大单元一 声现象-【一战成名新中考】2026中考物理·纯练版总复习·大单元分层练优质PPT课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖声现象核心考点，严格对接中考说明要求，分析声音的产生与传播、特性（音调、响度、音色）、噪声控制、声的利用等高频考点权重，按选择、填空、实验探究等常考题型归纳解题策略，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“中考真题+实验探究+思维训练”模式，如2024苏州真空罩实验题培养科学探究能力，2025武威波形图分析题训练科学思维，通过音叉振动弹开乒乓球等实例突破声音产生条件考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

物理 1 2 大单元一 声现象 3 1. 下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是 （ ） DEGIJ A. 古筝 B. 二胡 C. 钢琴 D. 长笛 E. 箫 F. 琵琶 G. 骨哨 H. 古琴 I. 双簧管 J. 小号 K. 磬 L. 小提琴 2.航天员在空间站内部不借助电子设备便能直接交谈，这是因为空间站内 存在（ ） A. 重力 B. 空气 C. 热量 D. 磁场 √ 4 3.[2024河南]甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产.如图所示，甲骨文“殸”， 意指手持长柄，敲击乐器发声.这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴 含了声音是由物体的______产生的道理.请你写出一个能表明这一道理的现 象:__________________________________________________. 第3题图 振动 将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波 5 4. 如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将 正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音 是由物体的______产生的，音叉发出的声音通过______传入我们的耳中. 第4题图 振动 空气 如果在月球上做这个实验，观察到的现象是 ______________________________________________. 乒乓球多次被弹开，但听不到音叉振动发出的声音 6 5.[2025连云港]音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅 凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的（ ） A. 音色不同 B. 响度不同 C. 音调不同 D. 声速不同 6.[2025广西]公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ） A. 音色美 B. 音调低 C. 响度大 D. 声速小 √ √ 7 第7题图 7.[2025天津]《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差” 形容水草长短不齐.我国传统管乐器排箫（如图）因竹管长 短错落，雅称“参差”.竹管“参差”是为了改变声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 8.[2025福建]用智能手机监测噪声，显示的“ ”是指声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 √ √ 8 9.[2024绵阳]每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶， 形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观.但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之 声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（ ） A. 振幅太小 B. 振幅太大 C. 频率太低 D. 频率太高 √ 9 10. [2024常州]如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出 桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音.不同的声音主要指 其（ ） 第10题图 A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 声速不同 √ 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面， 保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不 同的声音，此处“不同”是指声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）. 响度 10 11.[2025武威]市场上有一种变声器，可以改变声音的特性.某段声音的波形 变化如图所示，变声前是段，变声后是 段，则变声后声音的音调_____ （选填“变高”“不变”或“变低”），响度______（选填“变大”“不变”或“变 小”）. 第11题图 不变 变大 11 12.[2025南充]如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用____声波交 流，这是利用声音传递______. 第12题图 次 信息 12 13.[2025烟台]为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面 控制噪声.射击运动员训练时戴耳罩是从声音的______方面进行控制；图书 馆中规定不能大声喧哗是从声音的______方面进行控制；家庭窗户安装真 空双层玻璃是从声音的______方面进行控制. 接收 产生 传播 13 1. 下列关于声现象的实验分析，正确的是（ ） A. 甲图：放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递信息 B. 乙图：用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导 C. 丙图：用发声的音叉接触水面时，水花四溅，说明声音是由物体的振 动产生的 D. 丁图：用更大的力敲打鼓面，纸屑跳动越高，说明振动越快，音调越高 √ √ 14 1. 下列关于声现象的实验分析，正确的是（ ） E. 戊图：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音 F. 己图：小明听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音 G. 庚图：拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 H. 辛图：吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞，是为了改 变声音的响度 √ √ √ 15 2. 我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法正确 的是（ ） BCFH A. 弹奏吉他时按压弦 的不同位置，是为 了改变声音的响度 B. 利用超声波可以清 洗眼镜，说明声波 能传递能量 C. 因真空不能传声， 航天员之间利用电磁 波通话 16 E. 噪声监测仪既可以 监测噪声的强弱，又 可以防止噪声的产生 F. 倒车雷达利用超声 波传递信息 D. 在公路旁设置声音 屏障，是人耳处减 弱噪声 2. 我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法正确 的是（ ） BCFH G. 用“B超”检查身体，主要 利用了声音能传递能量 H. 摩托车的消声器，是 在声源控制噪声 2. 我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法正确 的是（ ） BCFH 3. [2025达州+2024眉山改编]我们生活在声音的广袤空间 里.下列有关声现象描述正确的是（ ） A. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B. “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 E. “谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质 F. “忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都属于乐音 G. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“闻犬吠”说明声音可以传递信息 √ √ 19 4.[2025北京]如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ） 第4题图 A. 敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B. 听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C. 编钟发出的声音可以在真空中传播 D. 用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 √ 20 5.[2025齐齐哈尔]（多选）2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个 剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力.下列有关该节目 中声现象的说法正确的是（ ） A. 乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B. 乐曲声在空气中的传播速度是 C. 演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D. 观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色 √ √ 21 第6题图 6.[2025内蒙古]物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃.如图， 风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音.下列说法正确的是（ ） A. 铃声是由坠饰振动产生的 B. 坠饰振动越快，铃声的响度越大 C. 不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D. 坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 √ 22 7.[2024山西]如图所示为科技小组制作的“火焰琴”.展示时，试管中金属丝 和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音.下列说法正 确的是（ ） 第7题图 A. 琴声不是由物体振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 √ 23 第1题图 1.[2024苏州]为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将 手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示） 和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好.连接抽气 机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了 却几乎听不到铃声.由此，小明得出结论：________能在真空中 电磁波 声音 将空气放回罩内再呼叫手 机A，能听到铃声 传播，______不能在真空中传播.小华却认为小明的证据不足，听不到铃声 可能是罩挡住的.为了补足证据，小华的操作是________________________ ________________. 24 第2题图 2.[2025威海]如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚 的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声 音大.下列说法错误的是（ ） A. 声波在顶棚处发生了反射 B. 运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息 C. 道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小 D. 听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高 √ 25 第3题图 3.[2025安徽]如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接 收，将声信号转换成电信号，这个带有声音特征的电信号通过示波器中的 波形图显示出来.下列说法正确的是（ ） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的传播不需要介质 C. 话筒的工作原理是磁场对通电导线的作用 D. 用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波 器显示出来的振幅相同 √ 26 4. [2024云南]某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房 间，以免练琴时打扰邻居.方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能. 器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和 两个相同的盒子.实验如下： （1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； （2）接下来的操作是_____________________________________________ _________________，读出声级计的示数； （3）比较两次声级计的示数，如果_________________________________ _____，则说明泡沫板的隔音性能好. 将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外 面相同距离处测量 闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数 更低 27 $