核心二 命题点3 溶解度-【一战成名新中考】2026中考化学·纯练版总复习·核心知识分层练优质PPT课件

该初中化学中考复习课件聚焦“溶解度”核心考点，覆盖概念理解、饱和与不饱和溶液转化、图表分析等中考考查要求。通过对接中考说明分析考点权重，结合近三年真题归纳出生活情境选择、曲线分析填空等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+技巧指导”模式，如2024成都碳酸饮料情境题，通过分析压强温度对气体溶解度影响，培养科学思维与科学探究能力。针对溶解度曲线题，总结“降温结晶提纯法”等突破方法，帮助学生掌握答题技巧。教师可据此精准指导复习，助力学生中考冲刺提分。

化学 1 2 主题一 物质的性质与应用 核心二 水和溶液 命题点3 溶解度 3 溶解度概念的理解及饱和溶液与不饱和溶液 1.【人教习题改编】 时，氯化钾的溶解度为 。下列对这句话理 解错误的是（ ） A. 时，水中最多能溶解氯化钾 B. 时，将氯化钾饱和溶液蒸干可得到 氯化钾 C. 时，氯化钾溶液中溶质和溶剂的质量比为 D. 时，将氯化钾加入 水中，所得溶液为饱和溶液 √ 4 2.【生活情境】 [2024成都]将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如 图。下列分析合理的是（ ） A. 拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B. 产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C. 冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D. 图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系 √ 5 【解析】拧开瓶盖后，压强减小，气体的溶解度减小，A错误；产生气泡 是因为压强减小，气体的溶解度减小，B错误；打开瓶盖，压强减小，二 氧化碳的溶解度减小，但冒泡刚结束时仍是二氧化碳的饱和溶液，C正确； 将碳酸饮料倒入冰中，温度降低，二氧化碳的溶解度增大，只能说明二氧 化碳的溶解度与温度的关系，不能说明二氧化碳的溶解度与压强的关系， D错误。 6 （1）【生活情境】 二氧化碳溶于水中可得气泡水，二氧化碳溶解越多， 口感越佳。因此制作气泡水最佳的方法组合是_____（填字母序号）。 A. 压强要大 B. 压强要小 C. 使用冰水 D. 使用温水 √ √ （2）请用相关化学知识填空。 ①夏天天气炎热时，鱼塘里的鱼接近水面游动，原因是氧气在水中的溶解 度____________________，养鱼池将水喷向空中，可以________________ _________，增加水中溶氧量。 随温度的升高而减小 增大空气与水的 接触面积 ②打开汽水瓶盖，汽水自动涌出，说明气体在水中的溶解度与______有关。 压强 7 3.【科粤习题改编】 某温度时，分别采取下列措施:①降低温度；②升高 温度；③加水；④加足量溶质；⑤恒温蒸发水。一定能使接近饱和的某物 质的溶液变成饱和溶液的是（ ） A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ④⑤ 【解析】增加溶质、蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变 温度使不饱和溶液变成饱和溶液需要具体分析：若物质的溶解度随温度的 升高而增大，则采用降低温度；若物质的溶解度随温度的升高而减小，则 采用升高温度，故选D。 √ 8 饱和溶液与不饱和溶液的转化。 ①改变溶质或溶剂质量（适用于所有物质） 不饱和溶液 饱和溶液 ②改变温度（升温或降温取决于物质的溶解度随温度的变化） 上升型 下降型 不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 饱和溶液 . . 9 4.【人教习题改编】 下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法正确的是 （ ） A. 饱和溶液是一定温度下，不能再溶解某种溶质的溶液 B. 一定温度下某物质的饱和溶液，不能再溶解任何物质 C. 析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液 D. 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 √ 10 【解析】在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续 溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液，A错误；一定温度下某 物质的饱和溶液，不能再溶解该溶质，但可以溶解其他溶质，B错误；析 出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液，C正确；溶液是否 饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液 也不一定是稀溶液，D错误。 11 饱和溶液与不饱和溶液、浓溶液与稀溶液是从两个不同角度对 溶液进行分类的，前者强调能否继续溶解，后者强调溶解了多少。因此不 能根据饱和溶液与不饱和溶液判断是浓溶液还是稀溶液，它们之间没有必 然关系。 12 5.[2025上海模拟改编]在温度不变的情况下，对甲中的 饱和溶 液进行如图所示实验。下列结论正确的是（ ） A. 实验一后，乙中溶液溶质质量分数是甲中溶液的一半 B. 实验二后，甲中溶液变为不饱和溶液 C. 实验二后，乙中溶液的溶质质量增大 D. 实验二后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大 √ 13 溶解度的图表分析 6.【人教图片改编】 硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示。下列说法不 正确的是（ ） A. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 B. 时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 C. 硝酸钾中混有少量氯化钠，可以通过蒸发结晶提纯硝酸钾 D. 将硝酸钾溶液由降温至 ，不一定有硝酸钾晶体析出 √ 14 【解析】 15 【主题式试题组】[2025徐州一模]阅读下列材料，完成下面 题： 在跨学科实践活动中同学们制作“掰掰热暖手袋”。过饱和溶液不稳定， 其浓度高于该温度下饱和溶液浓度，当受到外界刺激时会开始结晶，并伴 随能量变化，掰掰热暖手袋就是根据上述原理制成的。在盛有过饱和醋酸 钠溶液的密封塑料袋内放置一个铁片，扭曲铁片时产生的轻微震动使醋酸 钠结晶，并放出热量；结晶出来的醋酸钠，通过加热再次溶解形成过饱和 溶液。醋酸钠溶解度见下表： 温度/ 0 10 20 30 40 60 80 90 100 溶解度/ 36.2 40.8 46.4 54.6 65.6 139 153 161 170 16 7.下列关于“掰掰热暖手袋”的叙述错误的是（ ） A. 暖手袋的原理是扭曲铁片放出热量 B. 暖手袋可以多次循环使用 C. 过饱和溶液析出晶体之后仍然饱和 D. 醋酸钠结晶析出使溶液温度升高 √ 17 8.下列关于醋酸钠及其溶液的叙述正确的是（ ） A. 醋酸钠属于“可溶”物质 B. 时，醋酸钠加入水中，得到 饱和溶液 C. 的醋酸钠溶液升温到 ，溶液浓度保持不变（不考虑水的蒸发） D. 时，醋酸钠过饱和溶液的溶质质量分数约为 【解析】通过分析表格中的数据可知， 时，醋酸钠的溶解度为 ，时，溶解度大于的物质属于易溶物质，A错误； 时，醋酸钠的溶解度为，即水中最多溶解 醋酸钠，则 √ 18 水中最多溶解醋酸钠质量为， 醋酸钠加入 水中，只能溶解，得到溶液质量为 ， B错误；的醋酸钠溶液升温到 ，醋酸钠的溶解度增大，但溶质 和溶剂质量都不变，溶液浓度也保持不变（不考虑水的蒸发），C正确； 时，醋酸钠的溶解度为 ，其饱和溶液的溶质质量分数为 ，过饱和溶液的溶质质量分数高于该温度下饱和溶 液的溶质质量分数，D错误。 9.【人教实验改编】某同学对硝酸钾在水中的溶解情况进行了如图实验， 已知 时，硝酸钾的溶解度是，时，硝酸钾的溶解度是 。 下列说法错误的是（ ） A. 实验中观察②中有未溶解固体 B. ①、③和④中溶液一定是不饱和溶液 C. 若用氢氧化钙进行上述实验，不能观察到相同现象 D. 若将⑤中溶液升温到，烧杯中固体剩余 √ 20 【解析】时，硝酸钾的溶解度是，则水中最多溶解 硝酸钾，因此①中溶液不饱和，②中溶液饱和，且有固体未溶解，A正确； 由图可知，升高温度，③④中溶液均无固体，可知③中为不饱和溶液，但 由于温度不明，无法确定④中溶液是否饱和，B错误； 21 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而 减小，因此若用氢氧化钙进行上述实验，不能观察到相同现象，C正确； 时，硝酸钾的溶解度是，则水中最多溶解 硝酸钾 固体，若将⑤中溶液升温到 ，烧杯中固体剩余质量为 ，D正确。 22 饱和溶液与不饱和溶液的判断。 Ⅰ.在条件（温度、溶剂的量）不变时，继续向溶液中加入某溶质，若不再 溶解，则该溶液是该溶质的饱和溶液; Ⅱ.若溶液中有未溶解的溶质，则溶液一定是该溶质的饱和溶液; Ⅲ.蒸发溶剂析出晶体后所得溶液一定为该溶质的饱和溶液。 23 10.[2025广西]侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线 如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 三种物质中， 的溶解度最大 B. 将时的、饱和溶液分别降温至 ， 析出晶体的质量 C. 时，取等质量的、 固体分别溶于水配 成饱和溶液，溶液的质量一定相等 D. 时，固体能完全溶于 水中 √ 24 【解析】没有指明温度，无法比较溶解度大小，A错误； 没有指明饱和溶液的质量，无法比较两种物质的饱和 溶液降温后析出晶体的质量大小，B错误； 时，两 物质的溶解度曲线相交于一点，即 时，两物质的溶解度相等，则该温 度下，取等质量的、 固体分别溶于水配成饱和溶液，所需水的 质量相等，溶液的质量一定相等，C正确； 时，碳酸氢钠的溶解度为 ，即水中最多能溶解 碳酸氢钠，D错误。 25 11.【传统文化】 [2025吉林改编]宋代《开宝本草》中记载了 的制取 过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。根据 所给信息和下表，回答下列问题。 温度/ 0 20 40 60 溶解度/ 27.6 34.0 40.0 45.5 13.3 31.6 63.9 110 （1）“扫取以水淋汁”：在时，水最多能溶解_____ 。 （2）“乃煎炼而成”：此操作对应的结晶方法是__________。 110 蒸发结晶 26 （3）“地上有霜”是 在“冬月”因温度降低，溶解度______ （填“增大”或“减小”）而结晶析出。和 两种物质中，溶解度受温 度影响较大的是_______。 减小 （4）当两种物质溶解度相等时，温度范围为_________ 。 27 12.[2024齐齐哈尔改编]甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 请回答下列问题： （1）图中 点的含义是 _____________________________________。 （2）若乙中混有少量甲，可用__________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”） 的方法提纯乙。 时，乙、丙的溶解度相等，均为 蒸发结晶 28 （3）时，将丙加入 水中，充分溶解后，所得溶液为______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液，其溶质质量分数是________（精确到 ）。 饱和 29 （4）将时等质量三种物质的饱和溶液降温至 ，对 所得溶液的叙述正确的是_____（填字母序号）。 A. 溶解度：丙 乙 甲 B. 溶剂质量：甲 乙 丙 C. 溶液质量：丙 乙 甲 D. 溶质质量分数：丙 乙 甲 √ √ 30 （5）二氧化碳气体的溶解度随温度变化的趋势与图中____物质的溶解度 曲线相似。 （6） 时，取等质量的甲、乙固体分别溶于水形成饱和溶液，所得溶 液质量大小关系是甲______（填“大于”“小于”或“等于”）乙。 丙 小于 31 13.【跨物理学科】 [2023陕西]试管内盛有 的饱和硝酸钾溶液，其上 漂浮一小木块。如图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间 后，下列有关说法不正确的是（ ） A. 试管内溶液的质量变小 B. 试管内有固体析出 C. 试管内溶液的溶质质量分数变大 D. 小木块浸入溶液内的体积变大 √ 32 【解析】硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，将试管插入烧杯内的冰 水混合物中，一段时间后，温度降低，有硝酸钾晶体析出，试管内溶液的 质量变小，溶剂质量不变，则试管内溶液的溶质质量分数变小，A、B正 确，C错误；温度降低，有硝酸钾晶体析出，溶质质量减少，溶液的密度 减小，小木块排开水的体积变大，浸入溶液内的体积变大，D正确。 本题的难点在于明确硝酸钾的溶解度随 着温度的降低而减小，降温后有固体析出，溶液中 的溶剂质量不变，溶质质量、溶液质量、溶质质量 分数均减小。 33 14.【图像创新】 将晶体 （不含结晶水）投入盛有 不同温度水的烧杯中（忽略溶解吸、放热），充分溶 解，测得不同温度时烧杯中溶液的质量分别如图所示。下 列说法错误的是（ ） A. 在范围内，晶体 的溶解度随温度升高而增大 B. 时，晶体的溶解度是 C. 、两点对应的溶液中，溶质质量分数较大的是 D. 、、、四点所对应的溶液中，属于饱和溶液的是、 √ 34 【解析】根据图像知，在 范围内，随着温度的 升高，溶液的质量从（晶体 未完全溶解）增加到 （晶体 完全溶解），说明在这个温度范围内，晶 体的溶解度随温度的升高而增大，A正确；时，对应图中 点，形 成溶液质量为，其中水的质量为，则溶解的晶体质量为 ， 故时，晶体的溶解度是，B正确；、 两点对应的溶液质量 关系为大于，其中水的质量均为，故溶液中溶质的质量大于 溶 液中溶质的质量，因此溶质质量分数较大的是，C正确；将 固体物 35 质（不含结晶水）投入盛有水的烧杯中，、 点形成的溶液质量均小于 ，说明固体有剩余，即为 饱和溶液，、 点对应的溶液中，形成溶液的质量为 ，无法确定其是否还能继续溶解，因此无法判断是 否为饱和溶液，D错误。 $