大单元三 课时5 守望精神家园-【一战成名新中考】2026广西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

道德与法治 1 2 主题一 国情教育 大单元三 文明与家园 课时5 守望精神家园 3 中华文化 文化自信 1.[2025长沙]某班学生参观长沙简牍博物馆时，被战国楚简、秦简、两汉 简等展品吸引。这些简牍有的记录了一斗粟米的税收，有的记录了郡县治 理的方略……从中我们感受到（ ） A. 中华文化源远流长、博大精深 B. 中华传统美德内涵十分丰富 C. 文化发展不忘本来、吸收外来 D. 中华传统文化都是宝贵财富 √ 4 2.[2026原创]“人类非遗版”春节、北京中轴线、西夏陵申遗成功……这些 关键词见证了中华文化走出去的亮丽风景。中华文化出海（ ） ①表明中华文化已成为世界主流文化 ②提升了中华文化对世界的影响力 ③增添了中华民族内心的自信和自豪 ④体现了中国致力推动世界多极化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 3.[2025连云港]2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年。某校组织开展“弘扬革命文化”为主题的红色故事讲解大赛。可作为本 次活动素材的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 6 4.[2025南宁一模]2025年央视春晚舞台上，非遗文化创作者李子柒以蝴蝶 意象为核心，融合植物染、青神竹编、螺钿等十三项非遗技艺，在虚实美 学中凝萃中华人文精神，将千年非遗转化为可触可感的视听盛宴。李子柒 的创作（ ） ①推动中华优秀传统文化创造性转化 ②印证了中华文化是最优秀的文化 ③启示我们要继承一切中华传统文化 ④能增强人们对中华文化的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 7 传统美德 5.在悠久的历史长河中，中华民族积淀深厚的传统美德。下列历史典故与 所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） ①“负荆请罪”——遵守规则 ②“卧冰求鲤”——孝敬父母 ③“孟母三迁”——以礼待人 ④“徙木为信”——诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 8 6.[2025南宁二模]南宁市街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工 作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院，为老人带去精彩的文艺表演、免 费理发……这些温情的举动蕴含着 （ ） ①“关爱他人，传递温暖”的社会风尚 ②“乐善好施，热心公益”的美好品德 ③“己所不欲，勿施于人”的处世原则 ④“诚实守信，勇担过错”的责任担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 7.[2026原创]2024年度感动中国人物栾恩杰，作为中国探月工程的总指挥， 从嫦娥系列的首次飞跃，到后续的每一次精准着陆，他始终站在探月事业 的最前线，倾注心血于每一个细节。栾恩杰用行动诠释了（ ） A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 爱国奉献、责任担当 C. 自尊互敬、助人为乐 D. 见利思义、扬善抑恶 √ 10 民族精神 8.[2025广东]在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国 人民用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章，孕育出伟 大抗战精神。今天，弘扬伟大抗战精神能够让我们（ ） ①缅怀先烈，坚守民族气节 ②接续奋斗，争取民族独立 ③铭记历史，厚植爱国情怀 ④珍爱和平，消除国际争端 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 9.[2026原创]2025年7月至9月，广西开展纪念抗战胜利80周年公益电影主 题放映活动，精选《七七事变》《血战台儿庄》等优秀抗战题材影片。这 一活动的意义在于（ ） ①铭记抗战历史，传承红色基因 ②丰富文化内涵，增强理论自信 ③弘扬民族精神，勇担时代重任 ④遵守社会规则，提升文明素养 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 12 10.[2026原创]“杨靖宇支队”“左权独立营”“刘老庄连”“平型关大战突击连” “白刃格斗英雄连”……80面功勋荣誉战旗，历经战火洗礼，立起精神丰碑， 与雄伟的人民英雄纪念碑遥相呼应。从材料中我们可以感受到英雄的精神 力量（ ） ①保家卫国的革命精神 ②见利思义的诚信品质 ③扶危济困的传统美德 ④舍我其谁的英雄气概 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 13 11.[2026原创]2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大的阅兵仪式纪念抗战 伟大胜利。对此，下列评论正确的是（ ） ①不忘国耻，为我国成为世界霸主凝聚力量 ②弘扬革命文化，传承红色基因，赓续红色血脉 ③弘扬抗战精神，激发中华儿女的爱国热情 ④铭记历史，才能以史为鉴、珍爱和平 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ √ 14 [2026原创]2025年，共青团广西区委着力打造一批红色育人实践场景，建 立一支“00后”讲红色故事的宣讲队伍，开展一系列主题团队日活动。据此 回答12-13题。 12.上述做法旨在引导青少年（ ） A. 赓续红色血脉，传承红色基因 B. 继承革命精神，成为革命英雄 C. 弘扬传统文化，坚定文化自信 D. 增强民主意识，参与政治生活 √ 15 13.以下路线适合宣讲队伍讲红色故事的是（ ） A. 桂林漓江→阳朔西街→龙脊梯田 B. 广西民族博物馆→广西科技馆→南宁园博园 C. 柳侯祠→东门城楼→柳州工业博物馆 D. 湘江战役纪念馆→百色起义纪念馆→龙州起义纪念馆 √ 16 社会主义核心价值观 14.新时代以来，从接连颁授“共和国勋章”“七一勋章”“八一勋章”等最高荣 誉，到一次次表彰道德模范、“时代楷模”“中国好人”“最美人物”等，党和 国家将聚光灯更多地对准了民族脊梁、对准了凡人英雄。这有利于 （ ） ①弘扬社会主义核心价值观 ②为中国式现代化奠定物质基础 ③提高全体公民的科学素养 ④激发社会崇德向善的精神力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 17 15.[2025烟台]“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽 不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷” 的故事彰显了（ ） ①谦和礼让的处世智慧 ②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求 ④宽容大度的君子之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 18 16. （7分）【古今博览 文脉赓续】 某校团委正筹备“古今博览·文脉赓续”主题研学活动，同学们围绕该主 题设计出如下三条研学路线。 路线及名称 路线内容 ①览·古迹遗址 广西壮锦博物馆→钦州千年古陶城→合浦汉墓博 物馆 ②寻·革命足迹 红军长征湘江战役纪念馆→百色起义纪念馆→南 宁革命烈士纪念碑 ③赏·桂林山水 桂林漓江→阳朔西街→龙脊梯田 19 （1）校团委决定研学路线在①、②中选择。如果你参加研学，你会选择 路线①还是路线②？简要说明理由。（4分） 【答案】我会选择路线①。理由：广西壮锦博物馆、钦州千年古陶城、合 浦汉墓博物馆均为古代文化遗产，直观展现广西先民的生产生活和社会形 态，体现“文脉赓续”的传统文化传承，有利于增强对传统文化的认同感， 践行“文脉赓续”中对历史文化的保护与传承意识。 我会选择路线②。理由：该路线包含红军长征湘江战役纪念馆、百色起义 纪念馆、南宁革命烈士纪念碑，能深入了解革命历史，传承红色基因，增 强爱国情怀和民族责任感，贴合“文脉赓续”中革命文化传承的主题。 （选择路线1分，写出对应理由3分，言之有理，酌情给分） 20 （2）同学们对校团委没有选择路线③各抒己见。你认为路线③是否符合 本次研学的文化主题？简要说明理由。（3分） 【答案】不符合。（1分）理由：路线③以自然风光为主，虽能体现地方 特色，但缺乏历史文化载体，无法直接展现“古今博览·文脉赓续”要求的 文化遗产与精神传承。（2分，言之有理，酌情给分） 21 17. （10分）【中国年味 世界共享】#1 春节历史绵长，虽源于中国，已走向世界。九年级（1）班同学们以 “我们的春节 世界的非遗”为主题展开学习。 材料一 春节俗称“年节”，自汉武帝太初元年始，以农历正月初一为岁首， 即“年”，年节的日期由此固定下来，春节拥有一系列丰富多彩的习俗。#1.2 22 （1）请补充介绍春节的一个习俗，并任选上图中一个习俗，说明其体现 的中华传统美德。（4分） 【答案】习俗：①贴春联：在住宅门楣贴上对联，表达对新年的美好祝愿。 ②放鞭炮：驱赶“年”兽，寓意旺气通天，兴隆繁华，寄托迎祥纳福的美好 心愿。（2分，答出一点即可） 传统美德：①扫尘，体现的是勤劳。②拜年，体现的是尊老爱幼。 （2分，答出一点即可） 23 材料二 千百年来，与春节相关的习俗，寄托着人伦情感、承载着对美好 生活的向往；2006年，春节被选入国家级非物质文化遗产，党的十八大以 来，全国各地深入挖掘春节所蕴含的中华优秀传统文化价值，并将其带到 世界舞台，成功在超过200个国家和地区展示丰富多彩的春节民俗活动， 让海外民众更加了解中国春节，感受可信可爱可敬的中国形象，中国年味 世界共享。 24 （2）根据材料一、材料二，运用所学知识，分享你对“中国年味 世界共 享”这一现象的看法。（6分） 【答案】①中国年味世界共享，向世界展现了中华文化源远流长、博大精 深的独特魅力，展现了中华民族对自身文化价值的高度自信。②中国年味 世界共享，有利于促进不同文化的碰撞与融合，推动中华优秀传统文化创 造性转化和创新性发展，提升中华优秀传统文化的生命力和影响力。③中 国年味世界共享，有利于促进文明交流互鉴，丰富世界文化的多样性，推 动世界文化的繁荣与发展。（每点2分，共6分，答出三点即可，言之有理， 酌情给分） 25 18. （13分）【铭记抗战历史 凝聚前行力量】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年大会在北京天安门广场隆重举行。某校九年级（1）班同学围绕“铭记历 史 缅怀先烈”主题展开探究活动，请你参与其中。 26 【弘扬抗战精神】中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神， 向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民 族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信 念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人 民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 27 （1）结合所学知识，分析为什么说伟大抗战精神是中国人民弥足珍贵的 精神财富。（4分） 【答案】①伟大抗战精神是以爱国主义为核心的伟大民族精神的具体体现， 是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世 世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的 不竭精神动力。②弘扬伟大抗战精神有利于培育中国精神、凝聚中国力量， 增强民族自豪感、自尊心、自信心。③伟大抗战精神始终是我们迎难而上、 团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（每点2分，共4分，从民族 精神的角度作答，答出任意两点即可） 28 【学习红色地标】红色地标是历史的见证，是精神的丰碑，是重要的革命 教育基地。 昆仑关战役遗址 ______________________________________ 1939年12月，昆仑关失陷，中国军队为了 夺回昆仑关解放南宁，对日军进行了猛烈的反 击。14天内俘虏日军102人，击毙日军4 000余 人，但我军也付出了伤亡16 000多人的沉重代 价。 29 广西学生军纪念碑 ______________________________________ 在1938年至1941年，广西抗日学生军驰骋 两广65个县，开展抗日救亡宣传活动、参加桂 南大会战的大小战斗70余次。后人以此纪念碑 纪念广西学生军在抗日战争中牺牲的烈士。 （2）结合材料，从不同角度分析保护红色遗址对青少年的教育价值。 （6分） 续表 30 【答案】①历史角度：能让青少年了解抗日战争全面爆发后的重要历史事 件，铭记中国军队取得的胜利，认识到抗战的艰难与伟大。 ②民族精神角度：体会中国战士英勇无畏、不怕牺牲的精神，激励青少年 传承和弘扬抗战精神/民族精神，增强青少年的民族自豪感和爱国情怀。 ③生命价值角度：有利于青少年将自己的生命和祖国命运紧密联系在一起， 实现自身的生命价值。 ④国家安全角度：有利于青少年树立总体国家安全观，坚持国家利益至上。 （每点2分，共6分，学生从不同角度答出任意三点即可，如有其他答案， 言之有理，酌情给分） 31 【讲好红色故事】为学习和传承抗战精神，某中学准备开展“英雄故事会” 活动，讲述抗日英雄人物的传奇。 （3）如果你参加此活动，请列举一位抗日英雄人物，并简要说明其事迹。 （3分） 32 【答案】示例一：杨靖宇。（1分）在东北抗日联军与日寇战斗中，他在 冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后， 壮烈牺牲。他展现出了坚定的抗日意志和顽强的战斗精神。（2分） 示例二：赵一曼。（1分）东北抗联女战士，负伤被捕后，毫不屈服，视 死如归，慷慨就义。临刑前高呼“中国共产党万岁!”（2分） （开放性试题，学生答出抗日英雄1分，答出对应的事迹2分，言之有理， 酌情给分） 33 $