模块三 第九单元 第二次工业革命和近代科学文化-【一战成名新中考】2026中考历史·纯练版总复习·早早读抢分手册优质PPT课件

该初中历史课件聚焦“第二次工业革命和近代科学文化”中考核心单元，精准对接中考对唯物史观、史料实证等核心素养的考查要求。通过分点细化第二次工业革命成就影响、工业化国家社会变化及近代科技文化巨匠等考点，结合“看图历史”案例分析，强化考点与考情的紧密联系。 课件以核心素养为导向，突出史料实证与唯物史观的应用，如通过早期汽车、飞机等实物史料解析第二次工业革命交通领域成就，用“机器时代的‘享受’”案例引导辩证看待科技影响。针对影响类考点设计“背景-表现-评价”答题模板，帮助学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习框架，助力中考高效冲刺。

历史 1 2 第一部分 单元知识速记 第九单元 第二次工业革命和近代科学文化 3 第二次工业革命 1.开始时间：__________________。 19世纪六七十年代 2.领先国家：美国、德国。 3.重要成就 (1)电的应用：19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器。美国发明家 ________发明了________________、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。 (2)内燃机：①奥托制造出煤气内燃机；②戴姆勒研制出____________；③ 狄塞尔发明柴油内燃机。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题。 爱迪生 耐用的白炽灯泡 汽油内燃机 4 (3)交通工具：①19世纪80年代，德国人______制造出由内燃机驱动的汽车； ②1913年，美国的福特汽车公司使用________生产汽车；③1903年，美国 __________制造的飞机试飞成功。 本茨 流水线 莱特兄弟 (4)化学工业和新材料：①1867年，瑞典化学家________发明__________， 后又研制出无烟炸药；②1869年，美国人________发明________的制造技 术，现代塑料工业由此诞生；③1884年，法国人__________发明人造纤维。 诺贝尔 现代炸药 海厄特 赛璐珞 夏尔多内 4.特点：____________________________。 科学研究同工业生产紧密结合 5 5.影响 (1)对人类文明：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社 会进入了“__________”。 电气时代 (2)对资本主义国家：一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化 强国。主要资本主义国家出现了__________，资本主义由自由资本主义向 垄断资本主义即______________过渡。 垄断组织 帝国主义阶段 (3)对世界：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 6 早期汽车 福特汽车公司的生产流水线 1903年莱特兄弟的试验飞机 史料实证:反映了________________在交通领域取得重大成就,佐证了科学 技术推动人类社会的进步 唯物史观:科技成就极大改善了人们的生活,体现了科学技术是推动历史发 展的动力 第二次工业革命 7 工业化国家的社会变化 1.社会进步 (1)人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 (2)劳动力结构：①产业结构：工人阶级队伍不断壮大，越来越多的人放弃 农业生产，专门从事工业和商业；②性别结构：越来越多的妇女成为工业 劳动者。 8 (3)__________：19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普 及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 (4)________：农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；19世纪中期以 后，城市基础设施建立起来。 大众教育 城市化 9 机器时代的“享受” 历史解释：19世纪后期，人们陶醉于机器大生产带来的社会进步，忽略了环 境的恶化 10 2.社会问题 (1)______________：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流， 危害着人们的身体健康。 (2)______________：资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕；广大工人难 以糊口；社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 环境污染严重 贫富分化加剧 11 近代科学与文化 1.科学家 (1)牛顿：①简介：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一；②成就： ______________、光学分析、微积分学；1687年，____________________ 出版，________成为一门独立的学科；③影响：牛顿的科学发现，使人类对 客观世界的探索向前迈了一大步。 万有引力定律 《自然哲学的数学原理》 物理学 (2)达尔文：①简介：英国生物学家；②成就：1859年，______________出 版，提出________的观点，打破了神创论，在生物科学领域掀起了一场伟 大革命。 《物种起源》 进化论 12 2.文学巨匠 (1)巴尔扎克：①简介：19世纪法国著名作家；②代表作：小说集________ ____；小说《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁 复杂的社会图景；③影响：给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社 会的变迁史。 “人间喜 剧” (2)列夫·托尔斯泰：①简介：俄国作家；②代表作：________________《安 娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景；③评价： 他被列宁称为“________________”。 《战争与和平》 俄国革命的镜子 13 3.音乐美术大师 (1)贝多芬：①简介：德国作曲家；②代表作：1804年，完成____________ _____，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 《英雄交响 曲》 (2)梵高：①简介：荷兰画家；②代表作：《夜间的咖啡馆》《向日葵》等； ____________中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美 好生活的向往。 《向日葵》 14 $