1 第1节 细胞生活的环境-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（单选）

该高中生物学课件聚焦“细胞生活的环境”，系统讲解体液组成（细胞内液、细胞外液）、内环境概念及理化性质，通过自主构建（体液分类示意图、细胞与内环境对应关系表）和网络构建（内环境组成/理化性质框架），帮助学生从整体到局部搭建知识支架，衔接前后概念。 其亮点在于融合模型构建（如酸碱平衡调节过程模型）、合作探究（细胞与内环境物质交换分析）及分层练习，体现生命观念（结构与功能观）、科学思维（建模与逻辑分析）。实例包括体液组成关系图、自查自纠判断，助力学生系统掌握知识，提升应用能力，教师可借分层资源优化教学效率。

人体的内环境与稳态 生物学·选择性必修1 第 1 章 01 02 03 04 自主构建·认知导学 目录 深度探析·思维进阶 命题聚焦·素养升华 课后分层练（一） 《正禾一本通》PPT均可实现任意编辑，方法如下： 在PPT编辑模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。 第1节 细胞生活的环境 PART 01 自主构建·认知导学 返回 组织液 血浆 淋巴液等 细胞内液 细胞外液 淋巴液 血浆 组织液 细胞内液 蛋白质 无机盐 水 自查自纠 × × × √ √ √ 网络构建 PART 02 深度探析·思维进阶 返回 [探究点一]内环境各成分间的关系 合作探究 模型构建 迁移运用 [探究点二]　内环境的组成成分 合作探究 模型构建 迁移运用 [探究点三]　内环境的理化性质 合作探究 模型构建 迁移运用 PART 03 命题聚焦·素养升华 返回 命题情境 命题设计 课后分层练(一) 细胞生活的环境 返回 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 所有的生命系统都存在于一定的环境之中，在不断变化的环境条件下，依靠自我调节机制维持其稳态。稳态是生命系统能够独立存在的必要条件。人体的细胞生活在怎样的环境中？它们如何与外界环境进行物质交换？内环境的成分和理化性质，会随外界环境和体内细胞代谢活动的变化而变化吗？人体是如何通过自身调节机制维持其稳态的？人体是如何“让每一个细胞分享，又靠所有细胞共建”？本章就让我们带着这些疑问，开始我们的探索之旅吧。 [学习目标] 1.生命观念：通过阐明内环境的组成及其稳态，形成稳态与平衡的生命观。 2.科学思维：通过构建体液各组成成分间的相互关系模型，培养模型构建能力。 3.科学探究：明确生物体维持pH稳定的机制，提高实验设计与结果分析的能力。 4.社会责任：举例说出内环境稳态失衡引起的疾病，关注人体健康。 一、内环境的组成 1．不同细胞生活的环境 (1)草履虫直接从 中获取O2和养料，排出代谢废物。 (2)人体的绝大多数细胞不能直接与 进行物质交换，需要通过 获取O2和养料，排出代谢废物。 水(或外界环境) 外界环境 细胞外液(或内环境) 2．体内细胞生活在细胞外液中 (1)体液的组成 (2)内环境的组成 (3)体内细胞生活的环境[连一连] (4)血浆、组织液、淋巴液之间以及与外界环境和细胞内液之间的动态关系 3．内环境是由 构成的液体环境，是细胞生活的 环境。 细胞外液 直接 生命起源于海洋 二、内环境的成分和理化性质 1．细胞外液的成分 (1)血浆的主要成分 (2)与血浆相比，组织液、淋巴液中 的含量很少。 (3)细胞外液是一种类似于海水的 溶液，这在一定程度上反映了 。 蛋白质 盐 越小 越低 2．内环境的理化性质 (1)渗透压 ①概念：溶液中 对水的吸引力。 ②渗透压大小与溶质微粒数目的关系 溶质微粒数目 对水的吸引力大小 渗透压高低 越多 越少 溶质微粒 越大 越高 H、H2CO3 37 ℃ ③影响渗透压的物质 血浆渗透压的大小主要与 的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于 。 (2)酸碱度：正常人的血浆近中性，pH为 。血浆pH稳定的原因与 等物质有关。 (3)温度：人体细胞外液的温度一般维持在 左右。 无机盐和蛋白质 Na＋和Cl－ 7.35～7.45 组织液 组织液 血浆 呼吸 泌尿 皮肤 三、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 1．细胞直接与内环境进行物质交换：不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出 ，从而维持细胞正常的生命活动。 2．内环境与外界环境的物质交换过程需要体内各个系统的参与 (1)外界环境中的 、 等分别通过消化系统、呼吸系统进入循环系统，再经 进入组织细胞参与新陈代谢。 (2)细胞产生的代谢废物、水和无机盐等先进入 ，再被吸收进 ，经过循环系统运输到 系统、 系统、 等，从而排出体外。 3．细胞与内环境之间是 的。细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持。 相互影响、相互作用 代谢产生的废物 营养物质 O2 提示：心肌细胞所需的营养物质来自组织液。 组织液是血浆经过毛细血管壁在毛细血管动脉端生成的，它在毛细血管的静脉端被重吸收，少量进入毛细淋巴管形成淋巴液。流经毛细血管的血浆约10%进入毛细淋巴管生成淋巴液。根据本部分内容判断下列表述是否正确。 1．血液是细胞外液中最活跃的成分。( ) 提示：血浆是细胞外液中最活跃的成分。 2．血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。( ) 3．毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴液和血浆。( ) 提示：毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴液和组织液。 4．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞。( ) 5．Na＋和Cl－是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。( ) 6．与组织液和淋巴液相比较，血浆中含有更多的蛋白质，其渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量。( ) [生活情境]　某同学肠胃不适发生呕吐、腹泻，他喝了两口热水后去医院就诊。医生诊断他患急性肠胃炎。医生对其肌肉注射消炎药物后，还静脉输液补充了质量分数为0.9%的生理盐水。 (1)肠道中的水属于细胞外液吗？该同学喝的水怎样进入细胞外液？ 提示：肠道与外界相通，肠道中的水不属于细胞外液。水通过消化道的吸收进入血浆，再通过血浆进入组织液，由组织液可以进入淋巴液。 (2)水怎样到达全身各处的细胞？ 提示：水通过人体的循环系统运输至全身各处的毛细血管，再渗透进入组织液、淋巴液，进入全身各处的细胞。 (3)肌肉注射和静脉输液的物质首先进入的细胞外液分别是什么？ 提示：组织液；血浆。 (4)静脉输液补充的无机盐会进入淋巴液吗？途径是怎样的？ 提示：会。通过毛细血管壁进入组织液，一部分组织液可以再通过毛细淋巴管进入淋巴液。 内环境及组织细胞的关系示意图 注：a是血浆，b是组织液，c是淋巴液。细胞1为血细胞，细胞2为组织细胞，细胞3为淋巴细胞。 1.如图为人体肝脏局部结构示意图，A、B、C、D表示细胞，①②③④表示不同的体液。下列叙述错误的是(　　) A．③是人体内绝大多数细胞直接生活的环境 B．②③④构成的液体环境叫作人体的内环境 C．③可小部分被毛细淋巴管吸收成为① D．A生活的内环境为①③，C生活的内环境为③④ 解析：选B。分析题图可知，③是组织液，是人体内绝大多数细胞直接生活的环境，A正确；内环境主要由④血浆、③组织液和①淋巴液组成，②是细胞内液，B错误；③组织液小部分被毛细淋巴管吸收，成为①淋巴液，C正确；A为毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境为①淋巴液和③组织液，C为毛细血管壁细胞，其生活的内环境为③组织液和④血浆，D正确。 解题思维 内环境示意图中各成分的判断方法 2．脑脊液由血浆在脑室脉络丛处滤过产生，可经蛛网膜处重新流入静脉。它向脑组织供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法错误的是(　　) A．脑脊液是脑细胞生活的内环境 B．脑外伤时毛细血管通透性增大，会导致脑脊液增多 C．脑脊液中可能含有尿素、性激素、纤维素等物质 D．脑脊液与血浆之间的物质运输是双向的 解析：选C。脑脊液的本质是组织液，是脑细胞生活的直接环境，属于细胞外液，A正确；脑外伤时毛细血管通透性增大，蛋白质渗出，会导致脑脊液渗透压增大，对水分子的吸引力增加，进而导致脑脊液增多，B正确；纤维素属于不能直接被细胞吸收利用的物质，不能存在于内环境中，C错误；脑脊液属于细胞外液，相当于组织液，它与血浆之间的物质运输是双向的，即血浆渗出毛细血管成为组织液，组织液渗入毛细血管成为血浆，D正确。 教材拓展 人体内环境的特殊成分 脑脊液为无色透明的液体，充满在各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内。绝大部分脑脊液由侧脑室中的脉络丛产生，与血浆和淋巴液的性质相似，略带黏性。脑脊液属于细胞外液。正常脑脊液具有一定的化学成分和压力，对维持颅压的相对稳定有重要作用。 房水为无色透明的液体，属于组织液的一种，充满眼前后房，有0.15～0.3 mL，它具有营养和维持眼内压力的作用。房水不断由睫状体产生，经后房、瞳孔、前房角，最终进入血液。 [考查角度] 以脑脊液、房水等特殊成分为命题情境，考查内环境的形成及其组成成分，以及各成分之间的相互关系，落实结构与其功能相适应的生命观念。 [材料情境]　下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据，其中统计了组织液和血浆的部分化学成分和含量。 成分(mol·L-1) Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 ① ② 142 5 25 1.5 103 27 6 16 ③ 147 4 1.25 1 114 30 7.5 1 ④ 10 143 2.5 10.45 25 11 － 47 (1)怎样判断细胞内液与细胞外液？分别可以用表中哪个序号表示？ 提示：与细胞外液相比，细胞内液K＋含量高，而Na＋、Cl－的含量较低。表中①表示细胞外液，④表示细胞内液。 (2)细胞外液中血浆的成分与组织液和淋巴液有何不同？ 提示：血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。 (3)跑步等体育活动可能导致脚上磨出水疱，过一段时间水疱可自行消失，水疱产生和消失的原因是什么？ 提示：水疱是摩擦导致血管通透性增加，过多血浆中的物质渗出进入组织液中，使组织液的渗透压升高，从周围环境中吸水肿胀而形成的；由于组织液的成分可以被毛细血管重新吸收以及进入毛细淋巴管，因此过一段时间水疱可自行消失。 (4)水疱中的蛋白质含量与表中的③相比有何区别？ 提示：③与②相比，③的蛋白质含量较少，故②是血浆，③是组织液，水疱中的蛋白质含量较正常的组织液中的蛋白质含量高。 内环境中的物质和发生的生理过程 (1)内环境存在的物质 (2)内环境不存在的物质 (3)内环境中能否发生的生理过程 3.如图为人体体液之间物质交换示意图，其中甲、乙、丙、丁表示人体体液的四种不同组成成分。下列叙述正确的是(　　) A．淋巴细胞生活的内环境是乙、丙、丁 B．甲中可含有抗体、维生素和果糖 C．甲与乙的最主要区别是乙中含有较多蛋白质 D．急性肾小球肾炎会导致乙中的血红蛋白减少 解析：选B。分析题图可知，甲是血浆，乙是组织液，丙是淋巴液，丁是细胞内液。淋巴液最终会汇入血浆，因此淋巴细胞生活的内环境是甲和丙，也可在乙中出现，但丁中不会存在淋巴细胞，A错误；血浆是细胞外液中最活跃的部分，其中含有抗体、维生素(如维生素D)等，果糖也可以吸收进入血浆，B正确；甲与乙的最主要区别是甲中含有较多的蛋白质，C错误；血红蛋白是红细胞内的蛋白质，急性肾小球肾炎会导致血浆蛋白减少， D错误。 4．下列各物质中，全属于内环境成分的一组是(　　) A．K＋载体蛋白、血浆蛋白、胰岛素、CO2 B．尿素、Ca2＋、HP、脂肪酸 C．麦芽糖、解旋酶、Cl－、尿液 D．唾液淀粉酶、血红蛋白、O2、葡萄糖 解析：选B。K＋载体蛋白位于细胞膜上，麦芽糖是二糖，解旋酶是胞内酶，尿液存在于膀胱中，唾液淀粉酶存在于唾液中，血红蛋白存在于红细胞中，以上均不属于内环境成分，B符合题意。 [材料情境]　随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。请思考回答下列相关问题。 1．医院里给病人输液时为何必须使用生理盐水？浓度过高或过低有何后果？ 提示：生理盐水(质量分数为0.9%的 NaCl溶液)提供的渗透压与血浆正常的渗透压大致相同，是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的 NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，会造成组织细胞吸水或失水，从而不能维持正常形态和功能。 2．剧烈运动后，运动员会肌肉酸痛，但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定，请解释上述现象出现的原因。 提示：剧烈运动时，由于供氧不足，肌肉细胞通过无氧呼吸产生乳酸，造成肌肉酸痛；但由于内环境中存在缓冲物质H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4，使内环境pH保持相对稳定。 变小 O2不足，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅 3．大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会 ，带来的后果是 。 4．肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH ，原因是 。 降低 内环境中的水较多地通过渗透作用进入细胞内， 细胞吸水膨胀，进一步导致细胞代谢和功能紊乱 人体内血浆pH调节的过程 5．已知生理盐水和质量分数为5%的葡萄糖溶液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现分别给甲、乙两组正常小鼠静脉注射20 mL 生理盐水和质量分数为5%的葡萄糖溶液，则两组小鼠在短时间内最可能发生的变化是(忽略实验操作本身对动物产生的影响)(　　) A．甲组小鼠的尿量增加 B．乙组小鼠的体温升高 C．乙组小鼠血浆pH减小 D．甲组小鼠组织液中Na＋增多 解析：选D。根据题干分析可知，甲组小鼠注射的生理盐水与血浆渗透压相等，所以其血浆渗透压不会发生变化，尿量短时间内不会增加，但血浆中的Na＋会渗透到组织液中，导致组织液中Na＋的数量增多，A不符合题意，D符合题意；乙组小鼠注射质量分数为5%的葡萄糖溶液，细胞呼吸速率不变，所以乙组小鼠的体温不会变化，血浆的pH也不会发生改变，B、C不符合题意。 6．液体疗法是指通过补充(或限制)某些液体以维持机体体液平衡的治疗方法。临床上，常用质量分数为5%的葡萄糖溶液(血浆等渗溶液)、质量分数为10%的葡萄糖溶液、质量分数为5%的NaHCO3溶液等进行输液治疗。下列叙述错误的是(　　) A．注射质量分数为5%的葡萄糖溶液会导致细胞外液渗透压升高 B．治疗低血糖时，质量分数为10%的葡萄糖溶液主要为机体提供能量 C．治疗酸中毒时，质量分数为5%的NaHCO3溶液能够维持机体的酸碱平衡 D．液体疗法能维持机体正常的体液容量和理化性质的相对稳定 解析：选A。质量分数为5%的葡萄糖溶液是血浆等渗溶液，故注射质量分数为5%的葡萄糖溶液，细胞外液渗透压基本不变，A错误；质量分数为10%的葡萄糖溶液中含有的葡萄糖较多，而葡萄糖是细胞呼吸最常用的能源物质，故治疗低血糖时，质量分数为10%的葡萄糖溶液主要为机体提供能量，B正确；质量分数为5%的NaHCO3溶液为pH缓冲液，可以调节血浆pH，在治疗酸中毒时，使用质量分数为5%的NaHCO3溶液能够维持机体的酸碱平衡，C正确；液体疗法是指通过补充(或限制)某些液体以维持机体体液平衡的治疗方法，该疗法能维持机体正常的体液容量和理化性质的相对稳定，D正确。 血浆、组织液与淋巴液的转化 下图是血浆、组织液、淋巴液之间的关系示意图，图中序号代表细胞或结构名称，箭头代表物质的运输方向。请分析回答下列问题。 题号 能力考查 素养考查 (1) 通过识图获取信息与加工能力 科学思维 (2)(3) 逻辑推理与论证能力 语言组织与表达能力 生命观念 科学思维 毛细淋巴管 毛细血管 (1)写出图中序号代表的细胞或结构名称，并结合图示建立反映体液组分关系的模型(用文字和箭头表示)。 ①________、②________、③_________、④ 、⑤_________。 微动脉 微静脉 组织细胞 (2)血浆中的物质进入组织液，主要发生在毛细血管的动脉端还是静脉端？为什么？ 提示：动脉端；动脉端血流较快、血压较高，有利于血浆成分的渗出。 (3)组织液中的物质返回血浆，主要发生在毛细血管的动脉端还是静脉端？为什么？ 提示：静脉端；静脉端血流较慢、血压较低，有利于组织液的回渗。 【基础巩固练】 考点一　内环境的组成及相互关系 1．如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是(　　) A．甲、乙分别为组织液和血浆 B．甲渗入乙的量和乙渗入甲的量相等 C．乙渗入甲的量与渗入淋巴液的量相等 D．长时间行走使脚掌磨出水疱，几天后水疱消失，水疱中的液体主要渗入甲和淋巴液 解析：选D。由图示信息可知，甲是血浆、乙是组织液，A错误；组织液中的各种物质大部分渗回血浆，小部分被毛细淋巴管吸收，所以甲(血浆)渗入乙(组织液)的量和乙(组织液)渗回甲(血浆)的量不相等，组织液渗回血浆的量远大于渗入淋巴液的量，B、C错误；脚掌磨出的水疱中的液体主要是组织液，水疱消失的过程中，其中的液体主要渗入血浆和淋巴液，D正确。 2．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础，图甲表示肝脏局部结构的内环境模式图，其中①②③④分别代表人体体液中的不同成分，图乙表示人体体液中这几种成分之间进行物质交换的关系，以下描述正确的是(　　) A．图甲中①②③④分别对应图乙中的A、B、C、D B．正常情况下，C中存在血浆蛋白、葡萄糖、尿素等物质 C．图甲中③④处的氧气浓度和二氧化碳浓度大小关系应该分别是③>④和③<④ D．细胞外液渗透压的90%以上来源于K＋和Cl－ 解析：选B。图甲①为淋巴液、②为细胞内液、③为组织液、④为血浆，图乙中A为组织液、B为淋巴液、C为血浆、D为细胞内液，所以图甲中①对应图乙中的B，②对应图乙中的D，③对应图乙中的A，④对应图乙中的C，A错误；C为血浆，正常情况下，血浆中存在血浆蛋白、葡萄糖、尿素等物质，B正确；氧气通过自由扩散的方式由血浆运输到组织液，二氧化碳通过自由扩散的方式由组织液运输到血浆，所以图甲中③④处的氧气浓度和二氧化碳浓度大小关系应该分别是③＜④和③＞④，C错误；细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－，D错误。 考点二　内环境的理化性质 3．已知质量分数为5%的葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。下列叙述正确的是(　　) A．血浆渗透压的大小取决于单位体积内无机盐和小分子有机物的微粒数量 B．输入大量质量分数为5%的葡萄糖溶液后，小鼠的尿量会增加 C．血浆中的葡萄糖被细胞不断利用，会导致血糖浓度持续下降 D．质量分数为5%的葡萄糖溶液进入血浆中会影响细胞内液的渗透压 解析：选B。血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，蛋白质是大分子有机物，A错误；输入大量质量分数为5%的葡萄糖溶液后，葡萄糖被细胞利用，通过氧化分解产生水，部分葡萄糖也可以通过合成糖原产生水，水排出细胞后，使细胞外液渗透压降低，尿量增加，B正确；血糖浓度有一定的调节机制，会在一定范围内波动，不会一直下降，C错误；质量分数为5%的葡萄糖溶液与动物血浆是等渗的，不会引起细胞内液渗透压发生改变，D错误。 4．下列对人体内环境理化特性及调节途径的叙述，正确的是(　　) A．血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越高 B．人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K＋ C．血浆中含乳酸过多时，会与、HP反应 D．毛细血管破裂，会引起血浆渗透压降低 解析：选A。血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越高，A正确；人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是Na＋，B错误；正常人血浆的pH稳定在7.35～7.45，与内环境中含有的H、HP等缓冲物质有关，血浆中含乳酸过多时，会与这些缓冲物质反应，使血浆pH保持相对稳定，C错误；毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压升高，D错误。 考点三　内环境的功能 5．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中a、b、c代表内环境的组成成分。下列叙述错误的是(　　) A．某人花粉过敏时可能引起a的含量增多 B．某人一次摄入大量的食醋，不会引起内环境pH明显下降，原因是a中含有缓冲物质 C．在a、b、c三种液体中，a中的蛋白质含量最多 D．e表示泌尿系统 解析：选A。人体花粉过敏时，可能引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，从而导致血浆渗透压降低，水分由a(血浆)流向b(组织液)引起组织水肿，A错误；某人一次摄入大量的食醋后不会引起内环境pH明显下降，原因是血浆内存在缓冲物质，缓冲物质中的碱性物质可与食醋反应，从而使pH保持稳定，B正确；在a(血浆)、b(组织液)、c(淋巴液)三种液体中，a(血浆)中的蛋白质含量最多，C正确；分析题图可知，血液中的尿素、水等通过e排出体外，故e是泌尿系统，D正确。 6．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是(　　) A．从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→②→①→②→肝脏细胞 B．①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质 C．毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②③ D．肾炎导致①渗透压增加，②减少 解析：选D。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A(循环系统)→②(组织液)→①(血浆)→②(组织液)→肝脏细胞，A正确；①是血浆，血浆中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质，B正确；毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②(组织液)和③(淋巴液)，C正确；肾炎导致①(血浆)中的血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，②(组织液)增加，D错误。 【综合提升练】 7．如图表示细胞1、2、3及其生活的内环境之间的关系，X、Y、Z表示三种细胞外液。下列相关叙述正确的是(　　) A．大部分细胞生活在Y中 B．细胞1可能是肌细胞或肝细胞 C．细胞3可能是成熟的红细胞，该细胞可进行有氧呼吸 D．毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是X和Y 解析：选B。 据图分析，X是淋巴液，Y是血浆，Z是组织液。大部分细胞生活在Z中，A错误；肌细胞和肝细胞都生活在组织液中，B正确；人的成熟红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，C错误；毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴液和组织液，即X和Z，D错误。 8．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成(其中b为血浆)。下列叙述不正确的是(　　) A．图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境 B．静脉注射碳酸氢钠不可以纠正代谢酸中毒 C．静脉点滴的葡萄糖需要与细胞内液的渗透压相同 D．静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿 解析：选B。由图可知，a是肌肉注射时药物直接进入的环境，则a为组织液，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境，A正确；乳酸过多超过了血浆中缓冲物质的调节能力会导致酸中毒，酸中毒可以通过静脉注射碱性物质(比如碳酸氢钠)加以纠正，使之与血浆中的酸性物质中和，B错误；静脉注射时，药物直接进入血浆，注射进入的溶液渗透压必须与细胞内液渗透压相同，否则溶液渗透压太高导致细胞失水，太低导致细胞吸水甚至破裂，影响细胞生命活动，C正确；静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液会使血浆渗透压升高，组织液中的水分会进入血浆中，从而有助于缓解因营养不良造成的组织水肿，D正确。 9．一次性过量饮水会造成人体“水中毒”，细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是(　　) A．升高细胞外液的离子浓度 B．增加细胞外液液体总量 C．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量 解析：选A。静脉滴注高浓度盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)通过升高细胞外液的离子浓度使细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果，A符合题意。 10．(2022·重庆高考)某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一段时间后缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是(　　) A．酸痛是因为乳酸积累导致血浆pH显著下降所致 B．肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液 C．乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行 D．促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛 解析：选D。肌肉酸痛是因机体产生乳酸积累造成的，但由于血浆存在缓冲物质的调节作用，血浆pH下降并不明显，A错误；肌细胞生成的乳酸进入肝细胞需要血液和组织液的运输，B错误；乳酸转化为葡萄糖的过程在肝细胞中进行，C错误；肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用，该过程促进乳酸在体内的运输，降低内环境中乳酸的含量，有利于缓解酸痛，D正确。 11．图1～3中的甲、乙、丙是三种不同的细胞外液，丁、戊、己是三种不同的细胞内液。下列说法错误的是(　　) A．丁、戊、己所在的细胞可以依次是红细胞、肝细胞、淋巴细胞 B．甲、丙化学成分的主要差异是蛋白质 C．饭后1 h，肝细胞内的CO2浓度低于乙，葡萄糖浓度高于乙 D．红细胞流到肺部血管结合O2，流到肝内血管释放O2 解析：选C。分析题图可知，甲、乙、丙表示细胞外液，且甲、乙之间可以相互转化，乙可以形成丙，丙可以形成甲，故甲是血浆，乙是组织液，丙是淋巴液，丁所处细胞是血细胞，戊所处细胞是组织细胞，己所处细胞是淋巴细胞。由分析可知，丁、戊、己所在的细胞可以依次是红细胞、肝细胞、淋巴细胞，A正确；甲(血浆)中含有的蛋白质较多，丙(淋巴液)中蛋白质含量很少，B正确；饭后1 h，肝细胞进行有氧呼吸，其内的CO2浓度高于乙，葡萄糖浓度低于乙，C错误；红细胞中的血红蛋白具有运输氧的功能，流到肺部血管结合O2，流到肝内血管释放O2，D正确。 12．如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答有关问题： (1)A、B、C等共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。 (2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中________液增多，其结果是将会引起组织__________。 解析：(1)A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴液，三者共同构成内环境。(2)胰腺组织细胞呼吸作用产生CO2，其中的CO2浓度高于组织液和血浆中的，所以CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞。(3)若某人长期营养不良，则其血浆中蛋白质含量降低，导致血浆渗透压降低，组织液回流受阻，引起图中A液(组织液)增多，其结果是将会引起组织水肿。 答案：(1)内环境　(2)胰腺组织细胞呼吸作用产生CO2，其中的CO2浓度比血浆高　(3)A　水肿 $