湖北省襄阳市第四中学2024-2025学年高三上学期第二次模拟考试（II）日语试题

听力考试正式开始。What mast in . cki month? Listen . to the . next question. Listen to . the next question. 拉里。台。Listen to . the next question. 这是。Listen to . the next question. I. 过去没得的事呢？Listen . to the next question. 农导游学习近几年又要我来答一点事。Listen to . the next question. 两个一起在一个。一个。Listen to . the next question. 大。30。Listen to . the next question. 嗨。我卡里master。瓦卡master。Listen to . the next question this. Stick night. 听力部分到此结束。 襄阳四中2024—2025学年（上）高三第二次模拟考试（II） 日语试题 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1. 田中さんは何を持ってきたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 資料 B. お菓子 C. 飲み物 2. 女の人は料理をどう思ったか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. まずかった B. おいしかった C. 粗末だった 3. 男の人は最初はどこへ行きたかったか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 水族館 B. 映画館 C. 美術館 4. 男の人がもらったものとして最も可能なのはどれか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お花 B. チョコレート C. 野菜 5. この店の営業時間は何時から何時までか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 平日10：00～20：00，土日11：00～19：00 B. 平日09：00～18：00，土日10：00～17：00 C. 平日11：00～19：00，土日12：00～20：00 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 予約したのはいつか。 A. 土曜日の7時 B. 土曜日の8時 C. 日曜日の7時 7. 何人で食事するか。 A. 2人 B. 4人 C. 5人 8. 男の人は何のためにレストランを予約したか。 A. 弟の誕生日のお祝い B. 妹の卒業の祝い C. 妹の誕生日のお祝い 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は月にいくら払うか。 A. 50000円 B. 25000円 C. 無料 10. 料理教室で学んでいるのは何か。 A. 和食 B. 中華料理 C. フランス料理 11. なぜ料理教室に通い始めたか。 A. 美味しい料理を作りたいから B. 他の料理を勉強したいから C. 簡単な料理が好きだから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は最近何に取り組んでいるか。 A 開発計画 B. 新しいプロジェクト C. 友達との食事計画 13. 女の人は会社で何をしているか。 A. 開発チームを管理する。 B プロジェクトを提案する。 C. 会社の新商品を開発する。 14. なぜみんなが一生懸命にやっているか。 A. 新しいチームだから B. 開発チームが好きだから C. 開発が大変だから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. いつボランティア用のTシャツを着るか。 A. 今週の金曜日 B. 来週の木曜日 C. 来週の金曜日 16. 女の人は何を頼んだか。 A. ボランティア活動に参加すること B. ボランティア活動を手伝うこと C. ボランティア用のTシャツを用意すること 17. Tシャツに何を合わせたほうがいいか。 A. セーター B. コート C. ズボン 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今日は何日か。 A. 2月1日 B. 2月2日 C. 2月3日 19. 泉州の天気はどうなるか。 A. 明日は曇りになる。 B. 今日は雨になる。 C. 気温は前日より低くなる。 20. 話に合っているのはどれか。 A. 明日は土曜日だ。 B. 明日は雨が強くなる。 C. 気温の変化が大きい。 