3.4 波的干涉 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

2025-12-06
| 6页
| 268人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 4. 波的干涉
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 220 KB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2025-12-06
作者 wyl-alsz
品牌系列 -
审核时间 2025-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55300503.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高中物理人教版选择性必修第一册 第三章《机械波》 3.4 波的干涉 导学案 课题 3.4 波的干涉 学习目标 1.知道波的叠加原理,会根据波的叠加原理判断振动加强点和减弱点。 2.知道什么是波的干涉现象, 3.了解发生干涉的条件,理解波的干涉图样。 4.能利用波的干涉现象解释有关物理现象。 学习重难点 1.干涉图样及特点 (1)干涉图样:如图所示。 (2)特点 ①加强区和减弱区的位置固定不变。 ②加强区始终加强,减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随时间变化)。 ③加强区与减弱区互相间隔。 2.振动加强点和振动减弱点 (1)振动加强点:振动的振幅等于两列波振幅之和,即A=A1+A2。 (2)振动减弱点:振动的振幅等于两列波振幅之差,即A=|A1-A2|。 (3)振动加强点和振动减弱点的判断 ①条件判断法:振动频率相同、振动情况完全相同的两波叠加时,设某点到两波源的路程差为Δx,当Δx=|x2-x1|=kλ(k=0,1,2,…)时,为振动加强点;当Δx=|x2-x1|=(2k+1)(k=0,1,2,…)时,为振动减弱点。若两波源振动步调相反,则上述结论相反。 ②现象判断法:若某点总是波峰与波峰或波谷与波谷相遇,该点为振动加强点,若某点总是波峰与波谷相遇,则为振动减弱点。 学习知识点 1.波的干涉:频率相同、相位差恒定、振动方向相同的两列波叠加时,某些区域的振动总是加强,某些区域的振动总是减弱,这种现象叫作波的干涉,形成的稳定图样叫作干涉图样。 2.产生干涉的条件 (1)两列波的频率必须相同。 (2)两个波源的相位差必须保持不变。 (3)两列波在相遇区域各质点引起的振动方向相同,干涉是波所特有的现象。 3.干涉的普遍性 一切波在一定条件下都能够发生干涉,干涉是波特有的现象。 课前训练 1.将一端固定在墙上的轻质绳在中点位置分叉成相同的两股细绳,它们处于同一水平面上。在离分叉点相同长度处用左、右手在身体两侧分别握住直细绳的一端,同时用相同频率和振幅上下持续振动,产生的横波以相同的速率沿细绳传播。因开始振动时的情况不同,分别得到了如图甲和乙所示的波形。下列说法正确的是(  ) A.甲图中两手开始振动时的方向并不相同 B.甲图中绳子的分叉点是振动减弱的位置 C.乙图中绳子分叉点右侧始终见不到明显的波形 D.乙图只表示细绳上两列波刚传到分叉点时的波形 2.两列振幅相等、波长均为λ、周期均为T的简谐横波沿同一绳子相向传播,若两列波均由一次全振动产生,t=0时刻的波形如图所示,此时两列波相距λ,则(  ) A.t=时,波形如图甲所示 B.t=时,波形如图乙所示 C.t=时,波形如图丙所示 D.t=T时,波形如图丁所示 3.两列频率相同、振幅分别为5 cm和7 cm的横波发生干涉时,某一时刻的图样如图所示,实线表示波峰,虚线表示波谷,下列关于K、M、N三点的说法中正确的是(  ) A.质点K为振动减弱的点 B.质点N的振幅为2 cm C.经过一段时间,质点M、N的位移大小不可能相等 D.由图中时刻再经过周期时,质点M的位移为零 4.甲、乙两列横波在同一均匀介质中传播,甲波沿x轴正方向,乙波沿x轴负方向,t=0时刻两列波恰好在坐标原点相遇,波形如图所示,则(  ) A.两列波不能产生干涉现象 B.两列波叠加后,坐标原点处的质点振动减弱 C.t=0时刻坐标原点处的质点速度为零 D.两列波叠加后,x=0.5 m处的质点振幅为10 cm 5.如图所示,在坐标原点O和x=3 m的A点有两个完全相同的振源,两个振源发出的横波波长均为1 m,在y轴正方向上除O点外的振动加强的位置有(  ) A.1处     B.2处 C.3处     D.(2n+1)处(n=0,1,2,…) 6.如图(a),在xOy平面内有两个沿z方向做简谐运动的点波源S1(0,4)和S2(0,-2)。两波源的振动图线分别如图(b)和图(c)所示。两列波的波速均为1.00 m/s。两列波从波源传播到点A(8,-2)的路程差为______m,两列波引起的点B(4,1)处质点的振动相互______(填“加强”或“减弱”),点C(0,0.5)处质点的振动相互______(填“加强”或“减弱”)。 课前训练答案 1.答案 C 解析 甲图中两手开始振动时的方向相同,则甲图中分叉点是振动加强的位置,故A、B错误;乙图中两手开始振动时的方向恰好相反,乙图中分叉点是振动减弱的位置,因两手振动幅度相同,故在分叉点的右侧始终见不到明显的波形,故C正确,D错误。 2.答案 BD 解析 根据波长和波速的关系式v=,则t=时,两列波各自向前传播的距离为x=vt=,故两列波的最前端还未相遇,故A错误; t=时,两列波各自向前传播的距离为x=vt= 故两列波的最前端刚好相遇,故B正确; t=时,两列波各自向前传播的距离为x=vt=,根据波的叠加原理可知,在两列波之间~的区域为两列波叠加区域,振动加强,处为波谷与波谷相遇,则质点的位移大小为2A(A为单列波的振幅),故C错误; t=T时,两列波各自向前传播的距离为x=vt=λ,两列波的波峰与波谷叠加,位移为零,故D正确。 3.答案 B 解析 质点K为波谷与波谷的相遇点,为振动加强点,故A错误;题图中N点为波峰与波谷的相遇点,为振动减弱点,振幅为7 cm-5 cm=2 cm,故B正确;M点是振动加强点,N点是振动减弱点,此时M点的位移为12 cm,N点的位移为2 cm,由于M、N一直在振动,所以经过一段时间,质点M、N的位移大小可能相等,故C错误;题图中时刻M点在波峰,经过周期,质点M回到平衡位置,位移为零,故D错误。 4.答案 D 解析 两列横波在同一均匀介质中传播,则波速相同,由题图可知,两波的波长相同,根据v=λf,可得两波的频率相同,则能产生干涉现象,故A错误;两波能产生干涉现象,两列波叠加后在原点的振动方向都是向上,坐标原点处的质点振动加强,故B错误;坐标原点处的质点振动加强,t=0时刻坐标原点处的质点位于平衡位置,速度最大,故C错误;两列波叠加后,x=0.5 m处的质点为振动减弱点,则振幅为20 cm-10 cm =10 cm,故D正确。 5.答案 2 减弱 加强 解析 由几何关系可知两波源到A点的距离分别为AS1=10 m,AS2=8 m,所以两波源到A点的路程差为2 m;同理可得BS1-BS2=0,为波长的整数倍,由振动图像知两波源振动方向相反,故B点的振动减弱;两波源到C点的路程差为Δx=CS1-CS2=1 m,波长λ=vT=2 m,则Δx=λ,所以C点振动加强。 5.答案 B 解析 当某点到两相同振源的路程差是波长的整数倍时,该点为振动加强点。在y轴上满足-y=nλ(n=0,1,2,…)的点振动加强,则y==。可知n<3且n≠0,除O点外,只有n=1和n=2时的两点(0,4),(0,1.25)的振动是加强的,故B正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.4 波的干涉 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册
1
3.4 波的干涉 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。