精品解析：广西南宁市隆安县2025--2026学年七年级上学期期中测试历史试题

2025年秋季学期期中作业质量评价七年级历史试题 历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共 150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。 注意：本试卷分试题卷和答题卷两部分，答案一律填写在答题卷上，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请用 2B 铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。) 1. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 2. 某历史兴趣小组制作微视频，选取素材有：干栏式建筑复原场景、碳化稻谷遗迹发掘画面、象牙雕刻饰品特写。该微视频最贴切的片名是（ ） A. 《解码山顶洞人生活》 B. 《河姆渡文化深度探秘》 C. 《半坡遗址考古新发现》 D. 《大汶口文化未解之谜》 3. 革命先行者孙中山先生撰文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 伏羲 4. 七年级（2）班的同学正在进行项目式学习，将收集的资料整理成下列表格。该资料可佐证（ ） 文物图片 文物介绍 甘谷甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶钵 山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 所在省份 甘肃省 陕西省 河南省 山东省 A. 远古人类过着集体生活 B. 原始农业的发展 C. 中华文明发展多元一体 D. 商品经济的出现 5. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 实行分封制 D. 涿鹿之战 6. 《孟子集注》中记载：“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”（译文：诸侯一次不朝见就贬他的爵位；两次不朝见就削减他的封地：三次不朝见就派军队讨伐。）这主要反映了（） A. 西周初年周天子是天下共主 B. 西周末年周王势力日益衰落 C. 诸侯对周王有朝觐述职的义务 D. 西周初年诸侯势力逐渐增强 7. 周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这反映当时（ ） A. 郑国国君是春秋霸主 B. 分封制已经彻底瓦解 C. 诸侯国之间战争频繁 D. 周王室地位逐渐下降 8. 示意图能帮助我们有效记忆和理解历史知识。下边示意图体现了春秋战国时期（ ） A 国家统一 B. 民族交融 C. 文化繁荣 D. 经济发展 9. 某中学刚调来一位风趣的历史老师他在做自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（ ） A 秦楚 B. 赵魏 C. 齐晋 D. 齐秦 10. 下图是一位同学绘制的某一时期历史发展的思维导图。由此判断，该同学学习的主题是（ ） A. 早期国家的初步建立 B. 春秋时期的经济发展 C. 统一国家的建立巩固 D. 战国时期的社会变化 11. 他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子 12. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 13. 9月1日晚，央视《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，其课堂“一片甲骨惊天下”，带我们了解了甲骨文。甲骨文是我国已发现古文字中最早的成熟文字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 14. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 15. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖印章的泥块）上面有上郡、代郡、邯郸郡等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A. 诸侯国林立的事实 B. 文字不统一的事实 C. 实行郡县制的事实 D. 修筑长城的事实 16. 中国古代非常重视监察制度，它是统治者稳定国家秩序、防治腐败的重要手段，秦始皇统治时期行使该职能的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 九卿 D. 太尉 17. 公元前209年，陈胜、吴广决心反抗秦朝的残暴统治，在大泽乡发动了中国历史上第一次农民起义。这一历史事件发生在（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 18. 陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。此外，秦吏、儒士、市井等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这表明（ ） A. 农民是起义军的主要力量 B. 陈胜、吴广起义最后取得胜利 C. 人民群众是历史的创造者 D. 秦末农民起义军缺少统一领导 第Ⅱ卷 (非选择题) 二、非选择题(本大题3小题, 共39分。第19题10分, 第20题14分, 第21题15分) 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出建造出图1和图2房屋的原始人类分别是谁?并分析造成这些房屋建筑风格不同的主要原因。 材料二 （2）材料二反映了春秋时期农业领域的哪一现象?结合所学知识分析这一现象产生了什么影响? 材料三 都江堰是中国水利史上与传统科技的缩影与典范。都江堰建成后，不断改善成都平原的生态环境，扩大灌溉效益，它把各组成部分合成为一个有机的整体并用自然规律巧妙控制和调动起来，为我们所用。它追求人与自然的一体、协调，体现出一种和谐的美学价值并最终成为重要的旅游胜地。都江堰，架起了连接古今科技文化智慧和绿色发展理念的桥梁，充分反映出我国古代优秀传统文化的先进性和可持续性。它追求人与自然的一体、协调，体现出一种和谐的美学价值并最终成为重要的旅游胜地。都江堰，架起了连接古今科技文化智慧和绿色发展理念的桥梁，充分反映出我国古代优秀传统文化的先进性和可持续性。 ——摘编自李可可《从都江堰看水利如何重拾古代智慧》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括都江堰水利工程的功能及其修建理念。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……是谓大同。……今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 （1）根据材料一并结合所学回答，体现“天下为公”和“天下为家”的制度分别是什么? 材料二 (春秋时期)一些势力比较强大的诸侯国图谋称霸，相互之间开展了争夺土地、人口和掠取各国贡物的战争。结果，一些中小封国被邻近的大国吞并…春秋初年的百十来个国家，缩减为十几个大国。 ——摘编自《中国通史讲义》 （2）根据材料二并结合所学知识，说出当时社会上出现了哪种历史现象?这种现象的出现和哪一制度的推行息息相关? 材料三 商鞅于公元前356年和公元前350年先后两次进行变法，从经济上和政治上剥夺了贵族特权，强化了秦国的统治力量。公元前340年，商鞅大破魏军，迫使魏国交还部分秦国过去被掠夺的西河地，一步步发展壮大。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史·第三卷》 （3）根据材料三并结合所学，说明商鞅在政治和经济方面分别采取了哪些“剥夺贵族特权”的措施? 并指出这些措施对秦国产生的影响。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 （1）材料一中，“秦王”代表谁? “秦王扫六合”指的是哪一历史事件?这一历史事件对我国历史的发展有何重要影响? 材料二 （2）材料二中“秦王”采取了哪些巩固统一的措施?统一文字和货币的标准分别是什么? （3）从材料二中选取一张图片，围绕“秦朝巩固统一的措施”提炼一个观点(范例除外)，并结合相关史实进行简要论述。(要求：仿照范例，观点明确，史论结合，逻辑清晰) 【范例】观点：秦朝通过统一文字巩固统一。 论述：秦始皇以小篆为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 结论：秦朝通过统一文字促进我国统一多民族封建国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期中作业质量评价七年级历史试题 历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共 150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。 注意：本试卷分试题卷和答题卷两部分，答案一律填写在答题卷上，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请用 2B 铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。) 1. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，这是可以验证的历史遗存，属于第一手资料。最能支持这一结论，故A符合题意；BCD均是第二手资料，故均不符合题意。故选A。 2. 某历史兴趣小组制作微视频，选取素材有：干栏式建筑复原场景、碳化稻谷遗迹发掘画面、象牙雕刻饰品特写。该微视频最贴切的片名是（ ） A. 《解码山顶洞人生活》 B. 《河姆渡文化深度探秘》 C. 《半坡遗址考古新发现》 D. 《大汶口文化未解之谜》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“干栏式建筑”是河姆渡文化的典型居住形式，适应长江流域潮湿环境；“碳化稻谷”表明水稻种植，河姆渡人是最早栽培水稻的族群之一；“象牙雕刻饰品”反映其手工业水平，河姆渡遗址出土过此类文物；综上可知，材料信息反映的是河姆渡文化的相关信息，该微视频最贴切的片名是《河姆渡文化深度探秘》，B项正确；山顶洞人属旧石器时代，无农业和定居建筑，排除A项；半坡文化以半地穴式房屋和粟作农业为特征，排除C项；大汶口文化位于黄河流域，以粟为主，排除D项。故选B项。 3. 革命先行者孙中山先生撰文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”文中的“轩辕”是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 伏羲 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孙中山诗句中的“轩辕”指黄帝。轩辕是黄帝的别称，传说他发明指南车，并在涿鹿之战中击败蚩尤，被尊为华夏始祖，A项正确；炎帝，号神农氏，主要贡献有教民耕种、发明医药等，其称号并非“轩辕”，排除B项；蚩尤是上古时代九黎部落首领，在涿鹿之战中被黄帝击败，并非“轩辕”，排除C项；伏羲是上古传说中的人物，相传他画八卦、结绳为网等，称号不是“轩辕”，排除D项。故选A项。 4. 七年级（2）班的同学正在进行项目式学习，将收集的资料整理成下列表格。该资料可佐证（ ） 文物图片 文物介绍 甘谷甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶钵 山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 所在省份 甘肃省 陕西省 河南省 山东省 A. 远古人类过着集体生活 B. 原始农业的发展 C. 中华文明发展多元一体 D. 商品经济的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“甘谷出土的鲵鱼纹彩陶瓶、陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆、河南三门峡出土的花瓣纹陶钵、山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯”的信息可知，文物遗址涉及“甘肃省、陕西省、河南省、山东省”，这体现了中华文明多元发展，同时他们的文物都属于陶器，这又体现了中华文化发展的一体化，C项正确；题干涉及的是不同省份的文物，没有提及原始人类集体群居的信息，排除A项；题干涉及的都是陶器，无法得出原始农业的发展的结论，排除B项；材料没有体现商品经济的发展，比如互相贸易等，排除D项，故选C项。 5. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 实行分封制 D. 涿鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了‘百姓由宁，殷道复兴’的政治局面，从此商朝结束了‘荡析离居’的动荡岁月”等信息结合所学知识可知，商朝建立后，由于受战乱，环境变化等因素的影响，曾多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后才保持了相对的稳定，A项正确；牧野之战中商朝灭亡，不符合题意，排除B项；实行分封制是在西周时期，不符合题意，排除C项；涿鹿之战是中国历史上一次重要的战争，发生在距今约4600年前，是黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤所率领的东夷集团之间的一场大战，不符合题意，排除D项。故选A项。 6. 《孟子集注》中记载：“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”（译文：诸侯一次不朝见就贬他的爵位；两次不朝见就削减他的封地：三次不朝见就派军队讨伐。）这主要反映了（） A. 西周初年周天子是天下共主 B. 西周末年周王势力日益衰落 C. 诸侯对周王有朝觐述职的义务 D. 西周初年诸侯势力逐渐增强 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”可知，诸侯要定期向周王朝觐述职，如果不朝觐就会被削地夺爵，C项正确；材料体现的是诸侯对周王有朝觐述职的义务，没有体现周天子天下共主的地位，排除A项；材料体现的是西周初年，西周末年不符合题意，排除B项；材料体现的是诸侯对周王的义务，排除D项。故选C项。 7. 周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这反映当时（ ） A. 郑国国君是春秋霸主 B. 分封制已经彻底瓦解 C. 诸侯国之间战争频繁 D. 周王室地位逐渐下降 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去‘慰问’，桓王只好忍气吞声，不了了之。”和所学知识可知，材料表明当时周天子的权威已不如从前，天下共主的权力格局已经发生变动，周天子的控制力日渐削弱，所以这一事件反映了周王室地位逐渐下降，D项正确；郑国国君郑庄公虽被称为“春秋小霸”，但并非公认的“春秋五霸”，排除A项；分封制的瓦解是渐进过程，此时诸侯仍名义上尊奉周天子，但王室已无力维护宗法秩序，排除B项；题干直接反映的是周王室与诸侯的战争，而非诸侯间混战（后者虽存在，但非本题核心），排除C项。故选D项。 8. 示意图能帮助我们有效记忆和理解历史知识。下边示意图体现了春秋战国时期（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 文化繁荣 D. 经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“北狄、西戎、南蛮、东夷、华夏”可知，示意图展示了不同民族之间的交流或融合，形成华夏族，因此民族交融符合题意，B项正确；春秋战国时期是一个分裂割据的时期，各诸侯国争霸，最终由秦国统一，因此“国家统一”不符合这一时期的特点，排除A项；春秋战国时期是中国思想文化的黄金时代，诸子百家争鸣，文化繁荣，排除C项；春秋战国时期，随着铁器的使用，农业、手工业和商业得到发展，经济水平显著提高，排除D项。故选B项。 9. 某中学刚调来一位风趣历史老师他在做自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（ ） A. 秦楚 B. 赵魏 C. 齐晋 D. 齐秦 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最东边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个国家的名称”和所学知识知识，战国时期，出现齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”，最东边的是齐国，最西边的是秦国，因此，这位老师的名字是齐秦，D项正确；楚国是七国中位于南方的诸侯国，排除A项；赵魏两国位于七国的中间位置，排除B项；晋国不属于战国七雄，排除C项。故选D项。 10. 下图是一位同学绘制的某一时期历史发展的思维导图。由此判断，该同学学习的主题是（ ） A. 早期国家的初步建立 B. 春秋时期的经济发展 C. 统一国家建立巩固 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，D项正确；早期国家的初步建立是在夏商周时期，排除A项；材料中没有涉及春秋时期的情况，排除B项；秦汉时期的时代特征是统一国家的建立巩固，排除C项。故选D项。 11. 他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“兼爱”“非攻”和所学知识可知，​​墨子是墨家学派的创始人，核心思想包括“兼爱”（普遍平等的爱）和“非攻”（反对侵略战争）。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”就是以他的名字命名的，C项正确；老子​​是道家学派创始人，主张“无为而治”等思想，排除A项；​​孔子​​是儒家学派创始人，核心思想是“仁”“礼”等，排除B项；​​庄子​​是道家学派的代表人物，强调追求精神自由，主张顺应自然，排除D项。故选C项。 12. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“江山就是人民，人民就是江山……为民造福是立党为公、执政为民的本质要求”可知，题干内容体现了人民的重要性。结合所学知识可知，战国时期儒家代表人物孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者应关注民生、爱护百姓，这与题干理念相近，A项正确；道家主张无为而治，不符合题意，排除B项；墨家主张选贤能的人治国，不符合题意，排除C项；法家主张以法治国，不符合题意，排除D项。故选A项。 13. 9月1日晚，央视《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，其课堂“一片甲骨惊天下”，带我们了解了甲骨文。甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，材料反映的甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于商朝，B项正确；据所学可知，我国有文字可考的历史开始于商朝，而不是夏朝，排除A项；西周是在商朝之后，商朝的甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，我国有文字可考的历史开始于商朝，排除C项；秦朝是我国历史上第一个封建王朝，在夏商周之后，因此我国有文字可考的历史不是始于秦朝，排除D项。故选B项。 14. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中的“我国第一部诗歌总集”“诗歌300多篇”等内容，结合所学可知，材料描述的是《诗经》的地位和价值，A项正确；《离骚》是屈原的代表作，《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子思想的著作，《墨子》是记录墨家创始人墨子思想的著作，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。 15. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖印章的泥块）上面有上郡、代郡、邯郸郡等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A. 诸侯国林立的事实 B. 文字不统一的事实 C. 实行郡县制的事实 D. 修筑长城的事实 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息：秦代封泥上面有上郡、代郡、邯郸郡等郡名和蓝田等县名可知，这一发现可以印证秦朝实行郡县制的事实。秦始皇统一中国后，在地方推行郡县制，郡县的长官一概由皇帝任免调动，由中央垂直管理地方。郡县制加强了中央集权，有利于国家统一，这一制度对后世产生深远影响。C项符合题意，故此题选C。 16. 中国古代非常重视监察制度，它是统治者稳定国家秩序、防治腐败的重要手段，秦始皇统治时期行使该职能的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 九卿 D. 太尉 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，丞相掌管行政，协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责，B项正确；丞相是辅助皇帝处理政事，不是监察制度，A项错误；秦朝时期实行监察制度的是御史大夫，而不是九卿，C项错误；秦朝时期太尉是管辖军事，而不是监察制度，D项错误。 17. 公元前209年，陈胜、吴广决心反抗秦朝的残暴统治，在大泽乡发动了中国历史上第一次农民起义。这一历史事件发生在（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】根据公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，公元前209年应属于公元前3世纪，因为公元前的时间数越小离现在越近，因而公元前209年属公元前3世纪末期，B项正确；ACD项时间表述均错误，排除ACD项。故选B项。 18. 陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。此外，秦吏、儒士、市井等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这表明（ ） A. 农民是起义军的主要力量 B. 陈胜、吴广起义最后取得胜利 C. 人民群众是历史的创造者 D. 秦末农民起义军缺少统一领导 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡”可知，秦末农民起义沉重打击了秦朝的统治，加速了秦朝的灭亡，说明人民群众是历史的创造者，C项正确；材料中不仅提到农民，还提及原六国旧贵族、秦吏、儒士、市井等社会各阶层都参与反秦，没有突出农民是起义军主要力量，排除A项；陈胜、吴广起义最终失败了，并非取得胜利，排除B项；材料主要说明了人民群众是历史的创造者，没有关于秦末农民起义军是否缺少统一领导的相关内容，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 (非选择题) 二、非选择题(本大题3小题, 共39分。第19题10分, 第20题14分, 第21题15分) 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出建造出图1和图2房屋的原始人类分别是谁?并分析造成这些房屋建筑风格不同的主要原因。 材料二 （2）材料二反映了春秋时期农业领域的哪一现象?结合所学知识分析这一现象产生了什么影响? 材料三 都江堰是中国水利史上与传统科技的缩影与典范。都江堰建成后，不断改善成都平原的生态环境，扩大灌溉效益，它把各组成部分合成为一个有机的整体并用自然规律巧妙控制和调动起来，为我们所用。它追求人与自然的一体、协调，体现出一种和谐的美学价值并最终成为重要的旅游胜地。都江堰，架起了连接古今科技文化智慧和绿色发展理念的桥梁，充分反映出我国古代优秀传统文化的先进性和可持续性。它追求人与自然的一体、协调，体现出一种和谐的美学价值并最终成为重要的旅游胜地。都江堰，架起了连接古今科技文化智慧和绿色发展理念的桥梁，充分反映出我国古代优秀传统文化的先进性和可持续性。 ——摘编自李可可《从都江堰看水利如何重拾古代智慧》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括都江堰水利工程的功能及其修建理念。 【答案】（1）图1：河姆渡人。图2：半坡人。原因：受地理环境的影响。 （2）现象：铁制农具和牛耕的出现。影响：推动农业生产的发展，促进农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造条件，大大提高了农业生产力。（任答一点言之有理即可） （3）功能：灌溉、防洪、水运。（任答一点即可） 理念：利用自然条件；人与自然和谐共存；绿色发展；可持续性。（摘抄材料有关内容也可以，任答一点意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 原始人类：根据材料一“图1 干栏式建筑复原图”“图2半地穴式房屋复原图”和所学知识可知，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等构筑成屋。半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑。故图1：河姆渡人。图2：半坡人。 原因：根据所学知识可知，河姆渡人生活的长江流域气候湿热、多沼泽，干栏式建筑可通风防潮、避免虫兽侵袭；半坡人生活的黄河流域气候干燥、冬季寒冷，半地穴式建筑能保暖防风，是适应不同自然环境的结果。故原因为：受地理环境的影响。 【小问2详解】 现象：根据材料二“春秋时期的铁锸和铁犁铧”“春秋时期的牛尊”和所学知识可知，材料二的铁镢、铁犁铧（铁制农具）和牛尊（牛耕象征），反映了春秋时期铁制农具和牛耕的出现。故现象：铁制农具和牛耕的出现。 影响：根据所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，推动农业生产的发展，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一，大大提高了农业生产力。故影响：推动农业生产的发展，促进农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造条件，大大提高了农业生产力。（任答一点言之有理即可） 【小问3详解】 功能：根据材料三“扩大灌溉效益”和所学知识可知，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。故功能：灌溉、防洪、水运。（任答一点即可） 理念：根据材料三“用自然规律巧妙控制和调动”“追求人与自然的一体、协调”可知，体现了利用自然条件、人与自然和谐共存的理念；根据材料三“连接古今科技文化智慧和绿色发展理念”可知，反映出可持续发展、绿色利用自然的理念，是古代顺应自然、造福人类的典范。故理念为：利用自然条件；人与自然和谐共存；绿色发展；可持续性。（摘抄材料有关内容也可以，任答一点意思相近即可） 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……是谓大同。……今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 （1）根据材料一并结合所学回答，体现“天下为公”和“天下为家”的制度分别是什么? 材料二 (春秋时期)一些势力比较强大的诸侯国图谋称霸，相互之间开展了争夺土地、人口和掠取各国贡物的战争。结果，一些中小封国被邻近的大国吞并…春秋初年的百十来个国家，缩减为十几个大国。 ——摘编自《中国通史讲义》 （2）根据材料二并结合所学知识，说出当时社会上出现了哪种历史现象?这种现象出现和哪一制度的推行息息相关? 材料三 商鞅于公元前356年和公元前350年先后两次进行变法，从经济上和政治上剥夺了贵族特权，强化了秦国的统治力量。公元前340年，商鞅大破魏军，迫使魏国交还部分秦国过去被掠夺的西河地，一步步发展壮大。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史·第三卷》 （3）根据材料三并结合所学，说明商鞅在政治和经济方面分别采取了哪些“剥夺贵族特权”的措施? 并指出这些措施对秦国产生的影响。 【答案】（1）制度：“天下为公”：禅让制； “天下为家”：世袭制； （2）现象：诸侯争霸（或小诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展）。 制度：分封制。 （3）政治：废除贵族的世袭特权（或确立县制，由国君直接派官吏治理）。 经济：废除旧的土地制度。 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 制度：“天下为公”：根据材料一“天下为公，选贤与能”和所学知识可知，原始社会末期，部落联盟首领通过推举贤能者继承位置的制度，如尧传舜、舜传禹。故这是禅让制。 “天下为家”：根据材料一“今大道既隐，天下为家”和所学知识可知，夏朝启继承禹的位置，标志着“家天下”取代“公天下”。即材料一“天下为家”，指王位/权力在家族内部传承，对应世袭制。 【小问2详解】 现象：根据材料二“(春秋时期)一些势力比较强大的诸侯国图谋称霸，相互之间开展了争夺土地、人口和掠取各国贡物的战争”和所学知识可知，春秋时期，大国争夺霸权、兼并小国的现象。即体现的是诸侯争霸。 制度：根据所学知识可知，西周实行分封制，将土地、人口分封给诸侯，但后期诸侯势力膨胀，不再服从周王统治，引发争霸战争。故这种现象与分封制有关。 【小问3详解】 政治、经济：根据材料“从经济上和政治上剥夺了贵族特权，强化了秦国的统治力量”和所学知识可知，政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上，废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。其中，商鞅在政治和经济方面分别采取“剥夺贵族特权”的措施有政治：废除贵族的世袭特权（或确立县制，由国君直接派官吏治理）。经济：废除旧的土地制度。 影响：根据所学知识可知，从当时和后世的影响进行分析，在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施，变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 （1）材料一中，“秦王”代表谁? “秦王扫六合”指的是哪一历史事件?这一历史事件对我国历史的发展有何重要影响? 材料二 （2）材料二中“秦王”采取了哪些巩固统一的措施?统一文字和货币的标准分别是什么? （3）从材料二中选取一张图片，围绕“秦朝巩固统一的措施”提炼一个观点(范例除外)，并结合相关史实进行简要论述。(要求：仿照范例，观点明确，史论结合，逻辑清晰) 【范例】观点：秦朝通过统一文字巩固统一。 论述：秦始皇以小篆为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 结论：秦朝通过统一文字促进我国统一多民族封建国家的发展。 【答案】（1）“秦王”：嬴政（或秦始皇）。 历史事件：秦灭六国，统一全国。 重要影响：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）措施：统一文字，统一货币，统一度量衡。 标准：文字是小篆，货币是圆形方孔半两钱。 （3）【示例一】 观点：秦朝通过统一货币巩固统一。 论述：秦始皇下令以圆形方孔半两钱为统一货币在全国流通，改变币制、度量衡混乱的情况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流发展。 结论：秦朝通过统一货币促进我国统一多民族封建国家的发展。(言之有理即可。） 【示例二】 观点：秦朝通过统一度量衡巩固统一。 论述：秦始皇以秦制为基础，统一度量衡，促进了经济的发展。 结论：秦朝通过统一度量衡促进我国统一多民族封建国家的发展。(言之有理即可。） 【解析】 【小问1详解】 “秦王”、历史事件、重要影响：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉”和所学知识可知，秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。故“秦王”：嬴政（或秦始皇）。历史事件：秦灭六国，统一全国。重要影响：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 【小问2详解】 措施、标准：根据材料二“图1:统一文字示意图”“图2:统一货币示意图”“图3:铜权和铜量示意图”和所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。故措施：统一文字，统一货币，统一度量衡。标准：文字是小篆，货币是圆形方孔半两钱。 【小问3详解】 本题为开放性题，言之有理即可，从材料二中选取一张图片，围绕“秦朝巩固统一的措施”提炼一个观点(范例除外)，如选择图2:统一货币示意图。从货币统一的作用，得出观点，秦朝通过统一货币巩固统一。然后从货币的作用等角度进行分析，最后下结论。或选择图3:铜权和铜量示意图。得出观点，秦朝通过统一度量衡巩固统一。然后从度量衡的作用等角度进行分析，最后下结论即可。具体论述如下： 【示例一】观点：秦朝通过统一货币巩固统一。 论述：秦始皇下令以圆形方孔半两钱为统一货币在全国流通，改变币制、度量衡混乱情况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流发展。 结论：秦朝通过统一货币促进我国统一多民族封建国家的发展。(言之有理即可。） 【示例二】观点：秦朝通过统一度量衡巩固统一。 论述：秦始皇以秦制为基础，统一度量衡，促进了经济发展。 结论：秦朝通过统一度量衡促进我国统一多民族封建国家的发展。(言之有理即可。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $