语段综合训练-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦语段综合核心考点，涵盖字音字形、词语辨析、语法修辞、语言表达等中考高频考查内容，结合2025年江苏、福建、云南等多省市中考真题，系统梳理考点分布，归纳选择、填空、简答等常考题型，对接新课标文化自信、语言运用、思维能力核心素养要求，体现复习的针对性与实用性。 课件以“真题实战+考点精析”为特色，如通过江苏连云港题详解词语辨析的语境分析法，福建题示范名著简评“破立结合”结构，培养学生语言运用的准确性和逻辑思维的严密性。针对病句修改、短语结构等易错点提供分步解析，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准规划复习，助力学生高效冲刺中考。

语文 1 2 一阶 专题针对练 语段综合训练 3 1.[2025江苏连云港]阅读下面的语段，完成(1)～(4)题。 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然____但并非____的 求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边 界。哪怕外面世界____，只要在这道边界的bì( )护下，你就会是平静的、 专注的、从容的。你焦zào( )的心会因此安静下来，你就会获得一段难得 的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你____的suǒ( )事； 让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；#1.1 4 让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可 以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读 书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。#1.1 (1)根据拼音写汉字。(3分) bì( )护 焦zào( ) suǒ( )事 庇 躁 琐 5 (2)画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是(3分)( ) A. 老旧 古老 风吹雨打 焦头烂额 B. 老旧 古老 焦头烂额 风吹雨打 C. 古老 老旧 焦头烂额 风吹雨打 D. 古老 老旧 风吹雨打 焦头烂额 【解析】“老旧”指年久陈旧。“古老”指经历了久远年代的。第一空形容读 书方式的传统，用“古老”更贴切；第二空用“老旧”修饰求知方式，符合语 境。“风吹雨打”指遭受风雨的袭击。比喻经受磨难、挫折或考验。“风吹 雨打”与环境相关，和第三空“外面世界”搭配恰当；“焦头烂额”形容十分 狼狈窘迫。侧重人因琐事而疲惫慌乱，和第四空“琐事”呼应。故选D。 √ 6 (3)下列说法正确的一项是(3分)( ) A. 人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。 B. “一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。 C. 文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。 D. 画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。 √ 7 【解析】A项，“人工智能”“人间百态”都是偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽 生长”都是并列短语，结构不一致。B项，“一本好书像一面无形的墙”中， 喻词“像”表明是明喻，而非暗喻，喻体是“无形的墙”。D项，“读书”在句 中是动名词，作主语，属于名词性成分；“全方位”是形容词，修饰“心灵 改造活动”；“心灵”是名词。故选C。 8 (4)语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”，但二者表达效果不同，请 简要说明使用“你”在表达上的效果。(3分) 用“你”增加对话感；给人感觉像是面对面交谈，娓娓道来，亲切 自然；把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用这一看法。 9 2.[2025福建]阅读下面的文字，按要求作答。 文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷， ①(qìn)人心脾。 王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳成说，立己见，开合有度， 层次分明，文字峭拔，言简而意赅。作议论文章，可以学习这种谨严不苟、 ( )的写作态度。 苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句，情景②(wǎn)然，像一首 动人的诗。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，童年读过， 五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败的花。 10 介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它 写了陋室的景色，往来的人物，主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳 诸葛庐，西蜀子云亭”作映③(chèn)，“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴， 戛然而止，锵然有声。 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然 轻易之作。文不在长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字， 要做到情真句美，字已尽而味无穷。 (摘编自臧克家《文不在长》)#1.2.1 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。(3分) ①____ ②____ ③____ 沁 宛 衬 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 《辞海》对该成语释义：极言绘画不轻易用墨，亦用于形容作文、写字不 轻易落笔。 惜墨如金 (3)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子 结构完整，不得改变原意。(3分) 示例：在“之间”的后面补“的”。 12 (4)作者倡导写短文，驳成说，立己见，这对我们开展名著阅读交流活动有 借鉴意义。请根据要求写一段人物简评，分享阅读心得。(5分) 要求：①明确评价的名著和人物；②明确所驳斥的常见观点；③提出自己 的看法并简述理由；④80字以内。 示例：很多人认为，《西游记》中的沙僧对西天取经贡献不大。 其实，他的贡献一点也不小，他在后勤保障、团结队伍、降妖除魔等多方 面都有不俗表现。 13 3.[2025云南]阅读下面文字，按要求完成(1)~(4)题。 历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运____，有“光 耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。 先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬(xián)于门 楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保 持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代 代相传的家风，成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、____于精神上的 独特印记。 14 门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，章显着中华传统文化家国 同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为 良”的家规祖训，古老家风传承数百年。革命烽火中，屏南县有108人加入 新四军六团，一次次把红旗插在阵地最高处，用青春和生命书写了一个个 可歌可泣的故事，铸(zhù)就了屏南“红旗不倒县”的____。“清澈(chè)的爱， 只为中国”，是烈士陈祥榕对祖国的深情告白，更是屏南陈氏刻在骨子里 的家国情怀。尊崇(chónɡ)英雄、争做英雄，如今屏南县每年都有近千人报 名从军，立志保家卫国。 门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣 之上，那些千百年时光镂刻下的横竖撇捺，把仁德善念、家国大义高悬， 让家风家训、民风正气____，古韵悠长、历久弥新。#1.3 (1)文中注音不正确的一项是(2分)( ) A. 悬(xián) B. 铸(zhù) C. 澈(chè) D. 崇(chónɡ) 【解析】A项，“悬”读作“xuán”。故选A。 (2)文中加点词语有错别字的一项是(2分)( ) A. 流淌 B. 章显 C. 可歌可泣 D. 历久弥新 【解析】B项，“章”应写作“彰”。故选B。 √ √ 16 (3)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是(2分)( ) A. 相辅相成 镌刻 美德 传世 B. 相辅相成 雕刻 美誉 传播 C. 紧密相连 雕刻 美德 传播 D. 紧密相连 镌刻 美誉 传世 √ 17 【解析】第一空，“相辅相成”强调相互补充，相互配合；“紧密相连”侧重 事物间联系密切。此处表达个人或家庭荣耀与家族命运的关联，选“紧密 相连”更贴切。第二空，“镌刻”比“雕刻”更具文学性和庄重感，与“精神印 记”搭配更合适。第三空，“美誉”指美好的名誉；“美德”指美好的品德。 “红旗不倒县”是地区荣誉，应选“美誉”。第四空，“传世”指珍宝、书画、 著作等(多指古代的流传到后世)，侧重让文化传承于后世；“传播”指广泛 散布，侧重扩散范围。此处强调家风家训、民风正气的传承，选“传世”。 故选D。 18 (4)文中画线句子有语病，修改正确的一项是(2分)( ) A. 通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 B. 这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 C. 这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 D. 通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 【解析】“通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持内心正念” 存在缺少主语和语序不当的问题。修改的方法：删去“通过”；“匡扶家国 正义”与“保持内心正念”位置互换。故选C。 √ 19 4.[2025吉林]阅读语段，按要求完成(1)~(4)题。 2025年的春天，注定不平凡！春的大门刚一打开，一声又一声惊雷便 动地震天！ 惊喜、自豪、感慨万千！是啊，中国自主研发人形机器人舞动春晚， 机器人走进生活已不再遥远；DeepSeek(深度求索)横空出世，美国人工智 能巨头也深为震hàn①；《哪吒之魔童闹海》缔②造市场神话，在全球动 画影史票房排行榜上一跃冲天；华为自研麒麟芯片与鸿蒙系统赋能千行百 业，甲信息技术自主可控新纪元；乙中东迪拜人工智能技术会展汇聚了全 球数字先锋，但中国“智造”仍火爆出圈。 20 这闹猛的春讯，呼啦啦席卷着大江南北( )这醉人的春意，暖融融浸 润着河海山川。这“春讯”“春意”，就发生在真真切切我们每个人身边。这 样春的讯息，你又怎能数得完？ (节选自《光明日报》，有删改)#1.3.1 (1)根据语境，给语段①处填写汉字，②处填写拼音。