第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦三国两晋南北朝时期“政权分立与民族交融”中考核心考点，严格对接2022版课标要求，梳理政权更迭、人口迁徙、江南开发、北魏孝文帝改革及祖冲之数学成就等高频考点，分析“3年3考”等权重分布，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件以时空观念构建时间轴串联政权更替，用史料实证解析孝文帝改革措施（如2021北部湾真题），通过大概念思维结构图梳理民族交融与文化创新逻辑。设置“观点论述”题型训练历史解释能力，渗透家国情怀，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

历史 1 2 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权 分立与民族交融 （220年魏国建立—589年隋朝统一全国） （3年3考；北部湾3年2考） 3 时空观念串联系 4 【中国与世界的联系】 （1）东西方都处于政权分立的混乱时期。三国两晋南北朝时期是我国古 代封建政权大分立时期，大致同一时期西方的罗马帝国由盛转衰，分裂为 东西两个帝国，西罗马帝国灭亡后其废墟上建立起众多的“蛮族王国”，西 欧进入中世纪（封建社会）。 （2）经济往来：东晋时与西方的大秦（即罗马帝国）、波斯和中南半岛上 的国家有往来贸易；南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区 的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。 5 大概念思维结构图 6 【规律与趋势】 规律：国家统一、民族间的交往交流交融始终是中国历史发展的主流。 趋势：①国家由分裂走向局部统一，全国统一趋势加强；②江南地区得到开 发，南北方经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定了基础；③民族交融趋 势加强，北方各少数民族封建化进程加快；④传统文化在继承中创新，表明 中华文明具有连续性、创新性的特性；⑤中华民族多元一体格局不断发展。 7 小概念1 民族交往交流交融 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、 人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对 中华民族发展的意义。 8 政权更迭——孕育统一 七上P80-P86、P88-P91、P93-P94 时代特征：多个政权分立，政局纷乱复杂。 提炼观点：国家统一有利于社会稳定 淝水之战 9 背景 200年，曹操和袁绍进行__________，曹操以少胜多，为以后统一 北方打下基础；208年，曹操军队与孙刘联军在______对峙，孙刘 联军以少胜多击败曹军，赤壁之战为__________局面的形成奠定 了基础 官渡之战 赤壁 三国鼎立 10 概况 政权 建立时间及人物 发展 魏 220年，曹丕 重视农业生产，大力兴修水利；马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车 蜀（汉） 221年 建立1805周年 ，刘备 发展经济、改善民族关系，加速了西南地区的开发 吴 229年，孙权 开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达_ ，加强了大陆与台湾的联系 影响 改变了天下分崩的局面，实现了局部统一［新课标教材］ 夷洲 11 人口迁徙 江南地区的开发 北魏孝文帝改革 1.人口迁徙 江南地区的开发 七上P86-P88、P91-P92 12 人 口 迁 徙 北方游 牧民族 的内迁 ______________ （1）概况：东汉、魏、晋时期，我国北 方的游牧民族——氐族、匈奴族、鲜卑族等不断内迁，与汉族相互影响、学习 （2）影响：①内迁的匈奴人灭掉西晋， 北方各族统治者先后建立了许多政权，形成“________”局面；②民族间经济、文化交流频繁，促进了民族交融，带动了少数民族的发展［2023.34（1）］；③促进少数民族政权对中原文化的认同 （2025.25） 十六国 西晋北方各族 内迁分布图 时空观念：①魏晋南北朝 时期人口迁移的大致方向 是由北向南迁移；②西晋 的都城是洛阳 人 口 迁 徙 北人 南迁 （1）概况：西晋__________，大批中原人口南下，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 （2）影响：给江南地区输送了大量劳动力，带去先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，经济迅速发展 八王之乱 14 江 南 地 区 的 开 发 原因 （1）经济：______________，给江南地区输送了大量的 劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术 （主要原因） （2）自然条件：江南地区自然条件优越 （3）政治：①江南地区战争相对较少，社会比较安定； ②统治者重视经济的发展 （4）人民：广大南北方劳动人民的共同努力与辛勤劳作 北方人口南迁 续表 15 江南地 区的开 发 表现 （1）农业：①耕地面积不断增加，兴修水利工程；②改 进生产技术（推广和改进犁耕；推广选种、育种、田间管 理；水稻育秧移栽；麦稻兼作；种植双季稻等）；实行农 业多种经营→【跨学科·语文】东晋诗人谢灵运作品《山 居赋》提到的麻、粟等农作物以及梨、枣、杏树等果树， 这些植物原本都种植在北方，而当时也在南方种植了 这 反映了魏晋南北朝时期的政权分立、民族交融的历史现象 续表 16 江南地 区的开 发 表现 （2）手工业：有了快速进步，在缫丝、织布、制瓷、冶 铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展 （3）商业：商业发展，城市繁荣，南朝时的______，是 当时商业最为活跃的大都市。东晋南朝时，海上交通和海 外贸易远超前代，为后世海外交流的兴盛打下了基础 影响 南方经济迅速发展，南北方经济差距逐渐缩小［新课标教 师教学用书］ 建康 续表 17 2.政治改革：北魏孝文帝改革 七上P94-P95 目的 用文治移风易俗，学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治 人物 北魏孝文帝 性质 一场少数民族的封建性质的改革 《北魏帝王出御图》 解说词：反映了孝文帝改革要求以汉服代替鲜卑服后北魏的服饰变化，体现了北魏时期民族交融的趋势 18 内容 ____________ （1）迁都移民：494年，迁都______，把百余万北方各族人民迁到中原 （2）推行汉化措施：①说汉语：规定官员在朝廷中必须使用______，禁用鲜卑语；②穿汉服：以汉服代替鲜卑服；③改汉姓：改鲜卑姓为汉姓；④倡联姻：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等［2021北部湾1］ 影响 改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系［新课标教材］，促进了民族交融；增强了北魏的实力 洛阳 汉语 19 北方地区的民族交融 七上P95-P96#1 表现 ____________ （1）社会生活：内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，生产、生 活方式上互相学习、接受 （2）政治制度：十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的 统治方式，实行君主专制制度 （3）文化：汉语成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌 舞等也受到汉族人民的喜爱（2022北部湾5） （4）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见 逐渐减少 影响 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质 文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基 础 20 认识三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融的历史特点 及其对中华民族发展的意义 （1）历史特点：①持续时间长：从3世纪到6世纪末。②地域分布广：东 北地区、西北地区、东南地区、西南地区都出现了不同程度的民族交融。 ③涉及领域多：包括政治、经济、思想文化、社会生活等多方面。④方式 多样化：民族迁移、民族错居杂处相互学习、统治者自上而下的改革与推 动、经济往来和江南地区的开发等。 21 （2）对中华民族发展的意义：①加强了各民族之间的情感交流和相互认 同,有利于铸牢中华民族共同体意识;②丰富和发展了中华文化；③大大加 强了各民族生活区的相互联系；等等。 22 小概念2 多元文化交相辉映 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就， 认识传统文化的继承与创新。七上P97-103 中华优秀传统文化·创新 23 农学： 《齐民 要术》 （2023.24） ____________ 简介 北朝________著，是我国现存最早的一部完整的农书 主要 内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；提出了多种经营和商品生产等重要思想 影响 （1）突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平 （2）对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 贾思勰 24 ________ 简介 南北朝的杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方 面都有重大成就 成就 ____________ （1）数学：①运用刘徽“极限”思维的圆周率的正确计 算方法，把________精确到小数点以后的第七位数字， 领先世界近千年（2022北部湾2）；②研究成果收集在 与其子合著的《缀术》中，唐朝时被朝廷定为算学的主 要课本，后传到日本、朝鲜，也被用作学校的课本 （2）其他：创制出当时最先进的历法《________》； 制造指南车、水碓磨、千里船等 祖冲之 圆周率 大明历 25 地理学： 《水经注》 北魏________著，记载了1 252条河流的源头、河道、支 流，介绍了这些河流流经地区的水文、地形、气候、土 壤、物产，以及历史古迹、风土人情等，是一部综合性的 地理学著作和山水散文汇集，对后世游记散文的发展有很 大影响 郦道元 26 书法 艺术 形成 东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术 概况 （1）锺繇和胡昭：是曹魏时的书法名家，都擅长行、草、 隶书。______独创楷书书法 （2）________：东晋书法家，将书法艺术提高到一个新阶 段，被后人誉为“______”，其书法笔势“飘若浮云，矫若惊 龙”；代表作《__________》被誉为“天下第一行书” （3）魏碑：北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流 传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 特点 风格多样（2024.21）；技艺精湛；个性化突出等 地位 中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝 库中独放异彩 锺繇 王羲之 书圣 兰亭集序 27 绘画 东晋的________是当时最著名的画家，擅长人物画，代表作《女 史箴图》和《洛神赋图》 雕塑 （1）代表：山西大同的__________和河南洛阳的龙门石窟 （2）特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统；吸收了外 来佛教造型艺术的特点 顾恺之 云冈石窟 28 总结 （1）特点：这一时期的成就是对前代优秀文化的继承与创新 （2）认识：三国两晋南北朝时期在科技与文化领域取得巨大成 就，不仅是对秦汉文化的继承和创新，也为隋唐文化的发展奠定 了基础。这一时期少数民族文化和外来文化的传入，儒释道的冲 突与交融，使博大精深的中华文化吸纳了新鲜血液，呈现出多元 性、开放性、兼容性、个性化、率真化等丰富多彩的特征。中华 文化的范围比过去扩大了，也进步了 29 1. 汉字及书写材料的演变→［家国情怀·了解并认同中华 优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，增强民族自尊心、 自信心和自豪感］#1 30 2. 中外人口迁徙 31 根据上述示意图，归纳推动中外人口迁徙的因素。 因素：①战争的影响；②经济发展的推动；③科学技术的进步；④城市化 的发展等。 根据上述内容选择至少两个相关联的史实，拟定一个观点，并结合所学知 识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 观点：人口迁徙促进经济发展。#2.4.1 32 论述：魏晋南北朝时期，北方游牧民族的内迁促进了民族的交往交流交融， 中原人口的南迁给江南地区带来了大量劳动力、先进的生产工具和生产技 术，使江南地区得到开发，经济迅速发展。工业革命开始后，随着工业和 商业的发展，农村人口不断流向城市，不仅为工业生产提供大量的劳动力， 同时使城市人口和规模变大，推动了城市化进程。 结论：人口迁徙为迁入地带去了大量劳动力，对经济发展起到了巨大的推 动作用。 33 请完成《分层作业本》第32—34页的练习 34 $