内容正文:
物理
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声、光、热学
大单元4 内能与热机
命题点1 分子动理论 内能及其改变
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考点1 分子动理论
1. 物质的组成
(1)常见的物质是由大量的______、______构成的(通常以 为单
位来量度分子).
(2)人类探索微观世界的大致历程:________发现了电子;卢瑟福提出
了原子______结构模型:原子的中心为原子核,电子在不同轨道上绕着原
子核高速旋转.
(3)物质世界的尺度比较:银河系 太阳系 地球 人 分子 原子
原子核 质子(中子) 夸克.
分子
原子
汤姆孙
核式
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2. 扩散现象
(1)定义:不同的物质在互相接触时彼此______对方的现象.扩散现象可
以发生在气体、液体和固体之间.
(2)扩散现象表明:一切物质的分子都在____________________;分子
间存在______.
(3)影响因素:扩散现象与______有关,温度越高,扩散现象进行得越
____.
(4)举例:粽叶飘香、闻到酒精气味;红墨水滴入水中后整杯水变红;
长时间堆放煤的墙角变黑等.
进入
不停地做无规则运动
间隙
温度
快
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3. 分子热运动
(1)定义:一切物质的分子都在不停地做________运动,这种无规则运
动叫分子热运动.
(2)特点:温度越高,分子热运动越______.
分子热运动与机械运动的区别:分子热运动是微观粒子的无规
则运动,肉眼观察不到;而机械运动是宏观物体的运动,用肉眼可以观察到.
无规则
剧烈
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4. 分子间的作用力:分子之间存在______,如表面平滑的铅块紧压后粘在
一起很难被拉开,两个小水珠靠近后会结合成一个大水珠等;分子之间还
存在______,如抽入针管中的水很难被压缩.
引力
斥力
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1.[HY八下P124活动2改编]把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的
两个玻璃杯中,一段时间后的现象如图所示,该现象说明( )
A. 只有热水的分子在做热运动
B. 分子热运动与温度无关
C. 扩散只能在液体中发生
D. 温度越高,分子运动越剧烈
第1题图
√
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2.[HK八年级P286图12-16改编]如图所示,用量筒分别量取 的染
色酒精和水,往装有水的量筒中缓慢注入染色酒精.水和染色酒精混合后,
观察液面的位置.发现混合后与混合前相比液面______(选填“变高”“变低”
或“不变”),说明分子间存在______.
第2题图
变低
间隙
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考点2 内能及其改变方式
1. 内能
(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的______与分子势能的总和,
叫作物体的内能.
(2)单位:______,符号__.各种形式能量的单位都是焦耳.
(3)影响因素:温度、质量、状态等.①同一物体在相同状态下,温度升
高时,内能______.②在温度、状态相同的情况下,物体的质量越大,内能
越____.
(4)理解:一切物体,不论温度高低,都具有内能.如炙热的铁水、冰冷
的冰块都具有内能.
动能
焦耳
增加
大
. .
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2. 改变内能的方式#2
热传递 做功
实质 能量的______ 能量的______
条件 条件:存在________
传递方向:由______向______ 物体对外做功,物体的内能______
外界对物体做功,物体的内能_____
方法 高温物体放热,低温物体吸热 压缩体积、摩擦生热、锻打物体、
弯折物体等
转移
转化
温度差
高温
低温
减小
增大
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举例 下列物体的内能,通过热传递改变的是_______,通过做功改变的
是____
A. 发烧敷冷毛巾降温 B. 锯木头时锯条发烫 C. 用火炉烧水,水
的温度升高 D. 放入热汤中的金属勺变烫 E. 手放在嘴边哈气手变暖 F. 反复弯折铁丝,铁丝弯折处发热
联系 热传递和做功在改变物体内能的效果上是______的
等效
3. 热量
(1)定义:在________过程中,传递的热的多少叫热量.
(2)符号及单位:热量用符号“ ”表示,热量的单位是________.
(3)热量与内能的关系:物体吸收热量时内能______,放出热量时内能
______.物体吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大.
热传递
焦耳
增加
减少
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4. 温度、内能、热量的区别与联系#4
温度 内能 热量
区
别 概念 物体的
冷热程
度 构成物体的所有分子,其热运动
的动能与分子势能的总和 在热传递过程中,
传递能量的多少
特点 状态量 状态量 过程量
表述 “降低”
“升高” “具有”“增加”“减少” “吸收”“放出”
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联系 温度升高 内能增加
______________不一定吸热.如:钻木取火、摩擦生热.
吸收热量 不一定升温.如:晶体熔化,水沸腾.
______________内能不一定增加.如:吸收的热量全都对外做功,内能可能不变.
内能增加 不一定升温.如:晶体熔化、水沸腾
______________不一定吸热.如:钻木取火、摩擦生热.
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1.[2025长春]以下描述中属于扩散现象的是( )
A. 水鸟齐飞 B. 花香四溢 C. 落叶纷飞 D. 白雪飞舞
√
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2. 八年级P288新增作业]下列现象用分子动理论解释,正确的是
( )
A. 石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小
B. 空气能被压缩,说明分子间有斥力
C. “破镜不能重圆”,说明分子间有斥力
D. 铁丝很难被拉伸,说明分子间有引力
√
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3.[RJ九年级图13.2-9、14.2-2、13.2-3、13.3-5改编]关于如图所示的四个
实验,下列说法正确的是( )
A. 图甲:在玻璃板离开水面前,弹簧测力计
示数增大,是因为分子间有斥力
B. 图乙:加热试管内的水之后,瓶塞被冲开,
说明热传递能改变物体的内能
C. 图丙:抽掉玻璃板,两种气体混合在一起,
是因为气体分子在不停地做无规则运动
D. 图丁:用力迅速压下活塞后,玻璃筒内脱
脂棉着火,说明筒内空气的内能增大了
第3题图
√
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4. 下列关于生活中的热现象说法正确的是( )
A. 铁丝的温度变高了,一定是吸收了热量
B. 灯丝炽热时的内能比未通电时的内能大
C. 煮“火锅”过程中,锅内汤吸收热量,温度一定升高
D. 在涮火锅的过程中,温度由锅传递给里面的汤料
E. 冻豆腐中的冰在熔化的过程中,内能增加,温度不变
F. 阳光照射水面,水温升高时,水含有的热量变多
G. 冬天水面覆盖了一层薄冰,冰的温度很低,内能为零
√
√
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5.[传统文化]如图所示,这是我国古老的医疗技法——刮痧和艾灸.当刮
痧板在身体上刮动时,身体会感觉到热,这是通过______的方式增加身体
的内能;艾灸时用艾条熏烤患者的穴位,局部有温热感,这是通过______
___的方式使其内能增加的.
第5题图
做功
热传递
20
$