第16课 班级中的一员（课件）心理健康华中师大版三年级全一册

第十六课 班级中的一员 小学心理健康·三年级（全一册）·华中师大版 1 热身活动 心理启航 游戏A：「家务动作猜猜看」 流程： 邀请几位同学上台，用动作表演一项家务（如：扫地、擦桌子、洗碗）。 让台下同学猜测他/她表演的是什么。 引入课题语： “大家的表演真形象！这些家务活是我们每个家庭都离不开的。如果我们能成为做家务的小能手，那种感觉一定很棒！今天，我们就来体验一下《今天我当家》。” 游戏B：「家务接龙」 流程： 学生以“开火车”形式，快速说出一个家务活的名称。 不能重复，说不出的同学可以表演一个家务动作作为“通关”。 引入课题语： “原来有这么多家务活啊！如果我们都能分担一点，家就会变得更整洁、更温暖。这节课，我们就来学习如何当好家中的小主人。” 班级彩虹桥 如果我们每个人是一种颜色，那我们的班级会是一座怎样的彩虹桥呢？现在，我们用身体来搭一座桥！ 游戏规则： 1.将学生分成6-8人一组。 2.每组需要用全组同学的身体，协作搭成一座“桥”。桥必须有“桥墩”和“桥面”。 3.每组有3分钟讨论和尝试时间。可以走动、弯腰、牵手，用各种方式连接。 我们的班级就是这样一座彩虹桥，每个人都有自己的位置，发挥着独特的作用。今天，我们就来想一想，我在这座桥上，可以是哪个部分，又能发出怎样的光彩？ 班级彩虹桥 初步思考 自我觉察 2 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 班级大盘点 填一填：快来介绍一下自己所在的班集体吧。 我们班现在有男生_____人，女生_____人，是一个________________________的班集体。 我们班有很多“能人”，他们是： ______，他的特点是________________________ ______，她的特点是________________________ 我们班也有很多“默默无闻”的同学，但是我们的班级少不了他们。他们是： 主动捡起地上垃圾的同学：__________ 悄悄擦去讲台上粉笔灰的同学：__________ 努力学习、遵守纪律的同学：__________ 积极回答问题的同学：__________ 28 25 团结友爱、活泼向上 李小航 跑步特别快，是运动小冠军 王朵 画画很棒，黑板报总是她负责 张明 刘宁 大部分都是 陈丽君 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 班级大盘点 在这么多为班级出力的同学中，你发现了什么？ 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 班级大盘点 我发现了班级的进步需要每个人的努力，无论是突出的能人还是默默付出的同学。 我发现了每个人都有自己的特点，都可以用自己的方式为班级做贡献。 我发现了我们班是一个温暖的大家庭，大家互相需要。 这次盘点让我们看到，我们的班级就像一支乐队，有人弹主旋律，有人打节奏，每个人发出自己的声音，才能奏出最美的乐章。感谢每一个独特的你！ 智慧点拨 团体互动 全面认知 3 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 议一议：班集体一直在陪伴我成长，来回顾你的集体生活吧！ 我的班级纪念册 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我的班级纪念册 难忘的集体活动 春季运动会 六一文艺汇演 那次有趣的科学实验课 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我的班级纪念册 班级荣誉 “文明班级”流动红旗 广播操比赛一等奖 爱心义卖捐款第一名 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我的班级纪念册 他们帮助过我 我生病时，同桌帮我记好了作业。 我跑步摔倒时，好几个同学扶我去医务室。 我有一道题不会，班长耐心地给我讲了三遍。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我的班级纪念册 这本“纪念册”里装满了我们共同的欢笑、汗水和荣耀。每一次成功都有彼此的影子，每一次困难都有彼此的扶持。这就是集体生活的意义——我们在一起，成为了更好的我们。 1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 我为班集体出力 说一说：我能为班集体做哪些事？ 1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 我为班集体出力 我可以当好“小管家”，负责给班级的绿植浇水。 我可以成为“小榜样”，上课认真听讲，用好的学习状态带动周围的同学。 我能做好“小广播”，每天清晨为同学们朗读一条天气预报或新闻。 这些期盼和寄语，就是我们共同想要到达的远方。有了美好的目标，我们前进的脚步才会更一致、更有力。 智慧点拨 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我对班集体的期盼 想一想：一个优秀的班集体应该具备哪些特点呢？ ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我对班集体的期盼 想一想：一个优秀的班集体应该具备哪些特点呢？ 我觉得优秀的班级应该干净整洁，像家一样。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我对班集体的期盼 想一想：一个优秀的班集体应该具备哪些特点呢？ 我觉得优秀的班级应该每个人都做到诚实守信，说话算话。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我对班集体的期盼 写一写你对班级的寄语吧。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我对班集体的期盼 写一写你对班级的寄语吧。 希望我们班能成为一个“微笑班级”，每个人脸上都有笑容，心里都有阳光。 班级是我家，爱护靠大家。让我们一起努力，让这个家每天都充满快乐和进步！ 当我们都知道要驶向何方，并且每个人都愿意为它划桨时，我们就能乘风破浪，到达最美的彼岸。 智慧点拨 解决问题 点亮智慧 4 同学们，我们回顾了温暖的过去，也畅想了美好的未来。那么，从“我”出发，怎样才能让我们每个人都成为那个让班级变得更好的人呢？ 班级行动手册 做好“班级眼睛”——善于发现美 方法一 生活例子 不只看到自己的需要，更要主动发现班级的美和同学的需要。比如看到垃圾桶满了，不等值日生，自己就去倒掉；看到同学有新进步，大声地赞美他。 班级行动手册 用好“班级声音”——学会智慧表达 方法二 生活例子 有意见或好想法时，用礼貌、积极的方式说出来。想为班级活动提建议，不说“你们这样安排不好”，而是说“我有一个小想法，大家听听看行不行……”。 班级行动手册 成为“班级粘合剂”——主动传递温暖 生活例子 在同学间传递正能量，主动帮助化解小矛盾。如果看到两个同学闹别扭，可以走过去说：“我们一起玩个游戏吧！”用轻松的方式打破僵局。 班级行动手册 方法三 履行“班级小岗位”——责任在我肩 方法四 生活例子 无论有没有“职务”，都把自己当成班级的小主人，承担一份小责任。比如就算你不是卫生委员，也可以在下课时检查自己座位周围的卫生。 当家小锦囊 总结升华 课后拓展 5 总结升华 大家都是班级独一无二且重要的一员，都能用自己的方式为集体添彩。 集体生活有温暖与力量，我们都该为创建一个更美好的班集体而付出行动。 从小事做起、积极承担责任，争做班级的优秀小主人。 课后拓展 【我们的班级树】 画一棵大树，树干上写下班级的名字，在树叶和果实上，写下你发现的同学们的优点和为班级做的贡献。 班级因你而精彩 你因班级而成长 让我们手拉手 一起建设我们最爱的家 $