主题5 大单元6 人体健康与防护-【一战成名新中考】2026广西中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)

2026-03-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 健康地生活
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.60 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55290623.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦人体健康与防护中考核心考点,涵盖传染病与免疫、用药与急救、健康生活方式及实验探究。对接中考说明,梳理近三年考点分布(如2023-2025年真题题号),归纳免疫类型判断、急救步骤排序等必考题型,体现复习的系统性与针对性。 课件以“核心知识梳理+真题训练+易错点警示”为特色,通过科学思维(如对比非特异性与特异性免疫表格)和探究实践(如酒精对水蚤心率实验变量控制),示范“传染病预防措施三步法”等解题技巧。帮助学生掌握考点突破方法,教师可依此制定精准复习计划,提升备考效率。

内容正文:

生物学 1 2 主题五 人体生理与健康 大单元6 人体健康与防护 3 传染病 病因:感染病原体(细菌、病毒、寄生虫等) 特点:流行性、传染性 类型:寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病 传播环节 传染源 传播途径 易感人群 预防措施 控制 切断 保护 三个环节缺一则不能流行 4 人体的三道防线 免疫的类型 第一道防线:皮肤和黏膜 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 非特异性免疫 特异性免疫 第三道防线:免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞等) 免疫 免疫的功能 预防感染、维持自身稳定、免疫监视 免疫规划 疫苗:用灭活或减毒的病原体,或者其中的抗原性物质制成 有计划、有组织地进行预防接种,是预防传染病的有效手段 5 用药与急救 健康的生活方式 用药 急救 药物分类:处方药、非处方药(OTC) 合理用药:遵医嘱、按使用说明服用药品,避免误用、滥用 紧急呼救 心肺复苏:胸外按压→开放气道→人工呼吸 溺水自救 出血和止血 营养配餐,按时就餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟,不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视的时间;积极参加有益的集体活动等 决定 健康地生活 6 传染病与免疫(必考) 1.传染病及其预防[2025.12;2024.16(1);2023.13D] (1)传染病:由________(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人 与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病,具有传染性和流行性。 病原体 传染病的常见类型:寄生虫病(如蛔虫病、血吸虫病、疟疾); 细菌性传染病(如淋病、结核病、鼠疫);病毒性传染病(如严重急性呼 吸综合征、艾滋病、病毒性肝炎)。 . . . . 7 (2)传染病的流行及预防 流行的基本环节(三个环节缺一不可) 预防(切断任一环节即可) 基本环节 概念 预防措施 举例 ①________ 能够散播病原体的人或动 物 ④_______ _____ 隔离、治疗病人; 捕杀、焚烧或深埋 患病动物等 ②_________ 病原体离开传染源到达人 或动物所经过的途径 ⑤_______ _______ 出门戴口罩;搞好 个人和环境卫生等 ③_________ 对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群 ⑥_______ _______ 接种疫苗;加强体 育锻炼等 传染源 传播途径 易感人群 控制传 染源 切断传 播途径 保护易 感人群 8 特别提醒 ①病原体 传染源:病原体是致病的细菌、病毒、寄生虫等, 传染源是患病者或病原体携带者;②媒介生物只携带和传播病原体而不会 患传染病,它们属于传播途径,如蝙蝠、蚊、蝇等。 9 2.免疫和免疫规划[2024.16(2)(3);2023.13AC] (1)人体保卫自身的三道防线 防线 组成 功能 第一道防线 ①______和黏膜 阻挡病原体,分泌抑菌和 杀菌物质清除病原体 第二道防线 体液中的杀菌物质 (如溶菌酶)和吞噬细胞 吞噬、消灭病原体和衰老 的细胞 第三道防线 免疫器官(如胸腺、淋巴结、 脾)和免疫细胞(如淋巴细 胞) 产生②______,清除病原 体(抗原) 皮肤 抗体 10 (2)人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入 免疫类型 结构基础 形成时间 特点 非特异性免疫 (先天免疫) 第________ 道防线 生来就有 不针对某种特定的病原体, 而是防御多种病原体 特异性免疫 (获得性免疫) 第____道防 线 后天逐渐形 成 主要针对特定的病原体或异 物起作用 一、二 三 11 (3)抗原和抗体 ①抗体:当病原体侵入人体后,刺激______细胞产生的一种抵抗该病原体 的特殊蛋白质。 ②抗原:引起人体产生______的物质,如病原体、流感病毒、疫苗、移植 的器官等。 淋巴 抗体 12 ③抗原和抗体的结合是特异性的,一种抗体只能结合相应的抗原。在抗原 被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人 体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。 13 (4)免疫的功能 ①抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生;②发现和清除体内衰老、死亡或损 伤的细胞;③监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 免疫并不总是对人体有益。在特定情况下,免疫功能也会对人 体起副作用。例如在进行器官移植时,患者的免疫系统会排斥移植的异体 器官;免疫功能过强时,会引起______反应。 过敏 . . 14 (5)获得性免疫缺陷综合征(艾滋病) ①病原体:人类免疫缺陷病毒 。 ②传播途径:性接触、______传播和母婴传播等。 特别提醒 与艾滋病患者握手、拥抱等日常生活行为不会感染艾滋病。 血液 15 (6)免疫规划 ①疫苗是用灭活的或减毒的病原体,或者其中的抗原性物质制成的生物制 品。接种疫苗后,人体可以产生相应的______,从而提高对相应传染病的 抵抗力,这种免疫方式属于________免疫。 ②免疫规划:按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进行预防接种,以 提高人体的免疫水平,控制乃至最终消灭相应传染病的方法。 抗体 特异性 16 用药与急救(2025.6;2024.8;2023.8) 1.合理用药 (1)药物的分类 ①处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买,并按医嘱服用。 ②非处方药(简称_____):不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即 可购买,但要按照药品说明书的规定使用药物。非处方药适用于消费者可 以自我诊断、自我治疗的小伤小病。 17 (2)合理用药要求 ①在用药前,应该仔细阅读药品说明书。了解药物的名称、主要成分、作 用与用途、用法与用量、不良反应、注意事项、制剂与规格,以及生产日 期和有效期等,保证用药安全。 ②给儿童用药时,选择药物的品种、剂型和剂量需要考虑其所处年龄阶段 生长发育的特点。 ③避免药物误用和滥用(如抗生素)。 18 特别提醒 常见的用药误区:“越贵越好”“用药量越大、用药越多,疗效 越好”“苦药加糖,用茶送服”“中药、中成药无毒副作用”“病情稍好即停药”。 19 2.急救 (1)紧急呼救:遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,快速呼救并拨打“ _____”急救电话(要交代清楚详细地址、简要介绍病人症状)。 (2)心肺复苏:针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施,流程如下: 120 20 特别提醒 能够自动分析心律,并通过快速电击使心跳恢复正常。 在进行胸外按压等操作的同时,应尽快使用 ,挽救被救者。 (3)溺水的自救:发生溺水时,要保持冷静,不要惊慌,不要挣扎。应 屏住呼吸,放松身体,尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势,使口鼻露 出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋,应采取仰泳姿势, 用手紧握脚趾,并用力向上拉,使抽筋的腿伸直。当救护者出现时,不要 紧抱住救护者不放,要听从救护者的指挥。 21 (4)出血和止血 出血类型 图示 判断依据 止血方法 内 出 血 体内器 官 — 一般不易诊断 如怀疑有胸部、腹部 等内出血,一定要及时 去医院救治 外 出 血 ①_____ 出血 血液呈鲜红色,从伤 口喷出或随心跳一股 一股地涌出 在伤口②______端用 绷带或止血带进行压 迫止血 动脉 近心 . . . . 22 出血类型 图示 判断依据 止血方法 外 出 血 ③_____ 出血 血液呈暗红色,缓慢 而连续不断地流出 在伤口④______端用 绷带或止血带进行压 迫止血 毛细血 管出血 血液呈红色,从伤口 渗出,一般能自行凝 固止血 伤口处理干净,贴上 创可贴 静脉 远心 续表 . . . . . . 23 健康地生活[2025.17(4);2024.19(4)] 1.健康的定义:健康是指一种身体上、心理上和__________方面的良好状 态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 社会适应 24 2.生活方式对健康的影响 (1)与生活方式有关的疾病——“生活方式病(现代文明病)”:指恶性 肿瘤(癌症)、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病。 (2)危害健康的生活方式 ①吸烟:烟草燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质,进入人体 后会诱发______系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。 呼吸 25 ②酗酒:酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制,引起酒精中毒; 会导致心脑血管疾病和肝脏疾病,增加患癌症的风险。 ③吸毒:毒品会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能,使心肺受损等。 ④沉迷手机:可能导致身体免疫力低下,甚至可能引发精神障碍。 26 3.健康的生活方式:合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不 吸烟,不喝酒,远离毒品;合理安排上网、看电视的时间;积极参加集体 活动等。 27 4.保持身心健康 __________是儿童和青少年心理健康的核心。遇到挫折或产生情绪问题时 需要及时调节情绪,可通过有意识地转移注意力、适当宣泄烦恼、自我安 慰等方式。 心情愉快 28 探究酒精对水蚤心率的影响 基础实验梳理 【提出问题】酒精对水蚤的心率有什么影响? 【作出假设】酒精对水蚤的心率有抑制作用。 【实验材料】活水蚤,蒸馏水,体积分数为 的酒精溶液,吸管,载玻 片,显微镜, 计时器。 29 【实验步骤】(1)用体积分数为的酒精与蒸馏水按比例配制出 、 、、、 的不同浓度酒精溶液。 (2)选取25只大小一致、生理状况相近的成年水蚤,每只水蚤先放在蒸 馏水中计数(10秒内心跳次数),重复3次,取平均值;再分别移入等量 不同浓度的酒精溶液中计数(10秒内心跳次数),重复3次,取平均值。 注意:不要重复利用同一只水蚤,因为残留的酒精会对水蚤的心率产生影响。 30 【实验结果与结论】 酒精浓度 蒸馏水 10秒内心跳 次数 31 35 24 21 18 0 (死亡) 结论 酒精对水蚤的心率有______作用。水蚤的心率随着酒精浓 度的增加而逐渐减小,当酒精浓度达到 或以上时,水 蚤会死亡,因此酗酒对人体健康有害 抑制 31 拓展提升训练 5月31日是世界无烟日,为验证香烟烟雾的危害,某生物小组的同学 利用自制简易烟雾收集装置收集主动吸烟烟雾和被动吸烟(二手烟)烟雾, 配制成不同浓度的溶液后,观察香烟烟雾回收液对大型水蚤心率的影响。 步骤一:取材。用吸管吸取8只大型水蚤,平均分为四组于白瓷板上,分 别置于载玻片上。 步骤二:制片。用吸水纸吸去多余培养液,先后滴入蒸馏水和香烟烟雾回 收液,处理15秒后进行观察计数。 32 步骤三:观察计数。记录时间设置为10秒,每只大型水蚤处理前、后各计 数3次心率并记录。 步骤四:结果处理。计算主、被动吸烟烟雾回收液在不同浓度梯度下大型 水蚤前后心率改变差值百分比(差值百分比 )。结果如下表:#1.4 组别 不同浓度差值百分比 0(蒸馏水) 主动组 0 被动组 0 (1)本实验中设计的变量是________________________,滴加蒸馏水的 作用是______。 (2)除变量外,实验中应保持大型水蚤大小一致,温度等条件都相同, 目的是______________。 (3)步骤三中每组在统计数据时,为了使数据科学有效,采取的数据处 理方法是多测几次,取________。 不同浓度香烟烟雾回收液 对照 控制单一变量 平均值 34 (4)据表分析,随着烟雾回收液浓度的升高,主动组、被动组大型水蚤 在实验处理前后心率差值百分比的变化趋势为增大,表明香烟烟雾回收液 对大型水蚤心率有______(填“促进”或“抑制”)作用。这一结果表明:二 手烟浓度越高,会______(填“加重”或“减轻”)心脏负担。 促进 加重 组别 不同浓度差值百分比 0(蒸馏水) 主动组 0 被动组 0 35 (5)本实验设计的不足之处是_____________________________________ _________。 (6)请为“世界无烟日”设计一条宣传标语:_________________________ _____________________________。 大型水蚤的数量太少,实验结果可能会存 在偶然性 无烟环境,健康未来(或拥 抱清新空气,告别烟雾困扰等) 组别 不同浓度差值百分比 0(蒸馏水) 主动组 0 被动组 0 36 1.炎热的夏季,蚊子不仅嗡嗡乱飞令人讨厌,而且繁殖能力还很强,并可 以传播疟疾等疾病。携带疟原虫的蚊子属于( ) A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 抗原 √ 37 2.溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液等体液中,它能溶解细菌的细胞壁。 下列与这一免疫类型不同的是( ) A. 吞噬细胞能吞噬病菌 B. 淋巴细胞产生相应抗体 C. 皮肤防止外界病菌侵入 D. 气管黏膜上纤毛能清扫异物 √ 38 3.鼻喷式甲流疫苗可直接在呼吸道黏膜处激发局部免疫反应(如分泌 抗 体)。下列相关说法错误的是( ) A. 呼吸道黏膜属于人体的第一道防线 B. 呼吸道包括鼻、咽、喉、支气管和肺 C. 该疫苗可引起人体产生特异性免疫反应 D. 该疫苗不能预防细菌性肺炎 √ 39 4.我国每年因心源性猝死的人数超过50万人,心脏骤停一旦发生,如得不 到即刻抢救复苏,4到6分钟后会造成患者脑和其他重要器官不可逆的损害。 心脏复苏的步骤不包括( ) A. 患者的意识判断和打开气道 B. 胸外心脏按压 C. 止血包扎 D. 人工呼吸 √ 40 5.药物是治疗疾病的重要手段之一。当人体出现疾病时,正确选用并安全 使用药物,可以迅速缓解症状、控制病情发展,从而促进疾病的康复。下 列关于安全用药说法正确的是( ) A. 用药前应仔细阅读药品说明书 B. 发烧后立刻服用抗生素 C. 中药没有副作用,可长期服用 D. 为了避免浪费,刚过期的药仍可服用 √ 41 6.仔细观察如图,下列做法或想法正确的是( ) A. B. C. D. √ 42 7.健康的生活方式,应该从儿童和青少年时期开始。下列属于健康生活方 式的是( ) A. 为了赶时间不吃早餐 B. 模仿大人和朋友喝酒 C. 偷偷熬夜上网玩游戏 D. 坚持合理的体育锻炼 √ 43 $

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