精品解析：黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

哈113中学2025-2026学年度上学期八年生物 12月份学生学业水平阶段反馈 一、选择题（第1-27题，每题1分，共27分） 1. 在眼球中能感受光刺激的结构是（　　） A. 瞳孔 B. 角膜 C. 视网膜 D. 晶状体 【答案】C 【解析】 【分析】视觉形成过程中，视网膜上的感光细胞负责将光信号转化为神经冲动。 【详解】A．瞳孔是调节进入眼球光线量的结构，不直接感受光刺激，故A不符合题意。 B．角膜主要起折射光线和保护作用，无法感光，故B不符合题意。 C．视网膜含有视杆细胞和视锥细胞，能感受光刺激并转化为神经信号，故C符合题意。 D．晶状体通过调节曲度使光线聚焦，但本身不感光，故D不符合题意。 故选C。 2. 从外界声波传入到听觉形成需经过：外耳道→______→听小骨→______内的感觉细胞→______→______的一定区域（ ） A. 鼓膜；耳蜗；听觉神经；大脑 B. 耳蜗；鼓膜；大脑；听觉神经 C. 听小骨；鼓膜；听觉神经；大脑 D. 鼓膜；听小骨；大脑；听觉神经 【答案】A 【解析】 【分析】听觉形成的过程是：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传递到耳蜗，刺激耳蜗内的感觉细胞（听觉感受器）产生神经冲动；神经冲动沿听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢（大脑的一定区域），形成听觉。 【详解】根据分析知，从外界声波传入到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→听觉神经→大脑的一定区域。故A正确，BCD错误。 故选A。 3. 当你打哈欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了（　　） A. 鼓膜的振动 B. 听小骨的传导 C. 神经冲动的传导 D. 听觉感受器接受刺激 【答案】A 【解析】 【详解】A．打哈欠时咽鼓管开放，鼓膜内外气压变化，直接影响鼓膜的振动，使得声波无法有效传递，A符合题意。 B．听小骨的传导依赖鼓膜的振动，打哈欠主要影响的是鼓膜而非听小骨的传导过程，B不符合题意。 C．神经冲动的传导属于听觉形成的后期环节，打哈欠不会直接对其产生影响，C不符合题意。 D．听觉感受器接受刺激需要鼓膜振动将声波传至内耳，打哈欠并非直接影响听觉感受器，D不符合题意。 4. “惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是（　　） A. 它描述的反射是条件反射 B. 该鸟的神经系统受到了损伤 C. 该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D. 在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 【答案】B 【解析】 【分析】条件反射是后天习得、需大脑皮层参与的反射；“惊弓之鸟”描述的是鸟因多次惊吓形成条件反射，而非神经系统损伤。 【详解】A．“惊弓之鸟”的反射是鸟通过后天经历形成的，依赖大脑皮层，属于条件反射，故A正确。 B．该鸟的反应是正常条件反射的表现，神经系统未受损，故B错误。 C．任何反射均需反射弧完成，鸟受惊吓起飞属于反射活动，依赖反射弧完成，故C正确。 D．“望梅止渴”是一个心理学上的成语，描述的是人们因为想象或听说梅子而分泌唾液，从而缓解口渴的感觉。这也是一种后天通过学习或经验获得的反射，即条件反射。与“惊弓之鸟”描述的反射类型相同，故D正确。 故选B。 5. 花样滑冰是冰上运动项目之一，在赛场上，运动员如冰上仙子，旋转跳跃绽放冰雪魅力。运动员维持身体平衡的结构是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。维持身体平衡的结构是小脑。 【详解】A．大脑主要负责高级神经活动如思维、记忆等，不直接控制身体平衡，故A不符合题意。 B．小脑的主要功能是协调运动、维持身体平衡，与题干中运动员保持平衡直接相关，故B符合题意。 C．脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，与平衡无关，故C不符合题意。 D．脊髓负责传递神经信号和简单反射，不参与平衡调节，故D不符合题意。 故选B。 6. 人体神经系统的中枢部分包括（ ） A. 脑和脑神经 B. 脑和脊髓 C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经 【答案】B 【解析】 【分析】人体神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓，负责整合和协调全身的功能；周围神经系统由脑神经和脊神经组成，负责传递信息。 【详解】A．脑属于中枢神经系统，但脑神经属于周围神经系统，故A不符合题意。 B．脑和脊髓均属于中枢神经系统，故B符合题意。 C．脊髓属于中枢神经系统，但脊神经属于周围神经系统，故C不符合题意。 D．脑神经和脊神经均为周围神经系统，故D不符合题意。 故选B。 7. 神经系统结构与功能的基本单位是（　　） A. 神经元 B. 胞体 C. 神经 D. 神经纤维 【答案】A 【解析】 【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞），它由胞体和突起组成，能够接收刺激并传导神经冲动。 【详解】A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，具有接收、整合和传递信息的功能，故A符合题意。 B．胞体是神经元的一部分，负责代谢和整合信息，但并非基本单位整体，故B不符合题意。 C．神经是由许多神经纤维集结成束形成的结构，属于更高层次的组织，故C不符合题意。 D．神经纤维由轴突和髓鞘组成，是神经元的组成部分，故D不符合题意。 故选A。 8. 基于运动系统的组成和功能，下列说法正确的是（ ） A. 只要运动系统完好，人体就能正常运动 B. 当神经系统受损时，其支配的肌肉不会发生萎缩 C. 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，在运动中起重要作用，但运动的完成还需要其他系统配合 D. 运动时，只有骨骼肌参与，与骨和关节无关 【答案】C 【解析】 【分析】 人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结；骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，关节在运动中起支点作用；骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌收缩能为运动提供动力。 【详解】A．人体正常运动需神经系统调控（如信号传导）和其他系统支持（如能量供应）。若神经系统受损，即使运动系统完好也无法正常运动（如瘫痪），A不符合题意。 B．神经系统对肌肉有营养调节作用。若神经受损，肌肉因失去神经支配和营养供应会逐渐萎缩（如脊髓损伤患者肌肉萎缩），B不符合题意。 C．运动系统由骨（杠杆）、关节（支点）、骨骼肌（动力）组成，三者协作产生运动，但运动还需神经系统（调控），呼吸系统、消化系统、循环系统（供能）等系统的配合，C符合题意。 D．运动是骨、关节、骨骼肌协同作用的结果：骨骼肌收缩牵拉骨，骨以关节为支点产生位移。三者缺一不可，D不符合题意。 故选C。 9. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 10. 如图为关节结构示意图，关于关节的结构不正确的是（ ） A. 1为关节头 B. 2为关节囊 C. 3为关节腔 D. 5为关节窝 【答案】D 【解析】 【分析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。 题图中，1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。 【详解】关节是指骨与骨之间能够活动的连结。关节的基本结构包括：关节面、关节囊和关节腔。其中关节面又是由关节头和关节窝构成，其表面覆盖着一层关节软骨。因此，图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨，D错误，ABC正确。 故选D。 11. 下列有关内分泌系统和激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B. 人体内的腺体都能分泌激素 C. 激素调节既受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响 D. 内分泌腺分泌的激素，经导管进入血液 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．胰腺包括内分泌部（胰岛）和外分泌部，外分泌部有导管分泌胰液，不属于内分泌腺；胰岛是内分泌腺，故A不符合题意。 B．人体腺体分为内分泌腺和外分泌腺，外分泌腺（如汗腺、唾液腺）分泌的物质（汗液、唾液）通过导管排出，不是激素，故B不符合题意。 C．神经系统可调节激素分泌（如紧张时神经信号促使肾上腺素分泌），同时激素（如甲状腺激素）能影响神经系统的兴奋性和发育，故C符合题意。 D．内分泌腺无导管，激素直接进入毛细血管的血液中，不经过导管，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列疾病与其可能的病因对应正确的是（ ） A. 侏儒症——幼年时期生长激素分泌过多 B. 糖尿病——胰岛素分泌过多 C. 巨人症——幼年时期甲状腺激素缺乏 D. 呆小症——幼年时期甲状腺激素缺乏 【答案】D 【解析】 【分析】激素分泌异常会导致多种疾病：侏儒症由幼年生长激素分泌不足引起；糖尿病由胰岛素分泌不足引起；巨人症由幼年生长激素分泌过多引起；呆小病由幼年甲状腺激素缺乏引起。 【详解】A．侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的，而非分泌过多，故A不符合题意。 B．糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，而非分泌过多，故B不符合题意。 C．巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的，而非甲状腺激素缺乏，故C不符合题意。 D．呆小症是由于幼年时期甲状腺激素缺乏引起的，故D符合题意。 故选D。 13. 实验法是生物研究的重要方法。研究人员用体重相近的、发育正常的甲乙丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得三组狗每100mL血清中生长激素和甲状腺激素的含量如图。下列相关推测错误的是（ ） 组号 生长激素含量/微克 甲状腺激素含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6 3 A. 甲组狗可能被切除了垂体 B. 手术后甲组狗发育正常 C. 乙组狗可能被切除了甲状腺 D. 丙组狗在实验中起对照作用 【答案】B 【解析】 【分析】生长激素由垂体分泌，主要促进生长发育；甲状腺激素由甲状腺分泌，促进代谢和发育。切除不同腺体会导致相应激素水平异常，影响发育。丙组未切除任何腺体，作为对照组提供基准值。 【详解】A．甲组生长激素含量极低（0.1微克），而甲状腺激素接近正常（2.8微克），表明垂体可能被切除，故A正确。 B．甲组生长激素严重缺乏，幼年动物缺乏生长激素会导致发育迟缓，因此手术后甲组狗发育不正常，故B错误。 C．乙组甲状腺激素含量极低（0.1微克），而生长激素接近正常（5.8微克），表明甲状腺可能被切除，故C正确。 D．丙组未切除任何腺体，用于与实验组比较，符合对照组的作用，故D正确。 故选B。 14. 1910年-1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫。该病是由一种杆状细菌引起，经呼吸道传播。当年的“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括：隔离感染者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该病通过飞沫传播 B. 这种杆状细菌是传染源 C. 戴口罩可切断传播途径 D. 深坑掩埋患者遗体是控制传染源 【答案】B 【解析】 【分析】传染病防控措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源是携带病原体的人或动物，病原体是引发疾病的微生物。 【详解】A．题干明确肺鼠疫经呼吸道传播，飞沫传播属于呼吸道传播方式，故A正确。 B．杆状细菌是引发肺鼠疫的病原体，传染源应为携带该病原体的患者或宿主，故B错误。 C．佩戴口罩可阻止飞沫传播，属于切断传播途径，故C正确。 D．处理患者遗体可避免病原体扩散，属于控制传染源，故D正确。 故选B。 15. 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的甲、乙曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ） A. 0~1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B. 1~2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关 C. 4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D. 曲线乙高于曲线甲是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 【答案】D 【解析】 【分析】图示中，口服葡萄糖后，甲的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而乙的血糖浓度一直保持较高浓度，可见甲为正常人，乙可能患有糖尿病；曲线乙在2小时后下降，是由于一部分血糖随尿排出体外，形成了糖尿。 【详解】A．口服葡萄糖后，0h～1h，曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液，血糖含量高的原因，故A正确。 B．口服葡萄糖1-2小时血糖浓度下降，是由于胰岛分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解而造成的，与胰岛素的调节作用有关，故B正确。 C．正常人体内胰岛会分泌胰岛素降低血糖浓度，糖尿病患者降血糖的同时会随着尿液排出体外，由曲线图可以看出，4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平，故C正确。 D． 曲线乙高于曲线甲是因为乙的胰岛素分泌不足，胰岛素能够促进血糖血糖合成糖原，加速血糖分解，起到降血糖的作用，分泌不足会使血糖浓度维持在一个较高的水平，而不是组织细胞吸收和利用血糖的能力强，故D错误。 故选D。 16. 人体的免疫系统有三道防线，下列属于人体第二道防线的是（ ） A. 皮肤和黏膜 B. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 C. 免疫器官 D. 免疫细胞 【答案】B 【解析】 【分析】人体免疫系统有三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜（物理屏障）；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如白细胞），属于非特异性免疫；第三道防线是免疫器官（如淋巴结）和免疫细胞（如淋巴细胞），属于特异性免疫。 【详解】A．皮肤和黏膜属于第一道防线，A不符合题意。 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线，B符合题意。 C．免疫器官是第三道防线的组成部分，C不符合题意。 D．免疫细胞（如T细胞、B细胞）属于第三道防线，D不符合题意。 故选B。 17. 被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的（ ） A. 蛇毒 B. 抗原 C. 抗体 D. 溶菌酶 【答案】C 【解析】 【分析】侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞产生抗体，抵御该病原体。引起人体产生抗体的物质位抗原。抗体与抗原的结合能使病原体失去致病能力，并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。 【详解】A．蛇毒是引发人体免疫反应的抗原，并非抗蛇毒血清中起作用的物质，A不符合题意。 B．抗原是能刺激机体产生免疫反应的物质（如蛇毒），而抗蛇毒血清中起作用的是对抗抗原的成分，B不符合题意。 C．抗蛇毒血清中含有针对蛇毒的抗体，抗体可与蛇毒（抗原）特异性结合，使蛇毒失去活性，这是特异性免疫的核心机制之一，C符合题意。 D．溶菌酶主要参与非特异性免疫，作用是破坏细菌细胞壁，无法针对蛇毒发挥作用，D不符合题意。 故选C。 18. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（　　） A. 经常参加体育锻炼的人，不会发生药物不良反应 B. 病情稍有好转可自行停止用药，以避免药物的副作用 C. 药吃得越多，病好得越快，同时服用几种药，疗效更好 D. 用药过程中若发生疑似药物不良反应，要立即停止用药并去医院诊治 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．药物不良反应与药物性质及个体差异有关，与是否锻炼无关，故A错误。 B．自行停药可能导致治疗不彻底或病情反复，故B错误。 C．过量或混用药物可能增强毒副作用，危害健康，故C错误。 D．发生不良反应时立即停药并就医是正确的处理方式，故D正确。 故选D。 19. 基于对生物与环境关系的理解，下列说法正确的是（ ） A. 生物既受环境影响也能影响环境 B. 非生物因素只有光、温度和水 C. 生物的生活环境是指生物的生存地点 D. 同种生物的个体之间只有竞争关系 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互的：生物既受到环境中非生物因素（如光、温度、水、空气等）和生物因素（如其他生物）的影响，同时也能通过生命活动改变环境（如植物调节气候）。生物的生活环境包括生存地点及其周围所有影响因素，而非仅指地点本身。同种生物个体之间既存在竞争关系，也存在互助关系（如群体协作）。 【详解】A．生物在适应环境的同时，其生命活动也会反作用于环境（如蚯蚓改良土壤），故A正确。 B．非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等多种因素，并非仅有光、温度和水，故B错误。 C．生物的生活环境包含生存空间和其中所有影响因素（如食物、天敌、气候等），而非仅指生存地点，故C错误。 D．同种生物个体之间既有竞争（如争夺食物），也有互助（如蚂蚁合作搬运），并非“只有竞争关系”，故D错误。 故选A。 20. 苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是（ ） A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 土壤 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】A．水是植物生长的必要条件，但热带和温带地区均有适宜的水分条件，A不符合题意。 B．温度直接影响植物的生理活动，苹果需低温春化，香蕉需持续高温，B符合题意。 C．阳光是光合作用的基础，但两地光照均能满足需求，C不符合题意。 D．土壤类型对植物有影响，但并非导致两地分布差异的主要因素，D不符合题意。 故选B。 21. 为了探究影响鼠妇分布的环境因素，某生物兴趣小组制作了不同的实验装置，下列四个实验装置中适合用来探究“光对鼠妇生活的影响”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】探究“光对鼠妇生活的影响”，那么实验的变量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板来设计对照实验。 【详解】A．该探究实验的变量是“光”，但土壤分为“湿土、干土”（湿度不同），并且都有光，变量设计不合理，故A错误。 B．变量是“光”，但土壤是“湿土、干土”（湿度不同），且容器材质是“木板”，容器内均为无光环境，变量设计不合理，故B错误。 C．变量是“光”（一侧透光、一侧遮光），土壤均为“湿土”（湿度一致），只有“光”这一个变量，设计科学合理，故C正确。 D．土壤是“干土”，但是鼠妇更偏好湿土，实验材料选择不合理，故D错误。 故选C。 22. 生态系统的各组成成分共同构成一个统一的整体，下列相关说法正确的是（ ） A. 一个自动化养鸡场是完整生态系统 B. 生产者、消费者和分解者可构成完整生态系统 C. 在生态系统中，生物生命活动所需要的物质可以被循环利用 D. 分解者不能将有机物分解为无机物返回无机环境 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水、土壤等）共同组成，二者相互作用形成统一整体。完整生态系统需具备自主的物质循环和能量流动能力。 【详解】A．自动化养鸡场虽有鸡（消费者），但缺乏生产者（如绿色植物），且物质和能量依赖人工输入，无法独立循环，不能构成完整生态系统，故A不符合题意。 B．生产者、消费者和分解者仅代表生物部分，缺少非生物部分（如阳光、水等），无法形成完整的物质循环和能量流动结构，不能构成完整生态系统，故B不符合题意。 C．在生态系统中，生物生命活动所需的物质（如碳、氮等元素）可通过食物链、分解作用等过程在生物群落与无机环境间循环利用，为生物提供持续物质基础，故C符合题意。 D．分解者（如细菌、真菌）能将动植物遗体或排泄物中的有机物分解为无机物（如水、二氧化碳、无机盐），并返回无机环境，供生产者重新利用，故D不符合题意。 故选C。 23. 下列四个选项，正确表示一条完整的食物链的是（ ） A. 鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→牛→蛇 C. 草→兔→鹰 D. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 【答案】C 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．鼠是消费者，食物链缺少生产者，故A不符合题意。 B．阳光属于非生物部分，食物链不能包含非生物部分，故B不符合题意。 C．草（生产者）→兔（初级消费者）→鹰（次级消费者），结构完整且符合食物链规则，故C符合题意。 D．起点为消费者且箭头方向错误，同时缺少生产者，故D不符合题意。 故选C。 24. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和。它的范围主要包括（　　） A. 地球上的所有生物 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的无机环境 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括生物部分（如植物、动物、微生物）和非生物部分（如大气、水、岩石等环境）。 【详解】A．仅强调所有生物，未包含其生存环境，故A不符合题意。 B．范围过大，如岩石圈深层无生物，生物圈实际仅涵盖各圈层中生物可生存的部分，故B不符合题意。 C．无机环境仅涉及非生物部分，忽略了生物本身，故C不符合题意。 D．所有生物以及它们所生活的环境完整涵盖了生物及其生存环境，故D符合题意。 故选D。 25. 同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。