第15课 你知道我的心情(课件)心理健康华中师大版三年级全一册
2025-12-05
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32页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 心理健康 |
| 教材版本 | 小学心理健康华中师大版(2014)三年级全一册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 15 你知道我的心情 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 恰当表达情绪 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.92 MB |
| 发布时间 | 2025-12-05 |
| 更新时间 | 2025-12-05 |
| 作者 | 有的老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-12-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55289387.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第十五课
你知道我的心情
小学心理健康·三年级(全一册)·华中师大版
1
热身活动
心理启航
正看八十八,正看八十八,倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一
端详,好像一朵花。猜一猜,这是一个什么字?倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一
端详,好像一朵花。猜一猜,这是一个什么字?
情绪猜猜猜
心情就像天气,有时晴有时阴!今天课前我们来玩个游戏,请你上台只用面部表情表达你现在的情绪,看看谁能通过表情,准确猜出小伙伴的心情。
其实我们每个人都有不同的情绪,这是很正常的。今天我们就一同走进《你知道我的心情》课堂,学习认识自己和他人的情绪,学会表达心情。
情绪猜猜猜
初步思考
自我觉察
2
正看八十八,正看八十八,倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一
端详,好像一朵花。猜一猜,这是一个什么字?倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一
端详,好像一朵花。猜一猜,这是一个什么字?
我的心情报告
连一连:如果遇到以下情况,你的心情是这样的……
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
填一填:生活中,我们因为哪些事而感到快乐?快来和大家分享一下吧!
这些时候我很快乐
让我快乐的事情有:
当我开心的时候,我会:
和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
又蹦又跳,想告诉所有人。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
填一填:生活中,我们因为哪些事而感到快乐?快来和大家分享一下吧!
这些时候我很快乐
让我快乐的事情有:
当我开心的时候,我会:
自己独立解开一道数学难题。
心里像开了花一样,特别有成就感。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
填一填:生活中,我们因为哪些事而感到快乐?快来和大家分享一下吧!
这些时候我很快乐
让我快乐的事情有:
当我开心的时候,我会:
帮助了同学,他对我说“谢谢”。
感觉暖暖的,一整天都很有劲儿。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
这些时候我很快乐
说一说:你的快乐在哪里?
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
这些时候我很快乐
说一说:你的快乐在哪里?
当我画出满意的画时,我很快乐。
听到老师家长夸我长大了时,我很快乐。
和好朋友分享秘密时,我很快乐。
快乐就像一个淘气的小精灵,它藏在我们的努力里、分享里、成长里和爱里。当我们用心去发现和创造,快乐就会时时刻刻陪伴着我们。
智慧点拨
团体互动
全面认知
3
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
选一选:在下面的自评表中,根据自己的情况画“√”。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
选一选:在下面的自评表中,根据自己的情况画“√”。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
遇到上表中的各项事情时,大家的情绪反应一样吗?为什么?
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
不一样。因为每个人的性格和想法不同,比如有人觉得做错题是学习的机会,有人却觉得很丢脸。
不一样。可能和当时的心情也有关系,如果本来就开心,可能就不那么爱生气。
不一样。还和我们处理事情的经验有关,如果以前成功解决过矛盾,这次可能就能更冷静。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
议一议:不良情绪有哪些危害?能举一些事例说明吗?
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
议一议:不良情绪有哪些危害?能举一些事例说明吗?
当时因为比赛输了,一整天都打不起精神,连最爱看的动画片也不想看。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
议一议:不良情绪有哪些危害?能举一些事例说明吗?
有次和同桌吵架时,我生气地说“我再也不理你了!”,结果两个人好几天都不说话,心里都很难过。
①我长高了,我现在的身高是_____厘米。
有时候我会不开心
议一议:不良情绪有哪些危害?能举一些事例说明吗?
有一段一直想着爸爸妈妈吵架的事,上课老是走神,作业也错了好多。
不好的情绪如果一直留在心里,就像给心灵戴上了一个沉重的枷锁,它会影响我们的身体、学习和人际关系。所以,学会给情绪“松绑”,对我们来说太重要了。
智慧点拨
解决问题
点亮智慧
4
我们认识了快乐,也看清了不良情绪的影响。好消息是,我们每个人都有能力为不好的情绪“松松绑”。那么,具体有哪些好用的情绪调节魔法呢?
情绪调节魔法
情绪调节魔法
给自己的情绪“命名”法
方法一
生活例子
能准确说出自己是什么情绪,就等于掌控了它的一半。当妹妹弄坏了你的玩具时,在心里对自己说:“我现在感到很生气和委屈。”
情绪调节魔法
积极“转念”法
方法二
生活例子
试着从不好的事情里,找到一个不那么糟的、甚至有点好的角度。
下雨导致春游取消,很失望。可以转念想一想:“虽然不能出去,但可以在家和爸爸一起玩儿,也不错!”
情绪调节魔法
设置“冷静角”
方法三
生活例子
当感到怒火或委屈要冲出来时,主动离开现场一会儿,到一个安静的地方深呼吸。
情绪调节魔法
能量“转化”法
方法四
生活例子
把情绪带来的负能量,通过安全的方式释放出去。感到烦躁时,去操场跑两圈,或者用力地跳跳绳;感到难过时,可以抱着喜欢的毛绒玩具,把脸埋进去。
总结升华
课后拓展
5
总结升华
丰富多彩的情绪本身没有好坏,它是我们内心的重要信号。
不良情绪如果持续不断积压,会给我们带来多方面的负面影响。
识别、表达和调节情绪有具体方法,学会它们能够更好地做自己情绪的小主人。
课后拓展
【我的情绪晴雨表】
准备一个小本子,连续三天记录下自己最明显的情绪、因为什么事,以及你是如何应对的。可以用画画或写字的方式。
情绪的天空
你可以是预报员
更可以是调色师
愿你描绘出更多温暖的色彩
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