(2分) ①震hàn( ) ②缔( )造 撼 dì (2)下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是(2分)( ) A. 开启 不管 B. 开发 不管 C. 开启 尽管 D. 开发 尽管 【解析】甲处：“开启”指开创，“开发”指发现或发掘人才、技术等供利用。 “信息技术自主可控新纪元”需搭配“开启”(强调动作)。乙处：后文“但中 国‘智造’仍火爆出圈”表转折，应选“尽管”。故选C。 √ 22 (3)下列说法不正确的一项是(2分)( ) A. 文中画直线句中“舞动”“生活”的词性分别是动词、名词。 B. “动地震天”“横空出世”两个短语类型相同。 C. 文中括号处应使用的标点符号是分号。 D. “这样春的讯息，你又怎能数得完？”这句话运用了反问的修辞手法。 【解析】B项，“动地震天”为并列短语，“横空出世”为偏正短语 (“横空”修饰“出世”)，结构不同。故选B。 (4)文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分) 这“春讯”“春意”，就真真切切发生在我们每个人身边。 √ 23 5.[2025黑龙江绥化]阅读下面文字，按要求回答(1)~(5)题。 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，____， ____；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对 各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而 停止。 24 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资 本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆 意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这 段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散 发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见 不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现 自己的人生价值。#1.3 (1)给文中画双横线的字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正选文第③ 段中的一个错别字。(3分) 挫( )折 (fù)____予 ____改成____ cuò 赋 茫 芒 (2)选文中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A. 独一无二 B. 孜孜不倦 C. 五彩斑斓 D. 不约而同 【解析】D项，“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致。此处 形容“美好”应侧重偶然相遇的惊喜。故选D。 √ 26 (3)下列有关语法知识表述不正确的一项是(2分)( ) A. “青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。 B. “只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是假设复句。 C. “青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。 D. “激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词，“余 生的珍藏”中“珍藏”是名词。 【解析】“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是条件复句。 故选B。 √ 27 (4)第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。(2分) 在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。 (5)在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。(2分) 示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活的色彩。 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵。 28 6.[2025四川眉山]阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。 在第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船升空。55年前同一天， 同一片戈壁滩，“东方红一号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活 动，从单船飞行到空间站巡天，中国航天锲而不舍，不断绘制航天梦托举 中国梦的炫烂画卷。 数十年来，无数攀登者和追梦者当之无愧，牢牢掌握关键核心技术， 走出了中国航天事业由大向强的铿锵步履，激发了全社会创新创造活力。 29 空间探索是人类的共同事业。多个国家连绵不断，提出选派航天员参 与中国空间站飞行任务的须求，中国敞开胸怀开展国际合作，共同探索宇 宙奥密。通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人 类。 梦想无垠，探索不止。瞄准新目标，工程全线为如期实现载人登月摧 枯拉朽；锚定新突破，空间科学为深度拓展创新应用奋力公关。自立自强， 开放创新，中国人将飞得更高更远，漫步太空的脚步将更加从容自信。#1.4 (1)下列对语段中加点字的注音，正确的一项是(3分)( ) A. 载人(zài) 戈壁(ɡē) B. 舱内(chānɡ) 攀登(dēn) C. 步履(nǚ) 参与(yù) D. 锚定(miáo) 从容(cónɡ) 【解析】B项“舱”读作“cānɡ”，“登”读作“dēnɡ”；C项“履”读作“lǚ”；D项 “锚”读作“máo”。故选A。 (2)下列对语段中画横线部分词语的修改，不正确的一项是(3分)( ) A. “炫烂”应改为“绚烂” B. “须求”应改为“需求” C. “奥密”应改为“奥秘” D. “公关”应改为“功关” 【解析】D项“公关”应改为“攻关”。故选D。 √ √ 31 (3)下列语段中加点的成语，使用恰当的一项是(3分)( ) A. 锲而不舍 B. 当之无愧 C. 连绵不断 D. 摧枯拉朽 【解析】A项“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事 情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。此处用来形容“中 国航天”，符合语境。B项“当之无愧”指承受得起某种评价、称号或荣誉， 不用感到惭愧。原文并无关于航天人员荣誉或称号的表述，不合语境。C 项“连绵不断”指连续不间断。一般用于形容事或物，不用以形容国家。D 项“摧枯拉朽”比喻迅速摧毁腐朽势力。此处不合语境。故选A。 √ 32 (4)下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是(3分)( ) A. 通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。 B. 各国通过和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。 C. 各国通过和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。 D. 通过各国和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。 【解析】“通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福 人类”介词位置不当，导致缺少主语，“通过”应放在“各国”之后；动宾搭 配不当，“提高”改为“增进”。故选C。 √ 33 7.[2025四川广元]活动：知孔子 孔子，儒家学派的创始者，怀揣匡扶天下的抱负，以恢复周礼为使命， 带领弟子们周游列国，14年(diān)____沛流离、风餐露宿、不辞辛劳。他 的言行被弟子们编(zhuàn)____成《论语》，这一儒家经典大道至简、要言 不烦，跨越时空、历久弥新。孔子的一生，是求“仁”的一生，他所(chànɡ) ____导的“仁”，是一种矢志不渝的信念，是一种勇往无前的精神，更是一 种天地间的浩然之气。 34 自汉以来，历代帝王仕儒向他敬奉了无数桂冠，他被尊为“大成至圣” “至圣先师”“万世师表”。他是人类历史上最伟大的思想家、政治家、教育 家、军事家、史学家和文学家之一，他以仁、义、礼、智、信为基，以孝、 廉、恭、俭、敏为栋，以和合、中庸、教化、六艺为梁，以《诗》《书》 《礼》《易》《乐》《春秋》为椽，以忠、德、宽、恕、勇为脊，搭建起 中华民族最初的精神大厦，孕育出中华民族最早的人文思想。 韧性的生命，进取的态度，崇高的追求，无尽的乐观……孔子如一座 人文精神的高山，屹立在中国历史的浩荡长风中，成为中华民族吐故纳新、 绵延不绝的精神丰碑。#1.3 (1)根据拼音，在下面的括号中规范书写正确的汉字。(3分) ①diān( )沛 ②编zhuàn( ) ③chànɡ( )导 颠 撰 倡 (2)给语段中加点的字注上正确的读音。(3分) ①冠( ) ②脊( ) ③崇( ) ɡuān jǐ chónɡ 36 (3)下列句子中，没有语病的一项是(3分)( ) A. 《论语》对后世影响深远的原因，是因为它大道至简、要言不烦。 B. 孔子所求的“仁”，是一种矢志不渝的信念。 C. 孔子卓越的思想，被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。 D. 当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时，成为中华民族的精神丰碑。 【解析】A项句式杂糅，应删去“的原因”；C项主宾搭配不当，应删去“卓 越的思想”；D项缺主语，应改为“用韧性的生命、进取的态度乐观面对苦 难的孔子”。故选B。 √ 37 (4)下列说法正确的一项是(3分)( ) A. “孔子带领弟子们周游列国”这句话的主干是“孔子带领弟子们”。 B. “椽”读“chuán”，在这里作形容词，用来形容放在檩上架着瓦的木条。 C. “四书五经”中的“五经”是指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。 D. “跨越时空”是动宾短语，“吐故纳新”是并列短语，“人文精神”是偏正短语。 【解析】A项，“孔子带领弟子们周游列国”这句话的主干是“孔子周游列 国”；B项，“椽”在这里作名词；C项，“四书五经”中的“五经”是指《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》。故选D。 √ 38 8.[2025四川凉山州]阅读下面的文字，完成(1)~(6)题。 在悠悠岁月的长河中，彝族银饰宛如最纯净的月光，静静洒落在彝族 文化的版图上。在彝族文化深厚的土壤中，它既是吉祥与幸福的象征，又 凝聚着彝族人民对纯净无瑕、坚韧顽强美好精神品质的追求。 ①地处大凉山腹地的布拖县，素有“彝族银饰之乡”的美誉。布拖人民 对银饰的钟爱早已深入骨髓。当一个小女孩呱呱坠地时，家中长辈便会为 她精心捶打第一件银饰，也许只是一只小巧玲珑的银耳环，轻轻挂在她稚 嫩的耳垂上，伴随她开启人生的旅程。 39 彝族银饰款式多样，繁复的纹样令人【甲】；②图案丰富，常见的有 动物、植物、神话故事等元素。这些图案虽然具有深厚文化象征意义，但 是美观。譬如，月牙纹代表思念家乡和幸福美满，羊角纹寓意富贵吉祥。 走进越西县贡莫镇瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。③红瓦白墙；错落有 致；绿树田地；环绕相拥。这个被称为“银饰村”的地方，有200多户村民 从事银饰加工制作。在瓦曲村，孩子们大多在十多岁时就开始向长辈学习 这门手艺，经代代传承，银饰技艺愈发精湛。 ④彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净月光，正焕发出前所 未有的光彩。它是____的结晶，更是____里的一颗璀璨明珠。未来，____， 将彝族文化的独特魅力传递给更多人。让这轮月光____。#1.1.4 (1)文段中加点字注音有误的一项是(3分)( ) A. 洒落(sǎ) 土壤(rǎnɡ) B. 凝聚(nínɡ) 坚韧(rèn) C. 坠地(zhuì) 捶打(chuí) D. 稚嫩(zhì) 譬如(bì) 【解析】D项，“譬如”的“譬”读作“pì”。故选D。 √ 41 (2)下列词语填入文中【甲】处最恰当的一项是(3分)( ) A. 语无伦次 B. 正襟危坐 C. 眼花缭乱 D. 目空一切 【解析】A项，“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理层次，不符合语境。 B项，“正襟危坐”指整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子， 不符合语境。C项，“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 符合彝族银饰纹样繁复让人看不过来的语境。D项，“目空一切”指一切都 不放在眼里，骄傲自大，什么都看不起，不符合语境。故选C。 √ 42 (3)文段中画横线句标点符号使用有误的一项是(3分)( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】③句中“红瓦白墙；错落有致；绿树田地；环绕相拥”中的第一、 三个分号使用错误，应改为逗号。故选C。 √ 43 (4)文段中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的一项是(3分) ( ) A. 这些图案之所以美观，是因为它具有深厚文化象征意义的原因。 B. 这些图案不仅美观，还具有深厚文化象征意义。 C. 这些图案不仅具有深厚文化象征意义，还美观。 D. 这些图案虽然美观，但是具有深厚文化象征意义。 √ 44 【解析】“这些图案虽然具有深厚文化象征意义，但是美观”属于逻辑不当。 A项“之所以……是因为……的原因”句式杂糅，重复累赘;B项“不仅…… 还……”表递进，强调“美观”与“文化象征意义”语意上的递进，符合逻辑; C项“不仅具有文化象征意义，还美观”语序不当，应先强调直观属性“美 观”，再延伸至深层“文化象征意义”；D项“虽然……但是……”表转折， 逻辑错误。故选B。 45 (5)在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是(3分) ( ) ①彝族银饰必将继续闪耀 ②中华民族多元文化宝库 ③彝族人民智慧 ④照亮更遥远的地方 A. ③②①④ B. ③①②④ C. ②③④① D. ①③②④ 【解析】第一空需对应“结晶”，“③彝族人民智慧”与“结晶”搭配合理；第 二空需对应“璀璨明珠”，“②中华民族多元文化宝库”符合“在宝库中是明 珠”的逻辑；第三空“①彝族银饰必将继续闪耀”承接前文的“焕发光彩”， 引出对未来的展望；第四空“④照亮更遥远的地方”与“月光”的比喻呼应。 因此正确的排序为③②①④。故选A。 √ 46 (6)假设你是一名校园小记者，计划采访瓦曲村的老银匠。请根据材料中关 于银饰技艺传承的内容，设计2个采访问题(每个问题需涉及不同角度，如 技艺学习经历、文化意义、未来展望等)。(5分) 示例：问题1：您在学习银饰技艺的过程中，有没有遇到过特别 困难的时刻，又是如何克服的呢？ 问题2：您认为银饰技艺传承对于彝族文化的发展有着怎样独特的文化意 义呢？ 47 9.[2025湖北武汉]阅读下面的材料，完成(1)~(5)题。 在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数 字技术制作的《清明上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴 上VR(虚拟现实技术)眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城 里，街道纵横，店铺____，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画 斋……应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进____ 的人群，看船只往来、舳舻相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天 说地，融入宋人____的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭 48 的足迹，尽览宋朝的____盛景。这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加 直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数 字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台， 在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学 生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学 生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同 地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发 展。 ①我们要充分利用数字技术的优势，拓宽美育空间，探索满足学生个 性化需求的美育方式，让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意， 如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体验，可能会削弱学生在具体实践 中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实践性，让学 生在具体的实践中去发现美、创造美，使他们的身体与心灵和谐发展，让 他们在美的海洋中游得更深。④#1.3 (1)下列词语中，有错别字的一项是(3分)( ) A. 蓬勃 B. 溶合 C. 沉浸 D. 触动 【解析】“溶合”错误，“溶”一般用于表示物质在液体中化开。文中“美育 与数字技术走向深度融合”表达的是二者相互结合成为一个整体，所以应 该用“融合”。故选B。 √ 51 (2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分)( ) A. 繁多 繁密 繁闹 繁华 B. 繁密 繁多 繁闹 繁华 C. 繁密 繁多 繁华 繁闹 D. 繁多 繁密 繁华 繁闹 【解析】“繁多”指(种类)多;丰富。侧重强调种类和数量多。“繁密”指多而 密，侧重于多而密集。“繁闹”指繁荣热闹，强调热闹、喧闹。“繁华”指 (城镇、街市)繁荣热闹。第一空，指店铺的种类、数量很多，应选“繁多”。 第二空，指汴河两岸的人的数量又多又密，应选“繁密”。第三空，“茶坊、 酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造出一种喧闹、热闹的市井氛围，应选 “繁闹”。第四空，“盛景”一般指繁荣、昌盛的景象，应选“繁华”。故选A。 √ 52 (3)依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是(3分)( ) A. 、 B. ， C. ， D. 、 【解析】B项，结合“让优质数字美育资源惠及人人……教育部指导建设 的国家智慧教育公共服务平台”可知，这句话表达了一个相对完整的意思， 它和后面教育部指导建设平台等内容是不同的层次和语义。这里用应该用 句号来表示一个完整的语义结束。故选B。 √ 53 (4)下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是(3分)( ) A. 如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学 生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 B. 如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生 能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 C. 如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学 生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 D. 如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生 平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 √ 54 【解析】画横线句“如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、 不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”中， “增产”和“资源”搭配不恰当，应将“增产”改为“增加”；“平等地能够享有” 语序不当，应改为“能够平等地享有”；同时，这句话还存在成分残缺，这 句话主语是“优质数字美育资源”，应在“不同地区、不同条件的学生”前面 加上“使”字。故选C。 55 (5)将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中，最 恰当的一项是(3分)( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”强调数字教育对美 育的促进作用，这是起到总领全段内容的作用。A项，下文强调的是“我 们”要利用数字教育来促进美育的进一步发展，插句放在①处，起到引出 下文的作用，与下文衔接，符合句意。故选A。 √ 56 10.[2025江苏扬州]结合语境，完成(1)~(4)题。 大运河与扬州【甲】____，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是 中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之 美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。 你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬 州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制 造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人 民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。 (1)给加点字注音：瞩目( )(1分) zhǔ 57 (2)画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“____”。(1分) 蕴 (3)填入【甲】处的成语最恰当的一项是(2分)( ) A. 肝胆相照 B. 息息相关 C. 相知恨晚 D. 同舟共济 【解析】A项，“肝胆相照”比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共 事。一般用于人与人之间。B项，“息息相关”形容彼此的关系非常密切。 大运河与扬州的关系密切，用在此处恰当。C项，“相知恨晚”意思是可惜 彼此建立友谊太迟了，形容新结交而感情深厚。不用于事物之间。D项， “同舟共济”比喻团结互助，同心协力，战胜困难，也比喻利害相同，侧重 于在困难环境中相互协作。故选B。 √ 58 (4)【乙】处画横线句形式与语境不协调，改为：____________________。 (3分) 精美绝伦的扬州玉雕 59 $