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） おとうさんが病気でなくなって三年後、ぼくは小学一年生になった。ある日、おかあさんが戸棚の奥から、おとうさんが仕事のときに使っていた弁当箱を出してくれた。それは、天ぷら屋で働いていたおとうさんの大切な弁当箱だった。 「ちょっと裕くんには、大きすぎるけど、食べられるかな」とおかあさんが心配そうに首った。でも、ぼくは頷いた（点头）。（ア）、おとうさんが毎日この弁当箱を持って仕事に行く姿を思い出したからだ。おとうさんは、ぼくが店に行くといつも、こっそりとぼくの大好きなエどの天ぶらをたくさん入れてくれた。あの瞬間、ぼくは世界中で一番幸せな子だと思った。 次の日、待ちに待ったお昼の時間が来た。弁当箱のふたを開けると、中にはおかあさんが作ったえびの天ぷらが入っていた。ぼくはお弁当を全部食べ終えたとき、なんだがおとうさんのように強くて優しい人になれたような気がした。同時に、おとうさんに会いたい気持ちで胸がいっぱいになった。 この弁当箱はぼくの大切な宝物だ。おとうさんがいなくて寂しいとき、この弁当箱を見るおとうさんが空の上から見守ってくれているような気がする。ぼくはこの弁当箱でこれからもたくさんご飯を食べて、おとうさんのように家族を守れる立派な男になることを誓った。 21. 文中に「それ」とあるが、何を指しているか。 A. 天ぷら屋 B. お母さんが作ったエビの天ぷら C. お父さんが使っていた弁当箱 D. 家族の写真 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれか。 A. なぜかというと B. だから C. つまり D. たとえば 23. 筆者について、正しい説明はどれか。 A. 病気で亡くなったお父さんのことを懐かしんでいる B. お母さんの作るエビの天ぷらが好きではない C. 小学一年生になったので、自分で弁当を作っている D. お父さんの弁当箱が大きすぎて、ご飯が全部食べられない 24. この文章の内容と相応しいものはどれか。 A. 筆者はお父さんがなくなって以来、一度も天ぷらを食べたことがない B. お母さんは筆者がお父さんの弁当箱を使うことに反対していた C. お父さんは筆者が生まれる前に亡くなった D. 筆者はお父さんの弁当箱を使うことで、お父さんを身近に感じている 25. この文章に最も適当なタイトルはどれか。 A. 私の好きな料理 B. 大切な思い出の弁当箱 C. 家族との約束 D. 父の仕事 （二） 中国ではもともと家の中で靴を脱ぐ習慣は一般的ではなかったが、近年は外の汚れを家に持ち込みたくないという理由で靴を履き替えるようにしている中国人は少なくない。しかし、日本の「靴を脱ぐ」習慣は非常に細かく、中国人からすると理解に苦しむようだ。 ある記事は、屋内では靴を脱ぐという日本の習慣を紹介した。日本の住宅の玄関には15Cmほどの高さの上り框があって、靴を履き替える場所であることが明確になっている。 （ア）、中国の多くの住宅は玄関から居室までの床がずっとフラット（平的、平坦的）で、玄関と廊下の明確な境（界限）がない場合が多い。ですから、なんとなく入り口の付近で靴を履き替えるか、或いはドアの外に下駄箱があってそこで履き替えるケース（情况）が一般的だ。 また、日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えるという細かさは、中国人にとって理解に苦しむようだ。尿意を我慢している時はできるだけ無駄な動きはしたくないのに、わざわざスリッパに履き替えるなんて理解できない。日本人は幼少の頃から靴を脱ぐ習慣が培われているので、どのような場所で靴を脱いだら良いのかは自然と身についているそうです。 日本では和食料理店や居酒屋、寺院や和室のある場所では靴を脱いで屋内に入ることもある。そのため、恥ずかしい思いをしないように、旅行で日本を訪れる予定があるなら、事前に「日本ではどこで靴を脱ぐべきなのか」に注意を払うべきだ。 26. 文中に「靴を履き替えるようにしている中国人は少なくない。」とあるが、それはなぜか。 A. もともと家の中で靴を脱ぐ習慣があるから。 B. 外の汚れを家に持ち込みたくないから。 C. 日本の「靴を脱ぐ」習慣は非常に細かいから。 D. 中国の多くの住宅は玄関と廊下の明確な境がないから。 27. 「日本の『靴を脱ぐ』習慣」について、文章の内容に合っているものはどれか。 A. 日本ではもともと家の中で靴を脱ぐ習慣は一般的ではなかった。 B. 日本ではドアの外で靴を履き替えるケースが一般的だ。 C. 日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えることがある。 D. 日本人は成人の頃から靴を脱ぐ習慣が培われている。 28. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それとも B. それなのに C. そのかわり D. それに対して 29. 文中の「無駄な動き」の指すものはどれか。 A. スリッパに履き替えること B. スリッパを用意すること C. トイレに行くこと D. 尿意を我慢すること 30. 「恥ずかしい思いをしないように」とあるが、筆者はどう考えていますか。 A. 幼少の頃から靴を脱ぐ習慣を培うほうがいい。 B. トイレで専用のスリッパを用意するほうがいい。 C. 和食料理店や居酒屋などの場所では靴を脱いで屋内に入るほうがいい。 D. 日本を訪れる前に「靴を脱ぐ」習慣を知っておくほうがいい。 （三） 長崎の中華街、いわゆる長崎新地中華街は、日本の三大中華街の中でもっとも歴史の古い中華街です。成立はなんと1698年で、日本が鎖国をしていた江戸時代にまで遡ります。ご存じの通り長崎は鎖国下でも海外との貿易が許されていた町で、（ア）多くの中国人がこの場所に住むようになったのです。当時は約1万の中国人が長崎に滞在していたといわれています。 海を埋め立て作られたため「新地」という名前が付きました。この地域の中央に、東西120メートル、南北140メートルの十字路があり、この十字路に沿って中華料理店や中国雑貨のショップなどが立ち並んでいます。十字路のそれぞれの入口には「中華門」と呼ばれる色鮮やかな門が建っているので一目で中華街だとわかります。通りに並ぶ店にもカラフル（颜色鮮鲜艳的）な看板が付いているので、中華街を歩くと、やはり日本の他の地域を歩くのとは違った独特な雰囲気を味わうことができます。特に夜になると、食事をするためにたくさんの人がやってきます。 新地中華街では、様々な中華料理を食べることができます。レストランでは、円いテーブルの真ん中にターンテーブル（转盘）を置いている所が多いですね。中華料理にはシェアする食文化があり、料理をシェアしやすいようにターンテーブルに乗せ、それを回すことによって好きなものが取れるようにしています。 中華街ではにぎやかな雰囲気とおいしい中華料理を味わうことができます。ぜひ出かけて、日本にいながら中国文化を楽しんでください。 31. 長崎新地中華街が形成されるまでの経緯について正しいのはどれか。 A. 長崎の鎖国下において、中国との海外貿易が許可されたことにより、中国人が集まり始め、新地中華街が形成された。 B. 長崎の開港政策により、外国からの移民が増加し、彼らの多くが中華料理店を開よいたことから、新地中華街が形成された。 C. 長崎が海を埋め立てて新しい地域を作り、そこに中国人が住み始めたことから、し新地中華街が形成された。 D. 長崎の中心部にある市場が拡大し、中国人の商人たちが集まり、次第に中華街が形成された。 32. （ア）に入る最も適当なものはどれか。 A. それから B. そのため C. それに D. それとも 33. 新地中華街の特徴的な食事スタイルについて、正しくないものはどれか。 A. テーブルの中央にターンテーブルを置いて、そのテーブルを回す。 B. レストランでは円いテープルを使って食べるところが多い。 C. みんなで一緒に料理をシェアして楽しむことができる。 D. ターンテーブルに乗せた料理の中から自分の好きなものを取ってもいい。 34. 新地中華街を訪れることで得られる特別な体験は何か。 A. 美しい建築物や装飾品を見ることができる。 B. 雰囲気や食文化を通じて異国情緒を楽しむことができる。 C. 長崎の歴史や文化について学ぶことができる。 D. 地元の伝統芸能や祭りに参加することができる。 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 長崎新地中華街だと一目でわかるのは店の前にカラフルな看板があるからだ。 B. 長崎新地中華街には、多くの観光客が食事をしに昼間に訪れる。 C. 長崎新地中華街では、日本の伝統的なイベントなどを体験することができる。 D. 長崎新地中華街は新地の中央にあり、そこに四つの「中華門」が建っている。 （四） 常識とは私たちが生活する上で当たり前に（理所当然）身につけているもの。例えば就職試験などでも、「常識問題」という名前で①本人がどの程度常識的なのかを判断する課題が出されます。そして、みんなが当たり前にすることを「そんな常識だよ」といって私たちは済ませています。 ただし、常識は本当に大切なのでしょうか。そもそも、「常識」とはなんでしょうか。ウィキペディア（维基百科）では次のように定義しています。「常識は、社会の構成員が有していて当たり前のものとしている価値観、知識、判断力のこと。対義語は非常識。社会に適した常識を欠いている場合、社会生活上に支障をきたすことも多い」。ところが、昨日私が参加したセミナーの先生が言われたこと。②「非常識になれ」と。自分がやろうとしていることの成功例が見つからないなら、周囲の人間と反対のことをやれば成功すると。③なるほどと思いました。 例えば、1970年代に日本にオープンし、今を時めく（时运亨通）「セブンイレブン」。オープン当時はダイエーなどの大型店が次々に出店している時代に、創業者の鈴木敏文氏はあのような小型店の多店舗展開を始めています。鈴木氏の言葉。「新しく伸びている会社は、過去の経験のないところで仕事をしている」「常識を破らないと感動を伝える仕事はできない」、このように、「過去の経験」にしばられて生活しているとなかなか成功はできないようです。 私たちは、勉強や仕事などでいい点数がとれたとか、成功したとかという経験をすると、そのやり方が正しいと思います。正しいと思ったことを繰り返します。そしてそのやり方を人にも教えたりします。けれども、④成功したことが、逆に私たちの考え方、感じ方、行動を縛ってしまっているようです。 36. 文中の①「本人」は誰か。 A. 筆者 B. 鈴木氏 C. 社会の構成員 D. 大人 37. 文中の②「非常識になれ」どういう意味か。 A 常識は従わなくてはいけない。 B. セミナーの先生が常識に拘らないと出張した。 C. 非常識になると、必ず成功になる。 D. 社会に適した常識を欠いている場合、社会生活上に支障をきたすことも多い。 38. 文中の②「なるほど」と思ったのは誰か。 A. 筆者 B. セミナーの先生 C. 周囲の人間 D. 非常識の人 39. 文中に③「成功したこと…ようです」とあるが、それはどういう意味か。 A. 成功した考え方、感じ方、行動は学びにくい。 B. 成功のやり方を他人に教えすぎた。 C. 成功したパタンにはまって、新しい発展が作りにくい。 D. 成功した経験をすると、そのやり方が正しいと思う。 40. 筆者はこの文章で一番言いたいことは何か。 A 「常識」は生活で守らなければならない。 B. 「常識」を破ると必ず今を時めいてくる。 C. やり方を吟味する（斟酌）のは革新の鍵である。 D. 「常識」は私たちの考え方を縛ることがある。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 人間は20歳を1（ ）、自分の脳は自分で育てろ一一。知の巨人、立花隆はよくそう語っていた。成人たる者、知的な刺激を脳に与え、常に鍛えるべしとの言葉に、頷く人もいるだろう。しかし、2（ ）。 脳を、大人になると自ら食べてしまう生物もいる。それはホヤ（海鞘）である。あの橙色のグニャグニャ（软绵绵）とした海の生き物である。オタマジャクシ形の幼生は脳を使い、住み家を探して水中を泳ぐ。ここという場所を。3（ ）。と、でんと動かず（一动不动）を決め、脳を食物にするという。何とも不思議だ。ホヤの専門家、広島修道大学助教の長谷川尚弘さん(29)に尋ね4（ ）。なぜ、そんな生き方をするのだろう。答え5（ ）だった。 「6（ ）脳が必要ないからです。動かないので」脳は多くの栄養を必要とする。動かないなら、7（ ）。それがホヤの生存戦略だという。「動けないのではなく、動かないことを選んだ生き物なのだと思います。研究者8（ ）は、そこが面白い」と長谷川さんが語った。脳を発達させる戦略で「繁栄」してきた人9（ ）、逆転の発想である。それでも、ホヤは無脊椎動物の中でもっとも人に近い生物だ。10（ ）。 41. （ ） A. すぎたら B. すぎると C. すぎれば D. すぎなら 42. （ ） A. それ B. その C. そちら D. そこ 43. （ ） A. 見つかる B. 見つかった C. 見つける D. 見つけた 44. （ ） A. ておいた B. てしまった C. てみた D. てあった 45. （ ） A. コート B. ュンサート C. インターネット D. シンプル 46. （ ） A. ちょうと B. ほとんど C. せっかく D. かなり 47. （ ） A. 考えていい B. 考えなければならない C. 考えなくてもいい D. 考えなくてはいけない 48. （ ） A. に対して B. とする C. について D. として 49. （ ） A. からみれば B. からといって C. からみるなら D. からいって 50. （ ） A. らしい B. ようだ C. みたいだ D. そうだ 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 何かを始めるのに　1　（遅い）すぎることはない、という言葉があります。それはきれいごとではなく、本当にその　2　（通）りだと思います。例えば、50歳から英語の勉強を始めた場合、そこからネイティブレベル（母语级別）で話せるようになる　3　は、かなり難しいでしょう。しかし、英語を学ぶこと自体にある身体化された喜びは、その人に　4　味わえないものです。 昨日　5　（できる）ことが、今日できるようになる。こうした進歩そのものが、学習する人だけが経験できる　6　（きちょう）なものです。過去の自分と比較して成長したと実感する喜びは、他人に比べる必要のない、純粋な自己満足の世界です。 たとえネイティブスピーカーの英語力に　7　（遠い）及ばなかったとしても、言語を学ぶ喜びはその人固有のものであり、それに　8　（よる）人生は　9　（豊かだ）になります。何歳からでも新しいことを始めることには確かな価値があります。新しいことに　10　（挑戦する）て、やりたいことに取り組むことは、年齢に関係なく、尊いことだと思います。 51. _____ 52. _____ 53. _____ 54. _____ 55. _____ 56. _____ 57. _____ 58. _____ 59. _____ 60. _____ 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假设你是孙晓，正在家里做作业，你的好朋友李新打电话来邀请你去他家里一起做作业，请你在出门前，用日语给外出的爸爸妈妈写个留言条。 写作要点： （1）说明自己的去向和目的； （2）说明回家的时间，并自拟写留言条的时间； （3）可适当补充信息，注意不要透露真实信息 写作要求： （1）字数80-120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 校园欺凌一直是社会密切关注的问题，它有可能发生在我们每一个人身上。请你以「いじめ問題について」为题，写一篇日语短文。 写作内容： （1）谈谈你的看法； （2）写出你的建议，并给出理由。 写作要求： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 襄阳四中2024—2025学年（上）高三第二次模拟考试（II） 日语试题 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. B 8. C 【9~11题答案】 【答案】9. B 10. A 11. A 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. C 14. A 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. B 17. C 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. B 20. C 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. A 23. A 24. D 25. B （二） 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. C 28. D 29. A 30. D （三） 【31~35题答案】 【答案】31. A 32. B 33. A 34. B 35. D （四） 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. B 38. A 39. C 40. D 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. B 43. C 44. C 45. D 46. B 47. C 48. D 49. A 50. D 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 遅 52. とお 53. の 54. しか 55. できなかった 56. 貴重 57. 遠く 58. よって/より 59. 豊か 60. 挑戦し 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 【61题答案】 【答案】お父さん、お母さんへ 　李新さんから電話があって、一緒に宿題をすることになりました。これから李新さんの家に行きます。午後5時までには帰りますので、心配しないでください。 　携帯電話を持っていきます。何かあったら連絡してください。 孫曉より 午後3時 第二节(满分30分) 【62题答案】 【答案】いじめ問題について いじめとは、自分より弱い相手に精神的に、または身体的に苦痛を与える行為です。これは小学校や中学校において子どもたちの間で起こるものです。日本および中国においても恐らくあるでしょう。 いじめは自分にはあまり関係がないと思う人はほとんどですが、実際には身近に起こる可能性も十分に考えられるのです。いじめをなくすために、家族や学校、政府などが連携を取って、いじめる側に指導を与え、いじめられる側には支援を与えますが、学生一人一人ができることもいろいろあります。まずは「弱いものをいじめることは人間として絶対に許されない」との強い認識を持って、絶対にいじめる人にならないことです。本当にいじめに遭ったら、恐がらずに周りの助けを求めてください。 親と学校の支援があれば、必ずしっかり解決できると思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $