第二部分 题型一 图像分析-【中考必刷题】2026年中考化学真题诊断自查课件

该初中化学中考复习课件聚焦“图像分析”核心题型，覆盖溶解度曲线、中和反应、二氧化碳性质等中考高频考点，对接中考说明，分析四川成都、陕西西安等多地模拟题中该题型的考查权重，归纳坐标图像型、数字化实验型等常考类型，体现备考针对性。 课件亮点为“真题解析+素养导向”，如2025成都模拟题溶解度曲线题，示范“温度对溶解度影响及溶液质量变化”推理方法，培养科学思维；陕西西安变质NaOH与硫酸反应题，通过图像斜率变化判断反应进程，强化科学探究与实践能力。解析中总结“曲线趋势-反应阶段-溶质判断”解题模型及pH变化易错点，帮助学生掌握技巧，教师可依此高效组织专题复习，提升冲刺效果。

1 2 3 第二部分 题型过关 4 题型一 图像分析 5 题型一 刷题型 6 类型1 坐标图像型 1.［2025四川成都模拟］甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 下列说法正确的是( ) C A.丙的溶解度小于甲的溶解度 B.时，在水中加入丙，最终形成的溶液质量为 C.将的等质量的甲、丙的饱和溶液降温至 ，所形成的 溶液质量关系为丙 甲 D.若甲中混有少量乙，可用蒸发结晶的方法提纯甲 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 【解析】在比较物质的溶解度时，需要指明温度，A错误。 时，丙的溶解度是 ，所以时，在水中加入丙，只能溶解 丙，最终形成的溶液质量 为，B错误。将的等质量的甲、丙的饱和溶液降温至 ，甲的溶解度变小， 析出晶体，丙的溶解度增大，不会析出晶体，所以所形成的溶液质量关系为丙 甲， C正确。甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小，若甲中 混有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲，D错误。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 8 2.［2025陕西西安模拟］在做中和反应的实验时，小明同学向盛有一定量稀硫酸的 烧杯中，逐滴加入久置且已变质的 溶液，烧杯内溶液的总质量与加入溶液质量 的变化关系如图所示。下列有关说法不正确的是( ) B A.段可观察到有气泡产生 B. 点处溶液中溶质可能有3种 C.、、三点处溶液的依次增大 D.该 溶液完全变质 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 9 【解析】由图可知，图中曲线的斜率只发生一次改变，说明溶液中只有一种可与稀 硫酸反应的溶质，即，则该溶液完全变质； 段碳酸钠与稀硫酸反应， 可观察到有气泡产生， 点时稀硫酸过量，溶液中的溶质有硫酸和硫酸钠两种；该实 验相当于向稀硫酸中滴加溶液，溶液显碱性，随着 溶液的加 入，、、处溶液的 逐渐增大。故选B。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 10 类型2 数字化实验型 3.［2025安徽安庆模拟］利用图甲装置进行实验，在两烧瓶中充满 ，通过注射器 向烧瓶中分别加入相同体积的水和澄清石灰水，利用传感器得到的压强随时间变化 的曲线如图乙所示。下列说法错误的是( ) A.根据曲线①可知，时1体积的水约溶解1体积的 B.根据图乙可知，相同体积的水和澄清石灰水吸收 较多的是澄清石灰水 C.刚开始压强增大是因为两烧瓶中都发生反应放出大量的热，使烧瓶内气压增大 D.曲线②对应的实验中，还会生成白色沉淀 C 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 11 【解析】刚开始压强增大是因为两烧瓶中加入液体后气体被压缩，C错误。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 12 4.［2025安徽合肥模拟］某化学小组用过氧化钙 样品与足量水反应 （过氧化钙与水反应生成过氧化氢和另一种常见物质），如图甲所示。测得反应容 器内氧气的体积分数如图乙所示，下列有关分析不正确的是( ) A.点时氧气约占空气体积的 B.若点后溶液变为红色，说明反应生成 C.点后甲装置中的气球明显膨胀， 点后气球保持不变 D.该反应能持续供氧可用于鱼塘增氧，也可调节水体酸度 C 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 13 【解析】由图乙知，点时氧气约占空气体积的 ，A正确。过氧化钙与水反应生成过 氧化氢和另一种常见物质，根据质量守恒定律，该常见物质是 。无色酚酞溶 液遇碱性溶液变红，若点后溶液变为红色，说明溶液呈碱性，反应生成了 ， B正确。点后氧气体积分数增大，甲装置内压强增大，气球会明显膨胀； 点后氧气 体积分数不再变化，说明反应基本停止，随着温度逐渐恢复至室温，气球先变小后 保持不变，C错误。该反应能持续产生氧气，可用于鱼塘增氧，生成的 能调 节水体酸度，D正确。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 14 5.［2025四川成都模拟］为探究高低蜡烛的燃烧，利用图甲装置采集数据如图乙、 图丙 。结合图像分析下列说法正确的是( ) A.容器内较高蜡烛燃烧时间更长 B.容器内较高蜡烛燃烧产生二氧化碳更多 C.蜡烛熄灭后，容器内二氧化碳含量高于氧气含量 D.由探究可知，火场逃生应弯腰沿墙根快速撤离 D 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 15 【解析】较高蜡烛处氧气含量下降快，说明容器内较高蜡烛燃烧时间更短，A错误。 较高蜡烛燃烧时间短，产生的二氧化碳少，容器内较高蜡烛处二氧化碳含量高，是 二氧化碳气体受热上升导致的，B错误。从图乙、图丙可知，蜡烛熄灭后，氧气含量 虽降低，但仍有剩余，且大于二氧化碳含量，C错误。由探究可知，二氧化碳气体受 热上升聚集在高处，火场逃生应弯腰沿墙根快速撤离，D正确。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 16 6.［2025湖南长沙模拟］无明显现象的化学反应可视化是一项重要的研究课题，某 化学兴趣小组以“探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否反应”为主题展开化学反应可视 化的项目式学习。 【任务一】证明反应物的减少或消失 实验一：传统实验。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 17 该小组同学利用图甲所示装置按照下列步骤展开探究。 步骤1：关闭，打开、，将 稀硫酸迅速注入注射器C中。 步骤2：不再产生气泡后，拉动注射器B的活塞将产生的气体全部抽出，关闭 。 步骤3：打开，将溶液迅速注入注射器B中，关闭 ，充分振荡，观察 现象。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 （1）通过上述实验，能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象是______________ _______________。小轩同学提出质疑，他认为上述实验不严谨，要得到科学严谨的 结论，仍利用该装置，应进行的操作是_______________________________________ _________________。 注射器B的活 塞慢慢向左移动 用相同体积的水代替注射器A中的氢氧化钠 溶液重复进行实验 【解析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致注射器B中的二氧化碳减少， 压强减小，注射器B的活塞慢慢向左移动。二氧化碳易溶于水，也会与水反应，都会 引起注射器B中压强减小，造成注射器B的活塞慢慢向左移动，故应进行的操作是用 相同体积的水代替注射器A中的氢氧化钠溶液重复进行实验。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 19 实验二：数字化实验。 （2）按照图乙所示装置分别进行两次实验，烧瓶内压强随时间变化的曲线如图丙所 示，曲线___（填“A”或“B”）表示二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，原因是________ _______________________________________________________________________。 B 二氧化 碳能溶于水，也能和水、氢氧化钠反应，与氢氧化钠反应导致压强减小的幅度大 【解析】二氧化碳能溶于水，也能和水、氢氧化钠反应，曲线B下降辐度大，表示氢 氧化钠溶液与二氧化碳的反应。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 20 【任务二】证明有新物质生成 （3）实验三：产物转化法实验。 实验操作 实验现象 实验结论 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，再 加入____________________ _______________ ______________ 氢氧化钠溶液与二氧化碳 发生了反应 稀盐酸（合理即可） 有气泡产生 （合理即可） 【解析】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故实验操作可为向氢氧化钠溶 液中通入二氧化碳，再加入稀盐酸等，实验现象为产生气泡等，可得出氢氧化钠溶 液与二氧化碳发生了反应的实验结论。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 21 【查阅资料】 （4）常温下、 分别在水和乙醇中的溶解度如表所示。 水 乙醇 将通入饱和的 乙醇溶液中，观察到________________，证明二氧化碳与氢 氧化钠溶液发生了反应。 有白色沉淀生成 【解析】常温下，碳酸钠在乙醇中的溶解度 ，远远小于氢氧化钠在乙醇中的 溶解度。将通入饱和的 乙醇溶液中，观察到有白色沉淀生成，证明二氧化 碳与氢氧化钠溶液发生了反应，生成碳酸钠。 题型一 图像分析 刷题型 1 2 3 4 5 6 22 $