主题4 大单元1 绿色开花植物的生命周期-【一战成名新中考】2026广西中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖绿色开花植物生命周期核心考点，包括种子萌发、植株生长、开花结果及生殖方式等，紧密对接中考说明，分析近三年考点权重，如种子结构及萌发（2025.3；2023.14B）、开花和结果（2025.9；2024.15A）等高频考点，归纳实验探究、结构功能分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合科学思维与探究实践，通过“探究种子萌发的环境条件”真题案例，示范变量控制与对照实验设计，解析易错点（如多变量不能形成对照），提供结论应用（种子储存条件）。帮助学生掌握实验答题技巧，教师可依此高效组织复习，提升中考冲刺效果。

生物学 1 2 主题四 植物的生活 大单元1 绿色开花植物的生命周期 3 绿色开花植物的生命周期 种子 萌发 环境条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气 自身条件：胚是完整的、有活力的，种子度过休眠期 条件 过程 种子吸水膨胀，子叶或胚乳提供营养 胚根 胚轴 胚芽 发育成 发育成 最先突破种皮，发育成 根 连接根和茎的部位 芽 幼苗 4 幼苗 生长 植株 叶芽发育 成枝条 根尖的结 构及生长 芽原基→芽 芽轴→茎 幼叶→叶 成熟区：吸收水和无机盐 伸长区：伸长最快 分生区：细胞分裂 根冠：保护根尖 使根生长 通过光合作用制造 胚芽 发育成 芽 进一步发育成 绿色开花植物的生命周期 为植物生长提供营养物质 根 5 开花 结果 花 柱头 花柱 子房 花药 花丝 雌蕊 雄蕊 果实 花 花药—花粉—精子 花丝 柱头 花柱 子房 雌蕊 雄蕊 传粉 胚珠 子房壁 卵细胞 珠被 受精 受精卵 胚 种皮 种子 果皮 果实 受精过程 经历传粉和 （有性生殖） 植株 6 种子的结构及萌发（2025.3；2023.14B） 7 1.种子的结构 8 项目 菜豆种子 玉米种子 不同 点 子叶数目 ⑥____片 ⑦____片 胚乳 无 有 营养物质储存部位 ⑧______ ⑨______ 相同点 都有种皮和胚 单子叶植物和双子叶植物的区别 ①单子叶植物的种子有____片子叶，叶脉为平行脉，代表植物有小麦、玉 米、水稻等。 ②双子叶植物的种子有____片子叶，叶脉为网状脉，代表植物有菜豆、向 日葵、花生等。 两 一 子叶 胚乳 一 两 9 2.种子的萌发 （1）种子萌发的条件 ①环境条件：__________________________________； ②自身条件：____完整且有活力，种子成熟且度过休眠期。 特别提醒 种子萌发所需的营养物质来自自身，土壤的肥沃程度不影 响种子萌发。但干瘪的种子（营养物质储备不足）、被虫咬坏胚的种子、 储存时间过长且胚已死亡的种子都不能萌发。 适宜的温度、适量的水和充足的空气 胚 10 （2）种子萌发的过程 种子萌发过程中有机物含量的变化 种子在萌发成幼苗之前，不断吸水，所需的有机物 来自子叶或胚乳，因此鲜重增加，有机物含量减少， 子叶或胚乳逐渐消失；当幼苗长出叶后，所需的有 机物主要来自叶片的光合作用，含量不断增加。 . 11 植株的生长［2024.20（4）］ 1.根尖的结构及根的生长 （1）根尖是幼根生长最快的部位，其结构如下 ： 12 （2） ①________细胞的分裂→增加细胞数目 ②________细胞的伸长→增大细胞体积 移栽植物时根部带一个土团，目的是保护幼根和根毛，保证植 物对水和无机盐的吸收。 分生区 伸长区 幼根能够生长的两个原因 13 2.芽的发育——叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 #2 14 顶端优势：顶芽（主干顶端或侧枝顶端的芽）在生长时会抑制 侧芽的生长，若不想植物长得太高或快速开枝散叶，通常可用摘心或打顶 的方式去除顶芽，使侧芽生长。去除顶端优势的应用：①棉花、果树，多 生侧枝多结果；②茶树、桑树，多生低部位便于采摘；③行道树，扩大遮 阴面积。#2.2 15 开花和结果［2025.9；2024.15A；2023.16（2）］ 1.花的基本结构（以桃花为例） 16 花中最重要的结构是______和______。雄蕊中的花药里有许多______，其 中含有精子；雌蕊的子房内有______，其中含有卵细胞。 花的分类：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊称为两性花，如桃花； 只有雄蕊或雌蕊的花称为单性花，如黄瓜花、南瓜花。 雌蕊 雄蕊 花粉 胚珠 2.传粉和受精［2025.9；2023.16（2）］ （1）传粉：花粉从花药中散放出来落到雌蕊的______上的过程。传粉方 式有自花传粉和异花传粉（如下图），其中异花传粉需要一定的媒介，主 要是风和昆虫。 柱头 18 （2）受精：花粉在黏液的刺激下萌发长出花粉管 花粉管伸长，穿过花 柱进入胚珠 胚珠中的卵细胞和来自花粉管的精子结合形成________。 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于 传粉不足。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉。 受精卵 19 3.果实和种子的形成 （2024.15A） 特别提醒 有些植物（番茄、花生等）的果实中含有多枚种子，是因为 这些植物花的子房中有多个胚珠。 20 植物的生殖方式 有性生殖:植物的种子成熟后可用于繁殖,这种由两性 生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育 成新个体的生殖方式属于有性生殖,后代具 有双亲的遗传特性 无性生殖:植物还可以通过扦插、嫁接、组织培养等 方式繁殖后代,这种不经过两性生殖细胞的 结合, 由母体直接产生新个体的生殖方式属 于无性生殖,利于保持母体的优良性状 本质区别: 是否经过两性生殖细胞的结合 21 探究种子萌发的环境条件 生物学兴趣小组的同学计划在校园农场种植菜豆。为了保证菜豆种子 顺利发芽，他们在实验室开展了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，方 案设计及结果如下（未涉及的其他条件均相同且适宜） #1 22 培养皿号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 较多水淹没种 子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 基础设问梳理 （1）同学们通过网络从种子站购买了菜豆种子，实验前挑选种子的方式 是____________________（填“随机挑选种子”或“选取颗粒饱满的种子”）。 选取颗粒饱满的种子 23 培养皿号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 较多水淹没种 子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 （2）上表方案中共有___组对照实验，对照组是___号培养皿。1号培养皿 和2号培养皿对照，变量是____；若要探究温度对菜豆种子萌发的影响， 应选择___号培养皿和___号培养皿做对照实验。 3 2 水 2 3 24 培养皿号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 较多水淹没种 子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 （3）分析实验结果得出结论：菜豆种子萌发需要适量的____、适宜的 ______和充足的______。 温度 空气 水 25 培养皿号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 较多水淹没种 子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 （4）每个培养皿中放20粒菜豆种子而不是1粒，目的是____________。 避免偶然性 （5）2号培养皿中菜豆种子的萌发率为______。实验前某同学预测2号培 养皿中的种子全部萌发，最终有一粒种子未萌发，可能的原因是________ _______________________。 种子的 胚失去活力（合理即可） 26 培养皿号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 较多水淹没种 子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 （6）【易错】1号培养皿和4号培养皿______（填“能”或“不能”）形成对照 实验，原因是____________________________________________________ ___________。 不能 不遵循单一变量原则（或存在多个变量；变量不唯一等， 合理即可） 27 培养皿号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 适量水， 置于橱柜 较多水淹没种 子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 （7）【结论应用】根据该兴趣小组得出的结论，你认为种子站应该在 __________________条件下储存菜豆种子。 干燥、低温、低氧 28 拓展提升训练 为研究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以 下实验。#1 组 别 温度 起始萌发 时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/ 苗长/ A 变温 播种后第 3天 75.8 22.5 29.8 39.0 B 恒温 播种后第 2天 62.0 32.8 32.5 44.4 29 组 别 温度 起始萌发 时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/ 苗长/ C 变温 播种后第 2天 66.5 20.8 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势越高， 表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。#1.1.1 续表 30 （1）由上表可知，随着温度升高，B和C处理组能使何首乌种子起始萌发 时间提前到播种后的第___天。从发芽率来看，A处理组显著____（填“高” 或“低”）于B和C处理组。 2 高 组 别 温度 起始萌发时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/ 苗长/ A 变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0 B 恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4 C 25 ℃∼30 ℃变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7 31 （2）上表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取的______值。 （3）由上表中数据分析，___处理组更有利于幼苗生长，原因是________ _________________。 平均 B 该组发 芽势更高、苗更长 组 别 温度 起始萌发时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/ 苗长/ A 变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0 B 恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4 C 25 ℃∼30 ℃变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7 32 1.象州香米是来宾市的名优大米，其营养物质主要贮存在（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚芽 √ 33 2.人参的肉质根为滋补药，可用于调整血压、恢复心脏功能、治疗神经衰 弱及身体虚弱等。如图是人参根尖结构示意图，下列说法错误的是 （ ） A. 根尖结构的形成是③处细胞分裂和分化的结果 B. ②是根生长最快的部位 C. ④的作用是保护根毛 D. 根尖吸收无机盐能力最强的区域是① √ 34 3.农民在移栽树苗时，根部常常带一个土坨，下列解释不正确的是（ ） A. 有利于提高树苗的成活率 B. 可以防止树苗出现萎蔫现象 C. 防止树苗的幼根和根毛受到损伤 D. 有利于根吸收土壤中的水和有机物 √ 35 4.水稻是我国的主要粮食作物之一，具有悠久的种植历史，水稻的传统种 植流程如图所示，回答问题： （1）催芽是将水稻种子浸泡在 的温水中，直到种子萌发。这 样的操作是因为水稻种子萌发需要____________和__________。 适宜的温度 适量的水 36 （2）催芽后，种子中最先突破种皮并发育成[④]的是______（填结构名 称），这个过程所消耗的营养物质主要来自种子结构中的____（填序号）。 由图可以看出，水稻属于________（“单子叶”或“双子叶”）植物。 胚根 ① 单子叶 （3）插秧是指水稻幼苗长至 寸后，将幼苗拔出，并以适当的深度和 密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻吸收水的能力会有所下降，最可 能的原因是____________________________。 拔苗时损伤了部分幼根和根毛 37 （4）开花后水稻通常通过风力完成传粉，这一过程是指____（填序号）中的 花粉落在柱头上，完成传粉和______后，⑦______将发育成稻谷（果实）。 ⑤ 受精 子房 38 $