大单元1 命题点1 电荷、电流、电压、电阻-【一战成名新中考】2026广西中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件系统覆盖电学基础核心考点，包括电荷、电流、电压、电阻等中考重点内容。课件严格对接中考说明，分析各考点考查权重，归纳摩擦起电实质、电荷作用规律、电阻影响因素等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“教材小练+实验突破”的复习模式，融入改编自教材的真题训练，如探究电阻影响因素实验运用转换法和控制变量法，培养学生科学思维与科学探究能力。通过滑动变阻器“一上一下”接法技巧等应试指导，帮助学生掌握答题方法，教师可依此规划复习，助力学生高效冲刺中考。

物理 1 2 电磁学 大单元1 电学基础 命题点1 电荷、电流、电压、电阻 3 考点1 摩擦起电、两种电荷 1. 摩擦起电：用______的方法使物体带电. （1）实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体______到 另一个物体. （2）带电体的性质：能够______________. （3）生活中的静电现象：与头发摩擦过的塑料梳子能“吸”小纸屑；长期 使用的风扇叶会“吸”灰尘；脱衣服时，噼啪作响.应用：静电拖把、静电除 尘纸、静电喷漆. 摩擦 转移 吸引轻小物体 4 2. 两种电荷 （1）自然界只有两种电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作____ 电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作____电荷. （2）电荷间的相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互______. （3）电荷量：物体所带电荷的多少.电荷量的单位是库仑，简称库，符号 是C. （4）验电器：检验物体是否带电.工作原理是__________________. 验电 器不能直接检验物体带正电还是负电 特别提醒：若两个轻质物体相互吸引，它们可能带异种电荷，也可能一个 带电另一个不带电.#2.5 正 负 排斥 吸引 同种电荷相互排斥 5 3. 原子及其结构：原子由位于中心的原子核和核外电子构成.原子核带___ 电，核外电子带____电，且正负电荷数量相等，原子整体不显电性.原子 核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电. 正 负 6 第1题图 1.［RJ九年级P42新增图15.1-5改编］如图是加油站里常见的 “静电释放器”，工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形 “铁饼”以消除身体上的静电.消除静电时（ ） A. 电荷发生了转移 B. 创造了新的电荷 C. 正电荷经“铁饼”导入大地 D. 电荷全部消失 √ 7 2.［HY九上P50图13-1-9改编］、是两个轻质小球，球、 和丝绸摩擦 过的玻璃棒之间相互作用时的场景如图所示.由此可以判断小球（ ） 第2题图 A. 带负电 B. 可能带负电 C. 不带电 D. 带正电 √ 8 3.［RJ九年级P41图15.1-3改编］如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验 电器的金属球，验电器的两个金属箔会张开一定的角度，金属箔会张开是 因为__________________，此时金属箔带____电.验电器的金属球属于 ______（选填“导体”或“绝缘体”）. 第3题图 同种电荷相互排斥 负 导体 9 考点2 导体、绝缘体、半导体、超导体 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 ______导电的 物体 ________导 电的物体 导电性能介于导体 和绝缘体之间的物 体 温度降低到某个 临界值时电阻会 突然消失的物体 常见 举例 金属、人体、 石墨、食盐水 溶液等 橡胶、玻 璃、陶瓷、 塑料等 硅、锗等材料，可 用于制作二极管、 芯片 超导磁悬浮列车 容易 不容易 10 导电 原因 导体中有大量能够自由移动的电荷；绝缘体中几乎没有能自由移 动的电荷 说明 导体和绝缘体没有绝对的界限，在条件改变时可以相互转化 续表 11 4.［RJ九年级P80科学世界素材改编］超导材料具有零电阻和完全抗磁性 等一系列神奇的特性，用途广泛.超导材料可以应用在（ ） A. 电饭锅 B. 电动汽车 C. 电热水壶 D. 电暖器 √ 12 考点3 电流、电压及其测量 1. 电流与电压#1 电流 电压 基本概念 形成 电荷的定向移动形成电流 电压的作用是使自由电荷定向移 动形成电流 方向 把________定向移动的方 向规定为电流的方向 正电荷 . . . . 类比水压使水定向运 动，从而形成水流 13 电流 电压 单位 国际单位：安培，简称安， 符号是_____其他常用单位： 毫安、微安 国际单位：伏特，简称伏，符号 是_____ 其他常用单位：千伏 、毫伏 单位 换算 ________A、 _______ _______、 _______ 14 电流 电压 生活中 常见的 电流和 电压 手电筒中的电流约 200_____ 家庭节能灯中的电流约 家用电冰箱的电流约 家用空调的电流约5_____ 一节新干电池的电压为______ 一块铅蓄电池的电压为____ 对人体安全的电压不超过_____ 我国家庭电路的电压为_______ 15 2. 电流表和电压表的使用与读数#2 电流表 电压表 作用 测量电路中的电流 测量用电器两端的电压 使用规则 使用前需检查指针是否指在零刻度线处，若未指零，需校 零后再使用 与被测用电器______ 与被测用电器______ 不允许将电流表直接接 在电源两端 电压表可直接接在电源两端 串联 并联 16 电流表 电压表 使用规则 电流“____进____出”，被测电流或电压不能超过电表所选 __________________ 在实验开始时，为防止电表损坏，先要进行______ 对电路的影响 因自身电阻较小，一般 情况下可相当于导线 因自身电阻极大，一般情况下可 相当于断路（开路） 正 负 测量范围（量程） 试触 17 表盘 读 数 读数方法 看清所选__________________及________，电表示数 大格示数 后面小格数×分度值 测量范围 （量程） 分度值 ________A ______A ______ ______ 示数 ________A ______A ______ ______ 测量范围（量程） 分度值 18 5.