大单元10 二战后的世界变化-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件(讲册)
2026-02-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二战后世界的变化 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.95 MB |
| 发布时间 | 2026-02-10 |
| 更新时间 | 2026-02-10 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55290070.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦“二战后的世界变化”中考核心单元,覆盖美苏冷战、资本主义新变化、社会主义发展、亚非拉民族解放运动等考点,对接2022版课标要求,分析“3年2考”等考点权重,通过“必备知识建体系”分小概念梳理,归纳观点论述等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于以时空观念串联中外历史事件,通过时间轴对比中国与世界同期发展,强化历史解释能力,如“国际格局演变”主题论述题示例,指导学生从多力量中心选取史实、史论结合答题,帮助学生掌握得分技巧,为教师提供系统复习框架,助力中考冲刺。
内容正文:
历史
1
2
大单元十 二战后的世界变化
(20世纪40年代—20世纪末)
[3年2考,聚焦二战后资本主义的新变化]
3
时空观念串联系
4
【中国与世界的联系】
(1)外交关系:①中苏:中华人民共和国成立后,中国与苏联等社会
主义国家建交,借鉴苏联社会主义工业化的建设经验,实行“一五”计划;
20世纪50年代末,中苏关系开始破裂。
②中美:在美苏冷战的国际环境下,以美国为首的资本主义阵营敌视中
国,中国奉行独立自主的和平外交政策,加强与亚非拉国家之间的交往,
打破了美国的外交孤立;20世纪70年代,中美关系实现正常化并正式
建交。
5
③亚非拉国家与中国:亚非拉地区的民族解放运动空前高涨,独立国家
增多;广大发展中国家作为新兴独立的政治力量登上国际舞台,成为中
华人民共和国恢复在联合国合法席位的重要支持力量。
(2)社会主义发展:东欧剧变和苏联解体使社会主义运动陷入低潮。中
国实行改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,取得了巨大成就,证明
了社会主义的强大生机与活力。#1.1.2
大概念思维结构图
7
【规律与趋势】
规律:①国际力量对比的变化推动国际格局的演变;②加强国际合作才能
推动和平与发展;③改革要坚持从实际出发,实事求是,走适合本国国情
的发展道路。
趋势:①国家发展:欧洲联合趋势加强,日本崛起,资本主义世界由美国
一家独大到美、日、西欧三足鼎立;②国际格局:世界政治格局由两极格
局朝着多极化方向发展;③社会主义:由一国到多国,并在探索中曲折发
展;④殖民主义:世界资本主义殖民体系走向崩溃。#1.1.2
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小概念1 美苏“冷战”对峙与国际格局
2022版课标:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与
“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成。九下P74-P78、P83
含义 是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之
间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
时间 1947年—______年年底苏联解体
原因 美、苏两国的国家利益冲突、国家战略的对立和社会制度的巨大
差异,使双方的对抗、冲突不断加剧
1991
9
表现 项目 美国 苏联
政治 1947年,____________的出
台,标志着美苏战时同盟关
系正式破裂,______开始 1947年,苏联成立“共产党和
工人党情报局”
经济 1947年,美国提出复兴欧洲
的经济援助计划,即______
_______,企图通过援助西
欧恢复经济,稳定资本主义
制度 1949年,苏联同保加利亚、匈
牙利、波兰等国家建立了经济
互助委员会,简称“经互会”
杜鲁门主义
冷战
马歇
尔计划
10
表现 军
事 德国
分裂 1949年9月,在美、英、法占领区成立了
__________________
(又称“联邦德国”或
“西德”) 1949年10月,在苏占区成立
了德意志民主共和国(又称“民主德国”或“东德”)。从此,欧洲________ 的局面基本形成
北约与
华约
对峙 1949年,美、英、法等
12个国家代表签署《
______________》,成
立了“北大西洋公约组
织”,简称“北约” 1955年,苏联同7个东欧国家
缔结《华沙条约》,“华沙条
约组织”成立,简称“华约”。
→影响:两大军事集团全面
冷战对峙,__________形成
德意志联邦共和国
冷战对峙
北大西洋公约
两极格局
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实质 美苏两国对世界霸权的争夺
影响 (1)积极:①两大军事政治集团势均力敌,避免了新的世界大战
的爆发;②客观上推动了科技的发展
(2)消极:①给世界和平带来了极大的威胁,造成了德国、朝鲜
半岛的分裂,并引发了局部战争;②阻碍了全球一体化发展。
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小概念2 资本主义发展的新变化
2022版课标:通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以
及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点。
九下P79-P82
合作共赢·社会保障与民生
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美国的
发展 (1)第二次世界大战后:积极拓展世界市场,应用最新科技成
果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣,成为资本主义世界的
霸主
(2)20世纪七八十年代:经济发展速度放缓
(3)20世纪90年代以后:出现以全球化和________为特征的
“新经济”,经济进一步发展
信息化
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日本的
崛起
____________ 原因 (1)外因:①第二次世界大战后,美国单独占领日本,
在日本推行非军事化和民主化改革,推动日本政府颁布
“和平宪法”;②冷战开始后,美国积极扶持日本;③朝鲜战争爆发后,日本获得了大量军需订单
(2)内因:日本政府制定适当的经济政策;大力引进先
进技术
续表
15
日本的
崛起
____________ 表现 1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的__________
____
影响 (1)国际地位得到提升,日本谋求成为政治大国的欲望
日益强烈,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不
安
(2)日本国际地位得到提升,成为推动世界多极化的重
要力量之一
第二经济
大国
续表
16
欧洲的
联合
____________ 目的 加快经济发展步伐,维护自身安全,提高国际地位
过程
表现 欧盟成立后,成员国公民拥有统一的欧洲护照;2002年,
欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——______
影响 (1)对欧洲:促进了西欧国家经济的发展和国际地位的
提高,大大加快了欧洲________的进程
(2)对世界:推动世界政治格局向多极化方向发展
欧元
一体化
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社会
保
障
制度 建立 二战后,为了缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度
概况
评价 (1)积极:有利于缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济
发展的稳定的社会环境
(2)局限性:不能解决资本主义制度的基本矛盾
欧洲联盟
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二战后资本主义
发展 的
新特点 (1)经济迅速发展:劳动方式日益自动化和智能化,极大地提
高了社会生产力
(2)具有自我调节和改良能力:资本主义国家不断在市场主
导和政府调节之间寻求平衡,既强调市场机制,又主张国家适度
调控与国际协调(2025.40)[2022版课标解读]
(3)社会保障制度的建立与完善:资本主义国家构建社会保
障体系,保证全体公民享受较好的公共福利[2022版课标解
读]
(4)第三次科技革命兴起,科学技术转化为生产力的速度加
快,第三产业获得空前发展
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【归纳总结】
第二次世界大战后,西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因和认识
(1)共同原因:①外因:美国的扶助和扶持;②科技:都应用了先进的
科学技术;③政策:都制定了适当的经济发展政策。
(2)认识:①科学技术是第一生产力,要重视科学技术成果的研发;②
政策制定要符合本国国情;③重视教育;④加强合作交流等。
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小概念3 社会主义国家的曲折发展
2022版课标:了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形
成和苏联的改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设
的意义。
社会主义力量的壮大 苏联的改革 九下P83-P85
1.社会主义力量的壮大:第二次世界大战后,东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家,社会主义力量逐渐壮大。1949年,中苏建交。1950年,中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》,加强了社会主义阵营的力量
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2.苏联的改革
赫鲁
晓夫
改革 20世纪50年代开始,重点在经济上进行改革
(1)内容:①经济:发动垦荒运动;发展饲料生产,广种____ ;取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理体制;等等;②政治:批判斯大林个人崇拜
(2)评价:没有从根本上解决__________高度集中的经济体制弊
端,并且存在严重偏差
玉米
苏联模式
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勃列日涅
夫改革 1964年开始,在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。军事上同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面,国家经济呈现出畸形发展状态。改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制
续表
23
戈尔巴乔
夫改革 (1)时间:1985年开始
(2)内容:①先进行经济改革,总体效果不佳;②转向政治
体制改革,放弃马克思主义指导思想,取消苏共领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”,主动放弃党对新闻舆论的领导权→影响:使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势加剧;直接导致__________
苏联解体
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提炼
观点 观点①:社会主义改革要符合客观规律,符合国情;
观点②:加强执政党的建设,坚持党的领导地位不动摇;
观点③:建立和健全社会主义民主和法治,实行依法治国
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东欧剧变 苏联解体35周年 九下P85-P86
东欧
剧变 原因 (1)内因:东欧社会主义国家在政治、经济上都出现严重
问题,各国进行的改革成效不大,社会矛盾日益尖锐
(2)外因:①西方国家加紧推行“__________”战略;②受
____________改革的影响,东欧各国开始实行政治多元化
时间 1989年开始
表现 政治上,实行议会民主制和多党制;经济上,实行私有化
基础上的市场经济
实质 东欧各国的社会制度由社会主义制度转变为资本主义制度
和平演变
戈尔巴乔夫
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苏联
解体
____________ 原因 (1)内因:①根本原因:高度集中的政治经济体制日益僵化;②直接原因:戈尔巴乔夫改革的影响;③催化剂:“八一九事件”加速苏联解体
(2)外因:西方国家的“和平演变”战略
时间 ______年年底,苏联解体 35周年
实质 苏联共产党失去领导权,社会性质发生变化
影响 (1)__________彻底瓦解,世界朝着多极化方向发展
(2)是国际共产主义运动和社会主义事业的重大挫折,使社会主义运动陷入低潮
1991
两极格局
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认识 世界上任何事物的发展都不可能是一帆风顺的,各国必须根据自
己的国情,实事求是,坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会
主义道路;是苏联模式的失败,不是社会主义制度的失败;改革
要适合本国国情;坚持共产党的领导;坚持社会主义道路
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认识中国特色社会主义建设的意义
(详见本册模块三大单元五P181)
(1)创造了中国式现代化新道路:不仅为中华民族伟大复兴开辟了光
明前景,也拓展了发展中国家走向现代化的途径,为世界上那些既希望
加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择[2022版
课标解读]。
(2)创造了人类文明新形态:促进物质不断丰富,增强人民的精神力
量,造福中国,又惠及世界,为人类文明进步带来了新希望[2022版课
标解读]。
(3)中国特色社会主义道路的成功探索彰显了社会主义制度的优越性和
强大生命力。
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小概念4 亚非拉国家的新发展
2022版课标:通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事,知
道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的
斗争。 九下P87-P90
万隆
会议 时间 1955年4月 地点 印度尼西亚的______
背景 第二次世界大战后,取得独立的亚洲和非洲国家都面临巩
固政权、发展经济的共同问题
万隆
30
万隆
会议 内容 (1)会议通过了和平相处、友好合作的十项原则
(2)中国贡献:周恩来提出“__________”的方针,保证了
会议的顺利进行
特点 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
求同存异
续表
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万隆
会议 影响 (1)对世界:提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了
亚非拉人民争取民族独立的斗争;____________作为一支
新兴独立的政治力量登上了国际舞台
(2)对中国:中国提出的__________________受到国际社
会的认可,逐渐推行开来;扩大了中国在国际上的影响,
加强了中国同亚非各国的团结与合作
万隆
精神 亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义
和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神
发展中国家
和平共处五项原则
续表
32
非洲民族
独立运动
续表
33
拉美人民维护国家
主权
的斗争 (1)古巴革命:1959年,古巴人民在__________等人的领
导下,推翻了美国支持的独裁政权。后来走上了社会主义发
展道路
(2)巴拿马收回运河区主权:20世纪六七十年代,巴拿马
不断爆发群众性的反美运动,要求收回运河区主权;1999年
年底,巴拿马收回了运河区的全部主权
认识 战后殖民体系走向崩溃;亚非拉国家为捍卫主权、发展经济
进行了艰苦的斗争
卡斯特罗
34
1. 国际会议与世界局势以及与中国的关联#1
观点①:国际会议见证了中国国际地位的提高
观点②:国际会议的召开使中国的主权受到侵犯或恢复
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2. 世界近代以来民族民主运动与殖民体系的瓦解#2
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殖民地半殖民地人民反抗斗争的特点:①持续时间长;②涉及地域广;
③斗争形式多样;④过程曲折艰难
促使殖民体系瓦解的因素:①殖民地人民长期进行的英勇斗争;②两次
世界大战使帝国主义的殖民力量遭到极大削弱;③民族解放运动的发
展;等等
认识:①不公正不合理的殖民体系不会长期存在;②反抗殖民
侵略的斗争具有正义性和艰巨性
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_________________________________________________________
_角度1—国家发展—观点:国家独立、民族解放是国家发展的前提;
角度2—人物—观点:领袖人物在反抗殖民统治、争取民族独立的运动中发挥着重要作用;
角度3—影响—观点:①亚非拉民族民主运动对国际秩序产生重要影响;②亚非拉人民的反抗斗争最终推翻了世界殖民体系
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根据上述结构图,从中选择中外相关联的历史史实,结合所学知识拟定一
个观点并进行论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提
升。)
观点:中国为世界民族解放运动的发展作出了重要贡献。#3.1
39
论述:1949年,中华人民共和国成立,标志着中国新民主主义革命胜利,
壮大了世界和平民主和社会主义的力量;1955年,在万隆会议上周恩来提
出“求同存异”的方针,获得与会代表的一致赞同,保证了会议的顺利进行,
为会议的成功作出了重要贡献。成功召开的万隆会议鼓舞了亚非拉人民争
取民族独立的斗争。
据此可见,中国新民主主义革命的胜利和“求同存异”方针的提出对世界民
族解放运动贡献了力量。
示例观点2:中国的民族解放运动顺应了世界民族解放运动的趋势。#3.4
40
(10分)九年级某班以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活
动,请你参与完成。
材料
41
【围绕主题拟定观点并论述】根据材料,围绕“国际格局的演变”自拟标题,
并结合所学知识进行论述。(要求:自拟标题,观点正确,至少列举三个
史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。10分)
42
【答案】评分标准:观点明确且符合史实,无价值导向错误,2分;论述
能选择三个相关的史实,3分;史论结合,逻辑清晰,3分;结论有总结提
升,不照搬观点,2分。
观点:第二次世界大战后,多个力量中心的成长推动世界多极化趋势的发展。
论述:第二次世界大战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立和经济全球
化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化,具体表现为以下力量中心
的成长:①欧洲的联合与复兴:从欧洲煤钢共同体成立到欧共体形成再到
欧盟成立,推动欧洲一体化进程,增强其经济和政治影响力,成为推动多
极化趋势发展的重要力量。②日本的崛起:二战后,日本经济高速发展,
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1968年成为资本主义世界第二经济大国,科技和经济处于领先地位,推动
亚太地区多极化。③第三世界的兴起:1955年万隆会议召开、1961年不结
盟运动成立,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,
削弱了美苏主导的两极格局。④中国的和平发展:改革开放后经济快速发
展,国家综合实力显著增强。2010年,中国的经济总量已经位居世界第二,
仅次于美国。经过和平发展壮大的中国对世界格局产生重大影响。⑤苏联
解体后,俄罗斯继承苏联遗产,凭借丰富的自然资源致力于国家复兴,力
求在国际舞台上扮演更重要的角色。(任选3个史实)
结论:具备较强的综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重
要作用,推动世界朝着多极化方向发展,并持续影响当代国际关系的演变。
观点论述
第一步:提炼观点:标题/观点/题目是一个完整的主谓宾句子,有明确的
态度、立场和价值判断等。(2分)#1.2.2.1
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第二步:史论结合:围绕观点,选择符合要求数量的史实作为论据进行论
述。注意从所给的材料中选择相互联系的史实,并把史实中最能说明观点
的那部分内容写出来。一般格式是史实(围绕观点展开)+影响/作用/意义
等。(2分+2分+2分)
第三步:结论总结升华:围绕关联点,进行归纳总结或者升华,可从共同
影响、认识、启示等方面进行总结提升。一般是对观点进行适当的扩句或
者用表述不同但本质意思相近的句子替换观点。(2分)
46
请完成分层作业本第21—22页的练习
47
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