Unit 5 She’s my mother（知识清单）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

该小学英语知识清单系统梳理了译林版三年级上册Unit 5 "She's my mother"单元内容，涵盖字母O、P、Q的发音与书写，家庭成员核心词汇（含正式与口语表达），询问介绍家庭成员的核心句型，以及人称代词、family用法等语法拓展，搭建了从基础字母到词汇、句型再到情景应用的递进式学习支架。 清单通过分类呈现（词汇分正式口语、句型按功能归类）、分级设计（基础词汇到拓展语法）和知识关联（代词与句型结合）构建完整体系，如标注字母O在"no"/əʊ/和"dog"/ɒ/的发音差异，对比"mother"（正式）与"mum"（口语）用法，设计角色扮演对话模板和家庭树制作任务，有效提升学生语言能力、培养思维品质、发展学习能力，教师可直接用于课堂教学，学生能自主巩固重点，提高学习效率。

译林版三年级英语上册 Unit 5 She's my mother知识清单 学习建议： 1. 熟记家庭成员的核心词汇，并能正确使用he/she 2. 练习"Who is...?"问句及回答，注意性别对应的代词 3. 掌握family在不同语境下的用法 4. 与同学进行角色扮演，模拟介绍家人的情景对话 5. 制作自己的家庭树，用英语标注家庭成员关系 一、重点字母学习 本单元重点学习三个字母的发音与书写： O - 读音 /əʊ/ P - 读音 /pi:/ Q - 读音 /kju:/ 学习提示：字母O在单词中常见发音有/əʊ/（如"no"）和/ɒ/（如"dog"）；字母P在词首时通常发音清晰；字母Q几乎总是与字母U组合出现，发/kw/音（如"queen"）。 二、核心词汇掌握 1. 家庭成员类（核心必备） mother /ˈmʌðə(r)/ （正式）母亲；妈妈 例句：This is my mother. She is kind.（这是我的妈妈，她很善良。） mum /mʌm/ （口语）妈妈 例句：Hi, Mum! This is my friend.（嗨，妈妈！这是我的朋友。） father /ˈfɑːðə(r)/ （正式）父亲；爸爸 例句：My father likes reading books.（我的爸爸喜欢看书。） dad /dæd/ （口语）爸爸 例句：Dad, let's go to the park.（爸爸，我们去公园吧。） brother /ˈbrʌðə(r)/ 哥哥；弟弟 例句：My brother is a student.（我的哥哥/弟弟是一名学生。） sister /ˈsɪstə(r)/ 姐姐；妹妹 例句：She is my sister. We play together.（她是我的姐姐/妹妹，我们一起玩。） baby /ˈbeɪbi/ 婴儿；小宝宝 例句：Look at the baby. He is so cute.（看那个小宝宝，他真可爱。） family /ˈfæməli/ 家；家庭 例句：I have a big and happy family.（我有一个又大又幸福的家庭。） 2. 动作类（互动交流常用） look /lʊk/ 看；瞧 搭配：look at（看……）→ Look at my family photo.（看我的家庭照片。） come /kʌm/ 来 搭配：come here（过来）→ Come and meet my dad.（过来认识一下我爸爸。） meet /miːt/ 相识；认识；见面 例句：Nice to meet you, Uncle.（很高兴认识你，叔叔。） say /seɪ/ 说；讲 搭配：say hello（问好）→ Say hello to my sister.（跟我妹妹问好。） quick /kwɪk/ 快；快点 例句：Quick! Let's go to see my grandma.（快点！我们去看奶奶。） 3. 形容词&疑问词（表达情感&提问） great /ɡreɪt/ 好极的；很棒的 例句：My family is great!（我的家庭太棒了！） who /huː/ 谁 搭配：who is（是谁）→ Who is that woman?（那个女人是谁？） who’s = who is 谁是（缩略形式） 例句：Who’s that boy?（那个男孩是谁？） 4.常用短语搭配： 1. my mother/mum 我的妈妈 2. my father/dad 我的爸爸 3. my brother/sister 我的兄(弟)/姐(妹) 4. meet one's family 认识某人的家人 5. come and meet my family 过来认识我的家人 6. say hello 说你好 7. introduce your family 介绍你的家人 8. good evening 晚上好 9. look at 看...... 10. be quick 快点 三、核心句型运用 1. 询问与介绍家庭成员 Who is she/he? (她/他是谁？) She/He is my mother/father. (她/他是我的妈妈/爸爸。) Who is this? (这是谁？) This is my sister. (这是我的妹妹。) Who are they? (他们是谁？) They are my parents. (他们是我的父母。) 2. 描述与评价家人 She is my mum. She is great. (她是我的妈妈。她很棒！) My father is tall and strong. (我的爸爸又高又强壮。) My brother is very clever. (我的弟弟非常聪明。) 3. 邀请与介绍 Come and meet my family. (过来认识我的家人。) This is my mum. (这是我的妈妈。) Let me introduce my family. (让我介绍一下我的家人。) 4. 日常表达与指令 Quick! Look in the pond. (快！看池塘里！) Say hello to your teacher. (向你的老师问好。) Good evening, Mum and Dad. (晚上好，爸爸妈妈。) 四、知识要点拓展 1. 人称代词与物主代词辨析 人称 数 主格（作主语） 形容词性物主代词 第一人称 单数 I（我） my（我的） 复数 we（我们） our（我们的） 第二人称 单数 you（你） your（你的） 复数 you（你们） your（你们的） 第三人称 单数 he（他） his（他的） she（她） her（她的） it（它） its（它的） 复数 they（他们） their（他们的） 用法区别： - 主格代词在句子中作主语，位于动词前：She is my sister. - 形容词性物主代词后必须接名词，表示所属关系：This is my book. - 注意：who's 是 who is 的缩写形式，不要与 whose（谁的）混淆。 2. "Who is...?"疑问句用法 "Who is...?" 用于询问某人的身份，who 是特殊疑问词，意为"谁"。 例如：Who is he? (他是谁？) - 询问男性 Who is she? (她是谁？) - 询问女性 Who is it? (这是谁？) - 询问照片中人、婴儿或不明确性别时 Who is that boy? (那个男孩是谁？) - 询问特定对象 注意：回答时根据询问对象使用对应的代词：He is... / She is... / It is... 3. "He/She is my..."句型结构 此句型用于介绍家庭成员或与他人的关系： He is my brother. (他是我的兄弟。) She is my mother. (她是我的妈妈。) She is my friend. (她是我的朋友。) He is my teacher. (他是我的老师。) 注意：根据性别选择 he 或 she，my 后面接表示关系的名词。 4. "family"一词的多种用法 (1) 表示"家庭"（作为一个整体，单数）： I have a happy family. (我有一个幸福的家庭。) My family is big. (我的家庭很大。) (2) 表示"家人"（指家庭成员，复数概念）： My family are watching TV. (我的家人在看电视。) All my family are here. (我所有的家人都在这里。) (3) 复数形式 families 表示"多个家庭"： There are three families in this building. (这栋楼里有三个家庭。) 5. 家庭介绍情景对话 A: Hello, Tom. Who is she? B: She is my mother. A: Nice to meet you, Mrs. Brown. C: Nice to meet you too. A: Come and meet my family. B: OK. Who are they? A: This is my father, and this is my sister. B: Hello. Your family is great! 学科网（北京）股份有限公司 $