四、类别四 酬赠送别-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（C版）

语文 1 2 第一部分 课外古诗词曲鉴赏 四、课外古诗词曲分类训练 类别四 酬赠送别 3 1.[2025四川广安]诗歌鉴赏。(4分) 于郡城① 送明卿之江西 明·李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚② 迷。 谁向孤舟怜逐客③ ，白云相送大江西。 【注】①郡城：地名。②楚：地名。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 4 (1)首句以“青枫”“雨”两种意象起笔，有什么作用？(2分) 【答案】营造了凄凉冷清的送别氛围，奠定了全诗忧愁感伤的基调，烘托 了对好友离别时依依不舍的情感。(答到两点，言之有理即可) (2)三、四句与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙，请从 表现手法的角度赏析其妙处。(2分) 【答案】示例一：都运用借景抒情的表现手法，(1分)借明月、白云送朋友， 都表达了诗人对友人的不舍之情。(1分) 示例二：都运用了拟人的修辞手法，(1分)将明月、白云人格化，都表达了 诗人对友人的不舍之情。(1分)(如果答到关心、同情、担忧均可得分) 5 2.[2025贵州]古代诗歌阅读。(7分) 送唐别驾赴郢州① 唐·皇甫冉 莫叹辞家远，方看佐② 郡荣。 长林通楚塞，高岭见秦城。 雪向峣关③ 下，人从郢路迎。 翩翩骏马去，自是少年行。 【注】①选自《全唐诗》。别驾：官名。郢(yǐnɡ)州：今湖北荆州。②佐： 辅佐。③峣(yáo)关：地名。 6 (1)根据诗歌内容，推测诗中两位友人离别的地点和环境最可能是(3分) ( ) A. 古道长亭，淫雨霏霏 B. 江岸石堤，雾霭沉沉 C. 边城戍垒，黄沙漫漫 D. 城外青山，松柏葱葱 【解析】诗中并没有“淫雨霏霏”“雾霭沉沉”“黄沙漫漫”等环境描写，根据 诗句“长林通楚塞，高岭见秦城”可以推测出地点和环境最有可能的是“城 外青山，松柏葱葱”。故选D。 √ 7 (2)参照《渔家傲·秋思》课后示例，结合本诗内容，点评“翩翩骏马去，自 是少年行”这两句诗。(4分) 示例：“四面边声连角起”中的“边声”，指边塞特有的种种声音，凄厉而容 易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来形容，更显得无所不在，充塞天 地之间，虽不想听却做不到。下面再接上“连角起”，进一步写出这些声音 是伴随着军营的号角声发出的，在凄凉之外更添一层悲壮。 8 【答案】示例一：“翩翩骏马去”生动地描绘出友人骑着骏马潇洒离去的场 景，“翩翩”一词生动形象地写出了骏马的矫健姿态，让全诗充满画面感。 语言风格简洁明快，富有节奏感。 示例二：运用了借景抒情的手法，展现出友人意气风发、充满活力的状态， 烘托出友人积极向上，有着远大的抱负和积极进取的精神。抒发了诗人对 友人青春活力和远大志向的赞美之情。 9 3.[2025湖北武汉]阅读下面的古诗，回答问题。 送友人游蜀 唐·姚合 送君一壶酒，相别野庭边。 马上过秋色，舟中到锦川。 峡猿啼夜雨，蜀鸟噪晨烟。 莫便不回首，风光促几年。 10 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(3分)( ) A. 首联用“一壶酒”“野庭边”描绘送别友人的场景，流露出不舍之情。 B. 颔联通过“马上”“舟中”的场景转换，描写了友人辗转入蜀的情景。 C. 颈联中诗人对友人入蜀途中自然环境的想象，暗含着对友人的牵挂。 D. 尾联中诗人希望友人勇敢追求自己的梦想，早日功成名就，风光归乡。 √ 11 【解析】D项“勇敢追求自己的梦想，早日功成名就，风光归乡”有误。尾 联延续全诗的送别主题，既有对友人远行的不舍，也有对其旅途的关切； “促几年”暗含时光易逝的感慨，提醒友人勿负光阴，亦隐含对彼此相聚难 再的惆怅。并无“功成名就”的功利色彩，而是侧重对自然与时光的珍视。 故选D。 12 4.[2025湖南邵阳模拟]阅读古诗，回答问题。(2分) 【甲】送别 唐·王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 【乙】问刘十九 唐·白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 13 【甲】【乙】两诗中所用的意象都鲜明突出，其中都蕴含着作者的深情。 【甲】诗中明年绿的“春草”表达了王维对未来的__________；【乙】诗中 的“红泥小火炉”则表达了白居易对朋友的__________。 殷切期盼 热情相邀 14 5.[2025山东淄博模拟]阅读下面的诗歌，回答问题。(7分) 送魏二① 唐·王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【注】诗歌作于王昌龄贬龙标尉时。 15 (1)下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(3分)( ) A. 首句点明送别魏二的饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气， 环境幽雅，气氛温馨。“醉”字可见诗人与魏二之情深。 B. 第二句写风雨入舟，其实也是暗示行人入舟。“凉”直抒作者送友人之 情，既是身体的感觉，更是诗人心中对友人的不舍和离别的伤怀。 C. “忆”字将眼前景推开，遥想了友人在不久的将来，泊在潇湘之上的场景。 D. 尾句描写“猿声”与课文《三峡》中“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝”的描写有相近之境，都给人“猿声清冷，余韵不绝”之感。 √ 16 【解析】B项有误，“江风引雨入舟凉”此句借景抒情，通过风雨入舟，营 造出一种凄凉的氛围，来烘托送别友人时的不舍和伤怀之情，是侧面表达， 并非“直抒”。故选B。 17 (2)诗歌后两句属于虚写，虚构了友人潇湘月夜的场景和心境，正如明人陆 时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请结合本诗后两句具体分 析。(4分) 【答案】示例：诗人借助想象，以友人的视角，从视觉和听觉，表达出旅 夜孤寂、愁苦难眠的心境，似乎诗人亲自体验了友人的心境，这就是“代 为之思”，这样写更能表达出诗人对友人的牵挂。(“代谁思”或者“如何代 思”2分；“思”的内涵2分) 18 6.[2025河北唐山模拟]阅读下面词作，回答问题。(6分) 江城子·南来飞燕北归鸿 北宋·秦观 南来飞燕北归鸿,偶相逢，惨愁容。绿鬓朱颜重见两衰翁。别后悠悠君 莫问，无限事，不言中。 小槽春酒滴珠红，莫匆匆，满金钟。饮散落 花流水各西东。后会不知何处是，烟浪远，暮云重。 19 (1)下列选项中虚写的场景是(2分)( ) A. 饮酒甚欢 B. 春去花谢 C. 云层重叠 D. 飞鸟偶遇 【解析】词中“饮散落花流水各西东”是说饮酒之后，像落花随流水一样各 自分离，这里的“落花流水”并非实写眼前之景，而是通过想象来描绘未来 分别后的情景，属于虚写。“饮酒甚欢”是当下饮酒场景的实写；“云层重 叠”对应“暮云重”，是对眼前傍晚天空中云层厚重景象的实写；“飞鸟偶遇” 对应“南来飞燕北归鸿，偶相逢”，是对现实中飞鸟偶然相逢场景的描写， 也是实写。所以虚写的场景是春去花谢。故选B。 √ 20 (2)本词与《江城子·密州出猎》都有写到“鬓”和“酒”，但所表达的思想感 情有所不同，请结合两首词的具体内容作出分析。(4分) 【答案】《江城子·密州出猎》中，“酒酣胸胆”“鬓微霜，又何妨”表达作 者头发虽白，却依然豪情不减，饮酒酣畅，意气风发，都体现出豪迈之情； 本词中“绿鬓朱颜”到“两衰翁”，从青年到老年，写出时光流逝，感慨人生， “春酒”“饮散”后如“落花流水各西东”，表达对即将离别的伤感。 21 7.[2025山东东营一模]阅读下面的诗歌，回答问题。(4分) 送李侍御赴安西① 唐·高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢② 。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤ 。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！#1.1.5 22 【注】①安西：即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢(cōnɡ)：毛色 青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。 ⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。#1.1.6 23 (1)下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是(2分)( ) A. 首联中的“对”“指”，突出了李侍御出发前饱满的精神状态，威武的雄姿 和勇赴国难的大无畏气概，可谓形神毕现。 B. 颔联紧承上联，诗人先从“万里外”一笔推开，紧接着以“一杯中”收勒， 又回到别筵。一开一阖之际，极富艺术感染力。 C. 尾联奇峰突起，境界进一步扩大。“看取宝刀雄”运用了象征的手法， 意思是让宝刀发挥威力来实现自己的雄心壮志。 D. 整首诗以自然遒劲之笔营造出苍茫雄浑的意境，感情真挚而含蕴丰厚， 沉健有力，催人奋进，体现了“沉郁顿挫”的风格。 √ 24 【解析】D项有误，整首诗意境苍茫雄浑，感情真挚深厚，表达对友人的 鼓励和期许，沉健有力。但“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的典型风格，其特点是 感情深沉蕴藉，表达上波澜起伏、音调抑扬顿挫。而本诗语言自然遒劲， 情感虽深沉却无曲折跌宕的表达特点，未体现“沉郁顿挫”风格。故选D。 25 (2)请结合全诗，说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”。(2分) 【答案】“一杯”中饱含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担 忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。 26 $