大单元3 命题点2 机械能及其转化-【一战成名新中考】2026广西中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件聚焦“机械能及其转化”核心考点，覆盖动能、重力势能、弹性势能的影响因素及转化规律，对接中考说明梳理考点权重，通过表格对比定义与影响因素，结合教材改编题（如西瓜皮砸车顶、滚摆运动）和分类练习（生活实例、实验情境），体现中考高频考点的针对性复习。 课件亮点在于“实验分层突破+真题实战应用”，以“探究动能影响因素”实验为例，通过基础设问（控制变量法）、创新装置（橡皮泥形变替代木块移动）培养科学探究与科学思维，结合2023年中考真题改编题，指导学生抓“匀速”“不计能量损失”等关键词分析机械能变化（能量观念），助力学生掌握答题技巧，教师可依此系统推进考点复习，提升备考效率。

物理 1 2 力学 大单元3 功和机械能 简单机械 命题点2 机械能及其转化 3 考点1 动能和势能 1. 能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能.能量 的单位是______，符号为__.一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能 量越____. 焦耳 大 4 2. 动能和势能#2 定义 影响因素 动能 物体由于______而 具有的能 物体的动能跟物体的______、______有 关；质量相同的物体，运动的速度越 大，它的动能越____；运动速度相同的 物体，质量越大，它的动能也越____ 运动 质量 速度 大 大 5 定义 影响因素 势 能 重力 势能 在地球表面附近， 物体由于受到重力 并处在一定______ 时所具有的能 物体的重力势能与物体的______和______ 有关，物体的质量越____，______越高， 具有的重力势能越大 弹性 势能 物体由于发生_____ _____而具有的能 物体的__________越大，它具有的弹性势 能就越____ 高度 质量 高度 大 位置 弹性 形变 弹性形变 大 6 1.［RJ八下P91新增文字素材改编］从高处落下的西瓜皮可以砸坏车顶， 因为同一物体在高处具有较大的（ ） A. 重力 B. 动能 C. 重力势能 D. 弹性势能 2.［HK八年级P241文字素材改编］人们常常利用物体具有各种形式的机械能 来做功，如：张开的弓具有________能，可以使箭射出；风具有____能，可 以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有________能，可以完成打桩工作. 弹性势 动 重力势 √ 7 考点2 机械能及其转化 1. 机械能：____能、________能和弹性势能统称为机械能. 2. 动能和势能的相互转化（无能量损耗，物体质量不变） 3. 机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会 变化，但机械能的总和______，或者说机械能是守恒的. 动 重力势 不变 减小 增大 减小 增大 8 ①分析动能和重力势能的变化时，一定要看清“匀速”“加 速”“减速”“升高”“降低”“高处”“低处”等字眼.②若题目中有 “不计能量损失”“不计空气阻力、不计摩擦”等描述，表明该物体或 系统的“机械能守恒”. 9 第3题图 3.［RJ八下P96图11.4-1改编］如图所示，把一个铁锁用一 根不可伸长的绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，铁锁向前摆去，铁锁摆回时______ （选填“会”或“不会”）打到自己的鼻子.铁锁在摆动过程中， 不会 不守恒 重力势 机械能是________（选填“守恒”或“不守恒”）的，铁锁在从最低点摆向最 高点的过程中动能逐渐转化为________能. 10 考点3 机械能的应用 1. 水能：古人很早就开始利用水能，通过水流冲击水轮转动来汲水、磨粉、 碾压谷物等.现代人们利用水能发电，修筑拦河坝来提高上游的水位，奔流 而下的水的________能转化成____能，通过水轮机带动发电机发电. 2. 风能：我国很早就开始利用风能驱动帆船，后来出现了利用风能来推动 风车做功，带动“龙骨水车”等提水灌溉农田.风能也可用来发电，风吹动风 车，可带动发电机发电. 重力势 动 11 第1题图 1.［HK八年级P244新增作业改编］近年来，随着我国国力 的提升，我国航天事业有了飞跃式发展.如图是飞船搭乘运 载火箭点火起飞的情境，在飞船离地加速升空的过程中， 下列说法正确的是（ ） A. 动能减小 B. 重力势能减小 C. 机械能不变 D. 机械能增大 √ 12 2. 