［RJ九年级P70练习与应用改编］在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放 在盐水中，就可以制成一个电池，用电压表测量该自制电池的电压，其现 象如图所示，则该电池电压是______.正极是____片，导线的 段中电子 的运动方向是________（选填“从到”或“从到 ”）. 铜 从到 第5题图 19 考点4 电阻 变阻器 1. 电阻 定义 在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，通常 用字母 表示 单位及 换算 基本单位是欧姆，简称欧，符号是 .其他单位还有千欧 、 兆欧 . 单位换算：________ 、 20 影响 因素 电阻是导体本身的一种性质，大小与导体的______、______、 __________以及______等因素有关. 同种材料、同一温度下的导体，其横截面积越____、长度越 ____，导体的电阻越大 材料 长度 横截面积 温度 小 长 21 2. 滑动变阻器#2 原理 通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻的大小 铭牌 参数 铭牌上标有“”字样.“ ”表示____________ __________________，“ ”表示_____________________ _____ 长度 滑动变阻器 的最大阻值是 允许通过的最大电流 是 22 使用 方法 .滑动变阻器要与被控制用电器______; .两个接线柱要采用“__________”的接法； .闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到____________; .使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的 ______电流； .右图中，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻 值______ 作用 .通过调节其阻值来改变电路中的电流或用电器两端的电压； .保护电路 串联 一上一下 阻值最大处 最大 变小 23 3.电阻箱（如图所示，电路图中的符号： ） 作用 调节电阻的大小 优点 能够直接显示接入电阻的阻值 读数 将每个旋钮对应的数值乘以倍率再相加，即为电阻箱 接入电路的阻值.右图中电阻箱的读数是________ 24 6.［RJ九年级P81练习与应用改编］一根长的导线电阻为 .将这根导 线剪去一半，电阻为.把剩下的一半再拉长到，电阻为.则 、 、 的大小关系正确的是（ ） A. B. C. D. √ 25 7.［RJ九年级P85练习与应用改编］如图是滑动变阻器的结构和连入电路 的示意图.当滑片 向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ） A. B. C. D. √ 26 8.［RJ九年级P84图16.4-5改编］如图所示的电位器，其工作原理与滑动变 阻器一样，都是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻大小的， 顺时针旋动电位器的滑片时，若电位器接入电路的电阻值变大，则应接 ______接线柱. 第8题图 长度 、 27 探究影响导体电阻大小的因素 例 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小宇两名同学作出了如下 猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积 有关；③导体的电阻与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝，规格、 材料如表，实验电路如图1所示.#1 28 编号 材料 长度/ 横截面积/ A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 1.0 图1 29 （1）实验时，在导线夹、 之间接入不同的电阻丝，通过观察________ _________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫作______法. （2）为了验证上述猜想①，应选用编号______的两根电阻丝分别接入电 路进行实验. 电流表 示数大小 转换 、 30 （3）为了验证上述猜想②，分别将和两电阻丝依次接入电路中、 两点间，观察到电流表示数变大了，由此可知：当材料和长度相同时，导 体的横截面积越____，电阻越大. 小 （4）为了顺利完成实验验证猜想③，电阻丝的长度应为______ . 31 （5）在实验反思中，小明提出疑问：电路中能否去掉小灯泡.两人一起讨 论小灯泡的作用，下列说法不正确的是___.（选填字母） A. 通过小灯泡的亮暗程度，可以粗略反映接入电阻的阻值大小 B. 小灯泡可以避免电路中电流过大，保护其他元件 C. 小灯泡的亮度可以代替电流表，准确反映电流的大小 √ 32 （6） 九年级P91新增复习与提高］在完成以上实验后，小宇想研究电 阻与温度的关系，分别做了下面两个实验，通过对实验现象的分析得出结 论.图2实验看到的现象是：随着玻璃温度的升高，灯泡亮度越来越亮，说 明导体和绝缘体之间没有__________；而图3实验随着灯丝温度的升高， 灯泡的亮度越来越暗，说明一般情况下，金属导体电阻阻值随温度的升高 而______. 图2 图3 绝对界限 增大 （7）［方案评估］小明想知道液体电阻大小是否与液体的体积有关，利 用两端接有金属接线柱的金属塞的塑料管连接了如图4所示的装置进行探 究，闭合开关，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐 渐变暗，于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大.这一实验 过程是否能完整验证猜想？______，原因是__________________________ _______. 图4 不能 没有控制液体电阻的横截面 积不变 34 $