第14课 陌生人，你好（课件）心理健康华中师大版三年级全一册

第十四课 陌生人，你好 小学心理健康·三年级（全一册）·华中师大版 1 热身活动 心理启航 友善表情传递 和陌生人相处，一个友善的表情就能拉近距离！今天课前我们来玩“友善表情传递赛”，用表情传递善意，看看谁的表情最有感染力。 游戏规则： 1.全班分小组，每组第一个同学做出一个你认为友善的表情。 2.然后由第一位同学传递给下一位，依次接力，要求表情一致、传递迅速。 友善的表情就像小太阳，能温暖身边的人！和陌生人相遇时，友善的态度能让彼此更安心。今天我们就一同走进《陌生人，你好》课堂，学习如何礼貌、安全地与陌生人相处。 友善表情传递 初步思考 自我觉察 2 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 遇到陌生人 说一说：在以下情形中遇到陌生人，我们会怎么做？ 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 遇到陌生人 我会停下脚步，但保持一定距离，如果我知道就礼貌地指路，如果不知道就说“对不起，我也不清楚”。 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 遇到陌生人 我不会开门，会隔着门大声说“请把快递放在门口吧”，或者叫家里的大人来处理。 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 遇到陌生人 我会在爸爸妈妈身边，礼貌地问好，但不会跟客人去陌生的房间或单独相处。 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 我的”明星“档案 面对陌生人，地点和是否和信任的人在一起非常重要。这决定了我们是热情帮助，还是谨慎保护自己。我们的反应需要“智慧”。 团体互动 全面认知 3 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 评一评：遇到以下情形时，我们应该怎么做？在正确的做法后画“√”，在错误的做法后画“×”。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 没错！婉言谢绝是最好的选择，可以说不饿或者说妈妈不让吃别人的东西。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 绝对不可以！必须通过猫眼确认，并打电话给父母核实，任何时候都不能给陌生人开门。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 非常正确！要立刻走向人多的地方，并告诉值得信任的大人。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 保持距离是安全的基石。可以大声指路，但不要带他去。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 这些判断题就像我们的“安全演习”。记住这些正确做法，它们会在关键时刻保护我们。安全规则不是束缚，而是保护我们的铠甲。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 议一议：当给予陌生人帮助时可能会有上当受骗的风险。那我们帮还是不帮呢？如果要帮，我们该怎么帮呢？小组合作讨论一下吧！ ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 遇到陌生人 我们觉得应该帮，但要智慧地帮。比如有人问路，但要求带路，我们可以建议他去找警察叔叔。 我们组认为，帮助别人不一定要亲自去做。比如看到有人好像需要帮助，我们可以跑去告诉附近的大人，让大人去帮忙，这也是助人。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 我是这样一个人 与陌生人交往的核心：爱心与警惕并不矛盾。我们可以心怀善意，同时用智慧为自己设立清晰的安全边界。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 陌生人可怕吗 演一演：自由组合，将日常生活中遇到陌生人的情形和应对方法表演出来。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 陌生人可怕吗 情景一 在图书馆，你不小心把书撒了一地，一位陌生的姐姐主动帮你捡起来，并微笑着对你说“小心点”。 演一演：自由组合，将日常生活中遇到陌生人的情形和应对方法表演出来。 可以书捡完后，表达感谢，然后回到自己的座位或离开。不需要透露自己的个人信息。 ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 陌生人可怕吗 情景二 放学路上，一个自称是你爸爸同事的陌生人说车坏了，要你带他去附近的修车店，并请你上车给他带路。 演一演：自由组合，将日常生活中遇到陌生人的情形和应对方法表演出来。 立刻大声拒绝。 并保持距离与他保持至少两米以上的距离。如果感觉危险，可以边跑边大喊：“救命！我不认识这个人！” ①我长高了，我现在的身高是_____厘米。 陌生人可怕吗 陌生人可能是温暖的，也可能是危险的。可怕与否，不在于“陌生人”这个身份，而在于他们的行为和我们的应对。拥有一双慧眼和清醒的头脑，比单纯害怕更重要。 解决问题 点亮智慧 4 通过表演和讨论，我们明白了对待陌生人不能“一刀切”。那么，在日常生活中，有哪些具体、通用的方法能帮助我们既礼貌又安全地与陌生人打交道呢？ 应对陌生人 有必要的自我保护意识。 方法一 生活例子 独自在家时，即使快递员或查水表的人敲门，也坚决不开门，并说“大人不在，请下次再来”。 应对陌生人 克服羞怯，举止落落大方。 生活例子 在小区里遇到陌生的邻居爷爷向你打招呼，你可以微笑着大声说“爷爷好！”，然后继续走自己的路，不必停下来长时间聊天。 应对陌生人 方法二 尽量给人留下良好的第一印象。 方法三 生活例子 和爸爸妈妈一起去见他们的新朋友，你可以主动问好，坐姿端正，交谈时有礼貌地看着对方，这会让你看起来既懂事又自信。 应对陌生人 应对陌生人 你认为与陌生人交往还应该注意些什么？ 应对陌生人 应该牢记“生命第一，财产第二”。如果遇到抢劫，人的安全比任何东西都重要。不要硬拼，事后立即报警。 当陌生人对你提出要求或告知你紧急信息时，不要立刻答应或行动。想办法拖延时间，并找到可信的途径去核实，不要轻信。 总结升华 课后拓展 5 总结升华 陌生人是多样的，对待他们需要根据具体情境，结合爱心与警惕。 在不同场景下与陌生人交往有具体安全准则和应对方法。 自我保护是与人交往的前提，智慧与礼貌能让我们更安全、自信地面对陌生环境。 课后拓展 「社区安全地图」 和父母一起在小区或学校周边走一走，在地图上标出哪些地方是“安全求助点”（如：保安亭、便利店、银行、居委会），并设计一条从家到学校的“安全路线”。 用明亮的眼睛观察 用清醒的头脑判断 愿你与世界的每一次相遇 都安全而美好 $