模块一 项目二 任务二 认识植物的组织类型及功能（课件）《植物科学基础》（河北科学技术出版社）同步精品课堂

项目二 植物细胞的繁殖与分化 任务二 认识植物的组织类型及功能 （2课时） 河北科学技术出版社（第二版） 《植物科学基础》 各半 法国人符合度地方 任务目标 一 知识目标： 了解组织的功能，掌握组织的各种类型。 技能目标： 能够在显微镜下找到各种类型的组织。 思政目标： 理解生命的本质意义，敬畏生命，安全第一。 任务准备 二 一株植物从一粒种子长成参天大树，靠的是单个细胞的 “单打独斗”，还是无数细胞的 “分工协作”？那些负责支撑植物的 “骨架”、输送水分养分的 “管道”、制造营养的 “工厂”，又分别是植物身体里的哪个部分？ 其实，就像我们的身体由消化、呼吸等不同系统分工合作一样，植物的身体也由不同 “团队” 组成，这些承担特定功能的细胞群体，就是植物的组织。 一、组织的概念 概念： 由于细胞生长和分化的不同，在植物体内形成了许多不同类型的细胞群。我们把形态、构造、功能和来源相同的细胞群，称为组织。 任务准备 二 任务准备 二 二、组织的类型及功能 植物组织根据发育程度、形态结构和生理功能的不同，通常分为分生组织和成熟组织两大类。 （一）分生组织 特点： 代谢旺盛、细胞体积小、成多面体； 细胞排列紧密，无细胞间隙； 细胞壁薄，仅具初生壁； 细胞核大，细胞质浓，无液泡和质体。 任务实施 三 想一想 1、分生组织的特点 （1）根据发育时期、细胞的来源不同，把分生组织分为原分生组织、初生分生组织和次生分生组织。 (2)按照分布位置不同把分生组织分为顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织。 任务准备 二 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、不同分生组织的作用 任务准备 二 （二）成熟组织 概念：分生组织分裂来的大部分细胞，进一步生长和分化而形成的其他各种组织称为成熟组织。 任务准备 二 初生保护组织----表皮上的气孔 任务准备 二 次生保护组织----周皮 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、保护组织的类型及作用 任务准备 二 2、薄壁组织 特点：细胞壁薄，液泡大，细胞排列疏松，胞间隙明显，细胞多呈圆形、椭圆形或多角形。它们担负着吸收、同化、储藏、通气和传递等营养功能。 任务准备 二 根据薄壁组织的结构和生理功能的不同，可将其分为吸收组织、同化组织、储藏组织、通气组织和传递细胞五类。 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、薄壁组织的特点 任务准备 二 3、输导组织 作用： 运输水、无机盐和有机营养 形状：管型，运输管道 任务准备 二 导管与管胞 共同功能：运输水和无机盐 共同特点：管状死细胞，细胞壁木质化加厚 主要区别： 导管：被子植物常见，上下相连，运输能力强 管胞：蕨类、裸子植物主要输水结构，长梭状，运输能力较弱，被子植物中可与导管共存 任务准备 二 筛管与筛胞 共同功能：运输有机物质 主要区别： 筛管：被子植物韧皮部，管状活细胞（无核），有筛板（含筛孔），配伴胞（活细胞，协助功能），运输效率高 筛胞：蕨类、裸子植物主要输导结构，细长尖斜，无筛板（仅筛域、小孔），运输效率低，较原始 任务实施 三 想一想 1、输导组织的功能 任务准备 二 4、机械组织 作用：机械支持的作用 任务准备 二 任务准备 二 5、分泌组织 任务准备 二 三、维管束和器官 木质部：导管、管胞、木薄壁细胞、木纤维 作用：运输水分和无机盐 韧皮部：筛管、伴胞、韧皮薄壁细胞、韧皮纤维 作用：运输有机物 木质部和韧皮部合称为维管束 根据有无形成层，分为无限维管束和有限维管束 任务准备 二 器官：器官是指由多种类型的组织构成的、具有一定形态和特征的、担负着特定的生理功能的部分。 被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。 与植物营养生长有关的根、茎、叶叫作营养器官 与植物生殖生长有关的花、果实、种子叫作生殖器官 观察植物的各种组织类型 一、准备 1.实验材料：显微镜、擦镜纸、洋葱根尖纵切片、南瓜茎切片、蚕豆叶表皮装片、天竺葵叶表皮装片、芹菜叶柄横切片、苹果叶横切片、马铃薯块茎横切片。 2.学生分组：组长负责，组员配合，检查实验材料是否和实验材料单一致。每组分发一张任务报告单。 二、实训地点 教室或实验室。 任务实施 三 三、任务要求 能够在显微镜下清晰找到并识别出各种组织类型。 四、任务过程 1.小组内每个人轮流用显微镜观察准备的实验切片。 2.每个小组推荐一人说出各种组织类型的细胞特征。 3.每个小组推荐一人说出各种组织类型的功能。 4.撰写任务报告单。 任务实施 三 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 1.以下属于保护组织的是（　）。 A.厚角组织 B.周皮 C.木质部 D.乳汁管 【答案】B 2.分生组织具有分裂能力，成熟组织没有分裂能力。（ ） 【答案】× 3.输导组织的功能是运输水、无机盐和有机营养。（ ） 【答案】√ 4.厚壁组织是死细胞。（ ） 【答案】√ 比一比 谁做的快 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 5.（　）的主要功能是输送有机物。（2013河南） A.导管和管胞 B.导管和伴胞 C.管胞和筛管 D.筛管和伴胞 【答案】D 6.梨果肉中的沙粒状物属于( )。 A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 厚角组织 D. 厚壁组织 【答案】D 7.韭菜的叶子剪去上部还能继续生长，是( )的结果。 A. 顶端生长 B. 侧生生长 C. 居间生长 D.产生离层 【答案】C 比一比 谁做的快 课堂小结： 1）组织的概念 2）组织的类型及功能 3）维管束和器官 任务巩固 五 布置作业： 1.本节练习册的题 2.背知识点 任务巩固 五 感谢观看 $