精品解析：四川省射洪中学校 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川省射洪中学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 温馨提示：答I卷、II卷时，请把答案涂或填写在答题卡上，考试结束后，请将第I卷、II卷保管好，监考人员将答题卡收回。 第I卷（选择题） 一、单选题（每题只有一个最佳答案，填涂在答题卡上。30个小题，每题2分，共60分） 1. 中学生小楠在秋假期间经历了很多“大事”,以下是他的经历，体现了“行走的思政课”，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承文化熏陶 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活的相关知识。 A：路线一（科技馆）体现科技发展，路线二（九寨沟）体现自然之美，路线三（宋瓷博物馆）体现文化传承，三者共同指向学生走进社会不同领域（科技、自然、文化），促进全面发展，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和自然内容，故B不符合题意； C：“关注社会发展”侧重社会变革，与自然景观关联较弱，且未明确体现世界巨变，故C不符合题意； D：路线未涉及环保理念，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的奉献 D. 在社会生活中我们只有公民这一种角色 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会化的关系。 A：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，这一说法本身正确，但题干强调的是个人通过社会化成长为公民的过程，而非强调社会对个人的支持，故A不符合题意； B：我们的成长是不断社会化的过程，题干中“白纸”到“公民”的蜕变直接体现了个人通过接受教育、学习规则逐步社会化的过程，故B符合题意； C：社会的发展离不开个人的奉献，这一说法正确，但题干未涉及个人对社会的贡献，而是强调社会对个人的塑造，故C不符合题意； D：在社会生活中我们只有公民这一种角色，这一说法错误，因为人在社会中会承担多种角色（如子女、学生等），故D说法错误； 故本题选B。 3. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：题干未体现个人作为社会“结点”的个体联系，故C不符合题意； D：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 4. 在道德与法治课堂上，小明同学搜集了以下名言，想用来说明“人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会”这一观点。请你帮他选出最合适的一项（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 百尺竿头，更进一步 C. 花在树则生，离枝则死 D. 人无远虑，必有近忧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：“花在树则生，离枝则死”以花与树的关系比喻个人与社会的关系，说明个人的生存和发展离不开社会，就像花离不开树枝一样，故C符合题意； A：“锲而不舍，金石可镂”强调的是坚持不懈的精神，与个人离不开社会无关，故A不符合题意； B：“百尺竿头，更进一步”体现的是积极进取、追求更高目标的态度，未涉及个人与社会的关系，故B不符合题意； D：“人无远虑，必有近忧”强调的是要有长远眼光，与个人依赖社会无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”以下行为与材料中的观点相一致的有（ ） ①小刚在公交车上主动给老人让座 ②小强把捡到的50元钱捐出去 ③小宇利用周末去养老院打扫卫生 ④丽丽周末在家自觉帮助妈妈做家务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的表现的认识和理解。 ①③：材料中康有为的观点启示我们要养成亲社会行为，因此小刚主动给老人让座、小宇去养老院帮助打扫卫生均体现了谦让、帮助他人的亲社会行为，故①③说法正确； ②：养成亲社会行为要求我们要想他人之所想、急他人之所急，因此捡到钱物要设法还给失主，而不是捐出去，故②说法错误； ④：小丽帮妈妈做家务，是热爱劳动关心父母的表现，不是亲社会行为，故④说法不符合题意； 故本题选A。 6. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。《木兰辞》中诗句“爷娘闻女来，出郭相扶将”及“将军百战死，壮士十年归”分别体现的社会关系是（ ） ①地缘关系 ②血缘关系 ③友情关系 ④业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 ①：地缘关系是基于地域或地理位置形成的社会关系，如邻居、同乡。第一句“爷娘”体现的是血缘关系，与地缘无关，故①不符合题意； ②：血缘关系是基于血缘或亲属关系形成的社会关系。第一句“爷娘”明确指父母与子女，属于血缘关系，故②符合题意； ③：友情关系不属于社会关系的分类，故③不符合题意； ④：业缘关系是基于职业或共同事业形成的社会关系。第二句“将军”与“壮士”因共同作战形成业缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 7. 电商平台让世界各地的商家能够跨境销售商品。一些中国的电子配件制造商通过电商平台打开了欧美市场,产品远销海外,为中国制造业的发展和出口贸易增添助力。这说明网络（ ） A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 促进政治文明，有利于人民当家作主 C. 让我们的生活变得更快捷 D. 推动生产方式的深刻变革,提升经济发展水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：题干强调电商平台助力制造业和出口贸易，未涉及人际交往的时空限制，故A不符合题意； B：题干未提及政治文明或人民当家作主相关内容，故B不符合题意； C：题干侧重生产与贸易的宏观发展，而非个人生活快捷性，故C不符合题意； D：电商平台让世界各地的商家能够跨境销售商品，表明网络推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平，故D符合题意； 故本题选D。 8. 校园心理社团网页留言区有许多同学的留言,他们诉说着成长中的困惑,同时也渴望老师和热心同学的答疑解惑。 飘走的云:每到周末我就想拿手机看新闻,本打算看半个小时,结果又被其他信息吸引,不知不觉半天过去了。作业没完成,本来约好和同学去图书馆也忘记了,还被妈妈骂了一顿,我好烦啊!该怎么办? 根据留言中的成长困惑,下列建议合理的是（ ） A. 网络信息冗长又无趣,只会耽误大量时间 B. 你应该在网络生活中保护个人隐私不被侵犯 C. 在网络生活中是自由自在，无拘无束的 D. 不要在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：网络信息并非全部无趣，此说法过于绝对，忽略了网络信息的积极作用，故A说法错误； B：题干未涉及隐私泄露问题，保护隐私与题意无关，故B不符合题意； C：网络生活需要遵守规则，“无拘无束”的说法违背了网络道德和法律要求，故C说法错误； D：“被其他信息吸引导致时间浪费”说明需要学会筛选信息，避免无效浏览，故D符合题意； 故本题选D。 9. 某校开展了“传播网络正能量”的活动，同学们积极参与。下列活动能体现此主题的有（ ） ①小南通过网络为重庆山火救援志愿者点赞 ②小津通过网络传播了一些反诈骗的方法技巧 ③小平通过班级微信群转发她看到的各种信息 ④小健利用小区微信群为社区工作建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量 ①②④：为志愿者点赞、宣传反诈骗的方法、为社区工作建言献策，都属于传播正能量的表现。故①②④符合题意； ③：依据教材知识，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。通过班级微信群，不加辨别地转发各种信息，不是传播正能量的表现。故③不符合题意； 故本题选B。 10. 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 人们的行为都是不自觉的 B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 我国的法制不够完备 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：认为人们的行为都是不自觉的，这一说法过于绝对且不符合实际，规则的存在并非仅因不自觉，而是为了维护秩序，故A说法错误； B：良好的社会秩序是安居乐业的保证，这一表述本身正确，但题干强调“遵守规定”的原因，需直接对应规则与秩序的关系，而非秩序的作用，故B不符合题意； C：社会规则保障社会秩序的实现，直接点明规则通过约束行为维护秩序，与题干中各项规定的作用一致，故C符合题意； D：我国的法制不够完备，与题干中强调遵守现有规则的原因无关，且表述本身不准确，故D说法错误。 故本题选C。 11. 下图漫画带给我们的启示是（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会规则需要每个人自觉遵守 ③违反规则必然受到法律的制裁 ④遵守规则光荣，破坏规则可耻 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②④：漫画中游客乱涂乱画，启示我们社会规则需要每个人自觉遵守。遵守规则光荣，破坏规则可耻，故②④符合题意； ①：社会规则保障社会秩序的实现，故①说法错误； ③：必然，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 12. 调节人们行为的两种主要社会规则是（ ） A. 道德和法律 B. 道德和纪律 C. 法律和纪律 D. 道德和习俗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和把握。根据所学知识，社会生活中，约束我们行为的规则有多种，例如，道德、法律、纪律等。其中，调节人们行为的主要规则包括道德和法律，A说法正确；纪律、习俗等不属于主要的规则种类，BCD说法错误；所以本题选择A。 13. 新修订的《快递市场管理办法》于2024年3月1日开始施行。该办法明确，经营快递业务的企业未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施”，这说明（ ） ①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁，有些规则需要废除 ③随着社会的发展，有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变，新的规则一定是合理的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：新修订的《快递市场管理办法》是对原有规则的改进，说明规则并非一成不变，故①符合题意； ②：材料中体现的是规则的调整而非废除，故②不符合题意； ③：快递新规的出台是为了适应社会发展需求，体现规则需要调整和改进，故③符合题意； ④：“新的规则一定是合理的”表述绝对化，规则是否合理需实践检验，故④说法错误； 故本题选C。 14. 日常生活中，我们经常会看到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，帮亲不帮理 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要会适可而止，机智求解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护规则。 ①：劝导时用语文明、态度和善是“有礼”的体现，符合劝导的基本要求，故①正确； ②：“帮亲不帮理”强调私情而非公理，违背劝导应坚持原则的要求，故②错误； ③：通过讲道理说服他人是“有理”的表现，符合劝导的核心方法，故③正确； ④：适可而止、避免激化矛盾体现“有节”，符合劝导的适度原则，故④正确； 故本题选C。 15. 下列选项中，对相应行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 地铁站，人们排队进行安全检查 遵守公共场所秩序 ② 医院的候诊室，大家自觉保持安静 遵守法律法规 ③ 交警对过往车辆进行检查和安全提示 遵守道德规范 ④ 工厂里，流水线工人正在规范作业 遵守生产秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ①：地铁站，人们排队安检属于遵守公共场所秩序，故①说法正确； ②：在医院的候诊室自觉保持安静，属于遵守道德规范，维护公共场所秩序，故②说法错误； ③：交警检查车辆属于遵守法律规范，维护交通秩序，故③说法错误； ④：工人在工厂规范作业属于遵守生产秩序，故④说法正确； 故本题选B。 16. 中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能够体现文明有礼的有（ ） ①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：这句话的意思是用和善的语气与人交往，会让人感觉如同兄弟般亲切；而用恶劣的语气与人交往，就会像戈兵相向一样伤害彼此。强调了与人交往时态度和善、语言文明的重要性，体现了文明有礼，故①符合题意； ③：这句话的意思是人如果没有礼仪，就不能生存；做事情如果没有礼仪，就不能成功；国家如果没有礼仪，就会不得安宁。从个人、做事、国家三个层面强调了文明有礼的重要性，体现了文明有礼，故③符合题意； ②：此句的意思是凡是有利于百姓的事情，即使再小也要去做；凡是危害百姓的事情，即使再小也必须革除。它主要体现的是政府要关注民生、为民谋利，强调的是以民为本的理念，与文明有礼无关，故②不符合题意； ④：该句意思是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。主要强调的是个人品德修养和追求至善的境界，与文明有礼没有直接关联，故④不符合题意； 故本题选D。 17. 2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（ ） ①合理利用AI工具，保持独立思考能力 ②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性 ③遵守诚信原则，端正学习态度 ④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、诚信学习等知识。 ①：合理利用AI工具并保持独立思考，符合正确使用科技的要求，避免过度依赖，故①正确； ②：“完全拒绝智能技术”过于绝对，科技应为学习服务而非完全排斥，故②错误； ③：直接照搬答案违背诚信原则，需端正学习态度，故③正确； ④：AI无法完全替代传统学习方式，应辅助而非取代，故④错误； 故本题选B。 18. 在学校运动会的4×100米接力赛中，有班级为了获胜违规抢跑。裁判发现后取消了该班级成绩。赛后，同学们讨论认为，比赛规则必须严格遵守，任何为了获胜破坏规则的行为都不可取。这体现了（ ） A. 为了取得好成绩，违反规则可以理解 B. 遵守规则需要增强规则意识，认识到规则的严肃性 C. 运动会规则只是形式，不用太认真 D. 社会规则具有规范社会行为的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用及遵守规则的意识。 A：题干中同学们明确反对“为了获胜破坏规则”，认为这种行为不可取，“违反规则可以理解”与题干意思相反，故A说法错误。 B：同学们通过事件认识到规则必须被严格遵守，这体现了增强规则意识的重要性，即理解规则不是儿戏，而是具有严肃性，必须内化为自觉行为，故B符合题意。 C：题干中裁判取消成绩和同学们的支持态度表明规则不是形式，而是必须认真对待的，故C说法错误； D：社会规则具有规范社会行为的作用，虽然规则本身确实有此功能，但题干更侧重同学们对规则严肃性的认知（规则意识），而非直接体现规则的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 19. “道不可坐论，德不能空谈。”创造美好生活需要你我共同努力。从道德角度，下列对“微行为”点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 高铁上，小凡耐心劝说、制止了正准备吸烟的爷爷 及时提醒，维护社会规则 ② 小鑫对校门口坚守护学岗的家长志愿者说“谢谢您” 换位思考，表达感恩之情 ③ 小安知道好友小涵也报名竞选班长，他主动退出 呵护友谊，理性对待竞争 ④ 五一假期，小元耐心地教外婆使用人工智能软件 孝敬长辈，履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊、孝亲敬长、坚定维护规则、学会换位思考。 ①：分析题文，在高铁上小凡耐心劝说、制止了正准备吸烟的爷爷，是提醒他遵守规则，是维护规则的体现，履行了道德义务，①说法符合题意； ②：小丽对学校门口维持秩序的交通志愿者说“辛苦了”，体现了小丽尊重他人，能够换位思考，懂得感恩，②说法符合题意； ③：小安知道好友小涵也报名竞选班长，他主动退出，是没有正确对待朋友间的竞争，竞争并不必然伤害友谊，③说法与题不符； ④：小元耐心地教外婆使用人工智能软件，体现了他孝敬长辈，履行了法定义务是从法律角度进行的评价，④说法与题不符； 故本题选A。 20. 一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若报道这一事件，下列标题最合适的是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 投身公益应尽心，公平正义促和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友善待人与换位思考的理解。 A：“见义勇为”在事件中未体现，车主的行为是宽容而非见义勇为，故A不符合题意； B：车主宽容免赔体现换位思考，小哥感恩回馈展现善意，双方互动体现“双向奔赴”，故B符合题意； C：事件未强调遵守规则，而是突出相互体谅，故C不符合题意； D：“投身公益”“公平正义”与事件无关，故D不符合题意； 故本题选B。 21. 在四川成都一家面馆，告诉店员“来份牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”出现在许多地方：陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成。这些善举（ ） ①都是为了个人的名和利 ②直接伤害了受助人的自尊心 ③向社会传递了温暖与爱心 ④是刻在中华民族文化基因里的美好品质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：材料中商家通过“暗号”帮助他人，目的是维护受助者尊严，而非追求个人名利，故①说法错误； ②：商家用“暗号”避免直接施舍，保护了受助者的自尊心，故②说法错误； ③：商家通过善举关爱他人，向社会传递了温暖与爱心 ，故③说法正确； ④：助人为乐是中华民族的传统美德，是刻在中华民族文化基因里的美好品质，故④说法正确； 故本题选B。 22. 2024年10月，习近平总书记走进桐城六尺巷，重温张吴礼让典故，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。“六尺巷”的故事告诉我们在人际交往中要（ ） A. 事事相争，难容半点退让 B. 平等待人，尊重他人人格 C. 宽容友善，学会换位思考 D. 遵守规则，维护社会秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、换位思考 A：六尺巷典故强调相互礼让，以和为贵，选项中事事相争，难容半点退让跟题意相反，故A说法错误； B：题干是强调相互礼让，尊重他人，要学会换位思考，没有提到平等待人，尊重他人的人格，与题意无关，故B不符合题意； C：题干“六尺巷”故事中双方因宽容退让化解矛盾，体现换位思考与友善，故C符合题意； D：题干是强调相互礼让，宽容礼让，未直接涉及规则，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 23. “保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面对这些经营者，你会说（ ） ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：警惕低价陷阱，选择正规渠道，这是对消费者的建议，而非对经营者的要求，故①不符合题意； ②：依法合理经营，守住道德底线，直接针对经营者的违法行为和道德缺失，故②符合题意； ③：留存交易凭证，维护合法权益，属于消费者维权行为，与经营者无关，故③不符合题意； ④：诚实守信为荣，见利忘义为耻，强调诚信经营的重要性，符合对经营者的警示要求，故④符合题意； 故本题选D。 24. 2022年12月4日是第九个国家宪法日。某学校积极举行宪法宣传周活动，组织宪法知识讲座，宣传法律知识，营造法治氛围。下列可能会出现在讲座中的正面案例有（ ） ①充值楼下的水果店会员卡用了几天，水果店老板卷钱走人，选择报警 ②工作期间受了工伤，单位却拒绝赔偿，选择求助法律援助中心 ③网购时买到了假货，嫌麻烦和商家恶意报复，选择了放弃追责 ④自己创作发表的诗作被人非法转载，选择向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ①②④：举行宪法宣传周活动，组织宪法知识讲座，宣传法律知识，有利于提高人们的法律意识，依法维权，水果店老板卷钱走人，选择报警、工伤单位却拒绝赔偿，选择求助法律援助中心、自己创作发表的诗作被人非法转载，选择向人民法院提起诉讼都是正确的维权行为，所以①②④正确； ③：维护自身合法权利，不能打击报复，也不能忍气吞声，故嫌麻烦和商家恶意报复，选择了放弃追责错误，所以③排除； 故本题选B。 25. 中学生欣欣在网络视频上留言时，意外获得万元“幸运奖”。随后，她收到诈骗短信，要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时，被妈妈发现并立即拨打了报警电话。公安机关最终查处了这一犯罪团伙。这告诉我们（ ） ①要加强防范，警惕身边的违法行为 ②报警是维护合法权益的重要途径 ③违法行为都应受到刑罚处罚 ④遇到侵害时，及时寻求法律帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法求助相关知识。 ①：案例中欣欣轻信诈骗短信，说明需提高防范意识，警惕违法行为，但题干侧重强调妈妈发现及时报警，最终公安机关查处这一犯罪团伙，故①符合题意； ②：妈妈发现诈骗后立即报警，公安机关成功查处团伙，说明报警是有效维权的法律手段，故②正确； ③：只有犯罪行为（严重违法）需承担刑事责任，一般违法行为可能面临行政处罚或民事责任，故③错误； ④：欣欣妈妈及时报警，通过法律途径解决问题，保护了权益，故④符合题意； 故本题选B。 26. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确； ①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误； ②：题干中行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选D。 27. 初中生李某长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，这严重影响了其学习和休息，他多次与邻居沟通无果。对此，你的建议是（ ） ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自身行为 ③弹钢琴是邻居的权利，李某无权干涉 ④李某可以通过法律途径维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：邻里和睦需要相互体谅，但一味忍让会纵容侵权行为，不利于解决问题，故①说法错误； ②：邻居制造噪音影响他人，违背社会公德，应自觉约束行为，故②符合题意； ③：行使权利不得损害他人合法权益，邻居的行为已侵犯李某权益，故③说法错误； ④：沟通无果时，李某可通过调解或诉讼等法律途径维权，故④符合题意； 故本题选B。 28. 下列四个情境中采取的维权途径，正确的是（　　） 情 境 维权途径 A 邻居家的狗，每晚叫个不停，影响大家休息 给法院打电话 B 小摊贩把人行道占满了导致交通受影响。 向城管部门举报 C 培训机构将高考状元的照片用作宣传，拒不撤除。 向公安局起诉 D 赵老板将欠债者关在地下室打成重伤。 找一伙人打回去 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维权途径的理解。 B：“小摊贩把人行道占满了导致交通受影响”属于行政违法行为，可向城管部门举报，故B说法正确； A：“邻居家的狗，每晚叫个不停，影响大家休息”属于民事违法行为，可以向人民法院起诉，要求判决邻居停止侵害、排除妨害等，故A错误； C：“培训机构将高考状元的照片用作宣传，拒不撤除”属于侵害高考状元肖像权的民事违法行为，可以向人民法院起诉，故C错误； D：“赵老板将欠债者关在地下室打成重伤”属于刑事违法行，可以向公安机关报警，故D错误； 故本题选B。 29. 根据所学知识，下列图示概念之间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则、文明有礼、诚实守信、尊重他人。 A：规则是包含道德、法律等的上位概念，图示中外圆为“道德”、内圆为“规则”，颠倒了规则与道德的包含关系，故A说法错误； B：诚实守信是道德的具体内容，属于道德的下位概念，图示中将“诚实守信”与“道德”并列，未体现其从属关系，故B说法错误； C：规则包含道德，道德包含尊重他人等具体道德规范，图示中从外到内“规则”“道德”“尊重他人”的同心圆关系，正确体现了规则包括道德，道德包括尊重他人，故C说法正确； D：规则包含道德和法律，图示中将“规则”和“法律”列为“道德”的下位概念，颠倒了规则与道德、法律的包含关系，故D说法错误； 故本题选C。 30. 王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（ ） ①人民调解委员会 ②人民代表大会 ③律师事务所 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构的相关知识。 ①：人民调解委员会负责调解民间纠纷，属于非诉讼纠纷解决方式，能够提供调解服务，故①符合题意； ③：律师事务所由专业律师组成，提供法律咨询、诉讼代理等专业服务，故③符合题意； ④：法律援助中心为经济困难者提供免费法律帮助，属于法律服务机构，故④符合题意； ②：人民代表大会是国家权力机关，主要行使立法和监督职能，不直接提供个人法律服务，故②不符合题意； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、情境材料探究题（40分） 31. 青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。射洪某中学八年级（1）班同学开展了“融入社会，亲近社会”主题班会，请你参与完成下列任务。 【认识现状】 实践小组就“融入社会，亲近社会”这个主题提前对本班学生进行了走访调查，结果统计如下。 调查问题 统计结果 问题一 你了解亲社会行为吗？ 非常了解46%；了解一些31%；不了解23% 问题二 你认为养成亲社会行为重要吗？ 很重要51%；重要26%；不重要23% 问题三 你有过亲社会的经历吗？ 有51%；没有37%；不清楚12% 【交流讨论】 （1）运用所学知识，劝说上表问题二调查中23%的同学。 【收获感悟】 （2）针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 【答案】（1）①亲社会行为可以促进个人成长和社会进步;②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的途径、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 能力考查：动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：你认为养成亲社会行为重要吗?不重要的占23%→可链接青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何养成亲社会行，可结合教材知识作答。 32. 【共享网络生活共建网络文明】 2024年世界互联网大会乌镇峰会于2024年11月19日至22日在浙江乌镇举行，小西和父母一边观看直播，一边就网络的用途展开讨论。 请结合所学知识，分析小西和父母的对话告诉我们应怎样合理使用网络。 【答案】①我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;②学会选择网络信息，学会“信息节食”;③自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律;④积极传播网络正能量,通过网络平台积极参与公共事务,投身于公益活动。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络、传播网络正能量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：网络主播为家乡的农产品直播带货，也会就有些问题向相关部门建言献策→可链接积极传播网络正能量，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益活动； 关键词②：在网上和朋友聊天，也在网上查阅相关资料，开阔视野→可链接学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词③：部分孩子使用手机时间过长；有的还在网络中散布谣言等→可链接学会选择网络信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律； 第三步：整合信息，组织答案。 33. 阅读材料，回答问题 道德与法治老师以“别样的生活”为主题，开展了系列探究学习活动，请你参与其中。 【社会现象我观察】实践小组的同学围绕“公民遵守规则现状”的主题进行了一次社会调查，得出以下调查结果： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 比例 36% 34% 18% 【规则为纲行动为要】 《人民日报》曾评论指出：“在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。规则能框定人们的行动边界，是现代社会正常运转的‘润滑剂’。”培育规则意识，对于提升社会文明程度至关重要。 （1）根据上述调查并理解“规则能框定人们的行动边界，是现代社会正常运转的‘润滑剂’”，那么，作为中学生，为了我们生活的社会更有秩序的运转，我们应怎样遵守规则？ 【榜样精神我学习】时政小组的同学搜集到了两则与“诚信”相关的社会新闻素材： 新闻材料1 2025年，“包子婆婆”陈淑梅为偿还已故儿子留下的67万元债务，与老伴坚持十二年卖五角钱一个的包子，用朴素行动诠释信义；“还粮”夫妇刘平贵、李继林在面粉厂被暴雨冲毁后，花十年时间还清422户村民的76万斤小麦债务。 新闻素材2 2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园。他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 （2）结合材料请回答，这些事迹共同体现了哪一道德品质？说一说我们在日常生活中应如何做到这一道德品质？ 【守法护法我践行】 青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。在“提升法治素养”环节，很多同学对生活中的一些不良行为进行了交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年！新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。 （3）为了帮助同学们树立法治观念，学会依法办事，做守法护法的好少年。请你为校园广播电视台专栏撰写通讯稿提纲。 通讯稿： 为了帮助同学们树立法治观念，学会依法办事，我们可以…… 【答案】（1）①遵守规则，需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、 守规矩。②遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独， 不断发现并及时纠正自己的不良行为。③遵守规则，需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。④遵守规则，还需要积极完善规则。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使 之更加符合社会发展的需求。 （2）诚实守信。做法：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （3）①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。④树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治 精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：遵守社会规则、诚实守信、依法办事。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 本题考查如何遵守社会规则，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持十二年卖五角钱一个的包子，用朴素行动诠释信义、花十年时间还清、以诚立身、诚信经营→可链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何践行诚信，可结合教材知识进行作答。 【小问3详解】 本题考查依法办事的提纲，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省射洪中学校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 温馨提示：答I卷、II卷时，请把答案涂或填写在答题卡上，考试结束后，请将第I卷、II卷保管好，监考人员将答题卡收回。 第I卷（选择题） 一、单选题（每题只有一个最佳答案，填涂在答题卡上。30个小题，每题2分，共60分） 1. 中学生小楠在秋假期间经历了很多“大事”,以下是他的经历，体现了“行走的思政课”，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承文化熏陶 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 2. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的奉献 D. 在社会生活中我们只有公民这一种角色 3. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 4. 在道德与法治课堂上，小明同学搜集了以下名言，想用来说明“人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会”这一观点。请你帮他选出最合适的一项（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 百尺竿头，更进一步 C. 花在树则生，离枝则死 D. 人无远虑，必有近忧 5. 康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”以下行为与材料中的观点相一致的有（ ） ①小刚在公交车上主动给老人让座 ②小强把捡到的50元钱捐出去 ③小宇利用周末去养老院打扫卫生 ④丽丽周末在家自觉帮助妈妈做家务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。《木兰辞》中诗句“爷娘闻女来，出郭相扶将”及“将军百战死，壮士十年归”分别体现的社会关系是（ ） ①地缘关系 ②血缘关系 ③友情关系 ④业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 电商平台让世界各地的商家能够跨境销售商品。一些中国的电子配件制造商通过电商平台打开了欧美市场,产品远销海外,为中国制造业的发展和出口贸易增添助力。这说明网络（ ） A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 促进政治文明，有利于人民当家作主 C. 让我们的生活变得更快捷 D. 推动生产方式的深刻变革,提升经济发展水平 8. 校园心理社团网页留言区有许多同学的留言,他们诉说着成长中的困惑,同时也渴望老师和热心同学的答疑解惑。 飘走的云:每到周末我就想拿手机看新闻,本打算看半个小时,结果又被其他信息吸引,不知不觉半天过去了。作业没完成,本来约好和同学去图书馆也忘记了,还被妈妈骂了一顿,我好烦啊!该怎么办? 根据留言中的成长困惑,下列建议合理的是（ ） A. 网络信息冗长又无趣,只会耽误大量时间 B. 你应该在网络生活中保护个人隐私不被侵犯 C. 在网络生活中是自由自在，无拘无束的 D. 不要在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食” 9. 某校开展了“传播网络正能量”的活动，同学们积极参与。下列活动能体现此主题的有（ ） ①小南通过网络为重庆山火救援志愿者点赞 ②小津通过网络传播了一些反诈骗的方法技巧 ③小平通过班级微信群转发她看到的各种信息 ④小健利用小区微信群为社区工作建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 人们的行为都是不自觉的 B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 我国的法制不够完备 11. 下图漫画带给我们的启示是（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会规则需要每个人自觉遵守 ③违反规则必然受到法律的制裁 ④遵守规则光荣，破坏规则可耻 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 调节人们行为的两种主要社会规则是（ ） A. 道德和法律 B. 道德和纪律 C. 法律和纪律 D. 道德和习俗 13. 新修订的《快递市场管理办法》于2024年3月1日开始施行。该办法明确，经营快递业务的企业未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施”，这说明（ ） ①规则不是一成不变，我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁，有些规则需要废除 ③随着社会的发展，有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变，新的规则一定是合理的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 日常生活中，我们经常会看到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，帮亲不帮理 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要会适可而止，机智求解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列选项中，对相应行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 地铁站，人们排队进行安全检查 遵守公共场所秩序 ② 医院的候诊室，大家自觉保持安静 遵守法律法规 ③ 交警对过往车辆进行检查和安全提示 遵守道德规范 ④ 工厂里，流水线工人正在规范作业 遵守生产秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能够体现文明有礼的有（ ） ①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 17. 2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（ ） ①合理利用AI工具，保持独立思考能力 ②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性 ③遵守诚信原则，端正学习态度 ④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在学校运动会的4×100米接力赛中，有班级为了获胜违规抢跑。裁判发现后取消了该班级成绩。赛后，同学们讨论认为，比赛规则必须严格遵守，任何为了获胜破坏规则的行为都不可取。这体现了（ ） A. 为了取得好成绩，违反规则可以理解 B. 遵守规则需要增强规则意识，认识到规则的严肃性 C. 运动会规则只是形式，不用太认真 D. 社会规则具有规范社会行为的作用 19. “道不可坐论，德不能空谈。”创造美好生活需要你我共同努力。从道德角度，下列对“微行为”点评正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 高铁上，小凡耐心劝说、制止了正准备吸烟的爷爷 及时提醒，维护社会规则 ② 小鑫对校门口坚守护学岗的家长志愿者说“谢谢您” 换位思考，表达感恩之情 ③ 小安知道好友小涵也报名竞选班长，他主动退出 呵护友谊，理性对待竞争 ④ 五一假期，小元耐心地教外婆使用人工智能软件 孝敬长辈，履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若报道这一事件，下列标题最合适的是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 投身公益应尽心，公平正义促和谐 21. 在四川成都一家面馆，告诉店员“来份牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”出现在许多地方：陕西西安一家饺子馆的“A套餐”、安徽合肥一家早餐店的“单人套餐”、浙江乐清一家面馆的“一碗面套餐”……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成。这些善举（ ） ①都是为了个人的名和利 ②直接伤害了受助人的自尊心 ③向社会传递了温暖与爱心 ④是刻在中华民族文化基因里的美好品质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 22. 2024年10月，习近平总书记走进桐城六尺巷，重温张吴礼让典故，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。“六尺巷”的故事告诉我们在人际交往中要（ ） A. 事事相争，难容半点退让 B. 平等待人，尊重他人人格 C. 宽容友善，学会换位思考 D. 遵守规则，维护社会秩序 23. “保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面对这些经营者，你会说（ ） ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 2022年12月4日是第九个国家宪法日。某学校积极举行宪法宣传周活动，组织宪法知识讲座，宣传法律知识，营造法治氛围。下列可能会出现在讲座中的正面案例有（ ） ①充值楼下的水果店会员卡用了几天，水果店老板卷钱走人，选择报警 ②工作期间受了工伤，单位却拒绝赔偿，选择求助法律援助中心 ③网购时买到了假货，嫌麻烦和商家恶意报复，选择了放弃追责 ④自己创作发表的诗作被人非法转载，选择向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 中学生欣欣在网络视频上留言时，意外获得万元“幸运奖”。随后，她收到诈骗短信，要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时，被妈妈发现并立即拨打了报警电话。公安机关最终查处了这一犯罪团伙。这告诉我们（ ） ①要加强防范，警惕身边的违法行为 ②报警是维护合法权益的重要途径 ③违法行为都应受到刑罚处罚 ④遇到侵害时，及时寻求法律帮助 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 27. 初中生李某长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，这严重影响了其学习和休息，他多次与邻居沟通无果。对此，你的建议是（ ） ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自身行为 ③弹钢琴是邻居的权利，李某无权干涉 ④李某可以通过法律途径维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 28. 下列四个情境中采取的维权途径，正确的是（　　） 情 境 维权途径 A 邻居家的狗，每晚叫个不停，影响大家休息 给法院打电话 B 小摊贩把人行道占满了导致交通受影响。 向城管部门举报 C 培训机构将高考状元的照片用作宣传，拒不撤除。 向公安局起诉 D 赵老板将欠债者关在地下室打成重伤。 找一伙人打回去 A. A B. B C. C D. D 29. 根据所学知识，下列图示概念之间的关系，正确的是（ ） A B. C. D. 30. 王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（ ） ①人民调解委员会 ②人民代表大会 ③律师事务所 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题） 二、情境材料探究题（40分） 31. 青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。射洪某中学八年级（1）班同学开展了“融入社会，亲近社会”主题班会，请你参与完成下列任务。 【认识现状】 实践小组就“融入社会，亲近社会”这个主题提前对本班学生进行了走访调查，结果统计如下。 调查问题 统计结果 问题一 你了解亲社会行为吗？ 非常了解46%；了解一些31%；不了解23% 问题二 你认为养成亲社会行为重要吗？ 很重要51%；重要26%；不重要23% 问题三 你有过亲社会的经历吗？ 有51%；没有37%；不清楚12% 【交流讨论】 （1）运用所学知识，劝说上表问题二调查中23%的同学。 【收获感悟】 （2）针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 32. 【共享网络生活共建网络文明】 2024年世界互联网大会乌镇峰会于2024年11月19日至22日在浙江乌镇举行，小西和父母一边观看直播，一边就网络的用途展开讨论。 请结合所学知识，分析小西和父母的对话告诉我们应怎样合理使用网络。 33. 阅读材料，回答问题。 道德与法治老师以“别样的生活”为主题，开展了系列探究学习活动，请你参与其中。 【社会现象我观察】实践小组同学围绕“公民遵守规则现状”的主题进行了一次社会调查，得出以下调查结果： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 比例 36% 34% 18% 【规则为纲行动为要】 《人民日报》曾评论指出：“在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。规则能框定人们的行动边界，是现代社会正常运转的‘润滑剂’。”培育规则意识，对于提升社会文明程度至关重要。 （1）根据上述调查并理解“规则能框定人们的行动边界，是现代社会正常运转的‘润滑剂’”，那么，作为中学生，为了我们生活的社会更有秩序的运转，我们应怎样遵守规则？ 【榜样精神我学习】时政小组的同学搜集到了两则与“诚信”相关的社会新闻素材： 新闻材料1 2025年，“包子婆婆”陈淑梅为偿还已故儿子留下的67万元债务，与老伴坚持十二年卖五角钱一个的包子，用朴素行动诠释信义；“还粮”夫妇刘平贵、李继林在面粉厂被暴雨冲毁后，花十年时间还清422户村民的76万斤小麦债务。 新闻素材2 2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲投身乡村振兴、建设美好家园。他们是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 （2）结合材料请回答，这些事迹共同体现了哪一道德品质？说一说我们在日常生活中应如何做到这一道德品质？ 【守法护法我践行】 青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。在“提升法治素养”环节，很多同学对生活中的一些不良行为进行了交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年！新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。 （3）为了帮助同学们树立法治观念，学会依法办事，做守法护法的好少年。请你为校园广播电视台专栏撰写通讯稿提纲。 通讯稿： 为了帮助同学们树立法治观念，学会依法办事，我们可以…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $