 免疫规划 D. 保护易感人群
【答案】B
【解析】
【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源指隔离或治疗患者;切断传播途径指阻断病原体传播的媒介;保护易感人群指增强健康人群的免疫力或避免接触病原体。
【详解】A.切断传播途径是指采取一定的措施,阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程,从而防止疾病的传播。而题干中是将患病者安置于空院子内为其治疗,并非是针对传播途径采取的措施,A不符合题意。
B.控制传染源是指对传染病患者、疑似患者、病原携带者等可能传播病原体的人采取措施,如隔离、治疗等,以防止病原体的扩散。题干中汉代将患病者安置于空院子内为其治疗,患病者属于传染源,将其隔离并治疗是为了控制传染源,防止疾病进一步传播,B符合题意。
C.免疫规划是指根据国家传染病防治规划,使用有效疫苗对易感人群进行预防接种,以提高人群的免疫水平,达到控制和消灭相应传染病的目的。题干中并没有涉及免疫接种等相关内容,C不符合题意。
D.保护易感人群是指采取一定的措施,增强易感人群的抵抗力,或者避免易感人群与传染源接触,从而降低易感人群感染传染病的概率。题干中是对患病者进行处理,而不是针对易感人群采取措施,D不符合题意。
故选B。
5. 传染病的流行必须具备的三个环节是( )
A. 传染源、传播途径、易感人群
B. 患者、病原体、传播途径
C. 病原体、传播途径、健康人
D. 传染源、病原体、易感人群
【答案】A
【解析】
【分析】传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群,三者缺一不可。
【详解】A.这是传染病流行的三个基本环节,缺一不可,构成完整的传播链条。传染源:指能够散播病原体的人或动物。传播途径:指病原体从传染源到达易感人群所经过的途径。易感人群:指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,故A符合题意。
B.“患者”只是传染源的一部分,不能代表全部传染源;“病原体”是引起传染病的生物,属于传染病的“致病因素”,而非流行环节,故B不符合题意。
C.“病原体”是致病因素,“健康人”若未对特定传染病具备免疫力则属于易感人群,但选项表述不完整且不准确,故C不符合题意。
D.“病原体”是传染病的致病物质,不是流行过程中的环节。传染病流行的关键是“病原体如何从传染源传递到易感人群”,核心在于“传播过程”,而非病原体本身,故D不符合题意。
故选A。
6. 早在10世纪,我国就有人将轻症天花病人的痘浆(脓包中的浆液)接种到健康人的身上,从而预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于( )
A. 抗原,非特异性免疫 B. 抗原,特异性免疫
C. 抗体,非特异性免疫 D. 抗体,特异性免疫
【答案】B
【解析】
【分析】(1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
(2)非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御作用;特异性免疫是出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。
【详解】将轻症天花病人的痘浆接种到健康人的身上,痘浆中含有天花病毒,能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体,所以痘浆相当于抗原。这种通过接种痘浆来预防天花的方法,使人体产生了只针对天花病毒的抗体,从而获得了对天花的免疫力,这种免疫是出生后才有的,只针对特定的病原体(天花病毒)起作用,属于特异性免疫。因此,痘浆属于抗原,这种方法属于特异性免疫,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
7. 特异性免疫主要依赖体内产生的相关物质和细胞,这些物质和细胞不包含( )
A. 红细胞 B. 记忆细胞
C. 淋巴细胞 D. 抗体
【答案】A
【解析】
【分析】(1)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有,只能对特定的病原体有防御作用,是患过该病或注射过疫苗后获得的。
(2)参与特异性免疫的细胞主要是淋巴细胞,包括T淋巴细胞和B淋巴细胞;相关物质主要有抗体等,同时还有记忆细胞参与二次免疫反应。
【详解】A.红细胞的主要功能是运输氧气和部分二氧化碳,不参与特异性免疫过程,A符合题意。
B.记忆细胞是在特异性免疫过程中产生的,当相同抗原再次入侵时,记忆细胞能迅速增殖分化,快速产生大量抗体,参与二次免疫,B不符合题意。
C.淋巴细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞,在特异性免疫中发挥重要作用。T淋巴细胞主要参与细胞免疫,B淋巴细胞主要参与体液免疫,C不符合题意。
D.抗体是由浆细胞产生的,能与特定的抗原结合,从而清除抗原,是特异性免疫中的重要物质,D不符合题意。
故选A。
8. 根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( )
①流感患者体内的流感病毒,②接种到健康人体内的乙肝疫苗,③自身免疫器官产生的免疫细胞,④移植到患者体内的异体器官
A. ①②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
【答案】A
【解析】
【分析】(1)抗原是指能引起淋巴细胞产生抗体的物质,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
【详解】①流感患者体内的流感病毒,能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体,因此流感病毒属于抗原,①正确。
②接种到健康人体内的乙肝疫苗,是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体,所以乙肝疫苗属于抗原,②正确。
③自身免疫器官产生的免疫细胞,是人体自身的物质,不会引起免疫反应,不属于抗原,③错误。
④移植到患者体内的异体器官,对于患者来说是外来的物质,会引起免疫反应,属于抗原,④正确。
综上,①②④属于抗原,故A正确,BCD错误。
故选A。
9. 小柴胡颗粒(OTC类药物)是治疗普通感冒、发烧的常用药物。下列叙述正确的是( )
A. 可以经常服用,以预防感冒
B. 可以自行购买,随意服用
C. 过期一两天也不能服用
D. 服药后病情未见好转,可加倍服药
【答案】C
【解析】
【分析】OTC为非处方药,虽可自行购买,但需按说明使用,注意用药安全。
【详解】A.小柴胡颗粒是治疗普通感冒、发烧的药物,它并不能预防感冒。而且“是药三分毒”,经常服用药物可能会对身体造成不良影响,如产生耐药性、损害肝肾功能等,故A错误。
B.虽然小柴胡颗粒是OTC类药物,可自行购买,但药物一般都具有一定的毒副作用,不能随意服用。在服用药物前,应仔细阅读药品说明书,了解药物的适应症、用法用量、不良反应等信息,按照说明书的指示或在医生的指导下合理用药,故B错误。
C.过期药物即使仅过期一两天,也可能失效或变质,不可服用,故C正确。
D.服药后病情未见好转,可能是药物不对症或其他原因导致的,此时加倍服药并不能解决问题,反而可能会因药物剂量过大而增加不良反应的发生风险,甚至危及生命。正确的做法是及时就医,在医生的指导下调整治疗方案,故D错误。
故选C。
10. 健康是人们永远追求的美好愿望,下列做法不利于身心健康的是( )
A. 远离烟酒,拒绝毒品 B. 坚持锻炼,作息规律
C 沉迷网络,游戏人生 D. 遇事冷静,寻求帮助
【答案】C
【解析】
【分析】健康的生活方式是美好生活的基础,是有一个好的身体的基础,健康的生活方式可以减少疾病的发生。健康的生活方式包括:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。
【详解】A.远离烟酒和毒品可避免对身体造成直接伤害,属于健康行为,故A不符合题意。
B.坚持锻炼和作息规律有助于增强体质和维持身体机能,属于健康行为,故B不符合题意。
C.沉迷网络会导致身体疲劳、心理依赖等问题,严重影响身心健康,属于不健康行为,故C符合题意。
D.遇事冷静并寻求帮助是积极的心理调节方式,有利于心理健康,故D不符合题意。
故选C。
11. 为进一步推动卫生健康工作从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变,我国相关部门印发了《全民健康素养提升三年行动方案(2024-2027年)》。下列对于健康的理解中,正确的是( )
A. 身体没有疾病就是健康
B. 良好的环境不是健康的必要条件
C. 道德修养不属于健康的范畴
D. 健康包括良好的社会适应能力
【答案】D
【解析】
【分析】传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。
【详解】A.仅强调身体无疾病,忽略了心理和社会适应,故A不符合题意。
B.良好的环境是健康的重要条件,但不属于健康的内容,故B不符合题意。
C.道德修养属于心理健康和社会适应范畴,故C不符合题意。
D.符合健康定义中“良好的社会适应能力”的要求,故D符合题意。
故选D。
12. 下列关于毒品的说法,错误的是( )
A. 吸毒不会损害人的神经系统 B. 珍爱生命,远离毒品
C. 吸毒会损伤人体的免疫功能 D. 吸毒使人心肺受损
【答案】A
【解析】
【分析】毒品会严重危害人体健康,包括神经系统、免疫系统及心肺功能等。
【详解】A.吸毒会损害人的神经系统,如导致记忆力下降、神经炎等,故A错误。
B.毒品对人体健康和社会都有极大的危害。吸毒不仅会损害吸毒者自身的身体健康,导致各种疾病和生理功能衰退,还会引发家庭矛盾、社会犯罪等一系列问题,故B正确。
C.吸毒会破坏人体的免疫系统,使免疫细胞的功能受到抑制,数量减少。例如,一些毒品会影响免疫细胞的生成和活性,降低人体对病原体的抵抗力,使吸毒者更容易感染各种疾病,故C正确。
D.吸毒对心肺功能造成直接损伤,如呼吸抑制、心血管疾病等,故D正确。
故选A。
13. 植物开花之后,形成果实和种子必须完成的两项生理过程是( )
A. 萼片脱落和传粉 B. 传粉和受精
C. 花瓣凋谢和受精 D. 自花传粉和异花传粉
【答案】B
【解析】
【分析】植物开花后,传粉是指花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上的过程;受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程。只有完成传粉和受精,雌蕊的子房才能发育成果实,胚珠才能发育成种子。
【详解】A.萼片脱落是花的结构变化,不是形成果实和种子的必要生理过程,故A不符合题意。
B.传粉是花粉到达雌蕊柱头的过程,受精是精子和卵细胞结合的过程,二者均为形成果实和种子的必要条件,故B符合题意。
C.花瓣凋谢是花的结构变化,不是必要生理过程,故C不符合题意。
D.自花传粉和异花传粉只是传粉的不同方式,并非形成果实和种子必须完成的两项生理过程,故D不符合题意。
故选B。
14. 火龙果果肉中黑色小颗粒就是火龙果的种子。每个火龙果中都有许多种子的原因是( )
A. 雌蕊中有多个花药 B. 雌蕊中有多个子房
C. 子房内存在多个胚珠 D. 花药能散放出大量花粉
【答案】C
【解析】
【分析】(1)种子由胚珠发育而来,果实中种子的数量取决于子房内胚珠的数量。火龙果有许多种子,是因为其子房内存在多个胚珠,这些胚珠经受精后可发育成种子。
(2)花药是雄蕊结构,含花粉,与种子数量无关;雌蕊无花药,且一个果实通常由一个子房发育,并非因雌蕊有多个子房导致种子多。花粉虽参与受精,但不决定种子数量。
【详解】A.花药是雄蕊的结构,里面含有花粉,而雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房等,雌蕊中不存在花药,故A错误。
B.子房是雌蕊的一部分,子房发育成果实,一个果实通常由一个子房发育而来,火龙果有多个种子不是因为雌蕊中有多个子房,故B错误。
C.胚珠发育成种子,子房内胚珠的数量决定了果实中种子的数量。火龙果中有许多种子,是因为其子房内存在多个胚珠,这些胚珠经过受精后都能发育成种子,故C正确。
D.花药能散放出大量花粉,花粉的作用是参与受精过程,与果实中种子的数量无关,故D错误。
故选C。
15. 我国人工种子的研究已经取得很大的发展。人工种子制作的一种方法是先将植物组织培养成的“胚状体”,“胚状体”外包裹一层贮存养分的胶体,在胶体外包一层具有保护功能的有机薄膜。人工种子中能提供养分的胶体,相当于玉米种子中的( )
A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 胚根
【答案】C
【解析】
【分析】玉米属于单子叶植物,其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。种皮具有保护作用;胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,是新植物的幼体;胚乳储存着丰富的营养物质。
【详解】A.种皮位于种子的最外层,主要起保护作用,而人工种子中的胶体是用来贮存养分的,并非起保护作用,A不符合题意。
B.胚轴是连接胚芽和胚根的部分,主要作用是在种子萌发时将子叶或胚乳中的营养物质输送给胚芽和胚根,它本身并不储存养分,B不符合题意。
C.胚乳是玉米种子中储存营养物质的结构,人工种子中能提供养分的胶体,其功能与胚乳相似,都是为胚的发育提供营养,C符合题意。
D.胚根将来发育成植物的根,它的主要功能是吸收水分和无机盐,而不是储存养分,D不符合题意。
故选C。
16. 下列属于根尖分生区细胞特点的是( )
A. 细胞较长,排列整齐
B. 部分细胞向外突出形成根毛,具有大液泡
C. 细胞体积较大,排列不整齐
D. 细胞体积小,排列紧密,细胞核大,细胞壁薄
【答案】D
【解析】
【分析】根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,各区域细胞具有不同的特点。
【详解】A.细胞较长且排列整齐是根尖伸长区细胞的特点。伸长区细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,细胞呈长方形,排列整齐,A不符合题意。
B.部分细胞向外突出形成根毛,具有大液泡是根尖成熟区细胞的特点。成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,细胞内有大液泡,B不符合题意。
C.根冠位于根的顶端,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似的套在外面,具有保护作用,C不符合题意。
D.分生区细胞具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。其细胞体积小,排列紧密,细胞核大,细胞壁薄,细胞质浓,D符合题意。
故选D。
17. 俗话说“根深才能叶茂”,根之所以能深,与以下哪些细胞有关( )
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【分析】图中:①是分生区、②是成熟区、③是根冠、④是伸长区。
【详解】①分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
②成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
③根冠位于根的顶端,属于保护组织,像一顶帽子套在外面,具有保护作用。
④伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。
故“根深才能叶茂。”“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸,其原因是①分生区使细胞数目增多和④伸长区使细胞的体积增大,故BCD错误,A正确。
故选A。
18. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。发育成万条枝叶的结构是( )
A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 叶
【答案】A
【解析】
【分析】芽是尚未发育成长的枝或花的雏体。芽中有分生组织,其细胞不断分裂、分化,可发育为茎、叶和花等结构。按芽的着生位置分为顶芽和侧芽,按发育结果分为叶芽、花芽和混合芽,叶芽发育为茎和叶,花芽发育为花,混合芽发育为茎、叶和花。
【详解】A.叶芽(芽)中的幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成侧芽,随着芽的生长发育,会逐渐形成繁茂的枝叶,所以发育成万条枝叶的结构是芽,A符合题意。
B.根主要负责吸收和固定,它从土壤中获取水分和无机盐,保证植物的正常生长,但不会直接发育成枝叶,与枝叶的形成没有直接关系,B不符合题意。
C.茎是植物地上部分的支撑结构,连接着根、叶、花和果实等,同时负责运输物质,但它不是枝叶发育的起始结构,新的枝叶是从芽发育而来,而非茎直接发育,C不符合题意。
D.叶是光合作用的主要场所,它由叶芽发育而成,本身不能再发育出大量新的枝叶,D不符合题意。
故选A。
19. 云南西双版纳的望天树是我国最高的树,现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的?( )
A. 胚芽和芽轴 B. 幼叶和胚芽 C. 芽轴和胚轴 D. 芽原基和子叶
【答案】A
【解析】
【分析】植物的茎由胚芽和芽轴发育而来。胚芽发育成茎和叶,芽轴发育成茎的主干。
【详解】由叶芽的结构:
由图可知生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。 在种子萌发时,胚芽发育成茎和叶;所以,它的茎是由胚芽和芽轴发育来的,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
20. “春暖花开看物苏,蓓蕾嫩芽满枝株。”叶芽结构中,幼叶能发育成( )
A. 枝条 B. 茎 C. 叶 D. 新芽
【答案】C
【解析】
【分析】(1)叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。
(2)生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A.枝条是由叶芽发育而来的,是叶芽各部分发育结果的整体表现,不是幼叶单独发育成的,A错误。
B.茎是由芽轴发育而来的,不是幼叶发育的结果,B错误。
C.结合分析可知,幼叶将来发育成叶,C正确。
D.新芽一般是由芽原基发育而来的,并非幼叶发育成的,D错误。
故选C。
21. 下图表示某种水稻不同生长时期平均每天需水时的柱形图,从图中的信息可以知道( )
A. 不同植物生长所需水量相同
B. 不同的植物生长所需水量不同
C. 同一种植物不同生长时期的需水量相同
D. 同一种植物不同生长时期的需水量不同
【答案】D
【解析】
【分析】(1)水是植物体的重要组成成分,植物的生活需要水,水在植物的生命活动中起着至关重要的作用,如维持细胞的形态、参与光合作用、运输无机盐等。
(2)不同的植物由于其自身的生理特性和生长环境不同,生长所需的水量一般是不同的。
(3)同一种植物在不同的生长时期,其生理活动和生长需求不同,对水的需求量也会有所差异。
【详解】A.图中展示的是同一种水稻不同生长时期的需水量情况,并没有涉及不同植物生长所需水量的比较,且实际上不同植物生长所需水量通常是不同的,A错误。
B.该图信息围绕同一种水稻,未体现不同植物生长所需水量的差异,B错误。
CD.从图中可以明显看出,水稻在返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期等不同生长时期的需水量柱形图高度不同,说明同一种植物不同生长时期的需水量是不相同的,C错误、D正确。
故选D。
22. 按将来发育情况的不同,可以将芽分为( )
A. 顶芽、侧芽 B. 顶芽、花芽
C. 侧芽、混合芽 D. 叶芽、花芽、混合芽
【答案】D
【解析】
【分析】按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽(枝芽)、花芽、混合芽。按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽,着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。
【详解】芽是植物营养器官之一,根据芽将来发育情况的不同,可以将芽分为不同的类型:叶芽、花芽、混合芽,叶芽将来发育成茎和叶(枝条);花芽将来发育成花;混合芽将来发育成花和叶。而顶芽和侧芽是根据芽的着生位置进行的分类,着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽,着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。
所以按将来发育情况的不同,可以将芽分为叶芽、花芽、混合芽,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
23. 若要提高移栽树木的成活率,下列做法可行的是( )
A. 移栽时,在盛夏正午进行
B. 移栽时,剪掉部分枝叶
C. 移栽时,最好去掉根
D. 移栽后,要立即大量施肥
【答案】B
【解析】
【分析】在移栽植物时,为了提高植物的成活率,应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用,可采取的措施有:①带土移栽。②去掉部分枝条和叶片。③在傍晚或阴天移栽。
【详解】A.盛夏正午气温高、光照强,植物蒸腾作用旺盛,此时移栽树木,树木会因散失大量水分而不易成活,A错误。
B.剪掉部分枝叶可降低树木的蒸腾作用,减少水分流失,帮助树木在根系受损期间维持水分平衡,从而提高成活率。此做法可行,是移栽时的常见措施,B正确。
C.根是植物吸收水分和无机盐的主要器官,移栽时去掉根,树木无法吸收足够的水分和无机盐,难以成活,C错误。
D.移栽后树木根系受损,吸收能力弱,立即大量施肥会导致土壤溶液浓度过高,造成“烧根”现象,反而危害树木。此做法不可行,应待树木恢复生长后再适量施肥,D错误。
故选B。
24. 2022年4月,我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉,刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收,同时拉动水分与无机盐在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要;另一方面,植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免其因气温过高而被灼伤。
【详解】A.细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的,A错误。
B.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,B错误。
C.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收,同时拉动水分与无机盐在体内的运输,C正确。
D.吸收作用主要是指根系对水分的吸收,D错误。
故选C。
25. 如图为生物学兴趣小组的同学制作的叶片气孔模型,图中能表示气孔的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】C
【解析】
【分析】(1)叶片的表皮上有由保卫细胞围成的气孔,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(2)细胞内的结构有叶绿体、细胞核、液泡等,叶绿体是光合作用的场所,细胞核是遗传信息库,液泡内含有细胞液。
(3)题图中:甲是叶绿体,乙是细胞核,丙是气孔,丁是液泡。
【详解】A.甲是叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在有机物中,不是气孔,A错误。
B.乙是细胞核,细胞核内含有遗传物质,是细胞的控制中心,不是气孔,B错误。
C.丙是气孔,气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,C正确。
D.丁是液泡,液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,如色素、糖类、有机酸等,不是气孔,D错误。
故选C。
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26. 以下为人体免疫系统相关结构及作用示意图,据图回答下列问题:
(1)甲乙丙丁四幅图所组成的防线是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此称为________。
(2)人类免疫缺陷病毒(简称HIV)是引起艾滋病的________,从免疫角度讲,该病毒属于________。人类仍未研制出科学有效的疫苗,其主要原因是艾滋病病毒很容易发生变异,所以目前最有效的预防措施是________。
(3)免疫的重要功能是抵抗________的侵入,防止疾病的发生;发现和________体内衰老、死亡或损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的________。
(4)小康在社区医院的宣传下,先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗,一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A,物质A是图中的________(选填“甲”“乙”或“丙”)。接种疫苗后物质A是由________产生的,抗体跟抗原结合是特异性的,使病原体失去致病能力,并促使________将病原体吞噬分解。
【答案】(1)非特异性免疫
(2) ①. 病原体 ②. 抗原 ③. 切断传播途径
(3) ①. 抗原 ②. 清除 ③. 异常细胞(如肿瘤细胞)
(4) ①. 丙 ②. 淋巴细胞 ③. 吞噬细胞
【解析】
【分析】(1)人体的第一道防线是皮肤、黏膜和纤毛,功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和淋巴细胞,功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体)。
(2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
小问1详解】
非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。因此,甲乙丙丁四幅图所组成的防线是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此称为非特异性免疫。
【小问2详解】
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,所以人类免疫缺陷病毒(简称HIV)是引起艾滋病的病原体,从免疫角度讲,该病毒属于抗原,抗原是指引起淋巴细胞产生抗体的物质,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。由于艾滋病病毒很容易发生变异,因此人类目前仍未研制出科学有效的疫苗。所以,目前最有效的预防措施是切断传播途径,包括避免不安全的性行为、不共用注射器、不接触未经消毒的医疗器械等。这些措施可以有效地减少HIV的传播,从而保护人们的健康。
【小问3详解】
免疫的功能包括自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞)。因此,免疫的重要功能是抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生;发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
【小问4详解】
引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。分析可知,乙是抗原,刺激甲(淋巴细胞)产生抗体,对病原体进入体内有清除作用,产生免疫反应,所以小康在社区医院的宣传下,先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗,一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A,物质A是图中的丙(抗体)。接种疫苗后物质A是由淋巴细胞产生的,抗体跟抗原结合是特异性的,使病原体失去致病能力,并促使吞噬细胞将病原体吞噬分解。
27. 如图是桃花的结构示意图,请据图回答问题。
(1)花粉从[⑤]________中散发出来,落到[①]________上的过程称为传粉。
(2)传粉结束后,花粉会萌发形成花粉管,花粉管不断伸长,到达胚珠内部后,释放出精子,精子与卵细胞结合,形成________,这个过程称为________,将来发育成________。
(3)完成受精以后,花的各部分都逐渐凋落,只剩下子房继续发育,最终发育成________,子房中的[④]胚珠发育成________。在玉米生长发育过程中,遇到连续阴雨天气,玉米容易产生瘪粒现象。这是由于________,这时可以采取________的方法减少这种现象。
(4)杜甫诗云:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”一朵桃花的主要结构是 (选填下列选项的字母代号)。
A. 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊和雌蕊
【答案】(1) ①. 花药 ②. 柱头
(2) ①. 受精卵 ②. 受精 ③. 胚
(3) ①. 果实 ②. 种子 ③. 传粉不足 ④. 人工辅助授粉 (4)D
【解析】
【分析】图中①是柱头,②是花柱,③是子房壁,④是胚珠,⑤是花药,⑥是花丝,⑦是雌蕊,⑧雌蕊。
【小问1详解】
花粉从[⑤]花药中散发出来,这是植物传粉过程的起始步骤。花药是雄蕊上产生花粉的部分,当花粉成熟后,会从花药中散出。随后,这些花粉会落到[①]柱头上,柱头是雌蕊的顶部部分,专门接收花粉。这个过程,即花粉从花药传到柱头上的过程,被称为传粉。
【小问2详解】
传粉结束后,花粉会在柱头上萌发,形成花粉管。这个花粉管会不断伸长,穿过花柱,最终到达胚珠的内部。在胚珠内部,花粉管会释放出精子,这些精子会与胚珠内的卵细胞结合,形成受精卵。这个过程被称为受精,是植物生殖过程中的关键步骤。受精卵将来会发育成胚,胚是新植物的幼体,包含了未来植物成长所需的所有遗传信息。
【小问3详解】
完成受精以后,花的各部分结构,如花瓣、花萼等,都会逐渐凋落,这是植物生殖周期中的自然现象。只有子房会继续发育,最终发育成果实。子房是雌蕊的主要部分,它包含了胚珠,胚珠在受精后会发育成种子。因此,子房最终发育成的果实中包含了种子。在玉米生长发育过程中,如果遇到连续阴雨天气,会影响传粉过程,导致花粉无法有效地落到雌蕊的柱头上,从而无法完成受精,玉米容易产生瘪粒现象。为了减少这种现象,可以采取人工辅助授粉的方法,即人为地将花粉传授到雌蕊的柱头上,以确保受精的顺利进行。
【小问4详解】
杜甫的诗“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”描绘了桃花的美丽景象。从植物学的角度来看,一朵桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊是植物进行有性生殖的关键部分,雄蕊产生花粉,雌蕊接收花粉并完成受精过程,从而形成果实和种子。虽然花瓣和花萼也是花的重要组成部分,它们为花提供了保护和吸引传粉者的功能,但它们并不直接参与生殖过程。因此,在判断一朵花的主要结构时,应重点关注雄蕊和雌蕊,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
28. 下图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题:
(1)农作物栽种过程中,需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥,以提供植株生长所需的____(填“无机盐”或“有机物”),在提高产量的同时可减少对环境的污染。
(2)图中A过程表示农作物的____作用,B过程进行的场所是_____。
(3)在农业生产中移栽幼苗时,尽量选择阴雨天,这是为了减弱____作用,从而提高移栽幼苗的成活率。
(4)贮藏粮食时,保持干燥和低温,减少植物___作用对有机物的消耗。
【答案】(1)无机盐 (2) ①. 光合 ②. 线粒体 (3)蒸腾 (4)呼吸
【解析】
【分析】图中:A吸收二氧化碳释放氧气,表示光合作用;B吸收氧气产生二氧化碳,表示呼吸作用;C释放水蒸气,表示蒸腾作用。
【小问1详解】
农家肥料除了含有氮、磷、钾三大营养元素外,还含有钙、镁、硫、铁和各种微量元素以及一些能刺激根系生长的物质以及各种有益土壤微生物,以提供植株生长所需的无机盐,农家肥基本都是在农村中就地取材,就地积制,来源广且成本低,减少对环境的污染。
【小问2详解】
A过程是光合作用,叶绿体是进行光合作用的细胞器,利用其叶绿素将光能转变为化学能,把二氧化碳与水转变为糖类,在细胞中进行的主要场所是叶绿体;呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内氧化分解为二氧化碳和水,并且释放出能量,呼吸作用的场所是线粒体。因此,B呼吸作用过程进行的场所是线粒体。
【小问3详解】
在傍晚或阴天移栽。因为傍晚或阴天的光照不强,植物蒸腾作用弱,水分散失得少,利于移栽植物的成活。所以,选择阴雨天移栽幼苗,这是为了减弱图中的C蒸腾作用,从而提高移栽幼苗的成活率。
【小问4详解】
呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,一般来说温度越低,水分越少,呼吸作用越弱,分解有机物越少,温度越高,水分越多,呼吸作用越强,分解有机物越多。因此,贮藏粮食时,保持干燥和低温,减少植物呼吸作用对有机物的消耗。
29. 蚕豆是常见菜肴食材,玉米是重要粮食作物。如图分别为蚕豆种子、玉米种子、芽及幼苗的结构模式图。据图回答相关问题。
(1)在种子萌发过程中,蚕豆种子的【 】________首先突破种皮发育成根;蚕豆种子的【 】________会为种子萌发提供营养。而小麦种子的营养物质主要来自于________。种子萌发后,蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的【 】________发育而来的。
(2)图一中蚕豆种子的A、B、D和【____】构成新植物体的幼体。
(3)在适宜条件下,图二中的c发育成图三中的【______】。(填图中的数字)
(4)老师让同学们尝试播种蚕豆种子和玉米种子,并提醒大家注意观察种子的萌发过程。在播种前,同学们对土壤进行了翻耕和浇水,翻耕土壤主要是为了满足种子萌发对________的需求。
【答案】(1) ①. B胚根 ②. E子叶 ③. 胚乳 ④. D胚芽
(2)E (3)2
(4)空气##氧气
【解析】
【分析】图一中:A是胚轴、B是胚根、C是种皮、D是胚芽、E是子叶,图二中a幼叶,b芽原基,c芽轴;图三中1叶,2是茎,3是侧芽,4是根。
【小问1详解】
种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根。在图一中,B是胚根,所以在种子萌发过程中,蚕豆种子的[B]胚根首先突破种皮发育成根。蚕豆属于双子叶植物,其种子的营养物质储存在子叶中,子叶为种子萌发提供营养。在图一中,E是子叶,所以蚕豆种子的[E]子叶会为种子萌发提供营养。种子萌发后,胚芽发育成茎和叶。在图一中,D是胚芽,所以种子萌发后,蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的[D]胚芽发育而来的。
【小问2详解】
胚是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。在图一中,蚕豆种子的A(胚轴)、B(胚根)、D(胚芽)和[E](子叶)构成新植物体的幼体。
【小问3详解】
芽按照将来发育情况的不同可分为叶芽、花芽和混合芽。图二中的芽属于叶芽,叶芽中的芽轴将来发育成茎。图三中2是茎,所以在适宜条件下,图二中的c芽轴发育成图三中的2茎。
【小问4详解】
种子萌发需要一定的外界条件,包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。一定的水分可以使种皮变软,便于胚根突破种皮,同时也能使种子内的营养物质溶解并运输;适宜的温度能保证种子内酶的活性,促进种子的新陈代谢;充足的空气为种子的呼吸作用提供氧气。在播种前对土壤进行翻耕,可以使土壤变得疏松,增加土壤中的空隙,从而满足种子萌发对空气的需求,有利于种子的呼吸作用,为种子的萌发提供充足的能量。
30. 在我校开展的校本课程中,初二、二部生物兴趣小组为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验,并选用黄大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,观察并记录的种子发芽情况如下表。
1
2
3
4
处理方式
洒少量清水,餐巾纸湿润,
不洒水
倒入较多的清水淹没种子,
洒少量清水,使餐巾纸湿润,
放置环境
25°C,有光
25°C,有光
25°C,有光
4°C,有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
(1)上述表格中有___________组对照实验,其中对照组是___________。根据实验结果,1和4对照,他们得出种子萌发需要的外界条件是:___________。
(2)如果同学们要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其它条件与___________号瓶相同。
(3)每组实验应选用多粒种子,原因是___________。
【答案】(1) ①. 3 ②. 1号瓶 ③. 适宜的温度
(2)1 (3)避免实验偶然性,提高实验准确性
【解析】
【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
1号瓶洒少量清水、温度适宜、有充足的空气,种子萌发,是本实验的对照组。根据表格可知,本实验设计共有3组对照实验:1号瓶和2号瓶是以水分为变量的对照实验;1号瓶和4号瓶是以温度为变量的对照实验,1号瓶和3号瓶是以空气为变量的对照实验。对照组是1号瓶。1号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发,4号瓶因温度不适宜种子不萌发。因此根据实验结果,1和4对照,他们得出种子萌发需要的外界条件是适宜的温度。
【小问2详解】
如果要探究大豆种子的萌发是否需要光,1号瓶是在有光的环境中,而根据探究实验变量的唯一性,所以设置的5号瓶应放置在无光环境中,5号瓶的放置环境应该为25℃,其他条件都与1号瓶相同,观察二者萌发的情况。
【小问3详解】
每组实验应选用多粒种子,原因是种子少,会有偶然性,避免偶然性,减少误差。
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2025-2026学年度第一学期期中质量监测
八年级生物试题
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分
2.本试卷满分100分,考试时间60分钟
一、选择题(本大题共25小题;每小题只有一个选项符合题意;每小题2分,共50分)
1. 流感和蛔虫病是常见的两种传染病,引起这两种传染病的病原体分别属于( )
A. 寄生虫、细菌 B. 病毒、寄生虫 C. 病毒、细菌 D. 真菌、细菌
2. 下列不属于病原体的是( )
A. 结核杆菌 B. 流感病毒 C. HIV携带者 D. 蛔虫
3. 大家都有接种疫苗的经历,接种疫苗通常( )
A. 预防相应传染病 B. 引发人体患病
C. 预防所有传染病 D. 直接杀灭病菌
4. 《汉书·平帝纪》中记载:“元始二年,旱蝗,民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。即汉代将患病者安置于空院子内为其治疗。这是传染病预防措施中的( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源
C. 免疫规划 D. 保护易感人群
5. 传染病的流行必须具备的三个环节是( )
A 传染源、传播途径、易感人群
B. 患者、病原体、传播途径
C. 病原体、传播途径、健康人
D. 传染源、病原体、易感人群
6. 早在10世纪,我国就有人将轻症天花病人的痘浆(脓包中的浆液)接种到健康人的身上,从而预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于( )
A. 抗原,非特异性免疫 B. 抗原,特异性免疫
C. 抗体,非特异性免疫 D. 抗体,特异性免疫
7. 特异性免疫主要依赖体内产生相关物质和细胞,这些物质和细胞不包含( )
A. 红细胞 B. 记忆细胞
C. 淋巴细胞 D. 抗体
8. 根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( )
①流感患者体内的流感病毒,②接种到健康人体内的乙肝疫苗,③自身免疫器官产生的免疫细胞,④移植到患者体内的异体器官
A. ①②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
9. 小柴胡颗粒(OTC类药物)是治疗普通感冒、发烧的常用药物。下列叙述正确的是( )
A. 可以经常服用,以预防感冒
B. 可以自行购买,随意服用
C. 过期一两天也不能服用
D. 服药后病情未见好转,可加倍服药
10. 健康是人们永远追求的美好愿望,下列做法不利于身心健康的是( )
A. 远离烟酒,拒绝毒品 B. 坚持锻炼,作息规律
C. 沉迷网络,游戏人生 D. 遇事冷静,寻求帮助
11. 为进一步推动卫生健康工作从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变,我国相关部门印发了《全民健康素养提升三年行动方案(2024-2027年)》。下列对于健康的理解中,正确的是( )
A. 身体没有疾病就是健康
B. 良好的环境不是健康的必要条件
C. 道德修养不属于健康的范畴
D. 健康包括良好的社会适应能力
12. 下列关于毒品的说法,错误的是( )
A. 吸毒不会损害人的神经系统 B. 珍爱生命,远离毒品
C. 吸毒会损伤人体的免疫功能 D. 吸毒使人心肺受损
13. 植物开花之后,形成果实和种子必须完成的两项生理过程是( )
A. 萼片脱落和传粉 B. 传粉和受精
C. 花瓣凋谢和受精 D. 自花传粉和异花传粉
14. 火龙果果肉中黑色小颗粒就是火龙果的种子。每个火龙果中都有许多种子的原因是( )
A. 雌蕊中有多个花药 B. 雌蕊中有多个子房
C. 子房内存在多个胚珠 D. 花药能散放出大量花粉
15. 我国人工种子的研究已经取得很大的发展。人工种子制作的一种方法是先将植物组织培养成的“胚状体”,“胚状体”外包裹一层贮存养分的胶体,在胶体外包一层具有保护功能的有机薄膜。人工种子中能提供养分的胶体,相当于玉米种子中的( )
A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 胚根
16. 下列属于根尖分生区细胞特点的是( )
A. 细胞较长,排列整齐
B. 部分细胞向外突出形成根毛,具有大液泡
C. 细胞体积较大,排列不整齐
D. 细胞体积小,排列紧密,细胞核大,细胞壁薄
17. 俗话说“根深才能叶茂”,根之所以能深,与以下哪些细胞有关( )
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
18. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。发育成万条枝叶的结构是( )
A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 叶
19. 云南西双版纳的望天树是我国最高的树,现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的?( )
A. 胚芽和芽轴 B. 幼叶和胚芽 C. 芽轴和胚轴 D. 芽原基和子叶
20. “春暖花开看物苏,蓓蕾嫩芽满枝株。”叶芽结构中,幼叶能发育成( )
A. 枝条 B. 茎 C. 叶 D. 新芽
21. 下图表示某种水稻不同生长时期平均每天需水时的柱形图,从图中的信息可以知道( )
A. 不同的植物生长所需水量相同
B. 不同的植物生长所需水量不同
C. 同一种植物不同生长时期的需水量相同
D. 同一种植物不同生长时期的需水量不同
22. 按将来发育情况的不同,可以将芽分为( )
A. 顶芽、侧芽 B. 顶芽、花芽
C. 侧芽、混合芽 D. 叶芽、花芽、混合芽
23. 若要提高移栽树木的成活率,下列做法可行的是( )
A. 移栽时,在盛夏正午进行
B. 移栽时,剪掉部分枝叶
C. 移栽时,最好去掉根
D. 移栽后,要立即大量施肥
24. 2022年4月,我国科考队发现一株高达83.2米的冷杉,刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
25. 如图为生物学兴趣小组的同学制作的叶片气孔模型,图中能表示气孔的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26. 以下为人体免疫系统相关结构及作用示意图,据图回答下列问题:
(1)甲乙丙丁四幅图所组成防线是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此称为________。
(2)人类免疫缺陷病毒(简称HIV)是引起艾滋病的________,从免疫角度讲,该病毒属于________。人类仍未研制出科学有效的疫苗,其主要原因是艾滋病病毒很容易发生变异,所以目前最有效的预防措施是________。
(3)免疫的重要功能是抵抗________的侵入,防止疾病的发生;发现和________体内衰老、死亡或损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的________。
(4)小康在社区医院的宣传下,先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗,一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A,物质A是图中的________(选填“甲”“乙”或“丙”)。接种疫苗后物质A是由________产生的,抗体跟抗原结合是特异性的,使病原体失去致病能力,并促使________将病原体吞噬分解。
27. 如图是桃花的结构示意图,请据图回答问题。
(1)花粉从[⑤]________中散发出来,落到[①]________上的过程称为传粉。
(2)传粉结束后,花粉会萌发形成花粉管,花粉管不断伸长,到达胚珠内部后,释放出精子,精子与卵细胞结合,形成________,这个过程称为________,将来发育成________。
(3)完成受精以后,花的各部分都逐渐凋落,只剩下子房继续发育,最终发育成________,子房中的[④]胚珠发育成________。在玉米生长发育过程中,遇到连续阴雨天气,玉米容易产生瘪粒现象。这是由于________,这时可以采取________的方法减少这种现象。
(4)杜甫诗云:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”一朵桃花的主要结构是 (选填下列选项的字母代号)。
A 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊 D. 雄蕊和雌蕊
28. 下图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题:
(1)农作物栽种过程中,需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥,以提供植株生长所需的____(填“无机盐”或“有机物”),在提高产量的同时可减少对环境的污染。
(2)图中A过程表示农作物的____作用,B过程进行的场所是_____。
(3)在农业生产中移栽幼苗时,尽量选择阴雨天,这是为了减弱____作用,从而提高移栽幼苗的成活率。
(4)贮藏粮食时,保持干燥和低温,减少植物___作用对有机物的消耗。
29. 蚕豆是常见菜肴食材,玉米是重要粮食作物。如图分别为蚕豆种子、玉米种子、芽及幼苗的结构模式图。据图回答相关问题。
(1)在种子萌发过程中,蚕豆种子的【 】________首先突破种皮发育成根;蚕豆种子的【 】________会为种子萌发提供营养。而小麦种子的营养物质主要来自于________。种子萌发后,蚕豆幼苗的茎和叶是由图一中的【 】________发育而来的。
(2)图一中蚕豆种子的A、B、D和【____】构成新植物体的幼体。
(3)在适宜条件下,图二中的c发育成图三中的【______】。(填图中的数字)
(4)老师让同学们尝试播种蚕豆种子和玉米种子,并提醒大家注意观察种子的萌发过程。在播种前,同学们对土壤进行了翻耕和浇水,翻耕土壤主要是为了满足种子萌发对________的需求。
30. 在我校开展的校本课程中,初二、二部生物兴趣小组为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验,并选用黄大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,观察并记录的种子发芽情况如下表。
1
2
3
4
处理方式
洒少量清水,餐巾纸湿润,
不洒水
倒入较多的清水淹没种子,
洒少量清水,使餐巾纸湿润,
放置环境
25°C,有光
25°C,有光
25°C,有光
4°C,有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
(1)上述表格中有___________组对照实验,其中对照组是___________。根据实验结果,1和4对照,他们得出种子萌发需要的外界条件是:___________。
(2)如果同学们要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其它条件与___________号瓶相同。
(3)每组实验应选用多粒种子,原因是___________。
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