第三单元第3课《字载古今》课件-2025-2026学年人美版初中美术八年级上册

该初中美术课件聚焦“书法和篆刻的魅力”，以“字载古今”为主题，通过车标设计问题导入，结合北京奥运会会徽、北京冬奥会会徽、北大校徽等经典案例，分析书法与篆刻元素在现代标识设计中的运用，引导学生从文化感知到设计实践，构建“案例赏析—要素解析—创意设计”的学习支架。 其亮点在于融合多维度教学资源，通过视频观看、案例对比（如08与22年奥运会会徽）培养审美感知，设置临摹校徽、设计“冬”字等任务驱动艺术表现与创意实践，深入挖掘标识中的文化内涵（如篆书“北大”、故宫宫墙色）提升文化理解。学生能在实践中掌握字体设计三原则，教师可直接利用丰富案例与活动设计增强课堂互动性。

第三单元 书法和篆刻的魅力 第三课 字载古今 汇报人：WPS 情景导入 观察图片，回答问题： 1.下面的车标设计参照了什么元素？ 2.你能说出篆书元转的笔画是怎样诠释工业设计的力量感和科技感的？ 走进经典 思考：如何将书法、篆刻的风格特点运用到标识设计中，让设计既有传统韵味又符合现代审美？ 经典赏析 用法借鉴 素材收集 设计实践 走进经典 任务一：对比2008年北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”与北京2022年冬奥会会徽“冬梦”，用笔画画出“中国印舞动的北京”的“京”字的形态，描摹“冬梦”的线条。 走进经典 北京奥运会标志解读 1.会徽巧妙地将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素结合在一起。它以中国传统的印章和书法艺术为主体表现形式，同时融入了现代体育运动的特征。 2.“京”字与舞动的人形：既体现了举办城市的名称，又展现了中华文化的深厚底蕴。 3.中国印与诚信承诺：印章是中国源远流长的传统文化符号，代表着承诺与诚信。以此作为会徽主体，寓意着中国政府和人民对世界做出的“举办世界上最出色一届奥运会”的庄严承诺。 走进经典 北京奥运会标志解读 4.中国红与喜庆氛围：会徽选用中国传统的红色作为主色调。红色象征着吉祥、喜庆，也代表着国家和民族形象，营造出热烈而庄重的氛围。 5.欢迎世界的姿态：整个会徽图案生动地传达出北京张开双臂、欢迎世界各地运动员和朋友们的热情与真诚，表达了“同一个世界，同一个梦想”的主题。 走进经典 观看视频，思考设计师是如何设计北京冬奥运会的标志？ 走进经典 北京冬奥运会标志解读 1.会徽由三部分组成:会徽标志、文字和奥运五环。 2.会徽的标志主体是汉字:冬。 上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，体现中国举办冰雪两大运动的理念。 3.中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受。 走进经典 4.在颜色构成上，以蓝色为主色调，是冰雪和梦想的颜色。红色和黄色辅助色，来源于中国国旗和中国传统佳节的吉祥配色 5.会徽的文字部分采用了书法和剪纸相结合的风格，体现了我国文化的深厚底蕴文字承上启下，使会徽更加协调。 6.底部是我们熟悉的奥运五环，三部分相辅相成，共同努力实现中国13亿人参与冰雪运动目标，推动世界冰雪运动发展，圆梦冬奥的体育强国梦。 北京冬奥运会标志解读 走进经典 走进经典 任务二：临摹北京大学校徽，画出该标志的对称轴线，思考北大校徽运用了什么书法元素？对称的字给你什么感觉？ 走进经典 民族性：造型取自秦汉瓦当，以小篆书“北大”二字于瓦当之上，色取黑白，厚重古朴。 象征性：“北大”二字呈上下结构，上部“北”字似两个背靠背的篆书“人”字，下部“大”字似一个正面站立的人，仿佛正在托举着上部两个人，取“三人行，必有我师焉”之意，强调大学师道。同时，篆字线条排布如脊梁，承载着师长对学子的希冀，即希望他们成为民族的脊梁。 符号性：校名清晰可辨，易识读，整体简洁大方，没有多余的干扰元素。 北京大学校徽设计思路 走进经典 除了北京大学的校徽外，你还知道哪些大学的校徽，它们有怎样的设计理念？ 国内知名大学的校徽设计 清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面，外环是中英文校名和建校时间；中环左右并列着隶书字体的“自强不息，厚德载物”。紫色对应清华的校花——紫荆花。 中国人民大学校徽内环是三个篆体的“人”，寓意“人大、人本、人文”，以及建校时间。外环是中国人民大学的中英文校名。取自宫墙的深红色具有中国特色。 复旦大学校徽内环为篆书繁体“复旦”字样，外圈为复旦大学中英文名及建校时间。 北京师范大学校徽为圆形印章形，核心图案为象征中国教育教化传统的“木铎金声”，上有“师大”二字。木铎两侧，有篆书“北京”二字。外圈为北京师范大学的英文名及学校建立年份。校徽颜色取材于中国线装书封面色和传统青花瓷的蓝色。 走进经典 任务三：观察故宫博物院标识、南京博物院标识，尝试分析字体所选颜色的原因，尝试分析传统风格标识设计的色彩选择思路。 走进经典 1.“宫”字的一点取材于“海水江牙”和玉璧的图形元素，象征着吉祥如意，源远流长。造型中的海水托玉璧，取“珍如拱璧”之意，寓意故宫博物院拥有并妥善保管着数以百万计的珍贵文物。 2.两个“口”字正好契合了故宫“前朝后寝”的建筑理念。 3.“宫”字下边不封口寓意着过去的皇宫是封闭的，而如今的故宫博物院是面向公众开放的。 4.标识中的圆形玉璧与矩形轮廓，共同构成了“天圆地方”的哲学思想，体现了中国古代的宇宙观。 5.标识采用了故宫宫墙的颜色，不仅视觉上端庄大方，也象征着皇家的尊贵与权威。 故宫博物院标识的含义 走进经典 南京博物院标识的含义 1.标识整体采用印章的形式，来表现中国优秀的传统文化和南京博物院的深厚内涵。 2.印章中间的图形是基于汉字“南”进行图形化设计的，同时又形似一个变形的“中”字。这种设计手法表现了汉字图形化的独特魅力。 3.其线条构成类似于江南园林的窗格图案。 4.标识的颜色采用了蓝色和金色，这与他的前身——国立中央博物院的院徽色彩一致，体现了一脉相承的历史渊源和地位，象征着文化传承精神。 课堂小结 标识设计构成要素有什么？ 标识设计的构成要素主要包括图形、文字和色彩。 创意实践 任务四：请你在遵循字体设计三原则——易读性、艺术性、形式与内容相统一和标识设计三要素的前提下，围绕汉字“冬”展开设计探索。 1. 易读性‌ 确保文字快速识别与流畅阅读： 字形结构须清晰，避免过度变形导致辨识困难； 功能性场景（如路牌、书籍正文）需优先保障此原则，弱化装饰性。 2. 艺术性‌ 强化视觉审美与文化表达： 通过笔形塑造（如调整撇、捺弹性）传递风格个性； 统一笔画粗细、方向与结构，形成协调美感； 艺术类场景（如海报标题）可侧重此原则，但需保留基础识别度。 ‌3. 形式与内容相统一‌ 设计风格需契合主题内涵： 字体形式应准确传达文本情绪（如粗体显力量感，细体显优雅感）； 避免风格与内容割裂，实现"形神兼具"的视觉沟通。 字体设计三原则 创意实践 以冬字为例 创意实践 “立冬”字体设计 课后作业 根据本节课的学习，基于书法和篆刻的艺术特点，进行有创意的字体设计，设计一款自己喜欢的字体！ Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.30(gap_fixed:False) Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $