2 微专题2 兴奋的传导与传递相关实验的分析-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(单选)
2025-12-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第2章 神经调节 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.89 MB |
| 发布时间 | 2025-12-07 |
| 更新时间 | 2025-12-09 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55292188.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学课件聚焦神经调节核心内容,围绕“兴奋的传导与传递相关实验分析”微专题,通过展示刺激后实验波形图(图1-3)及电路图标注(如b=c=d、n=0),衔接神经调节基础概念与实验探究,以实验图表为学习支架帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于突出实验可视化分析,结合科学思维(通过波形图时间标注、电路图逻辑推导)和探究实践(对点练习中结构示意图与酶活力折线图的数据解读),采用实验导向教学。学生能提升实验分析与数据处理能力,教师可借助可编辑PPT灵活调整内容,优化教学效果。
内容正文:
神经调节
生物学·选择性必修1
第 2 章
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微专题2 兴奋的传导与传递相关实验的分析
对点练习
对点练习
一、膜电位的测量、曲线解读及电表指针偏转的判断
1.膜电位测量的相关曲线及分析
电流计两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧,刺激神经纤维任何一侧,会形成一个波峰,如图1所示。电流计两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧),刺激任何一端,会形成方向相反的两个波峰,如图2、图3所示,图2和图3的判断可根据题中的提示得出。
2.电流表指针偏转方向与次数、幅度的判断
(1)电流表指针偏转方向与次数的判断(已知电流表指针的偏转方向与电流方向相同)
刺激点
图1
原因分析
图2
原因分析
a点
两次方向相反的偏转
两极处先后兴奋(b处先兴奋)
两次方向相反的偏转
兴奋可通过突触传递,两极处先后兴奋(b处先兴奋)
e点
c点
不偏转
两极同时兴奋
偏转一次
兴奋不能逆突触结构传递到左神经元(只有d处兴奋)
cd之间
两次方向相反的偏转
两极处先后兴奋(d处先兴奋)
刺激点
图1
原因分析
图2
原因分析
用相同强度刺激同时处理a、c两点
若ab≥bc,c点产生的兴奋同时传到b、d,a、c产生的兴奋在ab段相遇后传导中断,电流表指针不偏转;若bc>ab,a点产生的兴奋先引起b点兴奋,在bc段与c点产生的兴奋相遇后传导中断,c点产生兴奋后引起d点兴奋,电流表指针偏转两次
若ab=cd,电流表指针偏转一次;若ab≠cd,电流表指针偏转三次
(2)电流表指针偏转幅度的判断
测量膜电位时,电流表指针偏转的幅度取决于两极间电位差的大小,而细胞外液Na+浓度越低,膜兴奋时内流量越小,动作电位峰值越低,电流表指针偏转幅度也就越小。另外,在未达到阈值的刺激和Na+内流受阻这两种情况下,将不能产生动作电位,即有刺激但无兴奋产生。
1.神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na+通道打开,膜外大量Na+顺浓度梯度流入膜内,Na+通道很快就进入失活状态,与此同时,K+通道开放,膜内K+在浓度差和电位差的推动下又向膜外扩散。下图表示用电表测量膜内外的电位差,已知电表指针偏转方向与电流方向相同,下列相关叙述正确的是( )
A.神经纤维在静息状态下,电表没有测出电位差
B.神经纤维从受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位
C.神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同
D.膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是内负外正
解析:选B。神经纤维在静息状态下表现为内负外正,电表会测出电位差,A错误;神经纤维从静息状态受刺激到形成动作电位,电表指针会通过0电位偏转一次,由动作电位恢复到静息电位,电表指针又会通过0电位偏转一次,共两次,B正确;神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同,C错误;由于膜外Na+大量流入膜内,因此兴奋部位膜两侧的电位是内正外负,D错误。
2.下图表示在神经纤维内Y和Z点插入微电极及灵敏电压计,在X处施以足够的刺激后,记录电极所记录的膜电位变化;图中①~④为可能记录到的膜电位变化图。下列叙述中正确的是( )
A.电位变化为图①,记录电极为Y
B.电位变化为图②,记录电极为Z
C.电位变化为图③,记录电极为Z
D.电位变化为图④,记录电极为Y
解析:选D。灵敏电压计两电极接在膜内,两个电极是等电位的,且电位均为负电位,在X处施以足够的刺激,兴奋先到达Y点,Y的电位变为正电位,Y、Z之间出现电位差,之后兴奋离开Y点,Y、Z又恢复到等电位;当兴奋到达Z点时,Z的电位变为正电位,Y、Z之间出现电位差,兴奋离开Z点后,Y、Z又恢复到等电位。若记录电极为Y,则电位变化为0→正→0→负→0,与题图④相符,D正确。
3.电表Ⅰ、Ⅱ的两极分别位于神经纤维膜内、外两侧(如下图所示),P、Q、R为三个刺激点。结合图像分析,下列叙述正确的是( )
A.未接受刺激时,电表Ⅰ的偏转可表示静息电位
B.刺激Q点,电表Ⅰ偏转1次,电表Ⅱ偏转2次
C.刺激R点,仅电表Ⅱ发生偏转
D.分别刺激P、Q点,电表Ⅰ的偏转方向相反
解析:选A。电表Ⅰ的两极分别位于神经纤维同一位置的膜内、外两侧,未接受刺激时,电表Ⅰ的偏转可以表示静息电位,A正确。刺激Q点,兴奋向左传到电表Ⅰ时,膜电位由内负外正变为内正外负,指针发生1次偏转;兴奋向右传到电表Ⅱ的左侧电极时,膜外电位由正变为负,指针发生1次偏转,由于兴奋不能逆向通过突触结构,因此不能继续传导到电表Ⅱ的右侧电极,所以电表Ⅱ也只发生1次偏转,B错误。刺激R点,兴奋能通过突触传递到左侧的神经元,因此电表Ⅰ、Ⅱ均能发生偏转,C错误。分别刺激P、Q点,由于电表Ⅰ所测为神经纤维同一位置的膜内外电位,兴奋传到此处时,膜电位由内负外正变为内正外负,电位变化相同,电表偏转方向相同,D错误。
4.图1为多个神经元之间联系示意图,为研究神经元之间的相互作用,分别用同强度的电刺激进行实验:Ⅰ.单次电刺激B;Ⅱ.连续电刺激B;Ⅲ.单次电刺激C;用微电极分别记录A神经元内的电位变化,如图2所示。下列说法错误的是( )
A.静息电位的数值可以以细胞膜外侧为参照,并将该侧电位值定义为0 mV
B.由Ⅰ可知,刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位
C.由Ⅱ可知,在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应
D.由Ⅲ可知,神经元A电位的形成与神经元C和B释放神经递质的量不足有关
解析:选D。由Ⅲ可知,神经元A电位低于静息电位,原因是B释放的是抑制性神经递质,D错误。
二、兴奋传导和传递的实验探究
1.“药物阻断”实验
探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上的传导,还是阻断在突触处的传递,可分别将药物置于神经纤维上或置于突触处,依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断。
2.电刺激法探究反射弧中兴奋传导的特点
(1)探究兴奋在神经纤维上的传导
(2)探究兴奋在神经元之间的传递
5.图甲为某反射弧示意图,图乙为兴奋在X、Y两个神经元之间传递的过程,H表示物质。请据图分析并回答下列问题。
(1)图甲中,电刺激E,可观察到A发生运动反应;若在①处用电刺激神经纤维,A有反应而E无反应。由此表明 E 为反射弧中的________结构。电刺激①处时,兴奋在神经纤维上以__________的形式传导,传导方向是______(填“单”或“双”)向的。
(2)图乙中,若 F、G 之间的距离等于 G、I之间的距离,刺激G处,电流表①与电流表③相比,电流表③的反应滞后,原因是________________________________________。若刺激I处,电流表②偏转的次数为______次。
(3)图乙中H为______________,是由X神经元释放的,作用于Y神经元,体现了细胞膜____________________的功能;该物质通过________的方式进入突触间隙;兴奋只能由神经元X传给神经元Y的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。
解析:(1)在反射弧中,兴奋的传递途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。由于在①处用电刺激神经纤维,A有反应而E无反应,而用电刺激E,可观察到A有反应,表明E为反射弧中的感受器。电刺激①处时,兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导。 (2)兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递需要通过化学信号的转换,因此刺激G处时,电流表①与电流表③相比,电流表③的反应滞后。由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激I处,电流表②偏转的次数为1次。 (3)神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜释
放作用于突触后膜,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。神经递质经过胞吐的方式释放。兴奋只能由神经元X传给神经元Y的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
答案:(1)感受器 电信号 双 (2)兴奋在突触间的传递需要通过化学信号的转换 1 (3)神经递质 进行细胞间信息交流 胞吐 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
6.下图为反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,进行了实验①②③的操作:
实验①:不放药物时,刺激B处,观察现象;
实验②:药物放在A处,刺激B处,观察现象;
实验③:药物放在C处,刺激B处,观察现象。
若仅利用一组反射弧为材料,实验①②③的先后顺序应是( )
A.①→②→③ B.①→③→②
C.②→①→③ D.③→②→①
解析:选B。根据题图中B上有神经节可知,B为传入神经,则A为突触间隙,C为传出神经,1为感受器,2为效应器。兴奋传导的方向是由1向2。实验①不放药物时,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明B处至效应器的部分反射弧完好。实验②将药物放在A处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递;如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递。实验③将药物放在C处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导;如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导。若仅利用一组反射弧为材料,则该验证实验顺序应为①→③→②。
7.突触后电位是神经递质作用于突触后神经元所产生的电位变化,具有时间总和与空间总和现象。时间总和是指连续阈下刺激突触前神经元同一位点引起突触后神经元电位叠加的现象;空间总和是指同时阈下刺激不同神经元引起突触后神经元电位叠加的现象。下图1为神经元A、B、C、D之间的联系,图2表示神经元A、B、C受刺激后突触后神经元D上膜电位的变化。下列有关说法错误的是( )
A.图1中,①②③共同组成了突触,②中的蛋白质含量低于血浆
B.图2实验一、二对比表明时间总和与刺激时突触后膜上的电位有关
C.图2实验二、三分别呈现的是时间总和和空间总和现象
D.图2实验三、四表明A、B释放的是抑制性神经递质,C释放的是兴奋性神经递质
解析:选D。图1中①突触前膜、②突触间隙和③突触后膜共同组成了突触,②中的液体是组织液,其中的蛋白质含量低于血浆,A正确。时间总和是指连续阈下刺激突触前神经元同一位点引起突触后神经元电位叠加的现象,结合题图2可知,实验一和实验二神经元A连续受刺激的时间间隔不同,所引起的突触后神经元的膜电位幅度也有差异,故实验一、二结果表明时间总和与刺激时突触后膜上的电位有关,B正确。空间总和是指同时阈下刺激不同神经元引起突触后神经元电位叠加的现象,实验二中是A神经元连续受刺激,实验三中是单次刺激神经元B及同时刺激神经元A和B,
分别呈现的是时间总和和空间总和现象,C正确。实验三中单独刺激B,能引起突触后神经元的膜电位绝对值变小,且同时刺激A和B时,突触后神经元的膜电位绝对值更小,说明A和B释放的均为兴奋性神经递质;而实验四中同时刺激A和C,膜电位不变,说明C释放的是抑制性神经递质,D错误。
8.下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,结合所给器材完成以下内容。
材料:从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器:剪刀、电刺激仪、微电流计。
(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成):
①先用剪刀在神经元A的实验位点____________将其剪断;
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点____,若____________________,则神经元A为传入神经,反之则为传出神经。
(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用1次):
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外(已知指针偏转方向与电流方向一致);
②用电刺激仪刺激实验位点______,若微电流计的指针偏转______次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转______次,则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为__________,具有这种特点的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析:(1)①欲探究神经元A是传出神经还是传入神经(只在神经元A上完成),可利用兴奋在反射弧中单向传递的特点。用剪刀在神经元A上的实验位点1、2之间将其剪断。②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点1,若肌肉无收缩现象,则表明神经元A为传入神经;若肌肉收缩,则表明神经元A为传出神经。(2)若实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经,可将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外,通过观察微电流计指针的偏转次数进行判断。用电刺激仪刺激实验位点1,若指针偏转1次,表明兴奋不
能传到实验位点3,则神经元A为传出神经;若指针偏转2次,表明兴奋可传到实验位点3,则神经元A为传入神经。由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元间的传递是单向的。
答案:(1)①1、2之间 ②1 肌肉无收缩现象 (2)②1 1 2(或4 2 1) 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
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