第一部分 九年级下册-B 考点突破练-第二十一单元 我们共同的世界-【中考必刷题】2026年中考道德与法治真题诊断自查课件

1 2 第一部分 考点过关 3 九年级下册 4 B 考点突破练 5 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 刷提升 刷素养 6 第二十一单元 刷基础 7 考点57 经济全球化 1. ［2024湖北武汉中考］以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”： 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 8 这则“对话”表明( ) C A.经济全球化使风险与危机跨国界传递 B.世界多极化促进国际关系民主化发展 C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置 D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 9 【解析】本题考查经济全球化的表现及影响。题文中，中亚的“骆驼奶”进入中国市 场、中国生产的“智能重卡”出口到多个国家，表明经济全球化促进商品在全球流动， 有利于资源在世界范围内优化配置，C符合题意；题文未体现经济全球化使风险与危 机跨国界传递、世界多极化，A、B不符合题意；我国积极构建以国内大循环为主体、 国内国际双循环相互促进的新发展格局，D说法错误。 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 10 考点58 文化多样性 2.［2025山西吕梁一模］2024年巴黎奥运会期间，凌云率领峨眉派女子功夫团以“武 动巴黎”为主题惊艳亮相。她们在埃菲尔铁塔下演绎剑阵与太极，将击剑、体操等奥 运项目与传统武术招式创意融合，琵琶声与拳脚破空声交织成文化交响。这见证了 ( ) C A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样性 D.信息社会化 【解析】本题考查文化多样性。材料中，峨眉派女子功夫团在巴黎将中国传统武术 与奥运项目等创意融合并展示，见证了当今世界文化的多样化，C符合题意；题文未 涉及世界多极化、经济全球化、信息社会化，A、B、D不符合题意。 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 11 考点59 世界多极化、和平与发展 3.［2025江苏扬州二模］2025年中美贸易战不断升级，美国重点针对半导体等科技 领域实施管制，中国政府出台对等措施反制。可见，当今国际竞争的基础是( ) A A.经济和科技实力 B.经济和综合国力 C.科技的创新能力 D.军事和外交实力 【解析】本题考查国际竞争的实质。依据教材知识可知，当今世界，国际竞争的实 质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，A符合题意，B、C、D排除。 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 12 考点60 构建人类命运共同体 4.［2024江苏盐城中考］中国与“一带一路”沿线国家共享数据资源，推动“数字丝绸 之路”建设，助力相关国家共享中国数字发展红利。此举有利于( ) D ①坚持“一国两制”方针 ②集中力量把我国的事办好 ③解决全球数字鸿沟问题 ④推动构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查构建人类命运共同体。材料中，中国与“一带一路”沿线国家共享 数据资源，这一做法有利于解决全球数字鸿沟问题，促进相关国家的数字发展，也 有利于推动构建人类命运共同体，③④正确；①与题文无关，排除；题文并非强调 集中力量办好我国自己的事，②不符合题意。故选D。 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 13 5.［2025广东广州一模］2024年12月，国家主席习近平在会见来华出席“1+10”对话 会的主要国际经济组织负责人时指出，各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在 一条命运与共的大船上，应该让“同球共济”、团结协作、互利共赢成为时代主旋律。 这说明，中国( ) A ①积极推动构建人类命运共同体 ②主导构建国际政治经济新秩序 ③坚持共商共建共享，推动国际合作 ④致力于改变和平与发展的时代主题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 14 【解析】本题考查构建人类命运共同体。 材 料 解 读 各国不是乘坐在190多条小船上，而是 乘坐在一条命运与共的大船上，应该让 “同球共济”、团结协作、互利共赢成为 时代主旋律 材料体现了中国积极推动构建人类 命运共同体，坚持共商共建共享， 推动国际合作，实现共同发展，① ③说法正确 错 项 分 析 中国是国际政治经济新秩序的积极倡导者和推动者，但并非主导者，②说法 错误；和平与发展是当今时代的主题，中国是维护世界和平与促进共同发展 的重要力量，没有致力于改变时代主题，④说法错误 故选A。 第二十一单元 我们共同的世界 刷基础 回到目录 1 2 3 4 5 15 第二十一单元 刷提升 16 1.［2025江西抚州一模］走进中国的超市，货架上不仅有中国各地的特色商品，还 有来自美国的咖啡、泰国的香米、新西兰的奶粉、日本的护肤品等别国商品。这种 现象反映了( ) C ①我国主导全球贸易的发展方向 ②中国市场成为全球共享大市场 ③我国实施“走出去”发展战略 ④经济全球化使商品跨国界流动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查经济全球化。中国的超市出现别国的商品，反映了中国市场成为 全球共享大市场，经济全球化使商品跨国界流动，②④符合题意；我国并不主导全 球贸易的发展方向，①错误；题干未涉及我国实施“走出去”发展战略，而是“引进 来”，③不符合题意。故选C。 第二十一单元 我们共同的世界 刷提升 回到目录 1 2 3 4 17 归纳总结 经济全球化带来的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界 范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联 系、相互依赖的程度不断加深。