下列解释不合理的是（　　） A. 人工林的气温、降水等条件较差 B. 人工林害虫的天敌较少 C. 人工林的自我调节能力弱 D. 树苗在移栽过程中，会将其他地区的病菌和害虫引入人工林 【答案】A 【解析】 【分析】人工林通常树种单一、结构简单，生物多样性较低，导致生态系统自我调节能力较弱，易受病虫害侵袭。天然林则具有更复杂的生物群落和更强的稳定性。 【详解】A．人工林的气温、降水等条件通常经过科学选址，未必较差，甚至可能更适宜目标树种生长，故A符合题意。 B．人工林生物种类少，害虫天敌数量不足，导致害虫易泛滥，故B不符合题意。 C．人工林物种单一，营养结构简单，自我调节能力弱，故C不符合题意。 D．移栽树苗可能携带外来病菌或害虫，破坏本地生态平衡，故D不符合题意。 故选A。 26. 下列关于森林生态系统服务功能的观点，错误的是（　　） A. 供人类捕食野生动物 B. 吸收二氧化碳，制造氧气 C. 防止水土流失，防风固沙 D. 是许多江河湖泊的水源涵养区 【答案】A 【解析】 【分析】森林生态系统具有调节气候、保持水土、涵养水源等生态服务功能，但需避免破坏生态平衡的行为。 【详解】A．过度捕食野生动物会破坏生物多样性，违背生态保护原则，故A错误。 B．森林通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持大气平衡，故B正确。 C．植物根系固定土壤，减少水土流失并阻挡风沙，故C正确。 D．森林能蓄积降水，补充地下水，为江河湖泊提供水源，故D正确。 故选A。 27. 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是（　　） A. 它们是相互联系的 B. 它们都会受到人类活动的影响 C. 它们各有一定的生态系统服务功能 D. 对它们要采取同样的保护和修复措施 【答案】D 【解析】 【分析】不同类型的生态系统具有不同的结构、功能和特点，因此需要根据其自身特性制定相应的保护和修复措施。例如，森林生态系统的保护可能侧重于禁止乱砍滥伐、植树造林；湿地生态系统则着重于保护和恢复湿地的水文条件，防止湿地面积减少和功能退化。 【详解】A．山水林田湖草沙等生态系统通过物质循环、能量流动等相互关联，故A不符合题意。 B．人类活动广泛存在，所有生态系统均可能受其影响（如污染、开发等），故B不符合题意。 C．不同生态系统功能各异（如森林固碳、湿地净化水质），均具备特定服务功能，故C不符合题意。 D．不同生态系统面临的问题和保护需求不同，需针对性施策（如湿地恢复水文、荒漠防治沙化），统一措施不合理，故D符合题意。 二、非选择题（第28—31题，每空1分，共23分） 28. 阅读下列资料，回答问题。 资料一 每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗、积极参加体育锻炼活动、不随地吐痰等措施可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 资料二 水痘是一种由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。水痘的传染性很强，其传播途径包括接触传播和空气传播。接种水痘减毒活疫苗是预防水痘最有效的方式。 （1）资料一中，从传染病角度分析，结核病的传染源是_______。 （2）资料二中，水痘传染病的病原体是______。 （3）水痘病毒与结核杆菌相比，结构简单，没有_____结构。 （4）从预防传染病的角度分析，接种卡介苗和水痘减毒活疫苗的措施属于_____。从获得途径上看，这种免疫过程属于______免疫。 【答案】（1）结核病患者（或结核病人） （2）水痘病毒 （3）细胞 （4） ①. 保护易感人群 ②. 特异性（或后天性） 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 根据资料一中，传染源是患者和动物，结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，患者多出现发热、咳嗽等症状，从传染病角度分析，结核病的传染源是结核病患者。 【小问2详解】 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。水痘传染病的病原体是水痘病毒。 【小问3详解】 病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，而细菌有细胞结构。水痘病毒属于病毒，结核杆菌属于细菌，水痘病毒与结核杆菌相比，结构简单，没有细胞结构。 【小问4详解】 易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。从预防传染病的角度分析，接种卡介苗和水痘减毒活疫苗的措施属于保护易感人群。 注射疫苗所获得的免疫是后天获得的，不是先天有的，这种免疫过程属于特异性免疫。 29. 小红看见一片美丽的玫瑰花丛，忍不住想去摘一朵，手指被茎上的刺扎到后迅速缩手，请根据眼球和缩手反射示意图回答问题。 （1）小红既能看清远处的玫瑰花，又能看清近处的玫瑰花，主要是由于 _____（填名称）的调节作用。而她能看到玫瑰，是因为玫瑰反射的光线形成的物像落在甲图中的 _____（填序号）上，这个信息通过视神经传到大脑的视觉中枢而形成视觉。 （2）小红手指被茎上的刺扎到后迅速缩手，用箭头和图乙中的序号写出该反射神经传导的途径 _____。 （3）小红被玫瑰刺扎到后的疼痛感觉形成于 _____。 （4）从此以后，小红看到玫瑰花，再也不敢伸手摘花了，该反射属于 _____（填“简单”或“复杂”）反射。 【答案】（1） ①. 晶状体 ②. ③ （2）①→③→④→⑤→② （3）大脑皮层 （4）复杂 【解析】 【分析】观图可知：甲中①角膜，②晶状体，③视网膜，④玻璃体；乙中①感受器，②效应器，③传入神经，④神经中枢，⑤传出神经，A脊髓灰质，B脊髓白质。 【小问1详解】 正常的眼之所以既能看清远处的物体，又能看清近处的物体，主要是由于晶状体的调节作用。