第三单元图形的初步认识（一）（单元测试）-2025-2026学年一年级上册数学苏教版

2025-2026学年苏教版一年级数学上册 第三单元图形的初步认识（一）单元检测卷 班级： 姓名： 得分 一、认真思考，填一填（每空1分，共25分） 1.数一数，填一填。 （1）上面一共有（ ）块积木，其中最多的是（ ），最少的是（ ）。 （2） 再添（ ）个就和 同样多。 （3）从左数第（ ）个和第（ ）个是 。 （4）从右数圈出第2个图形，它的右边是（ ）。 （5）把左边的3个图形圈在一起。 2.数一数，把表格补充完整。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4.（1）摆成右边的图形，先摆一个（ ），再摆一个（ ）， 最后摆一个（ ）。 （2） 在（ ）的上面，在（ ）的下面。 5. ① ② ③ ④ ⑤ （ ）搭得稳固一些，（ ）搭得不稳固。 6.拼一拼，数一数 （ ） （ ） （ ） 7.摆成一个长方体，最少要用（ ）个相同的 。 摆成一个大的正方体，最少要用（ ）个相同的 。 二、反复比较，选一选。（30分） 1.下面的图形，是球的是（ ） A、 B、 C、 2.下面哪个物体近似于圆柱。（ ） A、 B、 C、 3.每个面都一样的是（ ） A、 B、 C、 4.最能堆起来的一组是（ ）。 A、 B、 C、 5.下面图中，又能滚动，又能平放的是（ ）。 A、 B、 C、 6.搭得又高又稳的是（ ）。 A、 B、 C、 7.要拼成右面的大正方体，还需要（ ）个 。 A、 4 B、 5 C、6 8.在相同的斜坡上，（ ）最容易滚动。 A、 B、 C、 9.先摆一个 ，在 的左边摆一个 ,再在 的上面摆一个 ，正确的摆法是（ ）。 A、 B、 C、 10. 接着往下摆，应该摆（ ）。 A、 B、 C、 三、认真观察，连一连。（24分） 1.（8分） 长方体 正方体 球 圆柱体 2.下面图中上下哪两堆能拼成 ，连一连。（8分） 3.把组合图形与它所用的立体图形连起来。（8分） 四、解决问题，做一做（21分） 1.洋洋和芳芳用积木垒了一面墙，他们用到的图形只有（ ），再加（ ）块砖就可以垒成一面完整的墙了。（6分） 2.下面的两组图形是丽丽拼出来，数一数，算一算。（15分） （1）一共用了多少个球？£○£=£（个） （2）一共用了多少个圆柱？£○£=£（个） （3）丽丽原来有8个圆柱，还剩几个圆柱？£○£=£（个） 答案： 一、认真思考，填一填（每空1分，共25分） 1.数一数，填一填。 （1）上面一共有（ 8 ）块积木，其中最多的是（长方体），最少的是（ 球）。 （2） 再添（ 1 ）个就和 同样多。 （3）从左数第（ 3 ）个和第（ 6 ）个是 。 （4）从右数圈出第2个图形，它的右边是（ 长方体 ）。 （5）把左边的3个图形圈在一起。 2.数一数，把表格补充完整。 （ 2 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个 4.（1）摆成右边的图形，先摆一个（ 长方体），再摆一个（ 圆柱 ）， 最后摆一个（ 球 ）。 （2） 在（ 长方体 ）的上面，在（ 球 ）的下面。 5. ① ② ③ ④ ⑤ （ ② ④ ）搭的稳固一些，（ ① ③⑤ ）搭的不稳固。 6.拼一拼，数一数 （ 6 ） （ 8 ） （ 5 ） 7.摆成一个长方体，最少要用（ 2 ）个相同的 。 摆成一个大的正方体，最少要用（ 8 ）个相同的 。 二、反复比较，选一选。（30分） C B A C C B C C C A 三、认真观察，连一连。（24分） 1.（8分） 长方体 正方体 球 圆柱体 2.下面图中上下哪两堆能拼成 ，连一连。（8分） 3.把组合图形与它所用的立体图形连起来。（8分） 四、解决问题，做一做（21分） 1.洋洋和芳芳用积木垒了一面墙，他们用到的图形只有（ 长方体 ），再加（ 4 ）块砖就可以垒成一面完整的墙了。（6分） 2.下面的两组图形是丽丽拼出来，数一数，算一算。（15分） （1）一共用了多少个球？ 2+3=5（个） （2）一共用了多少个圆柱？ 4+2=6（个） （3）丽丽原来有8个圆柱，还剩几个圆柱？8-6=2（个） 1 学科网（北京）股份有限公司 $