将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直 向上跳起.下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分 析，正确的是（ ） A. 弹性势能 动能 内能 B. 弹性势能 动能 重力势能 C. 动能 重力势能 弹性势能 D. 内能 动能 重力势能 √ 13 3.［RJ八下P83章节图改编］如图所示是公园游客坐过山车时的情境，关 于过山车运动描述正确的是（ ） 第3题图 A. 上升时，重力势能转化为动能 B. 下降时，动能转化为重力势能 C. 上升时，动能转化为重力势能 D. 下降时，动能不变，重力势能不变 √ 14 4.洒水车在美化城市中起着非常重要的作用.洒水车在水平路面上匀速行驶 洒水的过程中，其动能______，重力势能______.（均选填“增大”“减小”或 “不变”） 减小 减小 15 5.［HK八年级P252新增本章练习改编］如图所示是高速公路上的“避险车 道”，供刹车失灵的车辆安全减速.避险车道有一定坡度，这是为了车辆上 坡时将____能转化为重力势能和____能，此过程中，汽车的机械能______ ___（选填“守恒”或“不守恒”）.避险车道上铺上砂石，是为了增大_______， 使汽车能很快地停下来. 动 内 不守恒 摩擦力 第5题图 16 6.［RJ八下P97图11.4-3改编］滚摆从图中的位置1静止释放，下降到位置2， 后再上升到达最高点位置3，这三个位置中，滚摆动能最大的是位置___ （填写位置序号），在此过程中滚摆机械能是______（选填“增大”“减小” 或“不变”）的. 第6题图 减小 17 探究物体的动能跟哪些因素有关 （2023.24） 例 如图1所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将钢球从 高度为的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块向前移动一段距离 后停下.完成如图1甲、乙、丙所示的三次实验，其中 ， . 图1 18 （1）本实验探究的是______（选填“钢球”或“木块”）的动能与哪些因素有关. （2）该实验中物体的速度是指钢球从斜面上静止滚下与木块碰撞时_____ _____（选填“碰前钢球”“碰后钢球”“碰前木块”或“碰后木块”）的速度. （3）实验中通过观察____________________________来判断钢球的动能 大小，这种物理研究方法是______法. 钢球 碰前 钢球 钢球推动木块移动距离的远近 转换 19 （4）分析比较甲和乙两组实验可得结论：物体质量相同时，___________ _________.这个结论可用来解释汽车______（选填“超载”或“超速”）带来 的危害. 速度越大， 动能越大 超速 （5）分析比较________两组实验可知，物体的动能与物体的质量有关， 根据实验现象得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”） 行驶时危险性大的原因. 甲、丙 超载 20 （6）钢球从斜面上滚下来时速度越来越快，这是因为钢球的________能 转化为____能.木块最终会停下来是因为受到了____力的作用，在此过程中 木块的动能转化为____能. 重力势 动 阻 内 （7）［实验改进］实验中木块被撞击后移动的距离差异较小，实验现象 不明显，为了确保实验有较明显的现象，改进的方法是________________ ___________________________________（合理即可）. 增大钢球的质量 或减小木块的质量或换用较光滑的木板 21 （8）［创新装置］同学们提议不用木块，利用橡皮泥也可以完成实验， 如图2所示，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上 足够厚的长方体橡皮泥，每次实验后都要换上另一块______（选填“相同” 或“不同”）的橡皮泥.此实验中小球动能的大小是通过__________________ _____来间接反映的. 图2 相同 相同橡皮泥的形变 程度 22 （9）［结论应用］实验结束后，同学们学以致用设计了某火车站进站段 铁路工程图，如图3所示，若你是此工程负责人，你将选择____图的设计 方案，结合你学到的物理知识，请简要谈谈你选择的理由是____________ _____________________________________________________. 图3 乙 火车上坡过 程中一部分动能转化为重力势能，可以降低车速，容易刹车 23 $