第17练3.3胃肠运动及小肠吸收的观察《畜禽解剖生理》(高教版第四版)一课一练
2025-12-08
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 畜禽解剖生理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 消化系统 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2025-12-08 |
| 更新时间 | 2025-12-08 |
| 作者 | xkw_083909342 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55292882.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《畜禽解剖生理》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《畜禽解剖生理》(高教版第四版)一课一练的第17练,内容涵盖项目三消化系统的解剖生理特征识别课题3.2消化腺的识别。
《畜禽解剖生理》(高教版第四版)第17练
项目三 消化系统的解剖生理特征识别
课题3.2 消化腺的识别
一、单选题
1.胃肠运动的基础是( )
A. 紧张性收缩 B. 蠕动 C. 分节运动 D. 摆动运动
【答案】A
【解析】胃肠运动的基础是紧张性收缩(A),胃肠平滑肌持续微弱收缩,能维持胃肠正常形态、位置和内压,为蠕动、分节运动等其他运动形式提供前提
2.牛网胃的运动与瘤胃运动的关系是( )
A. 独立运动 B. 同步运动 C. 交替运动 D. 无关联
【答案】B
【解析】牛网胃与瘤胃的运动是同步运动(B)—— 瘤胃蠕动时,网胃先收缩,随后瘤胃产生蠕动波,二者协同将食糜在瘤胃与网胃间往返移动,助力微生物发酵和反刍
3.食物进入胃后引发的胃壁舒张称为( )
A. 蠕动 B. 容受性舒张 C. 分节运动 D. 紧张性收缩
【答案】B
【解析】食物进入胃后引发的胃壁舒张称为容受性舒张(B),该反射由食物刺激口腔、咽、食管的感受器引发,能容纳大量食物而不升高胃内压
4.小肠分节运动的主要功能是( )
A. 推送食物向大肠移动 B. 混合食糜与消化液 C. 促进营养吸收 D. 储存食糜
【答案】B
【解析】小肠分节运动的主要功能是混合食糜与消化液(B),通过肠壁环行肌交替收缩,将食糜分割成节段并反复混合,增大营养物质与消化酶的接触面积;推送食物向大肠移动(A)是蠕动的功能
5.下列关于胃肠蠕动的描述错误的是( )
A. 是消化道平滑肌节律性收缩 B. 方向从口腔向肛门 C. 速度一致 D. 受神经体液调节
【答案】C
【解析】胃肠蠕动的描述中,错误的是 “速度一致(C)”—— 胃肠蠕动速度因部位而异(如胃蠕动速度慢于小肠,小肠前段慢于后段)
二、判断题
6.交感神经和副交感神经对胃肠运动的调节作用相反( )
【答案】对
【解析】交感神经和副交感神经对胃肠运动的调节作用相反—— 交感神经抑制胃肠运动,副交感神经促进胃肠运动,二者通过释放不同神经递质
7. 胃容受性舒张是一种不依赖神经调节的反射性运动( )
【答案】错
【解析】胃容受性舒张是依赖神经调节的反射性运动,其反射弧为:食物刺激→口腔 / 咽 / 食管感受器→迷走神经(副交感神经)→胃壁平滑肌舒张,并非 “不依赖神经调节”,题干描述错误。
8. 十二指肠内酸性食糜增多会促进胃排空( )
【答案】错
【解析】十二指肠内酸性食糜增多会抑制胃排空(负反馈调节)—— 酸性食糜刺激十二指肠感受器,通过神经体液调节(如释放促胰液素、抑胃肽)减慢胃蠕动,避免酸性食糜过多进入十二指肠损伤黏膜;“促进胃排空”(题干表述)与调节逻辑相反,错误。
三、简答题
9.简述小肠分节运动的特点、发生部位及生理功能。
【答案】
(1)发生部位:小肠全段(以空肠、回肠为主)(高考评分点:部位准确得 1 分);(2)核心特点:① 非推进性运动:仅通过肠壁环行肌交替收缩 / 舒张,将食糜分割成节段并反复混合,无明显推送作用;② 节律性强:频率从十二指肠到回肠逐渐减慢(适配食糜消化吸收进程);③ 受神经体液调节:副交感神经兴奋时增强,交感神经兴奋时减弱(高考评分点:特点答出 2 点以上得 2 分);(3)生理功能:① 混合食糜与消化液:使食糜与胰液、胆汁、肠液充分接触,促进淀粉、蛋白质、脂肪的消化;② 增大接触面积:通过反复混合,使营养物质与肠黏膜紧密接触,为吸收创造条件;③ 促进血液 / 淋巴循环:轻微挤压肠壁,加速局部血液循环,利于吸收后的营养物质运输
10.分析交感神经和副交感神经对胃肠运动的调节作用及机制。
【答案】
(1)交感神经的调节作用及机制:① 作用:抑制胃肠运动(如减慢蠕动速度、减弱紧张性收缩、减少分节运动频率)(高考评分点:作用明确得 1 分);② 机制:交感神经兴奋时,释放神经递质(去甲肾上腺素),作用于胃肠平滑肌细胞膜上的受体,降低平滑肌兴奋性,减弱肌肉收缩能力;同时抑制胃肠壁内神经丛(肠脑)的活动,间接抑制胃肠运动(高考评分点:机制答出 “神经递质 + 受体作用” 得 2 分);(2)副交感神经的调节作用及机制:① 作用:促进胃肠运动(如加快蠕动速度、增强紧张性收缩、增加分节运动频率)(高考评分点:作用明确得 1 分);② 机制:副交感神经(主要是迷走神经)兴奋时,释放神经递质(乙酰胆碱),作用于胃肠平滑肌细胞膜上的胆碱能受体,提高平滑肌兴奋性,增强肌肉收缩能力;同时激活胃肠壁内神经丛,协同促进胃肠运动(高考评分点:机制答出 “神经递质 + 受体作用” 得 2 分);(3)调节意义:交感神经与副交感神经相互拮抗、协同调节,使胃肠运动适应机体状态(如进食后副交感神经兴奋,促进消化;应激时交感神经兴奋,抑制消化,优先保证重要器官供血)
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《畜禽解剖生理》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《畜禽解剖生理》(高教版第四版)一课一练的第17练,内容涵盖项目三消化系统的解剖生理特征识别课题3.2消化腺的识别。
《畜禽解剖生理》(高教版第四版)第17练
项目三 消化系统的解剖生理特征识别
课题3.2 消化腺的识别
一、单选题
1.胃肠运动的基础是( )
A. 紧张性收缩 B. 蠕动 C. 分节运动 D. 摆动运动
2.牛网胃的运动与瘤胃运动的关系是( )
A. 独立运动 B. 同步运动 C. 交替运动 D. 无关联
3.食物进入胃后引发的胃壁舒张称为( )
A. 蠕动 B. 容受性舒张 C. 分节运动 D. 紧张性收缩
4.小肠分节运动的主要功能是( )
A. 推送食物向大肠移动 B. 混合食糜与消化液 C. 促进营养吸收 D. 储存食糜
5.下列关于胃肠蠕动的描述错误的是( )
A. 是消化道平滑肌节律性收缩 B. 方向从口腔向肛门 C. 速度一致 D. 受神经体液调节
二、判断题
6.交感神经和副交感神经对胃肠运动的调节作用相反( )
7.胃容受性舒张是一种不依赖神经调节的反射性运动( )
8.十二指肠内酸性食糜增多会促进胃排空( )
三、简答题
9.简述小肠分节运动的特点、发生部位及生理功能。
10.分析交感神经和副交感神经对胃肠运动的调节作用及机制。
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