③经济全球化为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：经济全球化也使风险与危机跨国界传递。 第二十一单元 我们共同的世界 刷提升 回到目录 1 2 3 4 18 2.［2025四川泸州二模］2024年,从北京到巴黎，从贝尔格莱德到布达佩斯，从阿斯 塔纳到喀山……习近平主席晤老友、会新朋，双边多边结合联动，推动大国关系健 康稳定发展，开辟新时代中国特色大国外交新境界，书写推动构建人类命运共同体 新篇章。对此理解正确的是( ) D ①说明当下国家之间既有合作也有竞争 ②构建人类命运共同体已成为世界各国的共识 ③中国顺应历史潮流，推动建设新型国际关系 ④符合时代主题，是弘扬全人类共同价值的体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第二十一单元 我们共同的世界 刷提升 回到目录 1 2 3 4 19 【解析】本题考查时代主题。习近平主席推动大国关系健康稳定发展，开辟新时代 中国特色大国外交新境界，说明中国顺应历史潮流，推动建设新型国际关系，符合 时代主题，是弘扬全人类共同价值的体现，③④正确；题干没有体现国家之间的竞 争，①排除；“已成为世界各国的共识”说法太绝对，②错误。故选D。 第二十一单元 我们共同的世界 刷提升 回到目录 1 2 3 4 20 3. 跨学科 ［2024贵州黔东南州中考］古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带 来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的是( ) 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 D A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 第二十一单元 我们共同的世界 刷提升 回到目录 1 2 3 4 21 【解析】本题考查继承中华优秀传统文化、正确面对文化的多样性。“君子和而不同” 启示我们要尊重文化的多样性，正确认识文化差异，①正确；“大道之行，天下为公” 表明中国要坚持胸怀天下，关注人类命运，③正确；“万物并育而不相害，道并行而 不相悖”启示我们国与国之间的交往要相互尊重、求同存异，④正确；“亲仁善邻， 国之宝也”启示我们要与其他国家友好相处，而不是无条件与其他国家交往，②错误。 故选D。 第二十一单元 我们共同的世界 刷提升 回到目录 1 2 3 4 22 第二十一单元 刷素养 23 4. 青少年行动 ［2025甘肃酒泉二模］（16分）阅读材料，回答问题。 【构建人类命运共同体，携手合作促发展】 材料一 2024年9月5日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂出席中非合作论坛北 京峰会开幕式并发表题为《携手推进现代化，共筑命运共同体》的主旨讲话。习近 平主席提议，将中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将中非关 系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，中方愿同非方开展中非携手推进 现代化十大伙伴行动。 第二十一单元 我们共同的世界 刷素养 回到目录 1 2 3 4 24 材料二 2025年3月26日，中共中央政治局常委、国务院副总理在海南博鳌分别会见 来华出席博鳌亚洲论坛2025年年会的老挝总理、密克罗尼西亚联邦副总统等多国政 要，就双边关系、区域合作等进行深入交流，推动构建人类命运共同体。 （1）请列举两个体现中国推动构建人类命运共同体的具体事例。（4分） 【示例】①“一带一路”倡议。中老铁路、雅万高铁等项目促进了当地经济发展。② 全球安全倡议。中国是联合国第二大会费国和维和出资国，30多年来，中国累计派 出维和人员5万余人次。③全球文明倡议。中国共产党与世界政党高层对话会，推动 文明交流互鉴，凝聚全球合作意识，通过“孔子学院”，促进全球人文交流。④公共 卫生合作。在非洲援建医院、派遣医疗队，如抗击埃博拉疫情。（4分） 第二十一单元 我们共同的世界 刷素养 回到目录 1 2 3 4 25 （2）结合材料，分析中国推动构建人类命运共同体对自身和世界的意义。（6分） 对中国的意义:①营造良好外部环境。为中国高质量发展营造和平稳定的外部环境， 吸引更多资源和机遇，推动经济持续健康发展。②提升国际影响力。提升中国的国 际影响力和国际地位，增强国际话语权，展示负责任大国形象，促进与其他国家或 国际组织合作与交流。（3分） 对世界的意义:①维护世界和平稳定。为动荡不安的世界带来宝贵的稳定性，推动国 际秩序朝着更加公正合理的方向发展。②促进合作共赢。促进各国合作共赢，推动 全球经济发展，共同应对气候变化、恐怖主义、疾病传播等全球性问题，让人类生 活更加幸福美好。（3分） 第二十一单元 我们共同的世界 刷素养 回到目录 1 2 3 4 26 （3）在构建人类命运共同体的过程中，青少年应该从知识储备、社会实践、价值观 念三个方面入手，采取相应行动。请完成以下表格。（6分） 方面 具体行动 知识储 备 ①_____________________________________________________________ ____________________________________________________ 社会实 践 ②_____________________________________________________________ _____________________________ 价值观 念 ③_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【示例】学习世界历史、地理知识，了解不同国家的文化习俗与发展 状况;关注国际时事，如通过新闻媒体了解国际热点事件。 参与国际交流活动，如参加国际青少年文化交流营；参与志愿服务， 为社区中外交流活动贡献力量。 树立平等、开放、包容的全球观，尊重不同国家的文化差异;增强社会 责任感，关心人类面临的全球性问题，如气候变化、贫困等。（6分） 第二十一单元 我们共同的世界 刷素养 回到目录 1 2 3 4 27 $