大单元6 跨学科实践活动7 探究土壤酸碱性对植物生长的影响-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学课件聚焦“常见的酸、碱、盐”核心考点及跨学科实践，依据中考要求，突出实验探究（如土壤酸碱性测定、物质性质分析）的考查权重，归纳猜想验证、现象推理等典型题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+科学探究”模式，如2025南宁二中收网卷中土壤碱性原因探究，示范通过稀盐酸气泡现象排除不含碳酸盐猜想的证据推理方法，培养科学思维与探究能力。设计实验步骤-现象-结论对应表，助学生掌握实验题答题逻辑，教师可依此强化重点题型训练，提升复习效率。

化学 1 2 第一部分 核心知识进阶训练 主题二 物质的性质与应用 大单元六 常见的酸、碱、盐 跨学科实践活动7 探究土壤酸碱性对植物 生长的影响 3 [2025南宁二中6月收网卷]某化学小组发现本地部分土壤表面泛白且农作物 生长不良，决定开展以下探究。 任务一：测定土壤酸碱性 （1）科学取样是实验成功的基础。在农田里确定5个位置进行取样，如图取 样位置设定合理的是___（填字母序号），测定出各土壤浸出液的 约为9。 A. B. C. √ 4 任务二：探究引起土壤呈碱性的原因 【调查发现】当地农民长期焚烧秸秆获得草木灰（主要成分为 ，其 水溶液呈碱性），且曾用熟石灰 改良土壤。 【提出猜想】导致土壤呈碱性的物质是什么？ （2）猜想：；；；和 ； ⑤______________。 和 5 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：将土壤浸出液加热浓缩， 向其中加入过量稀盐酸 有气泡产生 （3）猜想 _________不成立 步骤二：另取少量土壤浸出液的浓 缩液，向其中加入过量氯化钙溶液 有白色沉淀产生 猜想②成立 步骤三：向步骤二的上层清液中滴 加酚酞溶液 （4）_________ _____ 溶液仍为 无色 （5）步骤二中向土壤浸出液的浓缩液中滴加过量的氯化钙溶液，发生反 应的化学方程式为_________________________________。 6 任务三：寻找改变溶液酸碱性的方法 【模拟实验】测量酸和碱反应过程的 变化。取三份相同体积相同浓度的 氢氧化钠溶液，以相同的速度同时滴加不同浓度的盐酸，用传感器实时获 得溶液的 随时间变化的曲线如图所示。 （6）在、、 三种曲线所示的实验中，所用盐酸的 浓度由大到小的顺序为__________。 7 【拓展延伸】 查阅资料：硫酸亚铁、硫酸铵、磷酸二氢钾都能够有效降低碱性土壤的 ，实验数据如表所示。 土壤 调节 用量 土壤为施用60天后 最大降幅 硫酸亚铁 4 2.3 硫酸铵 5 1.8 磷酸二氢钾 4 0.69 （7）由表中信息可知，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾中，最好的土壤 调节剂是硫酸亚铁，理由是______________________________________ _________________________________________________。 硫酸亚铁相比硫酸铵，用量少，最大降幅 大，硫酸亚铁相比磷酸二氢钾，用量相同，最大降幅大 8 （8）【拓展延伸】除改变土壤酸碱性外，还可以选种适合在该土壤中生 长的作物。根据任务一的检测结果，结合下表各植物适宜生长的 ，你认 为当地土壤最适合种植的作物是______。 作物 马铃薯 胡萝卜 甜菜 适宜 甜菜 9 $