专题四 （一）语法-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·积累与运用进阶练优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦“语法与病句”核心考点，涵盖词性辨析、短语结构、句子成分划分、复句关系判断等中考必备知识，结合2024辽宁、2025黑龙江齐齐哈尔等真题分析考点权重，归纳选择、句子成分划分等常考题型，对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题精讲+考点突破+技巧归纳”模式，如通过2025黑龙江真题解析转折关系复句判断，2024辽宁真题示范短语结构类型辨析，培养学生语言运用和逻辑思维能力。针对“偏正短语与补充短语混淆”等易错点，提供具体答题方法，助力学生掌握得分技巧，教师可直接用于专题复习提升教学效率。

语文 1 2 一阶 专题针对练 专题四 语法与病句 (一)语法 3 1.“徜徉在语文的天地里，我们认识了许多可歌可泣的英雄人物，增强了民 族自豪感”中的“徜徉”“在”“语文”“天地”分别是什么词性？下列判断正确的 一项是(2分)( ) A. 名词 叹词 形容词 名词 B. 名词 副词 形容词 形容词 C. 动词 介词 名词 名词 D. 动词 连词 名词 形容词 【解析】“徜徉”是动词，“在”是介词，“语文”是名词，“天地”是名词。故 选C。 √ 4 2.下列短语结构类型判断不正确的一项是(2分)( ) A. “历史进程”“青春梦想”“崇高事业”都是偏正结构。 B. “积极主动”是并列短语,“密不透风”是补充结构。 C. “获得成功”“创造奇迹”“突破障碍”的短语类型一致。 D. “家国情怀”是偏正短语，“边塞战争”是补充短语。 【解析】D项“边塞战争”是偏正短语。故选D。 √ 5 3.八年级(1)班学习了关于句子成分的语法知识，请你为下列句子划分成分。 (6分) (1)一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。 ［一大早］，(勤奋的)同学们‖［就安静地］［坐在教室里］［认真地］复 习(各门)功课。 (2)三班的同学们在老师的指导下认真地钻研深奥的数学题。 (三班的)同学们‖［在老师的指导下］［认真地］钻研(深奥的)数 学题。 6 (3)那个穿红裙子的小女孩昨天在公园的长椅上慢慢地剥一颗熟透的橘子很 认真。 (那个)(穿红裙子的)小女孩‖［昨天］［在公园的长椅上］［慢慢 地］剥(一颗熟透的)橘子〈很认真〉。 7 4.[2025黑龙江齐齐哈尔]下列表述正确的一项是(2分)( ) 五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的传统文化， 铸就了经久不衰的民族瑰宝。诗词歌赋，吟咏传唱，我们了解到古人的浪 漫洒脱和忧郁愤懑；笔墨纸砚，尽情挥洒，我们感受到不同类型汉字的变 体；琴棋书画，切磋打磨，我们体会到古典艺术的登峰造极；望闻问切， 妙手回春，我们领悟到传统医术的奥妙无穷……中华优秀传统文化有高傲 的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的 心灵。 8 A. “底蕴”是名词，“民族瑰宝”是主谓短语，“妙手回春”是偏正短语。 B. 文中画线句子的标点符号使用不正确。 C. “源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中的“经久不 衰”作状语。 D. “中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留 在我们的血脉，滋养着我们的心灵。”这是转折关系复句。 √ 9 【解析】A项，“民族瑰宝”是偏正短语，“妙手回春”是主谓短语。B项， 文中画线句子“望闻问切，妙手回春，我们领悟到传统医术的奥妙无 穷……”标点符号使用正确。C项“经久不衰”用来修饰“民族瑰宝”，作定 语，不是状语。故选D。 10 5.[2024辽宁]下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一 个崇尚读诗、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播文化种子， 滋养我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是，我们可以从诗 词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中 华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 11 A. “崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B. 句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C. 句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D. 句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 √ 12 【解析】A项中“崇尚读诗”是动宾短语，“温馨浪漫”是并列短语，“精神 境界”是偏正短语；C项中句③用“但是”连接前后两个分句是转折关系；D 项中句④缺少主语，是由于“通过”一词的使用导致的，将“通过”换成“只 要”虽然可以改变句子结构，但并不能解决主语缺失的问题。应去掉“通 过”，使句子主语明确。故选B。 13 6.阅读下面语段，回答问题。(2分) ①少年不再懵懂，把家国情怀深种。②仰望历史的星空，家国情怀熠 熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。③伫立泰山脚下，少年不 禁赞叹大自然的鬼斧神工；驻足故宫院内，少年不由惊叹太和殿的雕梁画 栋。④中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史 和文明，孕育了一代又一代的华夏儿女。⑤今天，少年正在以崭新的姿态， 为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。 (1)短语“仰望历史”“跨越时间”的结构类型是__________。(1分) (2)语段中第④句属于______复句。(1分) 动宾短语 递进 14 7.下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) ①科学事业是一项精神事业，发展至今，已形成“两弹一星”精神、载 人航天精神等时代丰碑，涌现出钱伟长、屠呦呦等一大批民族脊梁。②他 们在科技发展史上发挥了举足轻重的作用。③科学精神必须具备两大要素： 一要崇实，二要贵确。④科学家精神，表现为交通大学师生在特殊年代怀 揣着拳拳热忱，越过重峦叠嶂，西迁黄土地；表现为邓稼先屈身为国，垂 首为民，二十八年无怨无悔的坚守；表现为近年来科学产出由一穷二白到 全球瞩目，取得骄人成就。⑤科学家精神除了在科技领域闪光外，在党的 15 伟大事业中的任何地方都熠熠生辉，全社会都亟需从中汲取力量，进而执 如椽大笔，把理想书写在祖国大地上。 A. “科学事业”“民族脊梁”“重峦叠嶂”“汲取力量”的短语结构类型都相同。 B. 语段中加点词“拳拳”“科学家”“闪光”“都”的词性分别是名词、形容词、 动词、副词。 C. 第②句的句子主干为“他们发挥作用”。 D. 第④句是承接复句。 【解析】A项“科学事业”“民族脊梁”为偏正短语，“重峦叠嶂”为并列短语， “汲取力量”为动宾短语；B项“拳拳”是形容词，“科学家”是名词；D项第 ④句为并列复句。故选C。 √ 8.下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) ①中国人素来敬惜字纸，爱书、藏书之风深深植根于文脉之中。②人 们对古旧书籍的青睐，既是血脉传承的文化自觉，也是文海拾遗的交流意 趣。③对于爱书之人而言，泛黄纸页间流转着故人笔意、丰富知识，翻阅 间就完成了跨越时空的精神交流。④书中的每一条划线、每一处笔记，都 彰显着不同读者的思维星图，共同织就阅读的浩瀚宇宙。 17 A. “敬惜字纸”“跨越时空”“浩瀚宇宙”三个短语的结构类型完全不同。 B. 句②中的后两个分句用“既……也……”连接，表示二者之间是递进关系。 C. “捧起一本旧书，犹如结交一位新的朋友。”这句话适合接在句②后。 D. 句④中画横线部分两个分句的句子主干是“划线、笔记彰显星图”。 【解析】A项，“敬惜字纸”“跨越时空”都是动宾短语,“浩瀚宇宙”是偏正短 语；B项，“既……也……”表示并列关系；C项，这句话适合接在句③后。 故选D。 √ 18 9.下列各项中分析不正确的一项是(2分)( ) ①2025年5月25日7时30分，随着发令枪响，4万名跑者从兰州奥体中 心鱼贯而出，沿黄河之畔激情开跑。②2025兰州马拉松以“逐梦蘭图 征服 亚高原”为主题，作为西北地区规模最大的马拉松赛事，深度融合文化与 体育，借助科技力量提升体验，将兰州的城市风貌与黄河文化推向世界舞 台。③赛场上，选手们活力绽放，用汗水诠释着拼搏精神。④兰马赛道沿 途，不仅有专业的赛事保障，还有充满地域特色的文化展演。⑤热情的兰 州民众夹道欢呼，为选手加油助威，生动呈现了这座城市的热情好客与文 化涵养。 19 A. 文中画波浪线的“征服亚高原”“西北地区”“加油助威”短语类型各不相同。 B. 句③的主干为“选手们诠释精神”。 C. 文中句④为并列关系的复句。 D. 句⑤中加点的“热情”“民众”“呈现”分别为形容词、名词、动词。 【解析】C项，根据句④中的关联词组“不仅……还……”可知，本句是递 进关系的复句。故选C。 √ 20 10.下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) 人生之路，真的不存在太早也没有太晚，一切都只是刚刚好。每个人 生阶段，我们都会有不同的追求，只有在刚刚好的时间，做刚刚好的事情， 才能在刚刚好的时间，活出最精彩的自己。所以，我们要以轻松愉快的心 情来面对每一天。即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有 新作为。 21 A. 文中的“一切”“刚刚”“追求”“只有”依次为代词、副词、动词、连词。 B. “不同的追求”“活出最精彩的自己”“转换方向”“有新作为”短语类型相同。 C. 画波浪线的句子中“以轻松愉快的心情”在原句中所做的成分是定语。 D. 画横线句“即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有新作 为”是假设关系的复句。 √ 22 【解析】A项“追求”是动词错误，由材料“不同的追求”可知，“追求”是名 词；B项“不同的追求”是偏正短语，“活出最精彩的自己”“转换方向”“有 新作为”是动宾短语；C项由材料“我们要以轻松愉快的心情来面对每一天” 可知，本句主语是“我们”，谓语是“面对”，宾语是“每一天”；“以轻松愉 快的心情”放在主谓之间，用来修饰和限定“面对”的方式，故在原句中所 做的成分是状语。故选D。 23 11.下面是主题为“耕读润心·劳动筑梦”第三集的一段介绍性文字，请修改 完善。(4分) ①耕读教育是推进农业农村现代化建设的重要基石。②中华耕读文明 的世代传承，一方面依靠以“拼”为基础的劳动实践，另一方面依靠以“读” 为本源的价值文化教育。③因此，在传承耕读文明中推进耕读教育发展， 是引导学生了解中国乡村，领会中国乡村文化，厚植乡土情怀，走进农民 生活，建构心系人民价值观念的有力举措，更是当前培养知农爱农为农的 农业农村现代化建设人才，推进乡村振兴战略的重要支撑。④以耕读教育 全面提升学生综合素质，培养可担当民族复兴、乡村振兴大任的农业农村 现代化建设新人，这是时代赋予的使命，更是中国式现代化建设的内在要 求。#1.1 24 (1)本集视频需要用字幕突出主题，请提取原稿第①句的主干，并写在下面 的横线上。(1分) __________________ 耕读教育是基石。 (2)语段中第②句属于______复句。(1分) 并列 (3)讨论文稿时，有人想删掉第④句中的状语“全面”。请结合语段内容，给 他说说这个状语不能删除的理由。(2分) “全面”表示所有方面、全方位。用在这里表示耕读教育能够从各个 方面提升学生的综合素质，如果删掉“全面”这个状语，则不能强调耕读教育 对学生综合素质的提升是全方位的，表意不准确，所以不能删除“全面”。 25 12.下列各项中分析正确的一项是(2分) ( ) ①中国传统散文展现出深远高华的神奇魅力，根本原因在于其有学、 有识、有情。②不管当下散文创作如何变化如何创新，这些基本价值永远 不会过时。③这是散文的生命，散文的灵魂，也是散文的价值之所在。 ④我们之所以依然热爱散文，就是因为它传达出了生活中的真善美。 A. “神奇魅力”“散文的生命”“真善美”三个短语的结构类型完全相同。 B. 句②中画横线的句子，压缩掉定语与状语后，其主干就是“价值过时”。 C. 根据上文，句③中的“这”所指代的内容应是“有学、有识、有情”。 D. 句④中“之所以……是因为……”连接的前后分句之间是条件关系。 √ 26 【解析】A项中“神奇魅力”“散文的生命”是偏正短语，“真善美”是并列短 语；B项中提取句子主干应该是“价值不会过时”；D项中“之所以……是因 为……”连接的前后分句之间是因果关系。故选C。 27 13.[2025辽宁营口二模]下列各项中分析正确的一项是(2分) ( ) ①人类对待自然的正确态度，不是征服与破坏，而是尊重与保护。 ②随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”。③或 许有一天，人类能够精准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”，了解 它们成长丰产的需求，进而为它们遮风挡雨。④当这些“聊天记录”终于被 破译时，我们就会获得打开自然界宝库的“金钥匙”。 28 A. “尊重”是动词，“逐步”是副词，“精准识别”“遮风挡雨”短语类型相同。 B. 句④主干是“我们获得‘金钥匙’”，其中，“打开自然界宝库的”做定语。 C. 句①中前后两个分句用“不是……而是……”连接，表示二者间是转折 关系。 D. 句③存在语病，应该将“了解它们成长丰产的需求”中的“了解”改为“提升”。 【解析】A项，“精准识别”是偏正短语，“遮风挡雨”是并列短语，二者短 语类型不同；C项，“不是……而是……”表示并列关系，并非转折关系； D项，句③“了解它们成长丰产的需求”没有语病。故选B。 √ 29 $