精品解析：安徽省安庆市宿松县部分学校2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试题

宿松部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 化　学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 镁条燃烧 D. 矿石粉碎 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、酒精挥发过程中由液态变为气态，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化，符合题意； D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2. 下列操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 取用固体粉末 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，不符合题意； D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意。 故选B。 3. 空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是：①氧气 ②氮气  ③二氧化碳  ④稀有气体 A. ③④①② B. ④③①② C. ②①④③ D. ②③①④ 【答案】A 【解析】 【详解】空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，故体积由小到大顺序为二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气，对应③④①②。 故选A。 4. 已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A. 氧化汞汞+氧气 B. 大理石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C. 酒精+氧气水+二氧化碳 D. 碳+氧气二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】分解反应:是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，特点是“一变多”； 化合反应:是两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，特点是“多变一”； 氧化反应:是物质与氧发生的反应； A.反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，此选项错误； B.反应物是两种，生成物是三种，不属于化合反应，此选项错误； C. 酒精与氧气发生的反应，属于氧化反应，此选项错误； D. 反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，此选项正确； 故选D。 5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A. 大试管、铁架台 B. 烧杯、玻璃棒 C. 集气瓶、酒精灯 D. 导管、单孔塞 【答案】B 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置需要大试管（反应容器）、酒精灯（加热容器）、铁架台（固定）、单孔塞、导管，收集装置需要集气瓶、水槽等。不需要烧杯和玻璃棒。 故选B。 6. 如图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的是 A. 病人输氧时瓶中装入适量的水气体从b端通入，以观察氧气流的速度 B. 瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），氧气从a端通入进行干燥 C. 瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 D. 在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积 【答案】A 【解析】 【详解】A、病人输氧时瓶中装入适量的水，气体应该从a端通入，观看产生的气泡来观察氧气输出的速度，氧气从b端通入，会将水从a端排出，故A错误； B、瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），氧气从a端通入，氧气与浓硫酸充分接触，水分被吸收，故B正确； C、因为气体的密度比水小，所以瓶内装满水，气体应从b端通入，将水排出，收集难溶于水的气体，故C正确； D、应该在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，水会被压出进入量筒，通过测定水的体积来测量气体的体积，故D正确。 故选A。 7. 某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时发现试管炸裂，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④试管口塞了一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气后，先撤酒精灯，后把导管移出水面 A. 全部 B. 除④外 C. 除⑥外 D. ①②③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】试管炸裂的原因主要是试管受热不均匀： ①没有给试管预热，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂； ②试管外壁有潮湿有水，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂； ②试管口没有略向下倾斜，会造成冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂； ④加热高锰酸钾制取氧气，塞了一团棉花，能防止试管内固体进入导管，不会造成试管炸裂； ⑤加热时试管与灯芯接触，会造成试管受热不均匀而容易炸裂试管； ⑥收集完氧气，先熄灭酒精灯后把导管撤离水面，由于试管内有气压降低，水槽内的水在大气压强的作用下进入试管，使试管遇冷受热不均炸裂； 故除④外均是造成试管炸裂的可能原因。 故选B。 8. 如图所示为某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。已知试管的容积为，下列说法错误的是 A. 加热前注射器活塞至少应调整至处 B. 试管底部应放少量细沙 C. 实验中利用粗铜丝加热会影响测量结果 D. 如果没有弹簧夹，那么实验过程中注射器活塞先上移再下移 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管的容积为60mL，氧气约占空气体积的五分之一，所以加热前注射器活塞至少应调整至以上，不符合题意； B、试管底部应放少量细沙，避免白磷燃烧放热导致试管受热不均炸裂，不符合题意； C、白磷的着火点较低，稍微加热粗铜丝，利用粗铜丝的导热性就能够引燃白磷，所以实验中利用粗铜丝加热不会影响测量结果，符合题意； D、白磷燃烧放热，试管内气体受热膨胀，活塞先向上移，冷却后气体收缩，氧气被消耗，活塞再向下移，故无弹簧夹时，活塞先上移再下移，不符合题意， 故选：C。 9. 饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锶水等几大类，此外还有含锌、锶、碘、硒等的矿泉水。下列相关说法正确的是 A. 矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指单质 B. 取矿泉水与酒精混合后，总体积为 C. 锶原子的结构示意图为 ，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子 D. 长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康 【答案】C 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指元素，而不是单质，不符合题意； B、因为分子间有间隔，所以矿泉水与酒精混合后，总体积小于，不符合题意； C、根据锶原子的结构示意图可知，锶最外层有2个电子，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子，符合题意； D、长期饮用纯净水对人体无益，矿泉水可以补充人体所需的微量元素，不符合题意。 故选C。 10. 下列有关分子、原子的说法中，正确的是（　　） A. 同种原子可能构成不同的分子 B. 化学变化中分子、原子都发生改变 C. 分子是运动的，原子是静止的 D. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种原子可能构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子，符合题意； B、化学变化中分子可分，原子不可分，故原子不发生改变，不符合题意； C、分子是运动的，原子也是运动的，不符合题意； D、分子能直接构成物质，原子也能直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不符合题意。 故选A。 11. 在催化剂作用下，氮气和氢气反应生成氨气的微观过程示意图如下。下列说法错误的是 A. 氮气和氢气均由分子构成 B. 反应中分子本身发生改变 C. 氨气具有氮气和氢气的化学性质 D. 氮原子和氢原子是该化学变化中的最小粒子 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气由氮分子构成，氢气由氢分子构成，该选项说法正确； B、化学反应过程中，分子发生了改变，该选项说法正确； C、由分子构成的物质，分子为保持其化学性质的最小粒子，氨气的化学性质由氨气分子保持，该选项说法错误； D、原子为化学变化的最小粒子，则氮原子和氢原子是该化学变化中的最小微观粒子，该选项说法正确； 故选：C。 12. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是 A. ①③属于同种元素，化学性质相似 B. ④属于阳离子，离子符号为Mg2+ C. ②③④属于不同种元素 D. ②在化学反应中容易失去电子 【答案】A 【解析】 【详解】A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素；元素的化学性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，由于①③的最外层电子数分别是8、7，化学性质不相似，说法不正确； B、由结构示意图可知④中的质子数>电子数，属于阳离子，离子符号为，说法正确； C、由于②③④的质子数分别为11、17、12，均不同，所以三者属于不同种元素，说法正确； D、由②粒子的结构示意图可知，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中容易失去最外层的一个电子，说法正确； 故选A。 二、非选择题：本大题共5小题，共28分。 13. 氧气是生命之气。化学小组对氧气展开了项目式学习活动的探究 活动一：如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。 （1）分离液态空气制氧气是_______变化（填“物理”或“化学”）； （2）膜分离技术法：利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过从而收集到高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过，由此判断氧分子直径_______（填“大于”或“小于”）细菌直径。 活动二：用纯氮气、氧气以及如图装置（集气瓶总体积200 mL），混制一瓶氧气体积分数为40%的“富养空气”。 （3）先从_______端（填“a”或“b”）导管通入_______mL氮气，排出一部分的水，然后再通入氧气排出剩余的水。 【答案】（1）物理 （2）小于 （3） ①. b ②. 120 【解析】 【小问1详解】 工业分离液态空气制氧气，是利用液氮和液氧沸点不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过，而氧分子能优先通过，由此可判断氧分子直径小于细菌直径； 【小问3详解】 用该装置进行排水法收集气体时，气体应从b口通入，水被压出从a口排出，故氮气从导管b口通入；集气瓶总体积为200mL，氧气体积分数为40%，则集气瓶内氧气的体积为，通入氮气的体积为200mL-80mL=120mL。 14. 福建德化是中国三大古瓷都之一。 （1）新型发光陶瓷是将蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。 ①练泥机的搅拌桨使水和坯料充分调和，搅拌桨相当于实验仪器中的___________。（填仪器名称） ②生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是___________。 （2）制备陶瓷的设备材料是含合金钢，合金钢中的铁由___________（填“分子”“原子”或“离子”）构成，用数字和化学符号表示5个铁原子___________。 （3）氮化硅陶瓷是一种新型材料，可用于航天工业。氮化硅（）中硅元素显+4价，则氮元素的化合价为___________。写出+4价氮元素的氧化物的化学式___________。 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 化学性质稳定 （2） ①. 原子 ②. 5Fe （3） ①. -3 ②. NO2 【解析】 【小问1详解】 ①搅拌桨能使水和胚料充分调和，则其相当于玻璃棒。 ②生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，是因为稀有气体化学性质稳定，可作保护气。 【小问2详解】 铁为金属单质，是由铁原子直接构成的； 元素符号前的数字表示原子个数，则5个铁原子的符号为5Fe。 【小问3详解】 氮化硅（）中硅元素显+4价，设氮元素的化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则（+4）×3+4x=0，解得x=-3； 化合物中氧元素化合价为-2价，则+4价氮元素的氧化物的化学式为NO2。 15. 空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须还要保护空气。 冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程： （1）在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是_______（填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是_______。 （2）AQI数值是空气中6种常规污染监测物的综合评价值，数值越小说明空气质量越好。以下几种气态成分不属于常规监测污染物的是______。 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧 （3）请你就有关提高空气质量的做法写出一条合理建议：_______。 【答案】（1） ①. 富氮空气 ②. 氮气化学性质比较稳定(或氮化学性质不活泼、或氮气不能供呼吸) （2）B （3）使用清洁能源（或植树造林等其他合理答案） 【解析】 【小问1详解】 氮气化学性质比较稳定，不能供给呼吸，故富氮空气进入冰箱保鲜室内后，避免了食物因氧化而发生变质； 所以这一保鲜原理主要是氮气化学性质比较稳定或氮化学性质不活泼、或氮气不能供呼吸。 【小问2详解】 二氧化硫、二氧化氮、臭氧等均为有害气体，过量排放会造成空气污染，故A、C、D不选；二氧化碳是植物光合作用必须的气体，不属于污染性气体，故二氧化碳不属于常规监测污染物，故选B。 【小问3详解】 提高空气质量的做法有：使用清洁能源或植树造林等。 16. 工业上利用分离液态空气的方法得到大量氧气，还有膜分离技术法等。下图为工业制氧气的流程图： （1）分离液态空气：根据氮气的沸点比氧气___________(填“高”或“低”)。从物质分类的角度看，此种方法得到的氧气为___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）膜分离技术法：空气净化组件可除去空气中的水蒸气、二氧化碳、灰尘等，分离出氧气后的剩余气体除了氮气可能还含有的成分是___________，氮气可用于食品防腐，是因为氮气___________。 （3）流程图中氮气和氢气反应的文字表达式为___________，属于___________(填基本反应类型)，此步骤中可以用燃烧煤供给能量，利用的是氧气支持燃烧的性质。写出氧气另外一条化学性质为___________。 【答案】（1） ①. 低 ②. 混合物 （2） ①. 稀有气体 ②. 化学性质不活泼 （3） ①. ②. 化合反应 ③. 氧化性（或能供给呼吸等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气利用液氮和液氧的沸点不同：氮气的沸点比氧气低，加热液态空气时氮气先汽化分离； 分离液态空气得到的氧气中仍含有少量稀有气体等杂质，因此属于混合物； 故填：低；混合物。 【小问2详解】 空气的成分包括氧气、氮气、稀有气体等，因此分离氧气后的剩余气体除氮气外，还可能含有 稀有气体（如氩气等）； 氮气用于食品防腐，是因为其化学性质不活泼，不易与食品发生化学反应； 故填：稀有气体；化学性质不活泼。 【小问3详解】 氮气和氢气在 “加压、500℃” 条件下反应生成氨气，文字表达式为； 该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应； 氧气的化学性质除 “支持燃烧” 外，还有氧化性（或能与金属反应、能供给呼吸等）。 故填：；化合反应；氧化性（或能供给呼吸等，合理即可）。 17. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答： （1）净化水时，向水样中加入明矾，经溶解、静置、__________(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其________性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入____进行检验，生活中常通过____的方法降低水的硬度。 （3）如图是电解水的实验。反应中没有发生改变的微粒是___，试管2中产生的气体是__。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 吸附 （2） ①. 肥皂水 ②. 煮沸 （3） ①. 氢原子和氧原子 ②. 氧气 【解析】 【分析】水中含有可溶性杂质、不可溶性杂质以及微生物。 【小问1详解】 净化水时，加入明矾后会使不可溶性杂质沉淀，需要过滤，故填过滤；活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去异味和色素，故填吸附； 【小问2详解】 鉴别硬水和软水，需要加入肥皂水后振荡，产生较多泡沫的是软水，泡沫较少的是硬水，故填肥皂水；硬水中含有较多钙镁化合物，生活中常用煮沸的方式降低水的硬度，故填煮沸； 【小问3详解】 电解水是在通电条件下将水变为氧气和氢气，正极产生氧气，负极产生氢气，且在此过程中，原子种类没有变化，分子种类发生变化，故填氢原子和氧原子；氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宿松部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 化　学 注意事项: 1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 镁条燃烧 D. 矿石粉碎 2. 下列操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 取用固体粉末 3. 空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是：①氧气 ②氮气  ③二氧化碳  ④稀有气体 A. ③④①② B. ④③①② C. ②①④③ D. ②③①④ 4. 已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A. 氧化汞汞+氧气 B. 大理石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C. 酒精+氧气水+二氧化碳 D. 碳+氧气二氧化碳 5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A. 大试管、铁架台 B. 烧杯、玻璃棒 C. 集气瓶、酒精灯 D. 导管、单孔塞 6. 如图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的是 A. 病人输氧时瓶中装入适量的水气体从b端通入，以观察氧气流的速度 B. 瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），氧气从a端通入进行干燥 C. 瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 D. 在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积 7. 某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时发现试管炸裂，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④试管口塞了一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气后，先撤酒精灯，后把导管移出水面 A. 全部 B. 除④外 C. 除⑥外 D. ①②③⑤ 8. 如图所示为某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。已知试管的容积为，下列说法错误的是 A. 加热前注射器活塞至少应调整至处 B. 试管底部应放少量细沙 C. 实验中利用粗铜丝加热会影响测量结果 D. 如果没有弹簧夹，那么实验过程中注射器活塞先上移再下移 9. 饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锶水等几大类，此外还有含锌、锶、碘、硒等的矿泉水。下列相关说法正确的是 A. 矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指单质 B. 取矿泉水与酒精混合后，总体积为 C. 锶原子的结构示意图为 ，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子 D. 长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康 10. 下列有关分子、原子的说法中，正确的是（　　） A. 同种原子可能构成不同的分子 B. 化学变化中分子、原子都发生改变 C. 分子是运动的，原子是静止的 D. 分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 11. 在催化剂作用下，氮气和氢气反应生成氨气的微观过程示意图如下。下列说法错误的是 A. 氮气和氢气均由分子构成 B. 反应中分子本身发生改变 C. 氨气具有氮气和氢气的化学性质 D. 氮原子和氢原子是该化学变化中的最小粒子 12. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是 A. ①③属于同种元素，化学性质相似 B. ④属于阳离子，离子符号为Mg2+ C. ②③④属于不同种元素 D. ②在化学反应中容易失去电子 二、非选择题：本大题共5小题，共28分。 13. 氧气是生命之气。化学小组对氧气展开了项目式学习活动的探究 活动一：如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。 （1）分离液态空气制氧气是_______变化（填“物理”或“化学”）； （2）膜分离技术法：利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过从而收集到高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过，由此判断氧分子直径_______（填“大于”或“小于”）细菌直径。 活动二：用纯氮气、氧气以及如图装置（集气瓶总体积200 mL），混制一瓶氧气体积分数为40%的“富养空气”。 （3）先从_______端（填“a”或“b”）导管通入_______mL氮气，排出一部分的水，然后再通入氧气排出剩余的水。 14. 福建德化是中国三大古瓷都之一。 （1）新型发光陶瓷是将蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。 ①练泥机的搅拌桨使水和坯料充分调和，搅拌桨相当于实验仪器中的___________。（填仪器名称） ②生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是___________。 （2）制备陶瓷的设备材料是含合金钢，合金钢中的铁由___________（填“分子”“原子”或“离子”）构成，用数字和化学符号表示5个铁原子___________。 （3）氮化硅陶瓷是一种新型材料，可用于航天工业。氮化硅（）中硅元素显+4价，则氮元素的化合价为___________。写出+4价氮元素的氧化物的化学式___________。 15. 空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须还要保护空气。 冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程： （1）在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是_______（填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是_______。 （2）AQI数值是空气中6种常规污染监测物的综合评价值，数值越小说明空气质量越好。以下几种气态成分不属于常规监测污染物的是______。 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧 （3）请你就有关提高空气质量的做法写出一条合理建议：_______。 16. 工业上利用分离液态空气的方法得到大量氧气，还有膜分离技术法等。下图为工业制氧气的流程图： （1）分离液态空气：根据氮气的沸点比氧气___________(填“高”或“低”)。从物质分类的角度看，此种方法得到的氧气为___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）膜分离技术法：空气净化组件可除去空气中的水蒸气、二氧化碳、灰尘等，分离出氧气后的剩余气体除了氮气可能还含有的成分是___________，氮气可用于食品防腐，是因为氮气___________。 （3）流程图中氮气和氢气反应的文字表达式为___________，属于___________(填基本反应类型)，此步骤中可以用燃烧煤供给能量，利用的是氧气支持燃烧的性质。写出氧气另外一条化学性质为___________。 17. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答： （1）净化水时，向水样中加入明矾，经溶解、静置、__________(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其________性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入____进行检验，生活中常通过____的方法降低水的硬度。 （3）如图是电解水的实验。反应中没有发生改变的微粒是___，试管2中产生的气体是__。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $