大单元一 课时1 走进法治天地-【一战成名新中考】2026广西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦法治教育核心考点，系统覆盖法律的特征与作用、特殊保护、法治意识与依法办事三大中考高频模块，紧密对接中考说明，通过2025年广东、江西等地真题分析考点权重，归纳选择、主观题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题实例+考点突破+素养提升”模式，如结合“粉头”诈骗案解析法律强制力，以“互联网+明厨亮灶”案例强化特殊保护认知，培养学生法治观念；通过民法典主观题示范“规范行为—维护权益—弘扬价值观”答题逻辑，提升责任意识。助力学生掌握解题技巧，教师可依此精准复习，高效备战中考。

道德与法治 1 2 主题二 法治教育 大单元一 学法用法 课时1 走进法治天地 3 法律的特征与作用 1.[2025广东]学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了（ ） 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会 议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起施 行。 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律强化民营经济的主导地位 D. 法治激发各类市场主体的活力 √ 4 2.道德与法治课上，小林分享了两则新闻： ◆追星“粉头”陈某诈骗粉丝近20万元，被法院判处有期徒刑4年并处罚金4 万元。 ◆某区党委原副书记李某受贿超8.22亿元，被判处死刑，缓期二年执行。 对以上新闻理解正确的是（ ） ①法律是统治阶级意志的体现 ②我国公民在法律面前一律平等 ③法律由国家强制力保证实施 ④法律只对违法的人具有约束力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 3.2025年，全国人大常委会围绕高质量推进立法工作，落实深化立法领域 改革要求，预安排审议34件法律案，涉及经济、社会、文化、生态文明等 多个方面。上述材料说明（ ） ①法律规范全体社会成员行为 ②法律确保公民享有和谐社会环境 ③法律渗透到社会的方方面面 ④法律对社会生活加以规范和调整 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 6 4.[2025江西]江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 对该案例解读正确的是（ ） ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③人民检察院行使监察权，追诉犯罪 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 7 特殊保护 5.[2025南宁一模]在道德与法治课上，老师向同学们展示了以下新闻。如 果要为这两则新闻拟定一个共同的标题，最恰当的是（ ） A. 全力筑牢安全防线 B. 特殊保护助力成长 C. 缤纷活动点亮校园 D. 青春烦恼化解有方 √ 8 6.[2025扬州]电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全 的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。 对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 √ 9 7.[2025扬州]目前，全国中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已达98.5%， 通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了从“看不见”到“全透明”，保障 舌尖上的安全。这一做法能够 （ ） ①彻底解决食品安全问题 ②加强对食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员受教育权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 10 8.[2025桂林一模改编]某中学邀请检察院检察长进课堂，以通俗易懂的语 言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害 者。这样的法治课堂有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 彻底避免青少年受到电信网络诈骗 C. 青少年增强法治意识和自我保护意识 D. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 √ 11 9.[2025广东]2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开展2025年“润 心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要求各地各部门贯通困境儿 童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守 护体系。这表明（ ） A. 困境儿童的生活状况得到全面改善 B. 困境儿童享有法律规定的特殊权利 C. 国家为困境儿童构筑学校保护防线 D. 国家关心关爱困境儿童的健康成长 √ 12 法治意识 依法办事 10.[2025广东]初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被 小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼 道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们 （ ） A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 未成年人也要依法约束自己的行为 C. 未成年人不是社会生活中的民事主体 D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 √ 13 11.[2026原创]《中华人民共和国法治宣传教育法》要求法治宣传教育必须 “从娃娃抓起”，国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身 心特点和成长需求开展法治宣传教育。这一要求有利于青少年（ ） ①增强法治意识，提升法治素养 ②认清犯罪危害，杜绝违法行为 ③明辨是非善恶，自觉遵守法律 ④学会依法办事，制裁违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 14 12.[2026原创]某学校开展了“与法同行”主题教育活动，围绕不同主题，各 班级设计不同形式的活动。开展这些活动的目的是（ ） ◆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ◆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ◆“筑牢信息防护墙”——收集个人信息防泄漏小妙招 A. 学会独立思考，排除外界干扰 B. 锻炼意志品质，增强抗挫折的能力 C. 疏远人际交往，免受不良影响 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 √ 15 13.[2025安徽]在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、 不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。 此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 16 14.[2025陕西]宪法宣传周期间，一些中小学校通过开展宪法诵读、宪法知 识竞赛、VR法治体验、线上宪法课等活动，为校园宪法宣传增添了一抹 亮色。开展这些活动（ ） A. 可以防患于未然，杜绝青少年违法犯罪 B. 增强了普法趣味性，提高法治教育效果 C. 完善了宪法监督制度，保障了宪法实施 D. 全方位筑牢了未成年人保护的法治堤坝 √ 17 15. （10分）【法在身边 “典”亮生活】#1 2025年是我国民法典颁布5周年。五年来，民法典以法之名守护人民 的美好生活，某中学同学以“美好生活 民法典相伴”为主题开展学习。#1.1 “典”铸法治盾牌 从捍卫人格尊严到促进家庭和谐；从守护头顶安全到净化网络空 间……民法典给司法机关提供明确是非、裁判权利义务和责任的依据， 成为守护公平正义的法治盾牌。 18 “典”扬道德风尚 方某通过媒体悬赏一千元寻找遗失的公文包。赵某将包送回后，方 某拒绝支付酬金。赵某诉至法院。法院依据民法典第四百九十九条判决 方某支付酬金。民法典用法治力量推动社会诚信建设。 “典”润法治信仰 在乡村，群众身边的“法律讲解员”将继承权新规编成方言顺口溜， 走进田间地头普法；在社区调解室，民法典让物业纠纷的化解有了明确 法律标尺……法治信仰在基层生根发芽。 续表 19 （1）结合材料，运用所学知识，分析民法典为什么能“典”亮生活。（6分） 【答案】①民法典规范民事主体行为，明确权利义务关系，为处理生活纠 纷提供法律依据。②通过保护公民合法权益（如财产权、人格尊严），维 护社会公平正义，保障人民安居乐业。③弘扬社会主义核心价值观，倡导 诚信、友善等道德准则，促进社会和谐。（每点2分，共6分，答出以上三 点即可，言之有理，酌情给分） 20 在第五个“民法典宣传月”，广西各地开展“花式普法”，创新亮点频出： 百色市根据县域边境、跨境自然保护区等不同场景，开展分类精准普法； 防城港市积极推动建设法治文化公园；玉林市在微信公众号制作并发布法 治动漫短片、微电影…… 21 （2）广西各地“花式普法”有何现实意义？（4分） 【答案】①有利于人民群众了解法律知识，增强法治观念，学会依法办事、 依法维权。 ②有利于建设良好的社会法治文化环境，营造人人尊法学法守法用法的良 好法治氛围。 （每点2分，共4分，如有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分） 22 16.[2025江西]（8分）“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健 康成长。 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 23 （1）运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。（4分） 【答案】①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管“校园餐”，全 心全意为人民服务，守护我们的生命健康，让我们更放心。②老师通过陪 餐，爱心相伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，让我们倍 觉暖心。③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊的关爱和 保护，让我们放心又暖心。（每点2分，共4分，答出任意两点即可；其他 答案言之有理，符合题意，可酌情给分） 24 【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） …… …… …… 学生存在的不 文明现象 具体表现 ①___ 原因分析 ②___ 改进建议 ③___ （2）请按要求完成调查表。（4分） 【答案】①取餐时不遵守秩序，随意插队。（1分） ②缺乏规则意识。（1分） ③学校要加强对学生的教育和管理，强调 用餐纪律。学生要增强自律意识，做一个文明有礼的人。（2分） 25 $