小红能看到玫瑰，是因为它反射的光线形成的物像落在③视网膜上，这个信息通过视神经传到大脑的一定区域而形成视觉。 【小问2详解】 缩手反射是低级的反射活动，神经中枢位于脊髓灰质，因此神经冲动的传导过程是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器。 【小问3详解】 小红被玫瑰刺扎到后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢。 【小问4详解】 从此以后，小红看到玫瑰花，再也不敢伸手摘花了，是在第一次被刺的基础上，在大脑皮层的参与下形成的复杂反射。 30. 下图为某生态系统中各生物相互之间在结构、功能及数量上的关系，据图分析并回答下列各题。 （1）在上述生态系统的组成中，草与昆虫所扮演的角色分别属于______、______。 （2）若乙图是昆虫所在的较短食物链，则B所示的生物应该是______。 （3）图中所含的食物链有______条，最长的一条是______。该生态系统的能量源于______。 （4）假如该生态系统被有害物质污染，有害物质会通过食品不断积累。图中几种生物体内积累有害物质最多的是______。 （5）此生态系统中，猫头鹰与蛇的关系______。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 （2）食虫鸟 （3） ①. 4 ②. 草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰 ③. 太阳 （4）猫头鹰 （5）捕食和竞争 【解析】 【分析】（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【小问1详解】 在构成上述这一具体生态系统自身的组成成分中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，昆虫不能自己制造有机物，以植物（草）为食，属于消费者。 【小问2详解】 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。乙图表示的食物链是：C→D→B→A。若乙图示意昆虫所在的最短食物链，此食物链是草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰，则B所示意的生物应该是食虫鸟。 【小问3详解】 甲图中包括4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。最长的食物链是草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰。 生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 【小问4详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。猫头鹰是此生态系统中营养级别最高的生物，体内有毒物质积累最多。 【小问5详解】 猫头鹰以蛇为食，又与蛇争夺鼠，既存在捕食关系，还构成了竞争关系。 31. 人类活动排放的二氧化硫、氮氧化物等气体，在大气中形成酸雨，对植物生长、生态环境造成严重危害。某生物小组为探究酸雨对植物幼苗生长的影响，设计了如下实验：实验材料：用食醋和清水配制的pH=3的模拟酸雨、清水、长势一致的绿豆幼苗20株、花盆两个、等量的肥沃土壤。 实验假设：模拟酸雨会抑制绿豆幼苗的生长。 实验过程：①将两个花盆分别编号为甲、乙，各装入等量肥沃土壤，分别栽种10株长势一致的绿豆幼苗。②每天定时向甲花盆喷洒50ml模拟酸雨，向乙花盆喷洒等量的清水。③将两个花盆置于光照、温度等相同且适宜的环境中培养，定期测量并记录幼苗的株高、叶片数量。分析数据，得出结论。 根据上述实验回答问题： （1）该实验的变量是______。 （2）该实验提出的问题是______？ （3）实验中设置乙花盆的目的是______。 （4）每个花盆栽种10株绿豆幼苗，而不是1株，其原因是______。 （5）为减少酸雨的产生，保护生态环境，你的建议是______（写出1条即可）。 【答案】（1） 模拟酸雨 （2） 模拟酸雨会抑制绿豆幼苗的生长吗 （3） 作为对照（或对照组） （4） 减少偶然误差，提高实验结果的可靠性 （5） 减少化石燃料的使用（或推广清洁能源、加强工业废气处理等） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验变量是指在实验中会发生变化，且可能影响实验结果的因素。在该实验中，甲花盆喷洒模拟酸雨，乙花盆喷洒清水，其他条件都相同，所以该实验的变量是模拟酸雨（或酸雨）。 【小问2详解】 实验假设是对实验结果的一种推测，而实验问题通常是围绕实验假设来提出的。已知实验假设为“模拟酸雨会抑制绿豆幼苗的生长”，所以该实验提出的问题是模拟酸雨会抑制绿豆幼苗的生长吗？ 【小问3详解】 在实验中，如果只用一株幼苗进行实验，可能会因为这株幼苗自身的特殊情况（如本身生长不良等）而导致实验结果不准确，具有偶然性。而每个花盆栽种10株绿豆幼苗，可以避免因个别幼苗的特殊情况对实验结果产生较大影响，使实验结果更具有可靠性和准确性，所以原因是避免偶然性，减少误差。 【小问4详解】 在实验设计中，通常需要设置对照组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，其作用是与实验组进行对比，以突出实验变量的作用。在该实验中，乙花盆喷洒清水，不接受模拟酸雨的处理，所以设置乙花盆的目的是形成对照。 【小问5详解】 酸雨主要是由于人类活动排放的二氧化硫、氮氧化物等气体在大气中与水反应形成的，所以减少这些气体的排放就可以减少酸雨的产生。例如：减少化石燃料的使用，开发清洁能源（如太阳能、风能、水能等）；对工厂排出的废气进行处理后再排放；多植树造林等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈113中学2025-2026学年度上学期八年生物 12月份学生学业水平阶段反馈 一、选择题（第1-27题，每题1分，共27分） 1. 