黑龙江省佳木斯市桦南县第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

2025—2026学年度第一学期桦南一中第三次月考 高二生物试卷 （满分100分，考试时间75分钟） 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下图为人体脑细胞与外界环境进行物质交换的过程，a、b、c代表不同的细胞外液。下列叙述正确的是（ ） A. 人体脑细胞内的氧气浓度大于b处 B. 若a的渗透压减小，会导致b处出现组织水肿 C. 液体a、b、c中，化学组成最相近的是a和b D. 图中d为循环系统，e为泌尿系统，f为呼吸系统 2. 2025年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过音频解说帮助视障人士“听”懂节目，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容。这体现了国家关注残障群体的需求，让爱无碍。下列叙述正确的是（　　） A. 大多数人主导语言功能的区域位于人的大脑左半球 B. 有人喜欢听歌跟唱，其行为仅受大脑皮层言语区S区的控制 C. 视障人士通过音频接收信息时，声波直接刺激H区产生听觉 D. 听障人士阅读手语时，视觉中枢兴奋，最终在V区产生视觉 3. 下列各图箭头表示兴奋在神经细胞之间的传递方向或在神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。（血糖调节，体温调节，水盐调节）据图分析下列说法正确的是（　　） A. 下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，也能感受内环境的渗透压的变化 B. C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾脏 C. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 D. 寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少 5. 高中生学习任务重、压力大，但体重却普遍增加。研究发现人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素——瘦素有关，有关结果如下图（图中“—”表示抑制）。高中生昼夜节律紊乱、进食频率过高，导致瘦素分泌增加，形成瘦素抵抗，因此会改变靶细胞中的信号通路，不能抑制食欲，导致体重增加。下列说法错误的是（　　） A. 瘦素作为激素所进行的调节与神经调节相比，瘦素作用范围广 B. 在反馈调节的作用下，正常条件下人体内瘦素含量会保持相对稳定 C. 当体内瘦素受体受损时，即使瘦素正常分泌，也可能会出现肥胖症状 D. 压力大影响记忆力，长时记忆与形状像海马的脑区有关 6. 下列关于生物生命活动调节的叙述，错误的有几项（　　） ①黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于分化形成雌花 ②神经胶质细胞对神经元有辅助作用，其数量比神经元多 ③光敏色素是一种主要吸收红光和蓝紫光的色素—蛋白复合体 ④树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 ⑤植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 ⑥交感神经和副交感神经属于躯体运动神经，其活动不受意识支配 ⑦荷花有挺水有浮水，错落有致，体现了群落的垂直结构 A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 7. 如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列叙述错误的是（　　） A. 物质Ⅱ的化学本质是蛋白质 B. 抗体能与病毒特异性结合，从而使病毒失去进一步侵染能力 C. 物质Ⅰ可能是细胞因子，它能促进细胞③分裂 D. 细胞④是浆细胞，具有特异性识别抗原的能力 8. 一般情况下，病毒侵染机体后，机体吞噬细胞会释放致热性细胞因子（EP），致使“体温调定点”上升，引起发热。发热过程分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节，正常生理状态下人体体温调定点为37℃。人感染新冠病毒后体温上升的主要调节机制示意图如图所示，下列分析错误的是（ ） A. 体温上升期，汗腺分泌将会增强 B. 高温持续期，人体产热量等于散热量 C. 体温下降期，机体对病毒感染细胞发起攻击，体现了免疫防御功能 D. 人体进行体温调节的方式是神经调节和体液调节 9. 双子叶植物幼苗向光性与下胚轴有关。科研小组用单侧光处理某种双子叶植物幼苗一段时间后，检测下胚轴两侧相关指标的相对值如图。已知物质A为IAA抑制物。下列说法正确的是（　　） A. 下胚轴两侧IAA含量相近，说明其向光性与IAA无关 B. 向光面IAA促进生长的作用所受抑制比背光面大 C. 物质A通过改变下胚轴的IAA分布来引发向光生长 D. 在黑暗环境下，在下胚轴一侧施加物质A可引起其向对侧弯曲 10. 有些植物的花不经过受粉，也能由子房直接发育成果实，这样的果实里不含种子，称为无籽果实，如无子番茄可以通过人工阻止花受粉后诱导子房发育得到，无子西瓜则通常由二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到。下列有关说法正确的是（ ） A. 无子番茄是单倍体，处理所用的植物激素类似物可能为生长素类似物 B. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖可得到四倍体西瓜植株，该四倍体植株并非所有细胞均含四个染色体组 C. 无子西瓜为三倍体，高度不育，该性状为不可遗传的变异 D. 与二倍体番茄、二倍体西瓜相比，无子番茄、无子西瓜及四倍体西瓜均为新物种 11. 科学家通过如下方法调查了保护区内白头叶猴的数量:采集保护区内白头叶猴的粪便，共500份。分析粪便中残存细胞的微卫星DNA，鉴定出这些粪便来自200个个体。一定时间后再次以相同的方法采集白头叶猴的粪便，共470份，经检测这些粪便来自190个个体，其中38个个体是第一次采集中出现过的。根据以上信息判断，下列说法错误的是（　　） A. 估算保护区内白头叶猴的种群数量为1 000只 B. 若调查期间有同种白头叶猴迁入，则调查结果比实际结果偏小 C. 为了保证调查数据的准确性，两次采样的范围应保持一致 D. 微卫星DNA具有个体特异性是该调查统计依据的原理之一 12. 生态学科研工作者对某群落中甲、乙两种群进行了长期调研，统计得出两者的出生率/死亡率的值（N），绘制曲线结果如图所示。不考虑其他因素对种群数量的影响，下列分析正确的是（　　） A. 段，乙种群的数量先增加后减少 B. 段，甲种群的年龄结构为衰退型 C. 时刻，甲、乙两种群的增长率一定相同 D. 段某时刻，甲、乙两种群的数量可能相等 13. 下列关于种群的叙述，错误的是（　　） A. 调查趋光性昆虫的种群密度时，逐个计数非常困难，通常采用估算的方法 B. 利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，会影响出生率，进而使害虫的种群密度降低 C. 食物、天敌等是影响种群密度变化的密度制约因素 D. 自然界中，每种动植物都可能是其他生物的捕食对象，每种动物都需要以其他生物为食 14. 下列关于四幅图的表述，正确的是（　　） A. 图甲为某市人口年龄结构图，年龄结构为衰退型 B. 图乙种群数量呈“S”形增长，增长速率一直减小 C. 图丙中两种草履虫的数量此消彼长，它们之间为捕食关系 D. 图丁中植物的分层可为动物的分层提供不同的栖息空间和食物条件 15. 中华文化博大精深，有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中生物学知识的阐述正确的是（　　） A. “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性 B. “几处早莺争暖树”描述的是种间竞争关系 C. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在种间寄生的关系 D. “毋覆巢，毋杀孩虫”，有利于维持种群正常的性别比例，提高种群出生率 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. mRNA-X是一款新型肿瘤治疗性疫苗，可编码肿瘤抗原，刺激机体产生特异性免疫，从而杀死肿瘤细胞（部分过程如图），该疫苗是由脂质材料包裹特定序列的mRNA所构成。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 进入细胞内的mRNA作为抗原激发机体产生了体液免疫 B. 注射mRNA疫苗能起到预防作用主要是因为体内产生了细胞丙 C. “溶酶体逃逸”的作用是使mRNA疫苗避免被溶酶体中的水解酶降解 D. mRNA疫苗可能会与人体核基因组整合，安全性低 17. 如图甲、乙和丙表示某细胞在不同环境下静息电位或阈电位的变化情况，下列叙述错误的是（　　） A. 环境甲中钠离子浓度低于正常环境 B. 同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 C. 静息状态下细胞内的K⁺浓度高于细胞外，兴奋时则相反 D. 兴奋时，细胞膜对Na⁺的通透性迅速升高，Na⁺进入细胞方式为协助扩散 18. 为探究培养基中的植物生长调节剂NAA与6-BA的含量对蝴蝶兰芽增殖系数（芽增殖系数=每瓶平均芽数/每瓶接种芽数）的影响，科研人员开展相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图中实验结果体现了NAA在低浓度时促进芽增殖，高浓度时抑制芽增殖 B. 培养基中NAA与6-BA含量分别为1.0mg/L、7mg/L时，芽增殖系数最高 C. NAA是结构和生理效应与植物激素相似的植物生长调节剂 D. 当添加的NAA浓度相同时，芽增殖系数随着6-BA浓度的增加而增加 19. 下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。若关于甲病和乙病的致病基因分别用A/a、B/b表示，下列叙述正确的是（ ） A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病 B. Ⅱ1和Ⅱ2的基因型为BbXAXa、BbXaY，Ⅱ1和Ⅱ2再生一个男孩，两病都患的概率是1/8 C. Ⅱ3的基因型为BbXAXa，Ⅱ4的基因型为bbXAY，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/2 D. Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型 20. 我国东北长白山区森林茂密，气候多样，群落植被垂直分布明显，从阔叶林、针叶林到高山苔原带均有分布。科研人员对该区域不同海拔的昆虫多样性进行了研究，其中某海拔区域昆虫分层情况的调查结果如表所示。下列叙述正确的是（　　） 植被分层情况 主要昆虫种类 活动习性 乔木层 天牛、吉丁虫 以树木的木质部为食物 灌木层 蚜虫、叶蝉 吸食植物汁液，部分种类分泌蜜露吸引蚂蚁 草本层 瓢虫、步甲 捕食蚜虫等小型昆虫 A. 该区域生物群落的垂直分层与光照、温度等因素密切相关 B. 昆虫多样性受植被类型、气候条件和种间关系等因素影响 C. 长白山不同海拔的植被明显不同，体现了群落的垂直结构 D. 天牛、叶蝉和瓢虫的食性不同，但它们的生态位完全相同 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 21. 请回答下列有关遗传的问题。 （1）如图是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的______部分。有关色盲遗传的基因位于图中的_____部分；若有关基因位于图中的同源部分，则两表现正常的携带者婚配所生子女中，发病率情况是________。 A．男性＜女性B．男性＝女性C．男性＞女性D．无法确定 （2）下图是某家族系谱图,请回答。 ①调查发现Ⅱ-2和Ⅱ-­3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2，则乙病属于_____染色体_______性遗传病；而甲病则属于____染色体_____性遗传病。 ②甲乙两病符合上述遗传特性。若Ⅱ-­2和Ⅱ-­3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是______；他们生育一个只患乙病的男孩的概率是______。 ③该家系所在地区的人群中，每50个正常人中有1个甲病基因携带者，Ⅱ-4与该地区一个表现正常的女孩子结婚，则他们生育一个患甲病的男孩的几率是_____________。 22. 应急和应激反应都是机体对伤害性刺激所产生的非特异性防御反应。应急反应快，有利于机体保持觉醒和警觉状态；应激反应慢，引发代谢改变和其他全身反应。长时间焦虑还会导致肠道等器官发生炎症反应。下图为应急和应激反应的部分调节机制，其中甲、乙代表器官，回答下列问题： （1）图中甲、乙分别表示____________， （2）途径①中支配肾上腺髓质的自主神经是_____（填“交感神经”或“副交感神经”）。自主神经经过途径②释放去甲肾上腺素属于__________调节。（填“神经”或“体液”或“神经-体液”） （3）图中的免疫方式是_____，其中乙酰胆碱的作用是_______。 （4）途径③中糖皮质激素的分泌过程存在分级调节，其意义是___________，形成_________调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （5）科研人员为了探究脾神经对抗体产生的作用，进行了相关实验（如下表），请根据题意完成以下表格。 实验步骤 操作过程 实验动物的选择及处理 将___健康小鼠20只随机均分为两组，测定初始抗体水平并计算平均值。 实验处理 实验组手术切除脾神经，对照组小鼠_________。给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。 预期实验结果 一段时间后检测小鼠的相对抗体水平。若实验组小鼠的相对抗体水平___（填“高于”或“低于”）对照组小鼠，则脾神经对抗体产生有抑制作用；反之，则为促进作用。 23. 植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应，并通过向重力性反应指引器官的生长方向（表现出向地性或背地性），这一现象称为重力反应。请据图回答问题： （1）生长素的合成_______（填“需要”或“不需要”）光。不同器官对生长素的敏感程度不同，根、茎、芽三者对生长素的敏感程度从大到小是___________。 （2）若植物水平放置，生长情况如图1.根向地生长的原因是：根尖的平衡石细胞感受到重力信号并将其转化成_______的信号，导致根尖_____（填“近地侧”或“远地侧”）生长素浓度高_____（填“抑制”或“促进”）生长，_____（填“近地侧”或“远地侧”）生长素浓度低_____（填“抑制”或“促进”）生长，使根出现向地性。图2表示茎的生长与生长素浓度的关系曲线，若茎的远地侧浓度为m，茎的近地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：__________。 （3）近年发现的一种新型植物激素，在植物体内作用广泛。为研究该激素是否参与重力反应的调控，研究人员用一定浓度的该激素类似物GR24处理图1的幼苗，一段时间后测量茎的弯曲角度9，结果如图3所示。实验结果表明：GR24能__________（填“减弱”或“增强”）植株的重力反应。 （4）植物生长发育的调控由基因表达调控、激素调节和环境因素三方面共同完成，请在图中完善三者之间的关系： 24. 科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，下图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。请据图回答下列问题： （1）图中的免疫过程中，物质A表示_____，物质C表示_________，这些信号分子的作用方式都是直接与______接触。 （2）树突状细胞能高效识别多种抗原，根据图示和已有知识推测，树突状细胞与此功能相适应的结构特点有__________。 （3）结核杆菌是细胞内寄生菌、当它第二次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫细胞是__________，它可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，能______识别并裂解被同种病原体感染的靶细胞。 （4）上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有（　　） A. 对癌细胞的特异性更强 B. 对人体的副作用更大 C. 可抑制器官移植排异反应 D. 适合所有癌症的治疗 （5）一些致病菌是寄生在宿主细胞内的，如结核分枝杆菌、__________等。 （6）免疫器官中随年龄而增长，青春期达到高峰的是________，参与制造新的血细胞与清除衰老血细胞的是__________。 25. Ⅰ、某学校生物社团小组为了探究不同温度下培养液中酵母菌种群数量随时间的变化关系，设置了5组实验，每天定时取样检测并计数统计，连续观察7天。 Ⅱ、在某山区生态环境受破坏后，当地采取了相关措施进行治理。在封山育林后的若干年内，经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段，如图表示其典型物种①②③的种群密度变化。回答下列问题： （1）将酵母菌接种到装有1ml液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到b时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为______形，种群数量为______时，种群增长最快。 （2）若将该种菌接种在20mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）______（填“增大”不变”或“减小”），若在20mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值______（填法同上）。 （3）小组同学在一次实验中取样液后，并稀释10倍，用图1所示的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm，25×16）计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值（点代表酵母菌）则此样液中酵母菌的密度是__________个。 （4）欲研究山脚下土壤中小动物类群的丰富度，对于活动能力较强、身体微小的土壤动物，常用__________法进行采集。欲统计物种相对数量，通常可采用的方法有_________。 （5）b时期时，物种①②③呈垂直分布，该现象的主要意义是_____。 （6）研究植物的生态位通常要研究它的____________________________等。 2025—2026学年度第一学期桦南一中第三次月考 高二生物试卷 （满分100分，考试时间75分钟） 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 【16题答案】 【答案】ABD 【17题答案】 【答案】AC 【18题答案】 【答案】ACD 【19题答案】 【答案】BC 【20题答案】 【答案】AB 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. Y的差别 ②. X的差别 ③. D （2） ①. 伴X ②. 显 ③. 常 ④. 隐 ⑤. 1/4 ⑥. 1/6 ⑦. 1/200 【22题答案】 【答案】（1）垂体、肾上腺皮质 （2） ①. 交感神经 ②. 神经 （3） ①. 体液免疫 ②. 促进 B 细胞的增殖和分化 （4） ①. 放大激素的调节效应 ②. 多级反馈 （5） ①. 生理状态相同 ②. 手术但不切除脾神经 ③. 高于 【23题答案】 【答案】（1） ①. 不需要 ②. 根>芽>茎 （2） ①. 运输生长素 ②. 近地侧 ③. 抑制 ④. 远地侧 ⑤. 促进 ⑥. m<x<2m （3）减弱 （4）‍ 【24题答案】 【答案】（1） ①. 细胞因子 ②. 抗体 ③. 受体 （2）细胞膜具有很多突起且膜上有多种抗原受体 （3） ①. 记忆T细胞 ②. 迅速增殖分化为细胞毒性T细胞 （4）A （5）麻风分枝杆菌 （6） ①. 胸腺 ②. 脾 【25题答案】 【答案】（1） ①. S ②. b/2 （2） ①. 增大 ②. 不变 （3）6×107 （4） ①. 取样器取样 ②. 目测估计法、记名计算法 （5）垂直分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 （6）出现频率；种群密度；植株高度以及与其他物种的关系 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $