大单元8 跨学科实践活动9 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2026-03-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 化学与社会 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2026-03-23 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55289597.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件系统梳理“化学与社会发展”核心模块,结合航天科技情境覆盖物质组成、能源分类、材料性质等中考高频考点,依据新课标化学观念要求,分析近三年考查权重,归纳方程式书写、实验探究等常考题型及解题策略。
课件亮点在于“真实情境探究+核心素养落地”的备考设计,如通过模拟碳酸锂处理实验,详细示范实验现象观察与结论推理,培养科学探究与实践能力;结合火箭燃料发展历程分析能源应用,渗透科学态度与责任。特别整理“方程式书写步骤”和“材料分类速记表”,帮助学生掌握情境题解题技巧,教师可依此开展专题复习,提升中考冲刺效率。
内容正文:
化学
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2
第一部分 核心知识进阶训练
主题四 化学与社会发展
大单元八 化学与生活
跨学科实践活动9 调查我国航天科技领域中新型
材料、新型能源的应用
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2025年4月24日,我国“神舟二十号”载人飞船成功发射。这激发了某
兴趣小组同学对“我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用”的兴趣,
并对相关问题进行了项目式探究。
任务一 火箭燃料的溯源
(1)被列为四大发明之一的黑火药为火箭燃料的发展奠定了基础。黑火
药发生爆炸时发生了如下反应:
, 的化学式为____(填化学式)。
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任务二 火箭燃料的发展历程
【查阅资料】火箭燃料经历了从偏二甲肼 煤油 液态甲烷 液氢的发
展历程。
(2)“长征十二号”火箭的燃料是用煤炭加工成的煤基航天煤油。在此之
前,长征系列火箭所用的煤油都是由石油炼制得到的。石油、煤炭都属于
__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。我国研制煤基航天煤油的
意义是______________________________。
不可再生
减少对石油的依赖(合理即可)
(3)与液态甲烷相比,液氢作燃料的优点是____________。液氢燃烧的
化学方程式是___________________。
更清洁环保
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任务三 了解我国航天科技领域中新型材料和新型能源
(4)宇航员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶的新型材料,该材料属于
__________(填“有机合成”或“天然有机”)材料。
(5)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,可将______能转化为电能。
有机合成
太阳
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任务四 学习舱外航天服处理二氧化碳的反应原理
【咨询老师】氢氧化锂和氢氧化钠化学性质相似。
【小组交流】
(6)为了保障航天员有适宜的呼吸环境,必须处理产生的 ,目前飞船
上常采用氢氧化锂作为吸收剂来吸收 ,该反应的化学方程式为
______________________________。
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任务五 模拟碳酸锂处理实验
【咨询老师】碳酸锂和碳酸钠化学性质相似。
【模拟实验】
(7)航天器返回地面后,需将吸收 生成的碳酸锂进行处理,实现物质
的循环利用,兴趣小组同学用碳酸锂溶液在实验室进行了模拟实验。
实验方案 所加试剂 实验现象
方案1 氢氧化钙溶液 ______________
方案2 稀盐酸或稀硫酸 产生大量气泡
产生白色沉淀
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【反思评价】
(8)航天器返回地面后,专业处理方法采用的是方案1而非方案2,理由
是_________________________________________________________。
方案1反应会生成氢氧化锂,实现物质的循环使用(合理即可)
任务六 设计航天精神的宣传标语
(9)为了使更多的同学了解我国航天工程,体现化学在航天事业中的重
要贡献。兴趣小组同学在校园文化角开展了《讲好航天故事》征文活动,
并征集了宣传标语,请你也设计一条体现中国航天精神的宣传标语:
____________________________________________________。
航天精神,引领未来;科技创新,成就梦想(合理即可)
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