在眼球中能感受光刺激的结构是（　　） A. 瞳孔 B. 角膜 C. 视网膜 D. 晶状体 2. 从外界声波传入到听觉形成需经过：外耳道→______→听小骨→______内的感觉细胞→______→______的一定区域（ ） A. 鼓膜；耳蜗；听觉神经；大脑 B. 耳蜗；鼓膜；大脑；听觉神经 C. 听小骨；鼓膜；听觉神经；大脑 D. 鼓膜；听小骨；大脑；听觉神经 3. 当你打哈欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了（　　） A. 鼓膜的振动 B. 听小骨的传导 C. 神经冲动的传导 D. 听觉感受器接受刺激 4. “惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是（　　） A. 它描述的反射是条件反射 B. 该鸟的神经系统受到了损伤 C. 该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D. 在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 5. 花样滑冰是冰上运动项目之一，在赛场上，运动员如冰上仙子，旋转跳跃绽放冰雪魅力。运动员维持身体平衡的结构是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 6. 人体神经系统的中枢部分包括（ ） A. 脑和脑神经 B. 脑和脊髓 C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经 7. 神经系统结构与功能的基本单位是（　　） A. 神经元 B. 胞体 C. 神经 D. 神经纤维 8. 基于运动系统的组成和功能，下列说法正确的是（ ） A. 只要运动系统完好，人体就能正常运动 B. 当神经系统受损时，其支配的肌肉不会发生萎缩 C. 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，在运动中起重要作用，但运动的完成还需要其他系统配合 D. 运动时，只有骨骼肌参与，与骨和关节无关 9. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 10. 如图为关节结构示意图，关于关节的结构不正确的是（ ） A. 1为关节头 B. 2为关节囊 C. 3为关节腔 D. 5为关节窝 11. 下列有关内分泌系统和激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B. 人体内的腺体都能分泌激素 C. 激素调节既受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响 D. 内分泌腺分泌的激素，经导管进入血液 12. 下列疾病与其可能的病因对应正确的是（ ） A. 侏儒症——幼年时期生长激素分泌过多 B. 糖尿病——胰岛素分泌过多 C. 巨人症——幼年时期甲状腺激素缺乏 D. 呆小症——幼年时期甲状腺激素缺乏 13. 实验法是生物研究的重要方法。研究人员用体重相近的、发育正常的甲乙丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得三组狗每100mL血清中生长激素和甲状腺激素的含量如图。下列相关推测错误的是（ ） 组号 生长激素含量/微克 甲状腺激素含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6 3 A. 甲组狗可能被切除了垂体 B. 手术后甲组狗发育正常 C. 乙组狗可能被切除了甲状腺 D. 丙组狗在实验中起对照作用 14. 1910年-1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫。该病是由一种杆状细菌引起，经呼吸道传播。当年的“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括：隔离感染者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该病通过飞沫传播 B. 这种杆状细菌是传染源 C. 戴口罩可切断传播途径 D. 深坑掩埋患者遗体是控制传染源 15. 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的甲、乙曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ） A. 0~1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B. 1~2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关 C. 4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D. 曲线乙高于曲线甲是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 16. 人体的免疫系统有三道防线，下列属于人体第二道防线的是（ ） A. 皮肤和黏膜 B. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 C. 免疫器官 D. 免疫细胞 17. 被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的（ ） A. 蛇毒 B. 抗原 C. 抗体 D. 溶菌酶 18. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（　　） A. 经常参加体育锻炼的人，不会发生药物不良反应 B. 病情稍有好转可自行停止用药，以避免药物的副作用 C. 药吃得越多，病好得越快，同时服用几种药，疗效更好 D. 用药过程中若发生疑似药物不良反应，要立即停止用药并去医院诊治 19. 基于对生物与环境关系的理解，下列说法正确的是（ ） A. 生物既受环境影响也能影响环境 B. 非生物因素只有光、温度和水 C. 生物的生活环境是指生物的生存地点 D. 同种生物的个体之间只有竞争关系 20. 苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是（ ） A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 土壤 21. 为了探究影响鼠妇分布的环境因素，某生物兴趣小组制作了不同的实验装置，下列四个实验装置中适合用来探究“光对鼠妇生活的影响”的是（ ） A. B. C. D. 22. 生态系统的各组成成分共同构成一个统一的整体，下列相关说法正确的是（ ） A. 一个自动化养鸡场是完整生态系统 B. 生产者、消费者和分解者可构成完整生态系统 C. 在生态系统中，生物生命活动所需要的物质可以被循环利用 D. 分解者不能将有机物分解为无机物返回无机环境 23. 下列四个选项，正确表示一条完整的食物链的是（ ） A. 鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→牛→蛇 C. 草→兔→鹰 D. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 24. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和。它的范围主要包括（　　） A. 地球上的所有生物 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的无机环境 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 25. 同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。下列解释不合理的是（　　） A. 人工林的气温、降水等条件较差 B. 人工林害虫的天敌较少 C. 人工林的自我调节能力弱 D. 树苗在移栽过程中，会将其他地区的病菌和害虫引入人工林 26. 下列关于森林生态系统服务功能的观点，错误的是（　　） A. 供人类捕食野生动物 B. 吸收二氧化碳，制造氧气 C. 防止水土流失，防风固沙 D. 是许多江河湖泊的水源涵养区 27. 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是（　　） A. 它们是相互联系的 B. 它们都会受到人类活动的影响 C. 它们各有一定的生态系统服务功能 D. 对它们要采取同样的保护和修复措施 二、非选择题（第28—31题，每空1分，共23分） 28. 阅读下列资料，回答问题。 资料一 每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗、积极参加体育锻炼活动、不随地吐痰等措施可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。 资料二 水痘是一种由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。水痘的传染性很强，其传播途径包括接触传播和空气传播。接种水痘减毒活疫苗是预防水痘最有效的方式。 （1）资料一中，从传染病角度分析，结核病的传染源是_______。 （2）资料二中，水痘传染病的病原体是______。 （3）水痘病毒与结核杆菌相比，结构简单，没有_____结构。 （4）从预防传染病的角度分析，接种卡介苗和水痘减毒活疫苗的措施属于_____。从获得途径上看，这种免疫过程属于______免疫。 29. 小红看见一片美丽的玫瑰花丛，忍不住想去摘一朵，手指被茎上的刺扎到后迅速缩手，请根据眼球和缩手反射示意图回答问题。 （1）小红既能看清远处的玫瑰花，又能看清近处的玫瑰花，主要是由于 _____（填名称）的调节作用。而她能看到玫瑰，是因为玫瑰反射的光线形成的物像落在甲图中的 _____（填序号）上，这个信息通过视神经传到大脑的视觉中枢而形成视觉。 （2）小红手指被茎上的刺扎到后迅速缩手，用箭头和图乙中的序号写出该反射神经传导的途径 _____。 （3）小红被玫瑰刺扎到后的疼痛感觉形成于 _____。 （4）从此以后，小红看到玫瑰花，再也不敢伸手摘花了，该反射属于 _____（填“简单”或“复杂”）反射。 30. 下图为某生态系统中各生物相互之间在结构、功能及数量上的关系，据图分析并回答下列各题。 （1）在上述生态系统的组成中，草与昆虫所扮演的角色分别属于______、______。 （2）若乙图是昆虫所在的较短食物链，则B所示的生物应该是______。 （3）图中所含的食物链有______条，最长的一条是______。该生态系统的能量源于______。 （4）假如该生态系统被有害物质污染，有害物质会通过食品不断积累。图中几种生物体内积累有害物质最多的是______。 （5）此生态系统中，猫头鹰与蛇的关系______。 31. 人类活动排放的二氧化硫、氮氧化物等气体，在大气中形成酸雨，对植物生长、生态环境造成严重危害。某生物小组为探究酸雨对植物幼苗生长的影响，设计了如下实验：实验材料：用食醋和清水配制的pH=3的模拟酸雨、清水、长势一致的绿豆幼苗20株、花盆两个、等量的肥沃土壤。 实验假设：模拟酸雨会抑制绿豆幼苗的生长。 实验过程：①将两个花盆分别编号为甲、乙，各装入等量肥沃土壤，分别栽种10株长势一致的绿豆幼苗。②每天定时向甲花盆喷洒50ml模拟酸雨，向乙花盆喷洒等量的清水。③将两个花盆置于光照、温度等相同且适宜的环境中培养，定期测量并记录幼苗的株高、叶片数量。分析数据，得出结论。 根据上述实验回答问题： （1）该实验的变量是______。 （2）该实验提出的问题是______？ （3）实验中设置乙花盆的目的是______。 （4）每个花盆栽种10株绿豆幼苗，而不是1株，其原因是______。 （5）为减少酸雨的产生，保护生态环境，你的建议是______（写出1条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $