12.2维护国家安全（同步基础+提升）-2025-2026学年八年级道德与法治上册课后分层练习（统编版2024）

教师寄语：相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第十二课 树立总体国家安全观 第二框 维护国家安全 基础 一、选择题习 1．当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们必须（   ） ①增强忧患意识 ②居安思危、未雨绸缪 ③增强维护国家安全的能力 ④举报所有危害国家安全的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式正确的是（   ） ①拨打国家安全机关举报受理电话12339 ②登录国家安全机关举报受理平台网站 ③向国家安全机关投递信函 ④捏造事实，到国家安全机关当面举报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．为了激发学生的学习兴趣，养成关心时事的习惯，增强责任意识，张老师组织开展了课前“时政播报”活动。以下是小江同学在PPT中选取的配图，请你推断此次时政播报的主题是（   ） A．追求自由平等 B．维护公平正义 C．关心国家发展 D．维护国家安全 4．道德与法治课上，老师展示了一组公民因随手拍照发朋友圈导致泄露国家秘密，给国家造成重大损失的案例。同学们纷纷谴责此类行为，激发了爱国热情。课后，同学们积极学习有关国家安全的知识，向国家安全部门建言献策。这一过程说明（   ） A．我们要以实际行动维护国家安全 B．遵守社会规则只需要自律 C．同危害国家安全的行为作斗争是我们的权利 D．良好的道德品质有利于树立法治观念 5．维护国家安全，人人可为。下列体现公民维护国家安全的是（   ） ①王某大学毕业后主动参军     ②张某向有关部门举报某企业偷排工业废水     ③李某将饲养的红耳彩龟投放到河中     ④杨某将拍到的军舰照片分享到朋友圈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．国家安全教育，不是简单的宣传教育，而是寓教于行，既要让每个公民心中有国家安全意识，又要让维护国家安全成为公民的一种自觉行动。这里的“行动”包括（   ） ①为维护国家安全积极建言献策    ②外出旅游时随意拍摄军事设施及周边的照片并发到网上     ③保守所知悉的国家秘密     ④拒绝参加任何有关国家安全的活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、分析说明题 7．【规范军事信息传播，清朗涉军网络舆论环境】 2025年1月22日，国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部等部门联合印发《互联网军事信息传播管理办法》。该办法共5章30条，重点对从事互联网军事信息传播活动，开办互联网军事网站平台、网站平台军事栏目、军事账号，以及对互联网军事信息传播实施监督管理等作出规范，自2025年3月1日起施行。 考查方式 作答方向 （1）运用所学知识，分析印发《互联网军事信息传播管理办法》的意义。 （2）《互联网军事信息传播管理办法》对公民维护国家安全有什么启示。 1、 选择题 1．某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，起初只是帮人收集一些半公开的资料以获利，后来应对方的要求收集情报及内部资料，还拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。以下对常某行为的认识正确的是（   ） A．常某只是找兼职赚钱，行为并无不妥 B．常某的行为体现了他灵活利用自身的资源 C．常某的行为严重危害了国家安全，违反了法律规定D．常某的行为只是个人的无心之失，不应被追究责任 2．4月15日是全民国家安全教育日。各地各部门广泛开展宣传教育活动，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。下列做法中，能够维护国家安全的是（   ） A．积极发现自己的兴趣，培养一技之长 B．私自利用网络从境外购买国内没有的植物 C．为人友善，主动为他人提供涉密资料 D．看到传播分裂思想的帖文，及时举报 3．“潜伏”“偷拍”“出卖国家重要信息”,这些经常出现在谍战剧的桥段,同样在现实生活中发生着。在你身边,可能就有人刺探、收集情报,并把这些国家秘密泄露给境外间谍情报机关。为此,作为中学生的我们要（   ） ①增强国防意识,维护国家安全 ②积极举报危害国家安全的行为 ③放弃学业,履行服兵役义务 ④加强国防安全教育,惩处危害国家安全的行为 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 4．某天，中学生小强发现了以下漫画中的行为，他及时向有关部门举报。小强这样做是因为（   ） ①他急于表现，想得到奖励             ②维护国家安全需要我们每个人作出贡献 ③公民应积极履行维护国家安全的义务   ④维护国家安全完全靠公民 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 5．央视《焦点访谈》栏目曾聚焦国家安全问题，披露了一些发生在我们身边的涉及国家安全的案件。一些境外间谍情报机关通过金钱收买、网络勾联等方式，诱导青年学生从事间谍活动，给国家和社会造成不可估量的损失。这告诉我们（   ） ①要增强忧患意识和防范意识，做到居安思危     ②要坚持国家利益至上，拒绝不良诱惑     ③青年学生应停止一切社交活动，避免被间谍利用     ④应忽视生活中可能存在的国家安全隐患 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．发现下面漫画中的间谍行为，我们应当（   ） ①立即移送国家司法机关处理     ②通过各种方式与间谍进行殊死搏斗     ③积极履行维护国家安全的义务     ④及时向国家安全机关报告 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2025年3月，国家安全机关破获一起我国某科研单位工作人员私自拷贝、复制，并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密的间谍案件。最终，该科研人员因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。这启示我们（   ） ①要树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务     ②法不可违，任何违法行为都应承担相应的法律责任     ③只要是违法行为，就应受到刑罚处罚     ④要不断丰富国家安全体系的内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．跨学科阅读下面资料，下列对此认识错误的是（   ） 地理信息数据是重要的战略性数据资源，可广泛应用于精准农业、能源电力、智能网联汽车等行业领域及我们日常快递网购、外卖送餐、家政服务等生活场景。然而，个别境外组织、机构和人员却盯上了地理信息数据这块“大蛋糕”，企图利用地理信息系统软件开展情报窃密活动。 A．地理信息数据泄露会危害国家利益 B．我们必须增强危机意识和防范意识 C．有关部门应对此开展专项排查治理 D．窃密活动离我们的日常生活很遥远 9．某校八（1）班开展了时事探究活动。下列各组对时政新闻的“微点评”正确的是（   ） 组别 时政新闻 微点评 ①生态安全组 最高检发布外来物种入侵公益诉讼案例 养殖外来物种能够增加生物多样性 ②国土安全组 中国人民解放军南部战区位南海海域进行例行巡航 我国坚决捍卫国家主权、安全和海洋权益 ③文化安全组 2025年是中国—沙特阿拉伯文化交流年 认同一切外来文化，摒弃传统文化 ④经济安全组 2025年1月1日起，《中华人民共和国能源法》正式施行 保障国家生态、资源安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（   ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 二、分析说明题 11．在学校举办的“国家安全有你有我”主题活动中，一些人因国家安全意识不强导致违法犯罪引发小赣同学的思考。作为学校“模拟政协”社团的成员，小赣在调查、访谈的基础上撰写了一份提案，如下： 关于加强学校对未成年人国家安全教育的提案 提案者 姓名：小赣 单位：××中学 案据（提出此份提案的依据） 通过在校园内进行调查、访谈发现，对于《中华人民共和国国家安全法》，约70%的同学表示“听说过但不熟悉”，约10%的同学表示“根本没有听说过”。许多同学对国家安全的概念仍停留在军事、国土、经济等一些传统领域，缺乏对生物、网络、核等新兴领域的认知。 方案（具体建议） 请你综合运用所学知识，帮助小赣把上面的提案补充完整。 12．阅读材料，回答问题。 韩某在网上发布求职信息，很快被网上自称“记者”的境外间谍情报机关人员盯上。对方告诉韩某需要新闻报道素材，让他去某涉军目标附近就业。在这名境外谍报人员的直接指令下，韩某顺利进入某单位，之后多次利用工作之便，用手机偷拍大量某重大军工项目照片并传到境外。短短数月，这份“兼职”为韩某带来巨额报酬。大连市中级人民法院一审依法判处被告人韩某有期徒刑8年，剥夺政治权利4年，依法追缴其违法所得。 (1)简要分析韩某的行为。 (2)从国家利益和国家安全角度谈谈，我们青少年学生应该从上述案例中吸取哪些教训？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 教师寄语：相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第十二课 树立总体国家安全观 第二框 维护国家安全 基础 一、选择题习 1．当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。为此，我们必须（   ） ①增强忧患意识 ②居安思危、未雨绸缪 ③增强维护国家安全的能力 ④举报所有危害国家安全的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：增强忧患意识是应对风险挑战的必要态度，故①符合题意； ②：居安思危、未雨绸缪强调提前预防和准备，故②符合题意； ③：增强维护国家安全的能力是应对复杂形势的关键举措，故③符合题意； ④：“举报所有危害国家安全的行为”中“所有”表述绝对化，公民应积极举报危害国家安全的行为，但“所有”可能超出个人能力范围，故④说法错误； 故本题选A。 2．维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式正确的是（   ） ①拨打国家安全机关举报受理电话12339 ②登录国家安全机关举报受理平台网站 ③向国家安全机关投递信函 ④捏造事实，到国家安全机关当面举报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②③：遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报；分析选项，拨打国家安全机关举报受理电话12339，登录国家安全机关举报受理平台网站，向国家安全机关投递信函；均是维护国家安全的正确做法，故①②③符合题意； ④：捏造事实属于虚假举报，违反法律要求，故④说法错误； 故本题选A。 3．为了激发学生的学习兴趣，养成关心时事的习惯，增强责任意识，张老师组织开展了课前“时政播报”活动。以下是小江同学在PPT中选取的配图，请你推断此次时政播报的主题是（   ） A．追求自由平等 B．维护公平正义 C．关心国家发展 D．维护国家安全 【答案】D 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 A：追求自由平等强调公民权利与机会的平等，三幅漫画未涉及自由或平等内容，故A不符合题意； B：维护公平正义侧重社会资源分配、权利保障等公平问题，漫画中无相关体现，故B不符合题意； C：关心国家发展通常涉及经济、科技、文化等领域的进步成就，而漫画聚焦于防范危害（如外来入侵生物、间谍偷拍、耕地破坏），并非发展成就，故C不符合题意； D：第一幅漫画“外来入侵生物”涉及生态安全，第二幅“偷拍航母基地（间谍）”涉及军事/信息安全，第三幅“18亿亩耕地保护”涉及粮食安全，三者均属于国家安全范畴，故D符合题意； 故本题选D。 4．道德与法治课上，老师展示了一组公民因随手拍照发朋友圈导致泄露国家秘密，给国家造成重大损失的案例。同学们纷纷谴责此类行为，激发了爱国热情。课后，同学们积极学习有关国家安全的知识，向国家安全部门建言献策。这一过程说明（   ） A．我们要以实际行动维护国家安全 B．遵守社会规则只需要自律 C．同危害国家安全的行为作斗争是我们的权利 D．良好的道德品质有利于树立法治观念 【答案】A 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 A：题干中同学们谴责泄密行为、学习国家安全知识并建言献策，体现了以实际行动维护国家安全，故A符合题意； B：遵守社会规则需要他律和自律的结合，“只需要自律”的说法错误，故B不符合题意； C：维护国家安全是公民的法定义务而非权利，故C说法错误； D：题干未直接体现道德品质与法治观念的关系，故D与题意无关。 故本题选A。 5．维护国家安全，人人可为。下列体现公民维护国家安全的是（   ） ①王某大学毕业后主动参军     ②张某向有关部门举报某企业偷排工业废水     ③李某将饲养的红耳彩龟投放到河中     ④杨某将拍到的军舰照片分享到朋友圈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查国家安全相关知识。 ①：参军是履行国防义务，直接维护国家安全，故①符合题意； ②：举报污染行为保护生态环境安全，属于维护国家安全，故②符合题意； ③：随意放生外来物种破坏生态平衡，威胁生物安全，故③不符合题意； ④：泄露军事设施信息危害国防安全，故④不符合题意； 故本题选A。 6．国家安全教育，不是简单的宣传教育，而是寓教于行，既要让每个公民心中有国家安全意识，又要让维护国家安全成为公民的一种自觉行动。这里的“行动”包括（   ） ①为维护国家安全积极建言献策     ②外出旅游时随意拍摄军事设施及周边的照片并发到网上     ③保守所知悉的国家秘密     ④拒绝参加任何有关国家安全的活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全的具体行动。 ①：为维护国家安全建言献策是公民积极履行义务的表现，符合维护国家安全的要求，故①符合题意； ②：随意拍摄军事设施并上传网络可能泄露国家秘密，危害国家安全，故②说法错误； ③：保守国家秘密是公民的法定义务，属于维护国家安全的具体行动，故③符合题意； ④：拒绝参与国家安全活动违背公民责任，不利于国家安全，故④说法错误； 故本题选A。 二、分析说明题 7．【规范军事信息传播，清朗涉军网络舆论环境】 2025年1月22日，国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部等部门联合印发《互联网军事信息传播管理办法》。该办法共5章30条，重点对从事互联网军事信息传播活动，开办互联网军事网站平台、网站平台军事栏目、军事账号，以及对互联网军事信息传播实施监督管理等作出规范，自2025年3月1日起施行。 考查方式 作答方向 （1）运用所学知识，分析印发《互联网军事信息传播管理办法》的意义。 （2）《互联网军事信息传播管理办法》对公民维护国家安全有什么启示。 【答案】（1）示例：①有利于维护国家主权、安全、发展利益。②有利于治理互联网虚假军事信息、泄露军事秘密等问题，清朗涉军网络舆论环境。③有利于推动网络空间法治化。④有利于弘扬主旋律，传播正能量。 （2）示例：①要增强国家安全意识，认识到互联网军事信息传播活动对国家安全的重要性。②在网络活动中，要严格遵守法律规定，不违规传播军事信息。③要积极监督举报破坏互联网军事信息传播秩序的行为，以实际行动维护国家安全。 【分析】考点考查：树立总体安全国家观 能力考查：分析与综合能力、信息获取和加工能力 核心素养：法治观念、责任意识、政治认同 【小题1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络法治与国家安全的有关知识，从意义分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①： 规范互联网军事信息传播活动 → 有利于维护国家主权、安全、发展利益； 关键词②： 对开办军事网站平台、军事栏目、军事账号等作出规范 → 有利于治理互联网虚假军事信息、泄露军事秘密等问题，清朗涉军网络舆论环境； 关键词③：《互联网军事信息传播管理办法》的颁布施行 → 有利于推动网络空间法治化； 关键词④：规范互联网军事信息传播 → 有利于弘扬主旋律，传播正能量；   第三步：整合信息，组织答案 【小题2】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：规范互联网军事信息传播 → 要增强国家安全意识，认识到互联网军事信息传播活动对国家安全的重要性。 关键词②：《互联网军事信息传播管理办法》的具体规定 → 在网络活动中，要严格遵守法律规定，不违规传播军事信息。 关键词③：实施监督管理 → 要积极监督举报破坏互联网军事信息传播秩序的行为，以实际行动维护国家安全。   第三步：整合信息，组织答案 1、 选择题 1．某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，起初只是帮人收集一些半公开的资料以获利，后来应对方的要求收集情报及内部资料，还拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。以下对常某行为的认识正确的是（   ） A．常某只是找兼职赚钱，行为并无不妥 B．常某的行为体现了他灵活利用自身的资源 C．常某的行为严重危害了国家安全，违反了法律规定 D．常某的行为只是个人的无心之失，不应被追究责任 【答案】C 【详解】本题考查国家安全相关法律知识。 A：常某收集情报、内部资料并拍摄敏感军事图片传输至境外，已超出“兼职赚钱”的合法范围，属于危害国家安全的行为，故A说法错误； B：常某的行为并非合法利用资源，而是非法窃取、泄露国家秘密，故B说法错误； C：常某泄露国家秘密，接受境外资金，严重危害国家安全，违反《国家安全法》《反间谍法》等法律，故C说法正确； D：常某的行为是长期、有目的、有利益输送的违法行为，并非“无心之失”，故D说法错误； 故本题选C。 2．4月15日是全民国家安全教育日。各地各部门广泛开展宣传教育活动，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。下列做法中，能够维护国家安全的是（   ） A．积极发现自己的兴趣，培养一技之长 B．私自利用网络从境外购买国内没有的植物 C．为人友善，主动为他人提供涉密资料 D．看到传播分裂思想的帖文，及时举报 【答案】D 【详解】本题考查维护国家安全的表现。 A：积极发现兴趣培养技能属于个人发展，与国家安全无直接关联，故A不符合题意； B：私自购买境外植物可能引入外来物种，威胁生态安全，故B做法错误； C：提供涉密资料属于泄露国家秘密，危害国家安全，故C做法错误； D：举报分裂思想帖文能阻止危害国家安全的行为，是公民应尽责任，故D符合题意； 故本题选D。 3．“潜伏”“偷拍”“出卖国家重要信息”,这些经常出现在谍战剧的桥段,同样在现实生活中发生着。在你身边,可能就有人刺探、收集情报,并把这些国家秘密泄露给境外间谍情报机关。为此,作为中学生的我们要（   ） ①增强国防意识,维护国家安全 ②积极举报危害国家安全的行为 ③放弃学业,履行服兵役义务 ④加强国防安全教育,惩处危害国家安全的行为 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全的责任意识。 ①：增强国防意识是公民维护国家安全的基本义务，中学生应主动树立安全意识，故①符合题意； ②：发现危害国家安全的行为及时举报是公民的法定义务，中学生也应积极履行，故②符合题意； ③：服兵役需符合法定年龄和条件，中学生未达法定年龄且需完成学业，故③说法错误； ④：惩处违法行为属于国家机关的职责，中学生无权直接惩处，故④说法错误； 故本题选A。 4．某天，中学生小强发现了以下漫画中的行为，他及时向有关部门举报。小强这样做是因为（   ） ①他急于表现，想得到奖励             ②维护国家安全需要我们每个人作出贡献 ③公民应积极履行维护国家安全的义务   ④维护国家安全完全靠公民 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 ①：小强举报危害国家安全的行为是履行公民义务的表现，并非“急于表现，想得到奖励”，该说法错误，故①说法错误； ②：维护国家安全是每个公民的责任，需要每个人作出贡献，小强的行为体现了这一点，故②符合题意； ③：维护国家安全是公民的法定义务，公民应积极履行，小强举报间谍行为正是履行该义务的表现，故③符合题意； ④：“维护国家安全完全靠公民”说法绝对，维护国家安全需要国家、社会、公民等多方面共同努力，故④说法错误； 故本题选D。 5．央视《焦点访谈》栏目曾聚焦国家安全问题，披露了一些发生在我们身边的涉及国家安全的案件。一些境外间谍情报机关通过金钱收买、网络勾联等方式，诱导青年学生从事间谍活动，给国家和社会造成不可估量的损失。这告诉我们（   ） ①要增强忧患意识和防范意识，做到居安思危     ②要坚持国家利益至上，拒绝不良诱惑     ③青年学生应停止一切社交活动，避免被间谍利用     ④应忽视生活中可能存在的国家安全隐患 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查国家安全意识相关知识。 ①：题干强调境外势力通过多种手段危害国家安全，说明公民需增强忧患意识和防范意识，故①符合题意； ②：拒绝金钱收买等不良诱惑是维护国家利益的具体表现，故②符合题意； ③：“停止一切社交活动”过于绝对，社交活动本身无害，关键是要提高警惕，故③说法错误； ④：忽视安全隐患会加剧国家安全风险，与题干警示内容相悖，故④说法错误； 故本题选A。 6．发现下面漫画中的间谍行为，我们应当（   ） ①立即移送国家司法机关处理     ②通过各种方式与间谍进行殊死搏斗     ③积极履行维护国家安全的义务     ④及时向国家安全机关报告 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护国家安全的公民义务。 ①：普通公民没有权力直接移送国家司法机关处理，司法机关处理案件需遵循法定程序，公民应向专门机关报告，故①说法错误； ②：与间谍殊死搏斗可能危害自身安全，公民应采取智慧方式，而非盲目搏斗，故②说法错误； ③：发现间谍行为并采取正确措施，是积极履行维护国家安全义务的体现，故③符合题意； ④：根据国家安全法，公民发现危害国家安全行为应及时向国家安全机关报告，故④符合题意； 故本题选D。 7．2025年3月，国家安全机关破获一起我国某科研单位工作人员私自拷贝、复制，并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密的间谍案件。最终，该科研人员因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。这启示我们（   ） ①要树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务     ②法不可违，任何违法行为都应承担相应的法律责任     ③只要是违法行为，就应受到刑罚处罚     ④要不断丰富国家安全体系的内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 ①：案例中刘某因危害国家安全被严惩，启示公民应树立总体国家安全观并履行义务，故①符合题意； ②：刘某违法行为承担刑事责任，说明法不可违，任何违法行为都需担责，故②说法正确； ③：只有犯罪行为才受刑罚处罚，一般违法行为不适用，故③说法错误； ④：丰富国家安全体系是国家层面的要求，与公民个人启示无关，故④不符合题意； 故本题选A。 8．跨学科阅读下面资料，下列对此认识错误的是（   ） 地理信息数据是重要的战略性数据资源，可广泛应用于精准农业、能源电力、智能网联汽车等行业领域及我们日常快递网购、外卖送餐、家政服务等生活场景。然而，个别境外组织、机构和人员却盯上了地理信息数据这块“大蛋糕”，企图利用地理信息系统软件开展情报窃密活动。 A．地理信息数据泄露会危害国家利益 B．我们必须增强危机意识和防范意识 C．有关部门应对此开展专项排查治理 D．窃密活动离我们的日常生活很遥远 【答案】D 【详解】本题考查维护国家安全。 A：地理信息数据属于国家战略资源，泄露会威胁国家安全，故A说法正确； B：面对境外窃密威胁，公民需提高警惕，故B说法正确； C：针对窃密行为，专项治理是必要措施，故C说法正确； D：材料指出地理信息数据涉及快递、外卖等日常生活，说明窃密活动与生活密切相关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9．某校八（1）班开展了时事探究活动。下列各组对时政新闻的“微点评”正确的是（   ） 组别 时政新闻 微点评 ①生态安全组 最高检发布外来物种入侵公益诉讼案例 养殖外来物种能够增加生物多样性 ②国土安全组 中国人民解放军南部战区位南海海域进行例行巡航 我国坚决捍卫国家主权、安全和海洋权益 ③文化安全组 2025年是中国—沙特阿拉伯文化交流年 认同一切外来文化，摒弃传统文化 ④经济安全组 2025年1月1日起，《中华人民共和国能源法》正式施行 保障国家生态、资源安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：最高检发布外来物种入侵案例旨在警示非法养殖的危害，外来物种入侵会破坏生态平衡，减少生物多样性，故①说法错误； ②：南海巡航是我国维护领土主权和海洋权益的正当举措，符合国家安全要求，故②说法正确； ③：文化交流应坚持“以我为主、兼收并蓄”，而非全盘认同外来文化或摒弃传统文化，故③说法错误； ④：《能源法》施行通过法律规范能源管理，保障资源安全和生态安全（如合理开发能源），故④说法正确； 故本题选C。 10．2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（   ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全、强国必须强军。 ①：阅兵展示国产主战装备，体现了国家捍卫安全的决心，故①符合题意； ②：题干主题是抗战胜利纪念，而不是祖国统一问题，故②不符合题意； ③：阅兵彰显国家实力，增强民族自豪感，故③符合题意； ④：中国军事发展迅速，但我国是爱好和平的大国。且我国尚未成为军事强国，故④说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 11．在学校举办的“国家安全有你有我”主题活动中，一些人因国家安全意识不强导致违法犯罪引发小赣同学的思考。作为学校“模拟政协”社团的成员，小赣在调查、访谈的基础上撰写了一份提案，如下： 关于加强学校对未成年人国家安全教育的提案 提案者 姓名：小赣 单位：××中学 案据（提出此份提案的依据） 通过在校园内进行调查、访谈发现，对于《中华人民共和国国家安全法》，约70%的同学表示“听说过但不熟悉”，约10%的同学表示“根本没有听说过”。许多同学对国家安全的概念仍停留在军事、国土、经济等一些传统领域，缺乏对生物、网络、核等新兴领域的认知 方案（具体建议） 请你综合运用所学知识，帮助小赣把上面的提案补充完整。 【答案】示例：案由：部分中小学生国家安全意识不强，认为维护国家安全与自己无关，对维护国家安全的重要性以及国家安全的内容认识不足方案：①组织学生学习国家安全的相关知识。②通过张贴标语、宣传画等方式开展国家安全宣传教育活动。③开展国家安全知识竞赛、征文比赛等。④对开展的国家安全教育活动进行总结，表扬先进 【分析】考点考查：国家安全 能力考查：获取和解读信息能力 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度​ 本题的设问主体为小赣（作为学校 “模拟政协” 社团成员），需要运用总体国家安全观的内涵、维护国家安全的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。​ 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识​ 关键词①：70% 同学对《中华人民共和国国家安全法》“听说过但不熟悉”，10%“根本没听说过”；同学对国家安全概念停留在军事、国土、经济等传统领域→可链接案由：部分中小学生国家安全意识不强，认为维护国家安全与自己无关，对维护国家安全的重要性以及国家安全的内容认识不足。 关键词②：方案（具体建议）→可链接通过张贴标语、宣传画等方式开展国家安全宣传教育活动；开展国家安全知识竞赛、征文比赛等。 第三步：整合信息，组织答案。 12．阅读材料，回答问题。 韩某在网上发布求职信息，很快被网上自称“记者”的境外间谍情报机关人员盯上。对方告诉韩某需要新闻报道素材，让他去某涉军目标附近就业。在这名境外谍报人员的直接指令下，韩某顺利进入某单位，之后多次利用工作之便，用手机偷拍大量某重大军工项目照片并传到境外。短短数月，这份“兼职”为韩某带来巨额报酬。大连市中级人民法院一审依法判处被告人韩某有期徒刑8年，剥夺政治权利4年，依法追缴其违法所得。 (1)简要分析韩某的行为。 (2)从国家利益和国家安全角度谈谈，我们青少年学生应该从上述案例中吸取哪些教训？ 【答案】(1)韩某的行为是危害国家安全的行为；为境外谍报人员提供国家军事秘密，是触犯刑法的犯罪行为；是以营利为目的，只顾个人利益，破坏国家利益的行为。 (2)我们青少年学生要增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识；要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。 【分析】考点考查：维护国家安全、维护国家利益。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：之后多次利用工作之便，用手机偷拍大量某重大军工项目照片并传到境外→可链接是危害国家安全的行为；为境外谍报人员提供国家军事秘密，是触犯刑法的犯罪行为；是以营利为目的，只顾个人利益，破坏国家利益的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全、维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：之后多次利用工作之便，用手机偷拍大量某重大军工项目照片并传到境外→可链接维护国家安全、维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 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